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12-25
目前國(guó)際上的學(xué)校教育，主要可以分為三大類，專注于基礎(chǔ)教學(xué)的普通教育，和專注于提升教育的職業(yè)、成人教育。今天就跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看泰國(guó)普通教育介紹 留學(xué)生可以接受怎樣的教育？
一、初等教育
泰國(guó)的初等教育就是我們常說(shuō)的小學(xué)教育，這個(gè)階段的學(xué)校，也是接受留學(xué)生的，而且要求并不是很高，但是必須要有監(jiān)護(hù)人或者由父母來(lái)陪讀。
所以海外留學(xué)生，除了要滿足年齡的要求——年滿六周歲；還需要滿足就讀的要求——申請(qǐng)監(jiān)護(hù)人或者父母親陪讀，需要注意的是，陪讀的父母不能夠在泰國(guó)工作。
初等教育的主要課程有兩個(gè)，分別是泰語(yǔ)和數(shù)學(xué)，還會(huì)教授基本的生活問(wèn)題處理技巧，此外，還會(huì)專注于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。
二、中等教育
中等教育可以分為初中教育和高中教育，前者是強(qiáng)制性的義務(wù)教育，而后者是非強(qiáng)制性的提升教育，如果想要讀大學(xué)，高中是少不了的。
課程內(nèi)容大同小異，為了和大學(xué)接軌，也分成了必修課和選修課，而且還有專門的活動(dòng)課程，此外畢業(yè)還需要滿足一定的學(xué)分，所以大家千萬(wàn)不要掛科。
高中學(xué)習(xí)的最后一年，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)樘﹪?guó)在2004年取消了高考制度，申請(qǐng)大學(xué)需要提供的成績(jī)，分散到高中的各個(gè)階段。包括學(xué)習(xí)積分、成績(jī)積分以及測(cè)試積分。
三、高等教育
普通教育的最后一級(jí)就是高等教育，泰國(guó)的高等教育要更加發(fā)達(dá)一些，提供教育的學(xué)校氛圍公立和私立兩大類，滿足不同學(xué)生和留學(xué)生的需求。
本科階段的學(xué)習(xí)一般是四年，和國(guó)內(nèi)正規(guī)本科的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是一致的；研究生的學(xué)習(xí)則是兩年，博士學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)在一到兩年之間，主要取決于學(xué)生本身。
泰國(guó)的公立院校要比私立院校更加受歡迎，不管申請(qǐng)的難度也更大。
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05-02
出國(guó)留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2018普通教育招生章程，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2018普通教育招生章程
已經(jīng)由上級(jí)主管部門審核通過(guò)
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2018年普通教育招生章程
第一章 總則
第一條 為做好學(xué)校普通教育招生工作，維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，保證公平公正、規(guī)范有序的選拔符合培養(yǎng)要求的學(xué)生，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《教育部關(guān)于高等學(xué)校招生工作實(shí)施陽(yáng)光工程的通知》(教學(xué)[2005]4號(hào))、《教育部關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》(教學(xué)[2018]2號(hào))等法律和文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條 學(xué)校概況
(一)學(xué)校名稱：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，英文譯名Harbin Medical University，英文縮寫為HMU。
(二)學(xué)校地址：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)有兩個(gè)辦學(xué)地點(diǎn)，分別為校本部和大慶校區(qū)。
校本部地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)保健路157號(hào)(郵編150081)
大慶校區(qū)地址：黑龍江省大慶市高新區(qū)新陽(yáng)路39號(hào)(郵編163319)
(三)辦學(xué)層次：校本部為本科層次，大慶校區(qū)為本科和專科層次。
(四)辦學(xué)類型：公辦普通高等學(xué)校
(五)學(xué)校代碼：10226
第三條 招生工作貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，入學(xué)考核形式以全國(guó)統(tǒng)一考試為主，招生對(duì)象面向全國(guó)部分省市地區(qū)考生。
第四條 學(xué)校招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門和上級(jí)主管部門監(jiān)督，同時(shí)歡迎考生和家長(zhǎng)及社會(huì)各界參與監(jiān)督。
第二章 組織機(jī)構(gòu)及工作職能
第五條 學(xué)校設(shè)立由主要負(fù)責(zé)人和校內(nèi)紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)普通教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校普通教育招生工作，制定招生章程、招生政策、招生計(jì)劃，決定有關(guān)招生工作的重大事宜。
第六條 學(xué)校設(shè)立招生錄取工作組，負(fù)責(zé)組織全程錄取工作;設(shè)立招生錄取工作紀(jì)律檢查組，全程監(jiān)督招生錄取工作組貫徹執(zhí)行招生政策和錄取原則，公開重大違規(guī)事件及處理結(jié)果等。
第七條 學(xué)校招生就業(yè)處是負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作的職能部門，是組織和實(shí)施普通教育招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌全校普通教育招生工作。學(xué)校招生就業(yè)處負(fù)責(zé)校本部本科各專業(yè)招生具體工作，指導(dǎo)大慶校區(qū)招生就業(yè)處招生工作，大慶校區(qū)招生就業(yè)處負(fù)責(zé)校區(qū)本、?？聘鲗I(yè)招生具體工作。
第三章 招生錄取工作人員條件與工作紀(jì)律
第八條 招生錄取工作人員應(yīng)符合以下要求：
(一)熟悉招生錄取工作有關(guān)政策、法規(guī)和程序;
(二)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派;
(三)有較強(qiáng)的原則性和組織紀(jì)律性;
(四)當(dāng)年無(wú)直系親屬參加入學(xué)考試。
第九條 招生工作按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，招生工作任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任明確到人，確保學(xué)校招生工作公正公平。招生錄取工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策規(guī)定，嚴(yán)格遵守“30個(gè)不得”招生工作禁令。對(duì)招生錄取...
