出國留學網(wǎng)專題頻道新材料作文欄目，提供與新材料作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
今天我們來看下考思辨類新材料作文的寫法，希望大家能仔細看，干貨不少。作文網(wǎng)小編為大家精心準備了《2018高考思辨類新材料作文揭秘》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學網(wǎng)的作文欄目。
一 、題型歸納
思辨類新材料作文試題特點：對試題材料所探討的話題，試題材料中往往蘊含或在結(jié)尾處提供兩個或多個觀點。這些觀點在結(jié)構(gòu)上一般是并列關(guān)系，在內(nèi)涵上一般是對立統(tǒng)一關(guān)系。
思辨類新材料作文，從矛盾的對立面來看，可分為兩大類——
1. 二元矛盾型
所謂二元矛盾型，就是試題材料對所探討的話題，材料中往往蘊含或在結(jié)尾處提供兩個對立的觀點。如2015年浙江卷試題材料的第一部分贊同文章與人品是一致的，而第二部分則認為文章與人品不一定一致，兩個觀點呈并列、對比關(guān)系。
2. 多元矛盾型
所謂多元矛盾型，就是試題材料對所探討的話題，材料中往往蘊含或在結(jié)尾處提供多個觀點，這些觀點或呈并列關(guān)系，或呈對比關(guān)系，或呈互補關(guān)系。如2014年全國新課標卷Ⅰ對規(guī)則的討論，試題材料沒有明顯的感情傾向，只是說：“這種做法當場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。”只說爭論而不表明寫作傾向，讓試題在思辨中又充滿了開放。
思辨類新材料作文，不僅是全國新課標卷命題的高頻題型，同時也是其他各省(市)命題的高頻題型。無論是二元矛盾型還是多元矛盾型，一般有三種寫法。
【標桿金題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
放眼今日中國，神舟十一號載人航天飛船與天宮二號完美對接，世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空，純正中國基因“非洲天路”通車，“海斗”號無人潛水器成功下潛至萬米……在發(fā)展的路上，我們絕不害怕，以非凡的勇氣創(chuàng)造了一個又一個令世界矚目的奇跡。在這些奇跡面前，我們也越來越變得不害怕自然，不害怕正義，不害怕良知……
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。
【名師解題】
本題考生可用提取關(guān)鍵詞的方法來審題立意，通過閱讀材料，考生可輕易地提取出關(guān)鍵詞“不害怕”。對“不害怕”這個話題，試題材料蘊含了兩個觀點，一個肯定，一個否定，屬典型的二元矛盾型思辨類新材料作文，所以考生就著這兩個觀點便可展開立意：(1)肯定“不害怕”;(2)否定“不害怕”;(3)綜合以上兩點，辯證地看待“不害怕”。
【思路演練】
1. 定點鉆探，不及其余
所謂“定點鉆探，不及其余”，就是對于試題材料所提供或蘊含的多個觀點，考生只需選取任一觀點并將其作為全文的唯一中心觀點即可，而對于其他觀點可避而不談。如《不害怕鑄就輝煌》一文主體片段——
不害怕鑄就個人輝煌。因為不害怕，項羽之于巨鹿，破釜沉舟;因為不害怕，韓信之于井陘，置之死地而后生;因為不害怕，郭川成為第一個單人不間斷環(huán)球航行的中國人;因為不害怕，比爾·蓋茨敢于放棄學業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)。
不害怕鑄就民族輝煌。因為不...
