出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道春天的歌欄目，提供與春天的歌相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
07-02
中考作文如何復(fù)習(xí)呢？為了讓考生寫出優(yōu)秀的作文，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020中考精良作文范文：那一支春天的歌”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
春，悄無聲息地來了……
我伸了個懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子，忙碌地穿梭在春雨即將來臨的天空，心中說不出的舒暢：“哦!春天來了。”
試圖調(diào)整一下緊張情緒，便毅然撇下繁重的作業(yè)，騎著車子來到了郊外……一個春意盎然的花園悄悄跳入我的視線?；▓@中繁花似錦，簇簇不知名的花兒在枝頭微笑，自信地展示著自己俏麗的身姿……
“轟隆隆!”當(dāng)?shù)谝坏吻鍥龅闹樽虞p快地落在我的臉龐，雨滴們便爭先恐后地?fù)湎虼蟮厣?，欣賞春的美麗。微微仰頭，任雨珠拍打臉頰，酥酥麻麻的感覺順著皮膚傳遞到心中。燕子不知在何時又闖入我的視野，嘰嘰喳喳的鬧聲仿佛也在吟唱春天的贊歌。
雨慢慢大了起來，我不得不撐起傘兒……晶瑩的雨珠流轉(zhuǎn)于傘面，如最美的花朵含著露水綻放。此時，那花朵之下，我雙眸微閉，靜靜的聆聽那首春天的歌兒……
雨滴擊打在寬大的蕉葉上，“啪，啪”聲為滴答的雨兒打起了節(jié)奏。燕子嘰嘰喳喳的也來湊這份熱鬧，為這首樂曲，增添了無限活力。
聆聽著這首大自然的樂章，我仿佛感受到了來自萬物的生命之喜悅，向上之力量，茁壯之堅強……
花兒冒著雨，迎著風(fēng)，淡然笑著;小草晃著小小的腦袋，沐浴在春雨中;燕子低飛，輕掠地面，向大地禮貌問好……眼前的一切，竟是如此美好，如此醉人……
春天的交響樂仍在演繹，她似乎唱出了大自然的魅力和萬物的清新與美麗，更唱出了，生命的奇跡……我們的誕生與成長，不正是世上最美好的故事嗎?
生命寶貴，唯愿時時珍惜!努力用心呵護(hù)，這支來自春天的歌……
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬歲!
留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。
如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎?我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量?！笥?/p>
出國留學(xué)網(wǎng)為您整理“中考滿分作文：一支春天的歌”，歡迎閱讀參考，更多精彩內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站相關(guān)欄目發(fā)布的信息。
中考滿分作文：一支春天的歌
春，悄無聲息地來了……
我伸了個懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子，忙碌地穿梭在春雨即將來臨的天空，心中說不出的舒暢：“哦!春天來了。”
試圖調(diào)整一下緊張情緒，便毅然撇下繁重的作業(yè)，騎著車子來到了郊外……一個春意盎然的花園悄悄跳入我的視線?；▓@中繁花似錦，簇簇不知名的花兒在枝頭微笑，自信地展示著自己俏麗的身姿……
“轟隆隆!”當(dāng)?shù)谝坏吻鍥龅闹樽虞p快地落在我的臉龐，雨滴們便爭先恐后地?fù)湎虼蟮厣?，欣賞春的美麗。微微仰頭，任雨珠拍打臉頰，酥酥麻麻的感覺順著皮膚傳遞到心中。燕子不知在何時又闖入我的視野，嘰嘰喳喳的鬧聲仿佛也在吟唱春天的贊歌。
雨慢慢大了起來，我不得不撐起傘兒……晶瑩的雨珠流轉(zhuǎn)于傘面，如最美的花朵含著露水綻放。此時，那花朵之下，我雙眸微閉，靜靜的聆聽那首春天的歌兒……
雨滴擊打在寬大的蕉葉上，“啪，啪”聲為滴答的雨兒打起了節(jié)奏。燕子嘰嘰喳喳的也來湊這份熱鬧，為這首樂曲，增添了無限活力。
聆聽著這首大自然的樂章，我仿佛感受到了來自萬物的生命之喜悅，向上之力量，茁壯之堅強……
花兒冒著雨，迎著風(fēng)，淡然笑著;小草晃著小小的腦袋，沐浴在春雨中;燕子低飛，輕掠地面，向大地禮貌問好……眼前的一切，竟是如此美好，如此醉人……
春天的交響樂仍在演繹，她似乎唱出了大自然的魅力和萬物的清新與美麗，更唱出了，生命的奇跡……我們的誕生與成長，不正是世上最美好的故事嗎?
生命寶貴，唯愿時時珍惜!努力用心呵護(hù)，這支來自春天的歌……
推薦閱讀：
...