01-29
在沒(méi)出國(guó)之前，大家都以為國(guó)外是注重公平的，其實(shí)你不知道的是：西方教育通過(guò)一個(gè)寬松的過(guò)程，偷偷完成了社會(huì)分層。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)英國(guó)普通教育和精英教育的區(qū)別，一起來(lái)看看。
1
“中國(guó)學(xué)生真是太苦了!”我的同學(xué)李女士總是發(fā)出這樣的感慨。
李女士是我中學(xué)同學(xué)，在一線城市打拼，過(guò)了30歲才結(jié)婚，35歲時(shí)收入地位穩(wěn)定了，要了孩子。
和中國(guó)大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，她很心疼孩子，每當(dāng)看到孩子寫作業(yè)到很晚，總在同學(xué)QQ群鄙視中國(guó)教育“毫無(wú)人性”，把分?jǐn)?shù)看得很重;羨慕西方的教育，注重孩子興趣培養(yǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)少，輕松快樂(lè)。
于是，為了孩子將來(lái)，孩子上四年級(jí)時(shí)，她真的移民到英國(guó)了。
初到英國(guó)，李女士總愛(ài)曬孩子上學(xué)的情況，甚至包括下面這張課表：
課程科目多種多樣，除了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等“主課”外，還有戲劇、音樂(lè)、交際技巧課程，此外還有閱讀、故事時(shí)間等活動(dòng)。
上午9點(diǎn)上課，下午4點(diǎn)半就放學(xué)。如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接孩子，可以留在學(xué)校參加各種興趣班，體育、手工、園藝、跳舞，烹飪、魔術(shù)等等。當(dāng)然要收費(fèi)，10鎊(100人民幣)左右?；丶乙院?，作業(yè)負(fù)擔(dān)很小，幾乎全是閱讀。
更讓李女士高興的是，學(xué)校對(duì)學(xué)生管理寬松，以鼓勵(lì)為主，所以，孩子輕松了，笑容也多了。
看著她和孩子照片幸福的表情，我們都暗暗妒忌了，只恨自己掙錢少，沒(méi)有能力移民。
但是，李女士后來(lái)漸漸不再曬“幸?！绷?.....