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。出國留學網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的單元作文，希望大家能夠喜歡。
如果地球上沒有水會怎么樣?我來回答你：如果地球上沒有水地球會變成沙漠，如果地球上沒有水就沒有綠樹、沒有五顏六色的小花、沒有清澈見底的小河……如果沒有水人、動植物就會被渴死，地球會變得荒無人煙，變得孤獨，變得熾熱。
這下有人會問了：地球上不是有許多海水嗎?雖然地球上海水很多，但是海水里含大量的鹽，所以海水很咸，不能當成飲用水喝；地球上淡水資源很少，所以我們要珍惜每一滴水。
珍惜每一滴水，要從自己做起。洗完臉的水可以用來洗腳，洗完腳的水可以用來澆花、澆樹；洗完菜的水可以用來沖廁所。當我們打開水龍頭的時候，腦海里要立刻想到地球上的水資源是有限的，用完水要立即關(guān)上水龍頭不要讓一滴水浪費掉。據(jù)資料顯示：中國資源總量居世界第3位，出國留學網(wǎng)但人均資源居世界的53位!中國人均淡水資源不到世界水平的四分之一，居世界121位。是世界13個嚴重貧水的國家之一，淡水總資源居世界第6位。據(jù)相關(guān)資料顯示：中國每天都有一億噸清水變成一億噸污水。
如果我們不珍惜每一滴水，我相信那么最后一滴水肯定是我們的眼淚。
今天，我看了著名漫畫家君武華的《假文盲》，我對圖上那些“文盲”感到萬分的憎恨。
畫上畫的是：在一個夜黑風高的夜晚，許多人都上完班，準備回家。在候車口等車的人簡直就是數(shù)不勝數(shù)，個個摩肩接踵的。后面幾個高大的男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時凜冽的北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子。瘦弱的婦女，一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風霜，眼神里顯得是那樣衰老。
生活中也有許多這樣的“假文盲”：公車上的愛心車座是留給那些老幼婦孺?zhèn)儗Ｗ?，可許多人偏偏要做那里，遇到些老人們，還不讓坐，真是可氣呀!
所以，我們應該做一個有公德心的人，為大眾服務，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個時時刻刻為別人著想的人
...12-15
材料作文是比較難掌握的一類作文，想要學會如何寫好材料作文嗎?下面是出國留學網(wǎng)為您帶來的有關(guān)于材料作文的文章。
作文的參考卷一般分為四等：51分至60分為一類文、41分至50分為二類文、31分至40分為三類文，30分以下為四類文。而每個等級并非只有一份參考卷，一二三類文又分別包括上、中、下三檔，四類卷則分為兩檔。閱卷組確定的“參考卷”會包括每個類型和檔次，共幾十份不同分數(shù)水平的樣卷。樣卷的份數(shù)、種類越多，越利于閱卷老師參照打分。
當問及每年的一類文是否會有一個固定的比例時，閱卷組負責人表示：這個真沒有。只要作文寫得好，就有可能成為一類文。閱卷老師從來不會限制一類文的數(shù)量。這 位負責人也認為，今年北京卷的作文不易“塑構(gòu)”，學生不容易把事先背好的各種作文模式套在文章里，閱卷組期望能看到更多體現(xiàn)學生自己水平和想法的好作文。那么什么樣的作文會被評為“四類文”呢?該負責人介紹說，兩種作文會被定為四類：一是離題萬里。比如今年考題是說愛迪生如何看待手機，考生寫的卻是社會責 任，兩者一點搭不上邊兒，出國留學網(wǎng)這就肯定四類了。另一種是作文要求的800字都沒有寫滿，只寫了兩三百字，而且基本不成文，言之無物、不知所云。這樣的作文只能 是四類文。每年被評為四類文的數(shù)量非常少。對于“一分決定命運”的高考，分值占60分的作文總是備受關(guān)注。老師多給一分和少給一分，就可能改變學生的人生軌跡。而作文好壞又往往是仁者見仁智者見智，那么如何保證作文的評分公平公正?據(jù)介紹，網(wǎng)上閱卷的程序是：主觀答卷經(jīng)過計算機掃描后從電腦上隨機發(fā)給兩名教師背靠背打分。如果兩人評判的分差不大，出入在規(guī)定分差之內(nèi)，則按兩個分數(shù)的平 均分打分;如果電腦記分發(fā)現(xiàn)兩位老師給出的分數(shù)分差超過規(guī)定值，則會自動將試題發(fā)給第三位教師進行二評。如果二評的分差仍然很大，則進行三評，由評卷組討 論決定給分。這種方式可以有效避免因評卷老師個人好惡而造成的“冤假錯案”。與往年一樣，今年參加閱卷的工作人員仍然包括經(jīng)驗豐富的高三教師和部分高校研究生。6月12日，所有閱卷人員將進行培訓，明確閱卷標準，熟悉樣卷，在經(jīng)過試評之后再開始正式閱卷。
【2010年高考作文評分標準：基礎等級50分】
一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)
切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意
中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當
內(nèi)容充實 內(nèi)容較充實 內(nèi)容單薄 沒什么內(nèi)容
感情真切 感情真實 感情基本真實 感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴謹 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂
語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多
字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨
符合文體要求 大體符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求
【2010年高考作文評分標準：發(fā)展等級 20分】
深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新
1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì) 4、材料豐富 7、語言生動，句式靈活 10、見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧
2、揭示問題產(chǎn)生問題 5、形象豐滿 8、善于運用修辭手法 11、推理想象有獨到之處
3、...
