<form id="jpnnt"></form>
<noframes id="jpnnt"><address id="jpnnt"><nobr id="jpnnt"></nobr></address>

      <noframes id="jpnnt">
      <noframes id="jpnnt">

      <address id="jpnnt"><listing id="jpnnt"><meter id="jpnnt"></meter></listing></address>
      出國留學網(wǎng)方法才

      出國留學網(wǎng)專題頻道方法才欄目,提供與方法才相關(guān)的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意!

      2018年國考找對方法才最有效!

       

        出國留學網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您整理《2018年國考找對方法才最有效!》,希望廣大考生們都能及時報考2018年國家公務(wù)員考試,并好好復(fù)習,通過考試!

      2018年國考找對方法才最有效!

        2018年國家公務(wù)員考試即將到來,復(fù)習已經(jīng)到了最緊張的沖刺階段,那么如何利用有限的時間最大化的提升復(fù)習效果?

        一、行測科目

        1、常識:對于常識,重在積累。最后2個月就是把書上的那些看看,因為反正很難會考到,你背個幾本書也未必會考到幾題。

        2、言語理解題重在積累

        每天做20道言語理解題,在練習方法的同時也可以增加詞匯積累,并且在做題的過程中,找到最適合自己的一套做題方法,從而提高速度和正確率。另外閱讀理解題必須掌握方法,從而快速確定答案,而并非一字一句地進行閱讀,尤其是文章閱讀,大部分文章并不需要精細的閱讀,只要略讀就可以找到正確的答案。

        3、數(shù)量關(guān)系題各專項逐個擊破

        數(shù)量關(guān)系每年都是考生的必爭之地,但是數(shù)量關(guān)系考點眾多,再加上考察非常靈活,需要較好的基礎(chǔ),而有些考生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱,正好可以趁秋季夯實基礎(chǔ)。平均每兩到三天學習一個知識點,那么一個月下來,考生就會對數(shù)學的考點有一個清楚的認識,哪怕一個基礎(chǔ)較差的考生,也可以做對一半的數(shù)學題。

        4、邏輯題在于掌握知識點

        邏輯題考查并不難,但是很多考生的做題速度卻并不快,原因在于并不了解邏輯的知識點,只是憑自己的認知來做題,雖然也能做對,但是卻很耽誤時間??忌上冉Y(jié)合教材,把知識點系統(tǒng)的學習一遍,然后再做題。

        5、資料分析題重在堅持

        資料分析是最容易拿分的題目,但卻讓很多考生頭疼,總覺得自己算得很慢,其實,對于一個不熟悉資料分析題的考生而言,不僅是算,就連找數(shù)據(jù)和列式子的速度也非常慢,而這些速度的提升并非一日之功,必須持之以恒、鐵杵成針。建議各位考生把功夫用在平時,每天15-20道資料分析題(4篇資料)。那么一、兩個月下來有至少600道資料分析題,會有效提高列式和計算的速度。

        二、申論科目

        1、多練字:申論大段的文字答題直接沖擊著閱卷老師的視覺觀感,因此,字跡和卷面的工整與否在很大程度上會影響閱卷老師的評分。因此,平常練習時除了要多動筆寫字外,還要時刻提醒自己保持字跡的工整,這往往能成為考卷的隱形加分點。

        2、素材積累:所謂巧婦難為無米之炊,素材積累對于申論考試意義非凡。作為公考小白,在平常就要有意識的多關(guān)注新華網(wǎng),人民網(wǎng),報紙社論等有關(guān)時政熱點,對于政府工作報告,中央文件政策也要多記一些關(guān)鍵要點。素材需要有較長時間的積累過程,因此在復(fù)習之余還要學會利用零散時間,比如晚飯時間多看看新聞聯(lián)播,焦點訪談等,都是不錯的選擇。

        3、寫作技巧:大作文作為申論的重頭戲,要想得高分也需掌握一定的技巧。比如在寫作形式上,選擇議論文就比較好寫,因為議論文觀點明確,理論性較強,顯得更有思想深度,一般也更符合要求。而在寫作內(nèi)容上,要注意開頭和結(jié)尾的出彩,比如多引用名人名言,領(lǐng)導(dǎo)講話等。也可以多背一些...

      司法考試復(fù)習經(jīng)驗:適合自己的方法才最好

       

        “司法考試復(fù)習經(jīng)驗:適合自己的方法才最好”一文由出國留學網(wǎng)司法考試欄目整理,希望可以幫到廣大考生,歡迎廣大考生前來閱讀!