2
有次她回國(guó)探親，我們坐在一起吃飯，問(wèn)起她孩子在英國(guó)情況。
她苦笑了一下，慢慢說(shuō)出她的苦衷。
剛到英國(guó)時(shí)，她覺(jué)得孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，輕松快樂(lè)，自己也很欣慰，但是她慢慢覺(jué)得不對(duì)頭了。
首先，孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力下降，這點(diǎn)她倒能幫孩子補(bǔ)一下?？墒呛⒆拥膶W(xué)習(xí)越來(lái)越憑興趣出發(fā)了，習(xí)慣了鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)自己學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)也不太重視了，也不如在國(guó)內(nèi)勤奮了。
我說(shuō)，這樣不是很好嘛，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，這不正是我們教育欠缺的地方嘛。
李女士無(wú)奈地說(shuō)，可是將來(lái)孩子要上私立中學(xué)的，私立中學(xué)考試題的難度和學(xué)習(xí)強(qiáng)度可不比國(guó)內(nèi)差。這樣輕松下去，最終，孩子會(huì)難以通過(guò)國(guó)外名牌大學(xué)選拔。
李女士感慨說(shuō)，我畢竟是干金融財(cái)會(huì)的，數(shù)學(xué)計(jì)算能力多重要，要是小學(xué)不訓(xùn)練思維和計(jì)算速度，我現(xiàn)在還能把工作拿下來(lái)么?可是英國(guó)的公立學(xué)校，在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)方面太不重視了。這樣怎么能成?我得把孩子轉(zhuǎn)到私立小學(xué)去，再不能這樣耽誤孩子了。
等李女士再回到英國(guó)，真就把孩子轉(zhuǎn)到了私立學(xué)校，每年學(xué)費(fèi)至少2萬(wàn)英鎊(18萬(wàn)人民幣)，這還不算寄宿費(fèi)。
李女士的寶貝兒子上了英國(guó)私立小學(xué)，她也再也聽(tīng)不到老師的表?yè)P(yáng)了，而是直接說(shuō)出孩子不足，孩子再也不愉快了，感到了和在中國(guó)同樣的壓力。唯一慶幸的是，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是別的成績(jī)卻有點(diǎn)慘不忍睹了。
原來(lái)，英國(guó)的私立學(xué)校與公立學(xué)校截然不同，有些課程設(shè)置要求和配套很高，作業(yè)量很大，要求嚴(yán)，很多家長(zhǎng)也很在乎小孩成績(jī)。而且課外活動(dòng)也不比公立學(xué)校少，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)個(gè)人能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，這也讓李女士的孩子感到時(shí)間更不夠用。
要強(qiáng)的李女士開始給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，而且全是科學(xué)、地理和法語(yǔ)的全面補(bǔ)習(xí)。開銷增加了一大筆。
05-17
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哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2017年普通教育招生章程
第一章 總則
第一條 為規(guī)范普通教育招生工作，維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，保證學(xué)校公平公正地選拔符合培養(yǎng)要求的學(xué)生，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《教育部關(guān)于高等學(xué)校招生工作實(shí)施陽(yáng)光工程的通知》等法律和政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條 學(xué)校概況
(一)學(xué)校名稱：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，英文譯名Harbin Medical University，英文縮寫為HMU。
(二)辦學(xué)類型：公辦全日制普通高等學(xué)校
(三)辦學(xué)層次：校本部招生批次為本科一批
大慶校區(qū)招生批次為本科二批、?？?/p>
(四)學(xué)校代碼：10226
(五)學(xué)校地址：
校本部：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)保健路157號(hào)(郵編150081)
大慶校區(qū)：黑龍江省大慶市高新區(qū)新陽(yáng)路39號(hào)(郵編163319)
第三條 招生工作貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，入學(xué)考核形式以全國(guó)統(tǒng)一考試為主，招生對(duì)象面向全國(guó)部分省市地區(qū)招生。
第四條 學(xué)校招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門和上級(jí)主管部門監(jiān)督，同時(shí)歡迎新聞媒體、考生和家長(zhǎng)及社會(huì)各界參與監(jiān)督。
第二章 組織機(jī)構(gòu)及工作職能
第五條 學(xué)校設(shè)立由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)普通教育招生委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校普通教育招生工作，制定招生章程、招生政策、招生計(jì)劃，決定有關(guān)招生工作的重大事宜。
第六條 學(xué)校設(shè)立招生錄取工作組，負(fù)責(zé)組織全程錄取工作;設(shè)立招生錄取工作紀(jì)律檢查組，全程監(jiān)督招生錄取工作組貫徹執(zhí)行招生政策和錄取原則，公開重大違規(guī)事件及處理結(jié)果等。
第七條 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)招生就業(yè)處是學(xué)校組織和實(shí)施普通教育招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)。
第三章 招生錄取工作人員條件與工作紀(jì)律
第八條 招生錄取工作人員應(yīng)符合以下要求：
(一)熟悉招生錄取工作有關(guān)政策、法規(guī)和程序;
(二)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派;
(三)有較強(qiáng)的原則性和組織紀(jì)律性;
(四)當(dāng)年無(wú)直系親屬參加入學(xué)考試。
第九條 參照?qǐng)?zhí)行《教育部關(guān)于實(shí)行高等學(xué)校招生工作責(zé)任制及責(zé)任追究暫行辦法》，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是招生工作第一責(zé)任人。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，招生工作任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任明確到人。招生錄取工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行招生工作“六不準(zhǔn)”。
(一)不準(zhǔn)違反國(guó)家有關(guān)招生規(guī)定;
(二)不準(zhǔn)徇私舞弊、弄虛作假;
(三)不準(zhǔn)采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序;
(四)不準(zhǔn)協(xié)助、參與任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人組織的非法招生活動(dòng);
(五)不準(zhǔn)索取或接受考生及家長(zhǎng)的現(xiàn)金、有價(jià)證券;
(六)不準(zhǔn)以任何理由向考生及其家長(zhǎng)收取與招生錄...
