出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道木乃伊欄目，提供與木乃伊相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 木乃伊，即“人工干尸”。此詞譯自英語mummy，源自波斯語mumiai，意為“瀝青”。世界許多地區(qū)都有用防腐香料體，年久干癟，即形成木乃伊。古埃及人篤信人死后，其靈魂不會消亡，仍會依附在尸體或雕像上，所以，法老王等死后，均制成木乃伊，作為對死者永生的或用香油（或藥料）涂尸防腐的方法，而以古埃及的木乃伊為最著名。古代埃及人用防腐的香料殮藏尸。表示對死者的敬意。古埃及，在很早的時候，喜歡把國王或大臣的尸體制成干尸即木乃伊保存下來，沒有很高的醫(yī)學(xué)水平，做不到這一點。與古代中國不同，制干尸在古代埃及甚至形成一種風(fēng)氣。如果有人死去，他的尸體首先被送到一個被稱為“衣部”的地方：專門凈化尸體。尸體被蘇打水清洗過后，就送到叫“詿拜特”（意為純潔之地）或“培爾—那非爾”（意為美麗之屋）的地方，完成香料的填充。此外，人體冷凍技術(shù)亦被一些學(xué)者稱為制作現(xiàn)代化的木乃伊技術(shù)的一種。
《淑女木乃伊》這本書里敘述了一個小女孩擁有了一個男子漢的氣魄。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：《淑女木乃伊》讀后感，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）。
在淑女木乃伊這本書中，全部都是講的女孩的故事，并且都很感人，令人流淚。在淑女木乃伊這一個故事里面，講了流流和米老師吵架，說流流不像淑女，還不讓她當(dāng)語文課代表了，并且還覺得她有一雙狼眼。有一天，流流弄來了假發(fā)，梳成了兩根辮子，說要成為淑女，米老師很生氣，就把流流趕回了家，于是流流在絕望之中做了一個人形面包，她媽媽都被嚇了一跳。那個粗躁的手上還有一張紙，上面寫著幾個字：我正走在去天堂的路上。
當(dāng)她的爸爸媽媽把這個交給米老師看的時候，米老師也被嚇了一跳。等流流上高中的時候，校長還保留著那一個流流做的可怕的面包女孩，那個面包早就已經(jīng)沒有了水分，看起來就像已經(jīng)變成了一具可怕的木乃伊，不管誰看到了都會被下一大跳。
我不希望我跟流流一樣，我會希望有理解人的老師，而爸爸媽媽也都能理解我，假如老師和爸爸媽媽都理解流流的話，那她也不會在她絕望的時候做那個面包＂木乃伊＂了。
淑女木乃伊這本小說很有趣，講了一個女孩子和老師對抗的事。這個女孩子叫流流，她在上課中跟老師翻了臉。從此就跟老師展開了一場大戰(zhàn)。而小說中的老師也不是一個很好的老師，跟學(xué)生對著干。
但是流流不害怕她，她連續(xù)的反擊，先是幫同桌大餅承擔(dān)了錯誤，然后又是帶著具有諷刺意義的假發(fā)諷刺老師。雖然受到了老師和父母的批評，但是流流并不退縮。
我從這一本小說里我雖然沒有讀到相同的經(jīng)歷，但是我讀到了她跟老師因為練琴吵架的時候。才想起來我有跟媽媽翻臉，每一次想要爆發(fā)而且怒氣已經(jīng)快要沖破自己小宇宙的時候都忍不住。流流也忍住，所以我奉勸流流，能不發(fā)火就不發(fā)火。因為那畢竟是你的老師，老師還是要尊重的。做的不對的地方你可以跟老師提出，但你不能頂撞老師。頂撞老師就是你自己的不對了。
在《淑女木乃伊》這本小說中，流流是個叛逆的女孩。她的一舉一動常常讓父母和老師不滿。從流流的故事中我意識到，這可能是我未來也會發(fā)生的。
流流讓我讀到了一個叛逆的女孩，但我也讀出了她的性格，她不會輕易投降，雖然我不支持叛逆，但是我覺得只有快樂才是最好的！流流正好做到了這一點，我覺得我還是需要像她學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我似乎已經(jīng)認(rèn)識到這篇故事的內(nèi)容所在。在這本書，每一名主人公都有自己獨特的幻想，都有一個屬于自己的內(nèi)心世界。作者常新港的小說集《淑女木乃伊》。常新港以屬于細(xì)膩的寫法，寫出了女孩的心聲。