出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證小學(xué)音樂說課：春天的歌”，希望對您有所幫助！
《春天的歌》說課
本課執(zhí)教的內(nèi)容是三年級新教材第一單元第一課《春天的歌》。本單元的主題為“春天”，單元內(nèi)容有：欣賞：《春之聲圓舞曲》、《新春樂》;唱《春天的歌》、《頑皮的杜鵑》;知識點設(shè)定了：認(rèn)識女高音、呼吸記號、頓音記號。那么，在本課中我選擇性地安排了教學(xué)內(nèi)容是：主要是學(xué)唱歌曲《春天的歌》、并初步認(rèn)識呼吸記號、弱起節(jié)奏。整堂課的設(shè)計可以說是在區(qū)級音樂課題“技與趣關(guān)聯(lián)的研究”的引領(lǐng)下，來設(shè)計安排的。
一、“主題式”導(dǎo)入激發(fā)興趣
新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了音樂教學(xué)應(yīng)“以興趣愛好為動力”的理念，我認(rèn)為在音樂課堂中，“激趣”的目的只有一個，就是為了提高教學(xué)的效率，所以“激趣”應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容、服從于教學(xué)目標(biāo)。所以在本課激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我圍繞“找春天”這一主題，從視覺、聽覺多種感官渠道進(jìn)行;又從欣賞、繪畫、肢體等不同的動覺切入口來激發(fā)學(xué)生興趣，緊抓住春天的“美”，讓學(xué)生得到愉悅享受，并且提升他們的綜合藝術(shù)審美能力。
二、融知識技能于審美活動之中，由顯性變?yōu)殡[性
現(xiàn)在二期課改強調(diào)提出淡化知識技能，但不是說有意去回避歌中的知識點，而是要求教師在教學(xué)中要花工夫進(jìn)行“知識點”教授方法的研究，教師的方法一定要貼近學(xué)生、合適恰當(dāng)，學(xué)生就會學(xué)的有興趣，掌握的也會很快，最高境界就是做到教師寓音樂中有意識地進(jìn)行“知識技能”的教學(xué)，而學(xué)生是在無意間得到理解和記憶。
說到這我就要談?wù)劚竟?jié)課中重難點解決的問題了。我在備課過程中根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)定兩個歌曲的重難點，一個是弱起，還有一個是呼吸記號。今天這兩個難點的解決我都試圖把它融在音樂中，讓學(xué)生在反復(fù)感受中去體會。比如弱起的解決：你用成人的樂理講解去告訴他，那肯定是難懂的。在備課中我們反復(fù)推敲，認(rèn)為只有讓學(xué)生先聆聽音樂，從三拍子的強弱規(guī)律入手，找準(zhǔn)強弱弱的感覺，再用直觀的歌曲中典型節(jié)奏型出示，讓他自己去探究弱起節(jié)奏中強弱位置的細(xì)微變化，才能幫助他建立由感性到理性的認(rèn)識。
再說說“呼吸記號”的解決。這個難點我們也是反復(fù)試教修改。從最初我是直接出示“呼吸加號”，作為學(xué)唱過程中的一個小環(huán)節(jié)，稍帶講解后馬上學(xué)唱，到今天呈現(xiàn)給大家的這樣一個有坡度的教學(xué)過程：先從理性上認(rèn)識“呼吸加號”，然后讓學(xué)生自己去唱去體會，再到教師引領(lǐng)——標(biāo)示第一個呼吸記號讓他去唱，去感受老師的用意，最后學(xué)生準(zhǔn)確找到呼吸記號的位置，可以說是整個學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)生的這種求知狀態(tài)是大有改善的。最關(guān)鍵的就是它和音樂緊密結(jié)合，在感受中去領(lǐng)悟。
還有一個技能的訓(xùn)練就是對學(xué)生歌唱技能提高的解決。作為一堂新授課，最終檢驗的就是學(xué)生會唱了嗎?學(xué)生唱好了嗎?前面鋪設(shè)了這么多環(huán)節(jié)就是幫助學(xué)生學(xué)會歌曲，而學(xué)會后怎樣唱好，這又是一個難點的解決。說實話我本人最不擅長的就是學(xué)生歌唱的訓(xùn)練，在試教學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)中，我在每一遍唱之前都生硬地提出要求：速度快一些、位置高一些、要注意連起來等等，結(jié)果每一遍都在原地踏步，沒有長進(jìn)，后來聽試教的老師們就給我建議，應(yīng)該牢牢抓住“春天的美”，用學(xué)生感興趣的、充滿童趣、充滿美感的話語，比如：春姑娘加快了腳步，春天離我們越來越近了，來告訴學(xué)生這一遍演唱速度要加快。等等，去激發(fā)他們的歌唱感覺，提升歌唱技能。
06-19
2015山東臨沂中考作文《那一支春天的歌》
三、寫作表達(dá)
23.閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。
還有一支春天的歌
汪國真
有片草地我們都走過
有朵小花我們都記著
有個愿望我們都曾有過
有段往事我們都珍藏著
有過追求 有過失落
有過平坦 有過挫折
我們有過許多許多
還有一支春天的歌
其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文體自選(詩歌、戲劇除外)⑵表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
如果您還想了解全國各地中考作文請點擊【中考作文大全】，我們會不斷更新各種中考資訊，敬請關(guān)注!
