出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道月光光欄目，提供與月光光相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 在客家民間地區(qū)有著豐富的鄉(xiāng)土文化，大量的山歌、童謠傳唱于每一處山野人家。《月光光》是最廣為人知、分布最廣泛的客家童謠，同時也是每一個客家兒童都能瑯瑯上口、隨口哼出的兒歌。海內(nèi)外每一個客家分布區(qū)都有這首《月光光》，無論是大陸的廣東、江西、廣西等省份，還是臺灣，以及馬來西亞、印度尼西亞等客家人聚集地區(qū)。由于受到各地客家生活環(huán)境的影響，每個地區(qū)的《月光光》的歌詞可能有少許的差別。如今我們可以聽到的《月光光》版本就不下數(shù)十種。
05-23
出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2017上半年初中音樂教師資格面試真題：月亮月光光”，希望對考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
一、考題回顧
二、考題解析
初中音樂《月亮月光光》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計
教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)出新課
教師彈奏歌曲《月亮月光光》。
問：聽完之后說一說，歌曲給你帶來怎樣的感受?歌曲中都描繪了哪些畫面，你們能聽出來嗎?
學(xué)生們各抒己見。
教師小結(jié)：同學(xué)們說得真不錯，這首歌曲的確和月亮有關(guān)，歌名就叫《月亮月光光》。(播放《月亮月光光》動畫)
(二)新課教授
1.介紹歌曲：這是一首根據(jù)臺灣童謠整理、創(chuàng)作的童聲二重唱歌曲，所以歌詞里運(yùn)用了很多臺灣的當(dāng)?shù)胤窖裕覀兿葋砜匆豢?。同學(xué)們都能理解嗎?有什么不懂的地方嗎?
起厝田中央──在田中間蓋房子。
親像水花園──好像美麗的花園。
2.完整地聆聽童聲二重唱《月亮月光光》。
要求同學(xué)們閉上眼睛，一邊安靜地聽，一邊想象從歌曲中聽到的景象。歌中所唱到的一些景物應(yīng)在什么位置?然后請學(xué)生上講臺將老師的圖片作擺放，以符合歌詞描繪的情景，或?qū)⒒镜臄[放方位解說給同學(xué)們聽。
3.學(xué)唱《月亮月光光》，感受歌曲情緒是優(yōu)美還是歡快?
(1)老師彈奏范唱歌曲，并指出重難點的問題，帶領(lǐng)同學(xué)們齊唱。
(2)學(xué)生再次演唱，解決唱不準(zhǔn)的地方。
(3)有感情的演唱歌曲。
(三)鞏固提高
老師幫助學(xué)生分組，并擔(dān)當(dāng)指揮角色，用分聲部的方式完整演繹歌曲。
(四)課堂小結(jié)
通過欣賞歌曲《月亮月光光》，我們知道了有月亮的夜晚是安靜、恬美的，也可以是神秘的、熱烈的。還可能是怎樣的呢?有興趣的同學(xué)可以課后再去了解一下。
板書設(shè)計
答辯題目解析
1.你是如何在教學(xué)過程中體現(xiàn)邊指揮邊教學(xué)?
【參考答案】
邊指揮邊教學(xué)在音樂教育中占有很重要的位置。對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，陶冶學(xué)生的情操都具有重大意義。首先在指揮教學(xué)中要做到雙手能夠又緊又松、有收有放。在教學(xué)時需要明確手腕，手臂和雙腳的關(guān)系以及強(qiáng)調(diào)拍點的重要性。在教學(xué)過程中，遇到重要的拍點和容易出錯的地方要在指揮的同時口頭向?qū)W生表述，或者暫時停頓去...
09-19
從小就會的“月亮走，我也走”，我們知道了月球上沒有嫦娥，我們還對月亮有幻想嗎，你認(rèn)真的想過月亮嗎。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你們帶來的《高一作文：月光光，不憂傷》，看看其他同學(xué)是怎么寫好的，希望對大家的語文寫作有所啟發(fā)，寫出好的作文!