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)了所有青春少女的一個個性：很叛逆！在這本小說中，百分之九十九的女孩都有這同一個特點。與其這本書同名的那一篇短篇小說：《淑女木乃伊》里面的女主人公流流不就是這樣一個處于青春叛逆期的女孩嗎？她喜歡與老師頂嘴，和家長賭氣，還被記過處分。但這是一個典型的青春少女的表現(xiàn)，作為家長的，也許也要理解，而這些，都被作者用點點滴滴筆畫給描述了下來。而且她們也擁有同樣一個缺點：很脆弱！在這本書中，百分百的少女的精神世界都是脆弱的，一碰即碎。她們的心理經(jīng)常會因為某一些小小的事情而爭吵，爭吵失敗后會大哭特哭，表現(xiàn)出一個委屈樣，或者是自己覺得...
《淑女木乃伊》講了一個女學(xué)生和老師對抗的事。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心為大家整理的淑女木乃伊讀后感，歡迎閱讀。更多淑女木乃伊讀后感相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目!
《淑女木乃伊》講了一個女學(xué)生和老師對抗的事。
這個女生名叫流流，再一次和老師的別扭中跟老師翻了臉。從此就跟老師展開了一場大戰(zhàn)。而文中的老師也不是一個很好的老師，跟學(xué)生對著干。但是女生流流不害怕權(quán)威，她逐步的反擊，先是幫同桌大餅承擔(dān)了錯誤，然后又是帶著具有諷刺意義的假發(fā)和辮子諷刺老師。雖然受到了老師和父母的夾擊，但是流流并不退縮。
從這一片文章里我雖然沒有讀到相同的經(jīng)歷，但是我讀到了我跟父母吵架的時候。我跟我媽經(jīng)常因為拉琴的事情吵架，而且每一次都基本上是因為著一件事情。而我從來就沒有跟媽媽翻臉或者爆發(fā)過，每一次想要爆發(fā)而且怒氣已經(jīng)快要沖破自己的時候都忍住了。但是流流沒有忍住，所以要奉勸流流，能不發(fā)火就不發(fā)火。因為那畢竟是你的老師，老師還是要去尊重的。
做的不對的地方你可以跟老師提出，但你不能夠頂撞老師。頂撞老師就是你自己的不對了。還有要對流流說的。你不能因為老師故意找你茬你就那樣跟老師說話。對，沒錯老師那樣做是她的不對，但是你如果要爆發(fā)的話你就控制不好自己的情緒。這就是你成長的不成熟了。要是你遇到一個不好的老師，那你還不整天跟老師吵架?在《淑女木乃伊》這篇文章中，流流是個叛逆的女孩。她的舉動常常讓父母與老師所不滿。
從文中女孩流流的故事中，我看到了一個叛逆的女孩，我意識到，這可能是我未來也會發(fā)生的。 讀完流流的故事，我覺得我是幸運的，我有信任我的父母，有信任我的老師。而流流她的父母并不怎么“信任”她，總覺得她有錯一樣，總是覺得她做的并不正確。而流流的老師也與流流做對，她也覺得流流總是做得不對。 不知道怎么的呢，現(xiàn)在，我很討厭流流的老師，我并不認(rèn)同流流老師的做法。
米老師總說讓流流做一個淑女，讓她輕輕地說話，我并不同意，我覺得每個孩子都有獨一無二的個性與特點，而米老師提出的卻恰恰“給予”了流流一個空間的限制，讓她受到了約束。雖然我明白米老師不希望看到一個女孩瘋瘋癲癲的，但是我覺得，流流作為一個開朗的女孩，她的個性就是外向的，米老師就不該讓流流改變性格。 從流流的故事中，我讀到了一個渴望得到屬于自己可發(fā)展的空間，不希望父母與老師只給自己一個狹小的空間，導(dǎo)致流流舒展不開自己的身心，讓她做不到自己想做的事。
文章最后說道流流做了一個人形面包，上面有一張紙紙條，說：我正走在去天堂的路上。我覺得這句話暗示著，流流渴望自由，父母和老師給她的“壓力”太大了，讓她接受不了，讓她覺得很不自在，覺得很不快樂。同時也是很“霸道”的說出了流流的心：如果你給予了我那么大的壓力，讓我失去自我，那我還不如離開這個紅塵紛亂的世界……這也給了父母與老師一個很好的提示：不要總壓制孩子的思想、行動，凡是都要給予他一些動力與鼓勵，并不是所有事都是錯的。
