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在我的心里，明天永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛，充滿(mǎn)希望的。
我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個(gè)為那個(gè)明天的自己奮斗著，因?yàn)槲沂冀K相信，相信明天的自己一定是戴著勝利的皇冠在感激著如今這個(gè)一直在揮灑著汗水的自己。
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以，我一直在期待著明天。我期待著明天充滿(mǎn)著柔和的光，我期待著自己在光束之下變成了夢(mèng)想中的自己。那個(gè)穿著白大褂，在醫(yī)院的長(zhǎng)廊里奔跑的自己。我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也就是明天在我的努力之下，我變成了那個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。能夠有能力，為那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會(huì)多出一個(gè)賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。
因?yàn)槲业男睦锸冀K期待著明天，也因此，在每一個(gè)今天，我都充滿(mǎn)著動(dòng)力。我在朝著自己的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，在向前奔跑的道路上盡管大汗淋漓，但是我的內(nèi)心里無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)槲冶寂艿姆较驘o(wú)比的明確，因?yàn)槊魈炷潜K希望的燈光一直在指引著我前進(jìn)。
期待明天，明天的我能夠有能力去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的自己所無(wú)法做到的事情，明天的我能夠站上手術(shù)臺(tái)，為每一位病人送過(guò)去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的，明天我的生活會(huì)充實(shí)更有意義。我會(huì)因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值而感到高興，會(huì)在看到一個(gè)個(gè)病人健康出院而感到欣慰，我的心里會(huì)充滿(mǎn)著陽(yáng)光，我的內(nèi)心里也會(huì)滿(mǎn)載著希望。
期待明天，期待明天早點(diǎn)到來(lái)，期待明天里我迎來(lái)的一切。
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...04-28
作文標(biāo)題： 期待明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 小學(xué)四年級(jí) 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)300字的作文，題目為：《期待明天》，歡迎大家踴躍投稿。
昨天是混沌，今天是迷惘，明天是憧憬。 作文標(biāo)題： 期待明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 初中初二 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 初中初二
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期待明天 華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 八(3)班 陳晨洋 昨天是混沌，今天是迷惘，明天是憧憬。01-25
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)500字的作文，題目為：《期待明天快樂(lè)地出發(fā)》，歡迎大家踴躍投稿。
我得走出戶(hù)外，去博覽名山大川，去暢游如畫(huà)風(fēng)景，去體驗(yàn)異域的風(fēng)土人情。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。
我期待已久的“五一”長(zhǎng)假終于到了!哈哈，太棒啦!這下早上賴(lài)一下床，電腦、MP3盡情玩玩，爸爸、媽媽不會(huì)有過(guò)多限制了!唉，不行，這美好的黃金節(jié)日怎能如此簡(jiǎn)單虛度!我得走出戶(hù)外，去博覽名山大川，去暢游如畫(huà)風(fēng)景，去體驗(yàn)異域的風(fēng)土人情。
去九寨溝吧!那里風(fēng)景如潑：雪峰插云、古木參天，還有平湖飛瀑、涓涓小溪……簡(jiǎn)直就是人間天堂。要不，去黃山!黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”，奇松、云海、怪石、溫泉四絕，使人感到如入仙境，令人流連忘返。
關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的作文" title="關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的作文"
去草原也一定不錯(cuò)，當(dāng)一回牧羊人!在大草原上騎馬、放羊、吃手抓飯、喝馬奶茶、體驗(yàn)“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的原野風(fēng)情，一定會(huì)別有一番情趣。不過(guò)，我最想去的還是祖國(guó)的南海寶島——海南島，島上旖旎的熱帶風(fēng)光就足以令人心馳神往：擁有仙女下凡傳說(shuō)的南天一柱、極速刺激的沙灘摩托，更有亞龍灣彎彎的月牙、銀色的沙灘、碧海藍(lán)天、輕柔海風(fēng)、椰樹(shù)搖曳、微微細(xì)浪……
太美了，遐想著，我滿(mǎn)心期待明天快樂(lè)地出發(fā)!
...10-20
作文標(biāo)題： 期待明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 小學(xué)四年級(jí) 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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也許你會(huì)迷戀夕陽(yáng)的美好，紫紅色的映滿(mǎn)整個(gè)天空，或許是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的緣故。夕陽(yáng)再如何讓人陶醉，讓人迷戀，無(wú)情的黑暗會(huì)替代這片美麗。06-22
我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛?，作文就?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
眺望遠(yuǎn)放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠(yuǎn)，就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構(gòu)造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠(yuǎn)。但是，因?yàn)檫€有明天，我將會(huì)抱著一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(zhǎng)的路途中一往無(wú)前。
我想我記得遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè)追逐中，偶爾會(huì)被腳下的細(xì)石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì)由于重心不穩(wěn)而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現(xiàn)自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。
那時(shí)我甚至?xí)X(jué)得整片天都黯淡了，只因?yàn)楹芘绿弁吹淖涛丁５?，媽媽?duì)我說(shuō)：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì)不見(jiàn)的，所以別哭啦!”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會(huì)到來(lái)的那個(gè)明天。
后來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當(dāng)作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì)更平順吧!但是，當(dāng)我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔(dān)心內(nèi)心的失落感。
那是多少個(gè)明天之后的事呢?時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂(yōu)傷，沉沒(méi)在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jī)不好，能力不強(qiáng)，運(yùn)氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。
時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲业膽n(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走，那么，我是不是也該找到自己的跑道呢?或許我的未來(lái)真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著追求的精神，那奇跡一定不會(huì)拋棄我了吧!那么，我也就擁有了去期待明天的理由了!
現(xiàn)在，我要像不會(huì)被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對(duì)明天的期待，一往無(wú)前!
2013山東濱州中考數(shù)學(xué)試題
06-22
我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛铮魑木蜁?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
他們?cè)诤诎抵猩钪麄冊(cè)谖粗忻髦?，可他們也在?yáng)光中燦爛著。常常和一些盲人打交道，總以為他們的生活布滿(mǎn)愁云。事實(shí)上，快樂(lè)才是他們的家園。
媽媽在圖書(shū)館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì)碰到一些借書(shū)的盲人。于是我就在這里搭上了他們心靈的班車(chē)。
每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝恍衢T(mén)的話題。“高鐵，人大，亞運(yùn)會(huì)”他們甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話題，大家都會(huì)側(cè)著頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他們心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。
他們雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè)。也許他們都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。
我忽然問(wèn)：“你們期待明天嗎?”他們笑著答：“當(dāng)然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢!”說(shuō)著，其他人應(yīng)和的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。
假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區(qū)游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機(jī)會(huì)再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復(fù)雜，攙著他上了車(chē)。一路上，他興奮地告訴我他計(jì)劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對(duì)盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。
下了車(chē)，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿(mǎn)了幸福的波紋。
我忽然問(wèn)：“你期待明天嗎?”他笑著答：“當(dāng)然拉!明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)拉!”
明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他們，要為國(guó)家出點(diǎn)子;明天的他們，要去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢?也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著明天的明天。
2013山東濱州中考數(shù)學(xué)試題
05-04
作文標(biāo)題： 期待明天
關(guān) 鍵 詞： 明天 小學(xué)四年級(jí) 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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作文標(biāo)題： 失掉昨天，把握今天，期待明天！
關(guān)?鍵?詞： 把握 明天 小學(xué)六年級(jí) 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)600字的作文，題目為：《失掉昨天，把握今天，期待明天！》，歡迎大家踴躍投稿。
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關(guān)?鍵?詞： 明天 高中高一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高一
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