材料作文是比較難掌握的一類作文，想要學會如何寫好材料作文嗎?下面是出國留學網(wǎng)為您帶來的有關(guān)于材料作文的文章。
給材料作文題目的要求 這類議論文的基本思路是：
(1)概述材料大意 所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而應抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時還應注意選擇與下文即將提出的中心論點密切相關(guān)，出國留學網(wǎng)與中心論點無關(guān)的部分可略去不提。
(2)提出中心論點 這一中心論點是在分析材料的基礎上提出的，因而，認真分析材料，從中提煉出恰當?shù)挠^點是至關(guān)重要的，如果觀點提煉得不準確，文章就“跑”了題，后面的文字寫得再好也無濟于事了。
(3)圍繞中心論點展開論述 這部分是議論文的主體，應通過擺事實講道理充分闡明論點的正確性，使文章具有說服力。分析說理過程中既要廣泛展開，闡述一般規(guī)律，又要聯(lián)系實際，說清現(xiàn)實意義。 (
4)結(jié)尾呼應開頭，或進一步強調(diào)論點，或提出解決問題的辦法，或提出希望
新材料作文的寫作，必須準確把握材料的中心，明確材料的主旨。
新材料作文所提供的材料是寫作的依據(jù)，包孕著文章的主旨，寫作者必須把握住材料的中心。它是你文章的靈魂。簡單的說材料的主旨就是你要寫的議論文的論點，你所寫的記敘文的中心思想?？筛鶕?jù)材料抓住關(guān)鍵詞語、句子，從肯定，否定和辯證地看待三個角度人手，分析歸納出一個鮮明的結(jié)論。
新材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法，就是抓關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
本則材料中的關(guān)鍵詞是“木桶”、“風”和“水”，我們必須明確它們的指代意義。“木桶”可指個人，也可指某個群體；可指一個企業(yè)，也可指整個國家或者民族；“風”應該指代一切不利于個人、群體、企業(yè)、國家、民族發(fā)展的因素，困難、挫折、社會上的不良風氣等等；“水”指能增強個人、群體、企業(yè)、國家和民族等的能力、本領、實力和競爭力。本則材料的關(guān)鍵句是“木桶要想不被風吹倒，就要加重自己的重量?！庇纱丝梢月?lián)想，一個人要想不被“風”吹倒，贏得別人的賞識，必須增加自己的“重量”，提升自己的實力；一個企業(yè)要想贏得廣闊的市場，不被激烈的市場競爭所淘汰，必須提升自己的競爭力；一個國家要想贏得國際地位，必須提升自己的綜合國力。有底氣才有實力，有實力才有魅力，給自我加重，就是不被打倒的唯一方法。
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話題材料作文如何擬好標題
一、為什么要擬好題目?