08-13
“有教無(wú)類”的教育體系
美國(guó)的普通教育和高等教育形成了“有教無(wú)類”的教育體系。
美國(guó)全國(guó)已普及了12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長(zhǎng)有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國(guó)高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進(jìn)入名牌大學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈。
學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語(yǔ)課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會(huì)學(xué)課程(美國(guó)政府、美國(guó)歷史)、一年的科學(xué)課程(物理、化學(xué)及試驗(yàn)課)、2年的外語(yǔ)課程、一年的藝術(shù)課程(音樂(lè)、舞蹈、戲劇和器樂(lè)演奏)。此外，還要考量學(xué)生3年內(nèi)的選修課課程。
以上只是大學(xué)錄取時(shí)對(duì)高中生最基本的要求，從中可以看出，美國(guó)的高中教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識(shí)的均衡性、多樣性及基礎(chǔ)性。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是兩門最基礎(chǔ)也是最重要的課程，基本貫穿在整個(gè)高中教育的全過(guò)程。
高中如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才
那么，美國(guó)高中如何在普及教育中培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，并為學(xué)子進(jìn)入名校奠定基礎(chǔ)呢?
在美國(guó)的高中，所有學(xué)生要選的課基本上是一樣的，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的差異在于選課的難度。如每個(gè)學(xué)生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽(yù)課(Honors)、大學(xué)預(yù)修英文課(Advanced Placement)，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課難度要高于英文課，英文課的最高成績(jī)A是4分，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課的最高成績(jī)A是5分。在學(xué)業(yè)平均成績(jī)(GPA)上，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生僅通過(guò)選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環(huán)境下，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)脫穎而出，又不會(huì)影響到大多數(shù)學(xué)生所應(yīng)享受到的基本教育權(quán)利。
美國(guó)名牌大學(xué)錄取學(xué)生有多種考量，這里無(wú)法多介紹，僅談一下學(xué)業(yè)成績(jī)(GPA)對(duì)學(xué)生能否進(jìn)入名牌的影響。
通常一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選修8門左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績(jī)上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，雖然加州大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)對(duì)入學(xué)課程的學(xué)業(yè)平均成績(jī)(GPA)要求是3.7分以上，但絕大部分進(jìn)入加大伯克利分校、洛杉磯分校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績(jī)都在4.2分至4.5分之間。
美國(guó)的“高考”
美國(guó)高中生要進(jìn)入大學(xué)，全國(guó)性的考試主要為兩類，一是SAT考試，二是ACT考試，這兩種考試的成績(jī)都被各大學(xué)所接受，學(xué)生選哪一種考試都可以。
目前美國(guó)絕大部分高中生參加SAT考試，其考試內(nèi)容主要涵蓋英文、數(shù)學(xué)和寫作。
與中國(guó)高考不同的是，美國(guó)高中生可以在進(jìn)入高中后的任何一年參加SAT或ACT考試，如果成績(jī)不理想可以多次參加考試。
對(duì)于學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的評(píng)估，并不在SAT或ACT考試中體現(xiàn)。高中開設(shè)的主要大學(xué)預(yù)修課程都有全國(guó)性的考試，學(xué)生在修完某一大學(xué)預(yù)修課后就可單獨(dú)考這一門課，如果成績(jī)達(dá)到所入大學(xué)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這門課在大學(xué)就可以免修，并可獲得相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分。
美國(guó)的高考(SAT或ACT考試)并不是高中生進(jìn)入大學(xué)或名牌大學(xué)唯一的通行證，大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)需要考慮的因素有：學(xué)生的學(xué)業(yè)平均成績(jī)、SAT或ACT考試成績(jī)、社區(qū)服務(wù)表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能、個(gè)人的才藝(如音樂(lè)、體育才能等)、推薦信和自我綜述等。
大學(xué)教育與高中教育接軌
美國(guó)的大學(xué)教育是普通教育的延續(xù)，大學(xué)教育雖屬于培養(yǎng)高級(jí)人才的階段，但美國(guó)的高等教育仍十分重視學(xué)生的基礎(chǔ)教育，并且進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而不...