月光光，照地堂，月光光，不憂傷
如果不夠悲傷，就無法飛翔。沒有夢想，又何必遠(yuǎn)方……
永遠(yuǎn)都不會忘，兒時靠在媽媽的膝上，看那一輪藍(lán)空之上的月亮。
曾經(jīng)夏夜的日子，總是讓人感覺暢快。大人們，坐在竹椅上乘著涼，聊著天搖著蒲扇。蛙叫蟲鳴，并不會讓人感到厭煩，反而給夏夜增添了生氣。小動物們是夜的精靈，它們用生命在吟唱著激情。屬于它們的，只是一個熱鬧的夏季。不在屬于自己的季節(jié)，盡情的去歌唱，一定會留下遺憾吧。
也是在那些難忘的夏夜，我和小伙伴們，赤著腳板，在房前屋后，田野間，追逐著螢火蟲的光亮。皎潔的月光，映在大地上，鄉(xiāng)村明亮得如白晝一樣。似乎大人們也很遷就孩子們盡情地玩耍，所以我們從鄉(xiāng)村長大的的孩子自小就很自由。于是，讓我們擁有了許許多多美好的回憶，留在了兒時故鄉(xiāng)的月光里。
一轉(zhuǎn)眼，自背起書包，步入學(xué)堂。不知不覺，已是許多年的時光。上學(xué)后，小伙伴們在一起玩耍的機(jī)會就變得少了，大人們開始督促我們的學(xué)習(xí)了。有的搬家了，有的去了其他的地方讀書。慢慢的，我們就分開了。后來，越來越多的人搬了家。鄉(xiāng)村，也成了老家，成了故鄉(xiāng)。我時常在有月的夜里望著月亮，憶起兒時的時光。我親愛的你們，如今都在何方?
我們在不知不覺中長大了，距離筑成了一道道圍墻，你在你的世界里過著，我在我的世界里過著。其實，彼此之間還會去關(guān)心著對方。只是，我們都再也不是以前的我們。曾經(jīng)大家都在一起，如今卻天各一方，開始走各自的路。
教室、工地……讓我們不再是那么親密。見面的時候，想要去熱情的去擁抱對方，卻發(fā)現(xiàn)都不再是當(dāng)年的模樣，說出的話都不再是一樣。有的人在談分?jǐn)?shù)，談學(xué)習(xí);有的卻在談著掙錢，人民幣……慢慢地，彼此的人生方向不一樣了，沒有什么共同的語言了。我不知道，曾經(jīng)的情誼是否還潛藏在每個人的心底。
我經(jīng)常在夜里睡不著的時候，戴上耳機(jī)循環(huán)播放著林宥嘉的《殘酷月光》，正如現(xiàn)在一樣。一首歌，就這樣安靜著?！稓埧嵩鹿狻?，教會我不要悲傷。靜靜的月光，在我的心里流淌。
每個人，注定是要擁有自己的生活，注定要走一段孤獨的旅程。有的人，就只是你的一個過客而已。如果不夠悲傷，就無法飛翔。那么，為了讓自己飛得更高，我只能選擇遍體鱗傷，哪怕就是風(fēng)雨兼程也要去到遠(yuǎn)方?？蓻]有夢想，又何必遠(yuǎn)方?我故作剛強(qiáng)，卻時常會感到落寞悲傷。有人問我：你快樂嗎?我回答到：我不快樂。說真的，我不快樂。
在這個城市，我平凡著，也孤單著。似乎，下雨天，我就從沒打過傘。還是有一次下雨時同學(xué)打來電話，叫我去接她，我才找出來了那把我很久都未撐開過的雨傘。倆人漫步在雨中，竟也會感到一種熟悉的溫暖。只是，以前和我一起打傘的是另外一個人罷了。
有一個周末的晚上，我徹夜未眠，我只是為了體驗在黑夜和黎明交界時的一種感覺。我就一直趴在陽臺上...
07-21
作文標(biāo)題： 月亮月光光
關(guān)?鍵?詞： 月亮 小學(xué)五年級 1200字
字????數(shù)： 1200字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
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關(guān)?鍵?詞： 月光光 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一650字的作文，題目為：《月光光》，歡迎大家踴躍投稿。
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