好的標題可以吸引人的眼球，好的標題好考試過程中也可以加分。
二、以“親情”為話題，寫一篇600字的作文，除詩歌外，題目類型不便。
注意：話題不等于標題。
《親情》題目太大，范圍太廣，親情包括父母親情、出國留學網(wǎng)子女親情以及一些親戚之間的親情。 《母親的溫暖》題目沒有新意，不吸引讀者
三、回憶學過的寫親情的文章。
記敘文：朱自清《背影》親情一個方面，通過以小見大的手法來表現(xiàn)父親對于我的關(guān)愛。 史鐵生《秋天的懷戀》以季節(jié)來寫母親對于自己的關(guān)愛
四、話題作文怎樣擬好標題
(1)運用修辭
以比喻入題：《送老人一輪暖陽》(話題：孝)
以夸張入題：《那個障礙粉粹了我》(話題：挫折)
以反問入題：《我是誰?》(話題：假如記憶可以移植)
以對偶入題：《一頭白發(fā)，滿山青蔥》(話題：環(huán)保)
以擬人入題：《地球就診記》(話題：環(huán)保)
以呼告入題：《回來吧!媽媽》(話題：親情)
(2)引用妙句
引用詩句為題： 《橫看成嶺側(cè)成峰》(話題：答案是豐富多彩的)
引用流行歌詞入題：《一笑而過》(話題：寬容)《?；丶铱纯础?話題：孝)
引用名句入題：《救救孩子》(話題：素質(zhì)教育)《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(話題：挫折)
(3)反常設懸
所擬題目有違常理，故意設置懸念以引起讀者的好奇心理。
《感謝你的敵人》(話題：競爭)
《往事并不如煙》(話題：關(guān)注生活)
《真想做個后進生》(話題：素質(zhì)教育)
《兒嫌母丑》(話題：親情)
(4)、運用間隔號
《風景·湖》、《黃山·挑夫》《小橋·流水·人家》
(5)、以中心事物入題
《幸福的黃手絹》、《一千張?zhí)羌垺贰蹲詈笠粡埪淙~生日卡》《母親的照片》
(6)以中心人物入題
《藏北姑娘》、《對院的女孩》《我爹我娘》《最后一個船夫》《父親的背影》
(7)以中心事件入題
《善待生命》《用好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”》《我喜歡出發(fā)》《苦難是一筆財富》
材料作文如何擬題
第一步：弄懂材料的意思，闡述的是什么話題，關(guān)鍵字、詞是什么
第二步：按照話題作文的擬題模式來
1、結(jié)構(gòu)作用
古人云：題者，額也;目者，眼也。就是說，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，影響到作文的藝術(shù)感染力。
2、心理作用
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材料作文是比較難掌握的一類作文，想要學會如何寫好材料作文嗎?下面是出國留學網(wǎng)為您帶來的有關(guān)于材料作文的文章。
一、提煉中心法
這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。
【材料】一次，蓋達爾旅行時，有一個小學生認出了他，搶著替他提皮箱。小學生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢?太不協(xié)調(diào)了?！薄安粎f(xié)調(diào)嗎?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟?”蓋達爾笑著說。
小學生看著蓋達爾笑了。
【分析】分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達爾和小學生關(guān)于皮箱破舊的對話，表達了身外之物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨便便的道理。據(jù)此，學生可以提煉出如下兩種觀點：(1)做人不應該隨隨便便；(2)做人要做有真才實學的人，不能徒有虛名。
二、抓關(guān)鍵句法
關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的?！边@時，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話。它對那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠?！?/p>
【分析】通過分析這則材料，學生會發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據(jù)此，學生可以立意為——成功必須經(jīng)過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創(chuàng)造過程的艱辛密不可分。
【材料】有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，出國留學網(wǎng)不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?/p>
第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。
院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！?/p>
【分析】很多同學以“珍惜”為話題，寫“珍惜友誼”、寫“珍惜時間”、“珍惜幸福生活”、“珍惜學習機會”等，都未免偏頗。只要我們再全面深入地進行分析，就會明白這則材料的主旨才是話題——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意義、有價值?！辈牧蠈Α罢湎А庇辛烁唧w的限制。
三、由果溯因法
事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出...