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“有教無(wú)類”的教育體系
美國(guó)的普通教育和高等教育形成了“有教無(wú)類”的教育體系。
美國(guó)全國(guó)已普及了12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長(zhǎng)有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國(guó)高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進(jìn)入名牌大學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈。
學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語(yǔ)課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會(huì)學(xué)課程(美國(guó)政府、美國(guó)歷史)、一年的科學(xué)課程(物理、化學(xué)及試驗(yàn)課)、2年的外語(yǔ)課程、一年的藝術(shù)課程(音樂(lè)、舞蹈、戲劇和器樂(lè)演奏)。此外，還要考量學(xué)生3年內(nèi)的選修課課程。
以上只是大學(xué)錄取時(shí)對(duì)高中生最基本的要求，從中可以看出，美國(guó)的高中教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識(shí)的均衡性、多樣性及基礎(chǔ)性。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是兩門最基礎(chǔ)也是最重要的課程，基本貫穿在整個(gè)高中教育的全過(guò)程。
高中如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才
那么，美國(guó)高中如何在普及教育中培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，并為學(xué)子進(jìn)入名校奠定基礎(chǔ)呢？
在美國(guó)的高中，所有學(xué)生要選的課基本上是一樣的，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的差異在于選課的難度。如每個(gè)學(xué)生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽(yù)課(Honors)、大學(xué)預(yù)修英文課(Advanced Placement)，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課難度要高于英文課，英文課的最高成績(jī)A是4分，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課的最高成績(jī)A是5分。在學(xué)業(yè)平均成績(jī)(GPA)上，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生僅通過(guò)選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環(huán)境下，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)脫穎而出，又不會(huì)影響到大多數(shù)學(xué)生所應(yīng)享受到的基本教育權(quán)利。
美國(guó)名牌大學(xué)錄取學(xué)生有多種考量，這里無(wú)法多介紹，僅談一下學(xué)業(yè)成績(jī)(GPA)對(duì)學(xué)生能否進(jìn)入名牌的影響。
通常一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選修8門左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績(jī)上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，雖然加州大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)對(duì)入學(xué)課程的學(xué)業(yè)平均成績(jī)(GPA)要求是3.7分以上，但絕大部分進(jìn)入加大伯克利分校、洛杉磯分校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績(jī)都在4.2分至4.5分之間。
美國(guó)的“高考”
美國(guó)高中生要進(jìn)入大學(xué)，全國(guó)性的考試主要為兩類，一是SAT考試，二是ACT考試，這兩種考試的成績(jī)都被各大學(xué)所接受，學(xué)生選哪一種考試都可以。
目前美國(guó)絕大部分高中生參加SAT考試，其考試內(nèi)容主要涵蓋英文、數(shù)學(xué)和寫作。
與中國(guó)高考不同的是，美國(guó)高中生可以在進(jìn)入高中后的任何一年參加SAT或ACT考試，如果成績(jī)不理想可以多次參加考試。
對(duì)于學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的評(píng)估，并不在SAT或ACT考試中體現(xiàn)。高中開設(shè)的主要大學(xué)預(yù)修課程都有全國(guó)性的考試，學(xué)生在修完某一大學(xué)預(yù)修課后就可單獨(dú)考這一門課，如果成績(jī)達(dá)到所入大學(xué)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這門課在大學(xué)就可以免修，并可獲得相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分。
美國(guó)的高考(SAT或ACT考試)并不是高中生進(jìn)入大學(xué)或名牌大學(xué)唯一的通行證，大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)需要考慮的因素有：學(xué)生的學(xué)業(yè)平均成績(jī)、SAT或ACT考試成績(jī)、社區(qū)服務(wù)表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能、個(gè)人的才藝(如音樂(lè)、體育才能等)、推薦信和自我綜述等。
大學(xué)教育與高中教育接軌<...
據(jù)俄新社網(wǎng)站報(bào)道， 俄羅斯教育與科學(xué)部部長(zhǎng)安德烈·富爾先科再次斷然駁斥有關(guān)將普通教育模式完全改為自費(fèi)的消息。
富爾先科12日在墨西哥對(duì)記者表示，“這絕對(duì)不可能，這是個(gè)驚天動(dòng)地的事情，我認(rèn)為這是純挑釁行為”。
他強(qiáng)調(diào)，有人要是企圖做這件事，那是在毀掉自己的政治生涯。
富爾先科進(jìn)一步指出，“你能想到什么樣的政治家能把教育模式改為自費(fèi)么？試圖實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法的人無(wú)疑是一個(gè)再?zèng)]有發(fā)展的人”。
他說(shuō)，“我們會(huì)充分保障來(lái)自全部國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)邦預(yù)算撥款。并且在新法律當(dāng)中第一次規(guī)定教育條款是向普通教育投入資金的立法原則”。
12-27
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