流流讓我讀到了一個青春期叛逆的女孩，但我也讀出了她有著不屈服的性格，她不會輕易“投降”!雖然我不支持叛逆，但是我覺得只有把自己內(nèi)心真正的想法說出來，才是最好的!流流正好做到了這一點，我覺得我還是需要像她學(xué)習(xí)，因為她懂得怎樣把自己內(nèi)心的想法表現(xiàn)出來，雖然做法不對，但是我覺得這種...
04-23
1. 我不是木乃伊，我也需要表情。
2. 分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人……
3. 走自己的路，讓能說得人說去吧，你只要做就行了。
4. 當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
5. 不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。
6. 試著學(xué)會說“不”，有時候人善被人欺，馬善被人騎，幫人不一定討好。
7. 多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。
8. 我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開……
9. 為了贊美而去修行，有如被踐踏的香花美草。
10. 別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用?
11. 堅決不做小三，小三時髦，但通常下場悲慘。
12. 做婚姻的忠實使者，時刻準(zhǔn)備步入婚姻殿堂，好好準(zhǔn)備做一個好丈夫好妻子好母親。
13. 能戒煙戒酒就開始戒吧，一切還不晚。
14. 沒有我為您掌燈，您在回家的路上，會覺得難過嗎?
15. 走完同一條街，回到兩個世界。
16. 愛情看起來很浪漫很純情，可最終現(xiàn)實是殘酷的，因為她經(jīng)不起油鹽醬醋的烹制。
17. 她一定很完美，才會讓你這般死心塌地。
18. 臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。
19. 有時間就去做皮膚護理，男人女人都一樣，奔過三十就來不及了。
20. 生活在一個城市里，或者愛一個人，又或者做某件事，時間久了，就會覺得厭倦，就會有一種想要逃離的沖動。也許不是厭倦了這個城市愛的人堅持的事，只是給不了自己堅持下去的勇氣。
21. 面對這種兩面俱傷的愛情，我再也無力重拾。
22. 想你的時候有些幸福，幸福得有些難過。
23. 不顧一切，拼了命想要去珍惜的東西，卻已漸漸走遠(yuǎn)。
24. 多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫。總是希望回到最初相識的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。
25. 被夸大的幸福，始終都是虛幻的。
26. 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
27. 有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
28. 你丟失的那份回憶，恰恰是那份“在一起”。
29. 靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，該用什么語言來描述心中的那份期待和懷念。
30. 誰把誰真的當(dāng)真，誰為誰心疼。
31. 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅持了不該堅持的。
32. 若還來得及說句我愛你，是否你會回來。
33. 所謂最難忘的，就是從來...
