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      出國留學(xué)網(wǎng)最漂亮的巨人

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      幼兒園中班語言游戲教案《最漂亮的巨人》

      09-07

       

        在和喬治一起幫助朋友的過程中,學(xué)習(xí)根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品。以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言游戲教案《最漂亮的巨人》,歡迎大家閱讀,僅供參考。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、通過理解故事,感知故事主人公喬治的樂觀與善良個性,體驗幫助別人的快樂。

        2、在和喬治一起幫助朋友的過程中,學(xué)習(xí)根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        故事課件、故事片段相關(guān)操作圖片、禮物盒等。

        【教學(xué)過程】

        一、引出人物。

        1、有一個巨人,他很邋遢。談?wù)撌裁唇小板邋荨?

        2、喬治不想成為城里最邋遢的巨人,他會想什么辦法呢?引出故事。

        二、講講議議故事。

        (一)講述故事開始部分并討論。

        1、喬治買了哪些東西,他穿戴怎樣?

        2、喬治穿戴了這些衣物會變得怎么樣?

        3、用巨人的話總結(jié),學(xué)著裝進新句:“我是城里最漂亮的巨人?!?/p>

        (二)出示巨人遇見長頸鹿畫面。

        1、巨人得意地往前走,他碰到了長頸鹿,長頸鹿不停地打噴嚏,長頸鹿怎么會著涼的呢?(為什么長頸鹿說:“還不是因為我的脖子!”)

        2、原來長頸鹿脖子太長而著涼感冒了,巨人會用什么來幫助它呢?

        3、巨人少了圍巾,卻高興地唱起歌來,聽一聽,巨人唱了什么呢?

        4、跟著巨人一起唱一唱。

        (三)出示巨人遇見小老鼠畫面。

        1、巨人高興地往前走,這次他碰到了誰?發(fā)生了什么事?

        2、這次巨人又會用什么來幫助老鼠呢?你覺得合適嗎?為什么?

        3、喬治又唱起了歌,這次他會唱什么呢?

        4、幫助梳理,巨人用……給……做什么……。為什么他每次都要唱歌呢?

        (四)出示其余三個角色畫面。

        1、喬治又碰見了山羊、狐貍和小狗,它們又碰到什么困難呢?請你們選擇一種動物,到后面的圖片中去找答案,看一看、說一說它們到底碰到了什么麻煩?喬治又會想什么辦法去幫助它們呢?

        2、幼兒分組觀察圖片,尋找答案。

        3、幼兒介紹各自的辦法。

        4、喬治又唱起了歌,他唱了什么歌?

        (五)出示禮物畫面。

        1、巨人回到家,聽到有人敲門,會是誰呢?他看到了禮物,是什么禮物呢?

        2、是頂紙做的金冠,為什么小動物要送他金冠呢?

        3、里面好像還有一封信,我們來看看信上是怎么說的?

        三、出示故事繪本,引發(fā)閱讀欲望。

        1、剛才我們聽的故事,就是這本書里的。故事的名字就叫“最漂亮的巨人”。

        2、我們下次(回到教室里、圖書角)再來讀一讀這個有趣的故事,再來看看這個城里最漂亮的巨人!

        教案設(shè)計頻道小編推薦:

      在孩子心中播下“助人為樂”的種子----親子共讀《城里最漂亮的巨人》

      03-13

       作文標(biāo)題: 在孩子心中播下“助人為樂”的種子----親子共讀《城里最漂亮的巨人》
      關(guān)鍵詞: 播下 助人為樂 小學(xué)四年級
      本文適合: 小學(xué)四年級
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