小編精心為您推薦：
| 2015中考熱點聚焦 | |||
| 中考作文 | 中考作文題目 | ||
04-23
作文標(biāo)題： 春天的歌
關(guān)?鍵?詞： 春天 小學(xué)二年級 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說:小編辛苦弄了大量作文讓您學(xué)習(xí)，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是關(guān)于小學(xué)二年級100字的作文，題目為：《春天的歌》，歡迎大家踴躍投稿。
春天像一首歌！ 作文標(biāo)題： 我要唱一曲春天的歌(轉(zhuǎn)載)
關(guān)?鍵?詞： 春天 初中初三 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 初中初三
作文來源： https://zw.liuxue86.com
作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)將為您的作文作業(yè)全新服務(wù)，希望您能給我們更多的寶貴意見。
本作文是關(guān)于初中初三800字的作文，題目為：《我要唱一曲春天的歌(轉(zhuǎn)載)》，歡迎大家踴躍投稿。
我要唱一曲春天的歌(轉(zhuǎn)載) 春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當(dāng)看到粉桃千枝萬枝競放，柳絲千條萬條飄浮的春天時，您會不會想到那碩果累累的金秋？其實那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。 作文標(biāo)題： 我要唱一曲春天的歌
關(guān)?鍵?詞： 春天 高中高一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高一
作文來源： https://zw.liuxue86.com
親愛的各位同學(xué),出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)將為大家精心整理了海量作文范文，供大家參考。
本作文是關(guān)于高中高一900字的作文，題目為：《我要唱一曲春天的歌》，歡迎大家踴躍投稿。
    春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當(dāng)看到粉桃千枝萬枝競放，柳絲千條萬條飄浮的春天時，您會不會想到那碩果累累的金秋？其實那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。    現(xiàn)在正是家鄉(xiāng)的早春三月。上一周，爸爸從奶奶家里拿來了幾顆花籽，把它們種到了花盆里。我問爸爸為什么這時候種，為啥冬天不種呢？爸爸告訴我說：“春天是播種的季節(jié)，這時候種的植物不容易死掉，會長得又快又好?！笨墒前职譀]有因為在春天種花就放手不管了，從爸爸種下花籽那天開始，爸爸幾乎每天晚上都到花盆前看看，要么澆澆水，要么松松土。我疑惑地問爸爸：“春天種花不是不死嗎？您怎么還這樣費心呀？”爸爸對我這個問題好像很重視，拉來一把椅子讓我坐下，嚴(yán)肅地對我說：“春天雖然利于種子生長，但這只是它能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果的一個原因。你雖然在春天種下種子了，如果你不精心照料它，那么這粒種子還是長不好。沒有春天的因，何來秋天的果？這個道理，是不是跟你也有點關(guān)系呀？”爸爸的話，引起了我的深思，我聽后使勁點了點頭。    是呀，沒有春天的因，何來秋天的果？世界萬物都是按一定的規(guī)律變化的。原因?qū)е陆Y(jié)果，但原因也要充分。我不禁想到了人類，春天就象征著我們的青少年時代，蓬勃旺盛而又充滿了生機(jī)。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人們的志氣、人們的精神、人們的理想、人們的責(zé)任。只有這樣的“春天的因”，方能醞釀出“秋天的果”。對于我們這些年少的學(xué)生們，只有抓住青春的好年華，努力學(xué)習(xí)，刻苦努力，才能圓我們的理想之夢，來報答父母對我們的深情。不然只能是“水中撈月、竹籃打水——一場空”罷了。那些虛度光陰的青年人呀，也請你們早日懂得這個道理，用你們的雙手，用你們的智慧，去為了實現(xiàn)你們的愿望而努力地奮斗吧！11-19
作文標(biāo)題： 春天的歌
關(guān)?鍵?詞： 春天 小學(xué)三年級 0字
字????數(shù)： 0字作文
本文適合： 小學(xué)三年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說:小編辛苦弄了大量作文讓您學(xué)習(xí)，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級0字的作文，題目為：《春天的歌》，歡迎大家踴躍投稿。
春風(fēng)吹， 春雨下， 隨后就是春天到。08-09
作文標(biāo)題： 我要唱一曲春天的歌
關(guān)?鍵?詞： 春天 小學(xué)六年級 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
作文來源： https://zW.liuxue86.com
作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們歡迎所有使用和拷貝我們的作文，只需在頁面保留我們的版權(quán)信息即可。
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級1000字的作文，題目為：《我要唱一曲春天的歌》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:我要唱一曲春天的歌》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級作文”，請隨時關(guān)注！07-24
作文標(biāo)題： 春天的歌
關(guān) 鍵 詞： 春天 小學(xué)五年級 550字
字 數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://zW.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:如果您覺得我們的作文網(wǎng)不錯，請推薦給您的同學(xué)們！
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級550字的作文，題目為：《春天的歌》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:春天的歌》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級作文”，請隨時關(guān)注！春天的歌推薦訪問