材料作文是比較難掌握的一類作文，想要學會如何寫好材料作文嗎?下面是出國留學網(wǎng)為您帶來的有關(guān)于材料作文的文章。
缺口，不是成功的絆腳石，而是成功的動力，成功源于尋找缺口。
缺口是我們追求成功路上所遇的荊棘，如同路人在采摘玫瑰時所遇的刺兒；缺口是我們奔赴成功彼岸的風浪，如同大海上的帆船遠航所遇的驚濤拍岸。缺口能激起我們的斗志昂揚。[金無足赤，人無完人。我不能說缺口是什么，只能像什么。沒缺口的成功不是精彩的，沒有缺口的成功不是真正的成功。如果沒有缺口，那么這個世界就完美，可是太多的完美會褪變?yōu)槠接?，只會成為人生的遺憾。
缺口能提醒追夢者怎樣追求成功，巴爾扎克總是只用缺口的杯子，他為何如此奇怪，原來，他用有缺口的杯子，是指引、提醒自己，無論寫了多少作品，這些作品上都有一個缺口，以此來激勵自己寫下一部，將這個缺口補上去。不斷地尋找自己的缺憾來勉勵自己讓巴爾扎克在文壇享有盛名。出國留學網(wǎng)的確如此，如果我們能清醒的認識到缺口并不斷改進，缺口也能化為成功的動力。尋找缺口是為一個成功找突破口，如果說通往成功有捷徑，我覺得尋找缺口就是其基礎，尋找缺口是通向成功的基石。
不斷尋找缺口，不遺留遺憾。沉香的尊貴源于人們對沉香的美麗外表的迷惑，渴望在其內(nèi)部找到缺口，人們在沉香樹上砍出缺口，讓他有缺憾，可樹脂順著傷口溢出……形成沉香這一高級香料。這樣的缺口也是一種美與內(nèi)涵，這樣的缺口有時候會造就另一類成功。大仲馬輕狂年少時總是自卑且無為，可是他在突破自己缺口時發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)點，并樹立自信，最終名享世界，如果不尋找缺口那不就落得遺憾終身了。項羽雖是一代梟雄卻不反省其身，不正視自己的缺口，最終未能展示其雄風，成就霸業(yè)。所以，如果我們尋找缺口并突破它，我們將看到成功的光芒，如果我們淹沒缺口，我們就只會一厥不振，慘遭失敗。
揚鞭尋找缺口奔赴人生的每一個成功，帶著缺口而非遺憾迎接一個個挑戰(zhàn)吧!
人創(chuàng)造了社會，所以什么樣的社會取決于人。有人說這個社會需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個時代，但我覺得要將視角縮小到個人，我們便會發(fā)現(xiàn)個人的責任之于時代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅守責任，讓生命變得厚重。
20世紀初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務。我想義務是一個無形的圓，圓之外的偉大便是責任結(jié)出的果實。弗蘭克的決定出于他強烈的責任心，雖然法律并不要求他償還，但他認為在道德上應該給儲戶們一個交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責任和偉大。
撫今追昔，無論是歷史故人，還是當今社會的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅守著責任。北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》中表達“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國志向，他將民族利益與國家命運放在首位；莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項鏈，節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年，買了新的項鏈還給朋友；大連公交車司機黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病，生命的最后一分鐘將發(fā)動機熄火，拉上手剎，確保車輛和乘客的安全，從那以后每個大連人都記住了他的名字。責任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責任來自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會傾向哪邊?是選擇堅守抑或放棄?
我們無法想象一個人人喪失責任感的社會，...