      本作文是關(guān)于小學(xué)四年級的作文,題目為:《在孩子心中播下“助人為樂”的種子----親子共讀《城里最漂亮的巨人》》,歡迎大家踴躍投稿。

      在孩子心中播下“助人為樂”的種子

      ----親子共讀《城里最漂亮的巨人》

      共讀前······

      今天晚上,我和瑤瑤共讀選擇的是聰明豆繪本系列里的《城里最漂亮的巨人》。這本書的作者是英國的朱莉婭·唐納森,插圖是德國的阿克塞爾·舍夫勒,是由我國著名翻譯家、兒童作家任溶溶翻譯的。巨人,到底是什么樣的?封面上那兩只大大的皮鞋就告訴我們了。小老鼠趴在一只皮鞋上,就像趴在一塊巨大的巖石上。旁邊的山羊、狐貍、長頸鹿都使勁地仰著頭好像在跟巨人說話??墒牵瑘D上并沒有巨人,大大的皮鞋上只露著一段短短的小腿,一直頂?shù)綍淖钌厦?。這個巨人留給了我們無盡的想象,于是,我們的閱讀就開始了!

      共讀中······

      翻開書的第一頁,瑤瑤一眼就發(fā)現(xiàn)了那個最漂亮的巨人?!斑@個巨人頭發(fā)亂七八糟的,衣服看著臟兮兮的,上面還有補丁,一點也不漂亮。”瑤瑤不滿地說。是呀!圖上的巨人不僅穿著破舊的衣服,臉上的表情也很沮喪,路兩旁的人和動物都對他露出了不屑的表情。在瑤瑤的想象中,城里最漂亮的巨人不應(yīng)該是這樣的。接著,我們開始讀了:喬治是個巨人,城里最邋遢的巨人。他總是穿著一雙棕黃色的舊涼鞋,同一件打著補丁的舊袍子。“唉,我可不想當(dāng)城里最邋遢的巨人?!眴讨坞y過地說?!板邋菔鞘裁匆馑??”瑤瑤不解地問我。“邋遢就是穿衣服很不講究,不利索的意思。”我告訴她。喬治自己可能不在意這些,可是我們細(xì)細(xì)觀察了圖上的很多路人和動物,都以一種異樣的眼光看著他,所以,喬治才會不快樂,才會很難過。接下來,他會怎樣去做呢?

      這天,喬治發(fā)現(xiàn)城里開了家新商店,里面擺滿了各式各樣漂亮的衣服。于是,他走進店里,買了······瑤瑤自己看著畫面一一地說著:一件漂亮的襯衫,一條漂亮的褲子,一根漂亮的皮帶,一條漂亮的條紋領(lǐng)帶,一雙漂亮的襪子,一雙漂亮的黑皮鞋?!艾F(xiàn)在我可是城里最漂亮的巨人了?!彼靡獾卣f。喬治把舊袍子、舊涼鞋留在了商店里??粗嬅嫔仙痰昀锏牡陠T們在收拾喬治的舊袍子、舊涼鞋,瑤瑤興奮地說:“現(xiàn)在,喬治一定是最漂亮的巨人了?!彪m然還沒有看到喬治穿上新衣服的樣子,但是買了這么多漂亮的衣服,瑤瑤已經(jīng)想象到喬治穿上這些漂亮衣服的樣子了。

      他走出門,準(zhǔn)備回家,忽然聽到一個奇怪的聲音。只見人行道上站著一頭長頸鹿,正呼哧呼哧地喘著氣。“你怎么啦?”喬治問?!斑€不是因為我的脖子!”長頸鹿說,“它太長了,太冷了。要是有一條溫暖的長圍巾,那該有多好!”終于看到了穿上新衣服的巨人,新衣服穿得整整齊齊的,真的很漂亮!盡管穿上了新衣服,可是在喬治的臉上還是看不到一絲的快樂。高高的長頸鹿伸著長長的脖子和喬治面對面的站著,它用期待的眼神看著喬治?!皢讨螘粫椭??”我問瑤瑤?!皯?yīng)該會吧!”瑤瑤不是很肯定。“為什么呢?”“因為喬治主動去問長頸鹿怎...

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