        別人的經(jīng)驗永遠是別人的,只能拿來借鑒,只有自己探索出最適合自己的經(jīng)驗,那才真正的屬于自己。至于是先復(fù)習第一卷部分還是先復(fù)習有理論深度的部分,是先復(fù)習實體法部分還是先復(fù)習訴訟法部分,第一階段復(fù)習什么,第二階段、第三階段甚至每一天復(fù)習什么,還有第四卷怎么準備,司考是放棄的藝術(shù)等等,這些問題相信每一位司考戰(zhàn)士心中都很清楚,都有一個完美的復(fù)習計劃,用不著我在這里班門弄斧了,最關(guān)鍵是:自己的計劃能否真正實踐!每年成績出來的時候,仍然有80%左右的戰(zhàn)士沒有通過,他們心中都會說:如果我能嚴格完成自己的計劃,那么我肯定過了!遺憾的是,這句話是在成績出來之后說的。為什么不能完成自己的計劃呢!?因為一個個小的計劃沒能完成,慢慢就積累成大的計劃沒能完成,最后干脆就沒有計劃,被狂風巨浪般的各種信息沖擊得亂了方寸,結(jié)局可想而知!為什么那一個個小的計劃就慢慢地不能完成了呢?本文就這個問題從心理層面根據(jù)自己的經(jīng)歷,分成三部分寫了一點感觸,與大家分享:

        第一部分:理論篇

        人的任何限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。

        由于傳統(tǒng)的教育,很多人都給自己加了一副枷鎖,從內(nèi)心深處認為自己不行,或者對自己感到懷疑。正是這副枷鎖,束縛了您本來就具有的能力,限制了您潛力的挖掘!而我們要做的就是要挖掘自己的潛能,就是要打破一個又一個自設(shè)的枷鎖。

        若能事事配合心智的運作方式,則可輕松的達到目的,身心可以保持在愉快的高效率狀態(tài)。反之,雖然努力再努力,也會事事弄不懂全貌,很快就身心疲憊而放棄了。那么,心智的運作方式是這樣的:

        日常生活之中,我們對任何訊息的反應(yīng)可以分成三個階段:

        1 接收訊息:靠眼、耳、鼻、舌、身體等接收訊號。在接收訊號時,若受到干擾,則收訊不良。對于外在的干擾因素我們不易克服或改善它們,但我們自身的干擾以及如何減少外界干擾的影響,卻是可以通過訓(xùn)練加以改進的。最常見又有效的方法是‘速讀訓(xùn)練’,其它的有效方法是讓身心舒服(注:不是快樂)以減少身體和意識的干擾,以及提升腦部機能的訓(xùn)練。此外,若能平時多作好事,例如常常有形無形的幫同學的忙而不求回報,則在相信好心會有好報的穩(wěn)定心情下,許多干擾會消失其作用于無形中。

        2 簡化訊息、比對記憶庫資料:這一點是本篇的主題,馬上就切入主題來談它。

        3 作出反應(yīng)。作出反應(yīng)也和接收訊息相似,若能不受干擾則我們的反應(yīng)是相當有效的。

        在確認某一資訊的過程中,我們的左右腦在和記憶庫資料作比對以自行認定、說服對方、及同意對方意見的時候,都要通過一組判斷系統(tǒng)的檢驗。

        此外,因為找到的資料是否正確也需要判斷系統(tǒng)的監(jiān)督,到記憶庫中搜尋資料的速度也會被身心是否安詳所影響。因此,維持身心安詳,不但對提升讀書效率和做題準確率方面是最具關(guān)鍵性的一環(huán),而且在日常生活和待人處事方面也是極為重要的。

        在司考的復(fù)習中,我們大腦的運行模式是一個動態(tài)資料儲存的過程。因為頭腦有無限大的記憶單元,所有經(jīng)五官進入腦中的資料,都會被記住,但它們是記在最底層的部份,平常不易將之呼喚出來。當頭腦第二次接收到類似的法條或案例時,該法條或案例就在左右腦比對認定的過程中會被簡化而重新儲存,同時,以前儲存的資料并不損毀,而是轉(zhuǎn)存到底層之中。經(jīng)常重復(fù)的知識點,就會不...

      一区二区三区久久无码,日韩真人影片无码视频,久久久久无码精品国产app偷窥,精品国产亚欧无码久久久 (function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); })();