材料作文一直是作文類型中比較難琢磨的類型，出國留學網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的單元作文，希望大家能夠喜歡。
新材料作文也叫命意作文、題意作文或后材料作文。所謂新材料作文，就是一種以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題為特征的命題形式。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上，審題不是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)。
二、材料類型及審題舉例
(1)材料的類型有敘述評論(寓言 、故事、社會熱點、社會現(xiàn)象等)類、哲理類、組合類、圖畫圖片類等。
(2)新材料作文的命題類型雖然多樣，但其基本的審題要求和寫作思路是不變的。新材料作文要求從整體或自選角度進行創(chuàng)作，但自選角度也應與材料整體緊密相關(guān)，知道命題者的基本命題意圖，否則，就容易走入偏題的歧途。
(3)由于新材料作文要求將材料融入寫作中，我們就應該注意適當引述，出國留學網(wǎng)盡可能地將與立意中心有關(guān)的內(nèi)容準確無誤地表述出來，而引述時要做到準確和言簡意賅。
認識到位了，寫作自然也就水到渠成。
類型一
多則材料，綜合立意
立意策略 弄清關(guān)系，辯證立意
代表卷 2013年浙江卷
本題的材料由豐子愷、赫胥黎和菲爾丁的三句名言組合而成，這些名言的核心話題是“成長”。題目要求考生就這三句話提煉立意，然后作文。
由多則材料組成的材料作文，材料之間往往會呈現(xiàn)出兩種關(guān)系。立意的切入點也有所不同。
1.對立關(guān)系，辯證切入
即幾則材料之間的話題相同，但觀點相反。對這類材料，首先，要提煉出話題，一般來說，難度不大。其次，將幾則材料進行分類，即觀點相同的材料歸為一類。最后，綜合所有材料，從辯證的角度，提煉出富含思辨色彩的論點。行文時，要側(cè)重于辯證分析，素材的選擇最好做到正反兼顧。
2.遞進關(guān)系。重心后移
即幾則材料話題相同，但材料之間的觀點呈現(xiàn)遞進趨勢。這類作文的立意，重心往往落在最后一則材料上，但前面幾則材料也要兼顧。
【模擬練兵】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
近來，一些民國時期的小學生作文受到熱捧。
有一篇《公平的太陽》寫道：“天上的太陽，一天到晚放出了溫暖的光，照耀著一切的人物，不論有錢的，沒錢的，都感受到它的恩惠?！庇腥嗽u價其具有深刻的人文素養(yǎng)。
還有《蟋蟀》一文：“玩者利用蟋蟀之斗以為搏，而蟋蟀不自知，勝則欣欣而喜，敗者快快而恨?！痹u論道：作文流露出一派天真自然的童趣，遣詞造句古樸智慧溫雅。
也有專家認為一味地厚古薄今是沒有意義的?，F(xiàn)在的小學生不在民國的語境里生活，而他們的信息量更大，知識面更廣，沒有必要向民國小學生學習作文法。
根據(jù)上述材料，自選一個角度，寫篇文章。題目自擬。要求：①不少于800字；②不要寫成詩歌；③不要透露個人相關(guān)信息。
高分立意：這道題的材料由三則材料組成，前兩則歸為一類，說的是民國時期的小學生作文受到熱捧。第三則則是專家的觀點，認為沒有必要向民國小學生學習作文...
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材料作文一直是作文類型中比較難琢磨的類型，出國留學網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的單元作文，希望大家能夠喜歡。
作文失分，主要原因是立意不太準。如有些考生立意太大，把孝敬父母轉(zhuǎn)化成一般性的“感恩、回報”；或立意太小，把孝敬父母轉(zhuǎn)化為“關(guān)心父母的身體健康”、“當父母生病的時候，我該怎么做”之類；或立意太偏，把孝敬父母要么引申到對“老齡化社會”的議論，要么引申到“老吾老以及人之老”。
作文失分的另一大因素是因為對材料的運用不恰當：不知道要引述材料；引述材料太晚，在文章中間部分甚至是在結(jié)尾處才出現(xiàn)；把材料降低到普通論據(jù)的地位。
一、引論的寫作
考生在寫作供料議論文時，在“引論”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料過長，不簡潔，不概括；2、亮出的觀點不夠鮮明有力；3、材料和觀點之間缺乏有機的過渡，使觀點和材料成為“兩張皮”，不貼肉。
要使材料引述簡潔、概括，必須根據(jù)觀點的需要進行定向敘述。所謂定向敘述，既是要分析論點中所限定的要素，按照限定的要素進行敘述。例如提煉的論點是“勤能補拙”，引述的材料必須具有以下三個要素：①要有“拙”；②要有“勤”；③能補“拙”，并出成果。這里的“拙”是非常重要的因素，缺少了“拙”就難以分析出論點。再如論點是“不要畏懼失敗”，這也限定了引述材料必須具備下列三個要素：①要有“失敗”；②要有“不畏的情況”；③經(jīng)過頑強奮斗后取得勝利。這里的“失敗”因素很重要，而學生在引述材料時常常忽視關(guān)于“失敗”因素的引述。
要使亮出的觀點鮮明有力，就必須明確表示反對什么，主張什么，擁護什么，應該旗幟鮮明，愛憎分明，切忌語言閃閃爍爍，模棱兩可。
要避免材料和觀點之間出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，就必須對原材料作一點分析，它的好處是：①告訴讀者，我的立論是有根據(jù)的，使立論站住腳跟；②蓄勢。對材料的分析是圍繞立論進行的，這樣，就為進一步論證作了必要的準備。當然，對材料的分析要力求簡潔，一二句話即可。
二、 材料使用過程不當。
如何引用材料首先看材料在寫作過程的作用，話題作文中的材料只是提出話題的背景，材料作文的材料則是特定的觀點的載體。也就是說：前者的材料只是為了引出一個話題，本身并不規(guī)定文章的中心，材料與文章是一種疏遠的關(guān)系；而后者的材料卻是寫作內(nèi)容和立意的依據(jù)，本身規(guī)定了文章的中心，文章與材料是一種很親密的關(guān)系。其次看寫作的角度，話題作文圍繞的是話題，所寫的文字只須與話題有關(guān)就可以，材料作文圍饒的是材，所寫文字與材料密切相關(guān)。
(1)引述材料，巧妙概括，只用一句話。(2)馬上亮出了全文的中心論點
我給學生總結(jié)了給材料議論文五步曲：“一標二轉(zhuǎn)三證四聯(lián)五結(jié)”。一標，標題，二轉(zhuǎn)，是指正文開頭就要轉(zhuǎn)述材料提出論點。三證，是指從原材料中提出論點后，擺事實，講道理，就是用事實和道理去證明論點的正確，使之有說服力。四聯(lián)，是指應該由點到面生發(fā)升華。五結(jié)，緊扣主題，寫好結(jié)尾。
1。引——從材料中引出論題或論點?；蜷_門見山，或邊聯(lián)系實際邊敘述感受，或述讀材料，或引用名言警句等方式提出論題或論點。需要注意的是，“引”的語言要精練，概括力要強， 80字左右為宜，否則，會讓人覺得拖泥帶水，不簡潔?！罢擃}或論點”從材料中“引”出，是一種高層次的緊扣“材料”。請看《繞樹三匝，何枝可依?》的開頭...
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好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。高考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種：
1.起興式 這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的：蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。(主旨鮮明，能感染讀者。)
2.排比式 這種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭：現(xiàn)代社會的節(jié)奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。(語句節(jié)奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。)
3.名言警句式 這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道：南非總統(tǒng)曼德拉說過：“張弛有度是一種積極向上的人生態(tài)度?！蔽倚蕾p這樣有彈性的人生態(tài)度。( 簡潔明了，氣勢不同凡響。)
1、逆境奮爭，苦中尋樂(高士其苦斗病魔)
高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”
2、挫折擋不住強者(張海迪立志成才)
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?
3、勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。
4、苦難也是一筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)
王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌 5、經(jīng)歷挫折，...
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