2014年05月24日 《大英博物館新展讓木乃伊"變活"》一文由出國留學(xué)網(wǎng)報道。
研究人員可以虛擬的層層剝離木乃伊，看到裹尸布下死者的面孔。
大英博物館為其最著名的展品之一，埃及木乃伊注入了新的生命。
博物館對其保存的120具木乃伊中的八具進行了整體掃描。
掃描成像揭示了殼內(nèi)的木乃伊許多令人驚嘆的細(xì)節(jié)，并為探索木乃伊的防腐處理和下葬程序提供了寶貴的信息。
而這一切都沒有觸動木乃伊本身。
大英博物館的發(fā)言人安通尼（Daniel Antoine）說，我們用上了最好的CT掃描儀。我們還使用了最好的成像軟件，為我們提供了三維圖像。
一目了然
他說，我們現(xiàn)在更多的了解了這些古代的人，他們是如何生活的，又是怎么死的。
木乃伊的頭發(fā)、肌肉和骨骼從未象現(xiàn)在這樣看的如此清楚。
研究人員對木乃伊進行層層掃描，最終為每一具木乃伊繪制出一副高清晰的三維照片。
掃描數(shù)字化后，研究人員可以虛擬的層層剝離木乃伊，看到裹尸布下死者的面孔。
通過分析木乃伊的骨盆和牙齒，研究者甚至可以估計出每一具木乃伊的年齡。
大英博物館推出了古生命 新發(fā)現(xiàn)展覽，向公眾展示他們的最新發(fā)現(xiàn)。
倫敦大英博物館的這個展覽將持續(xù)到11月。
（文字：白墨 責(zé)編：顧垠）
作文標(biāo)題： 校園三劍客 之 木乃伊復(fù)活(1)
關(guān)?鍵?詞： 校園 高中高二 900字
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本作文是關(guān)于高中高二900字的作文，題目為：《校園三劍客 之 木乃伊復(fù)活(1)》，歡迎大家踴躍投稿。
黑暗的墓地，冷空氣在周圍的空間里彌漫。中學(xué)生張小開仿佛看到空氣分子一個一個的穿過衣服，透過皮膚細(xì)胞之間的空隙侵入骨髓，凍住了他的血液，使他渾身硬邦邦的——他的確緊張到了極點。他小心翼翼地沿著臺階向下走：一切都安靜得異乎尋常，沒有什么聲音。然而這卻是他心中的不安全感成倍地增加，他甚至覺得他的四周到處潛伏著怪獸，隨時可能從哪兒鉆出來撲向他。他使勁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)因為害怕變得僵硬的脖子，然后睜大眼睛四處看。他的眼中仍是一片黑暗。隱隱約約聽到有滴水的聲音，好像是從頭上來的，又好像是在背后，不知道是沾了水還是出了冷汗，漸漸覺得全身都是濕淋淋的，涼津津的。突然之間他又呆了：在正前方，不到20米遠(yuǎn)的地方，忽地亮起熒熒的綠光。一開始像火柴的火焰一樣大小，然后，慢慢擴大，像鏡子一樣大，像臉盆一樣大······而且，不斷升高，不一會兒，就有一人多高了。張小開覺得頭皮發(fā)麻頭發(fā)像針一樣豎了起來。綠色的火焰忽閃忽閃地向他飄過來。在那綠光的照耀下他看見一個干瘦如柴的木乃伊正快步向他走來木乃伊的臉色慘白，在綠光的映照下顯得更加猙獰。它那深陷的眼窩里不知道有沒有眼珠，可是放著藍(lán)幽幽的光。他筆直伸出的是手是死亡之手，充滿了干枯皺紋。木乃伊一步一步靠近，驚恐萬狀地張小開腳后跟不小心被石頭絆了一下，往后一仰，跌倒在地上。他已經(jīng)沒有力氣站起來，只能坐著，手撐著地，一寸一寸后退。木乃伊面無表情，逼近來，兩只干枯的手離他的脖子越來越近，張小開甚至聞到了它身上的腐爛氣息。張小開還想動，想逃，然而身體僵硬得像石頭。木乃伊那灰黑的，沒有唇的嘴咧開來，發(fā)出一聲沉悶的響聲。它彎下腰，伸出粗糙的雙手，又準(zhǔn)又狠地扼住了張小開的喉嚨。張小開仿佛聽到了自己骨頭發(fā)出的折斷的聲響。他的呼吸變得困難，再加上緊張，他越來越喘不過氣來。他拼命地去扳開木乃伊那僵硬的，冰冷的手，拼命地掙扎，踢它?？墒?，木乃伊的手還是越扼越緊。他張開嘴，想喊，想叫。而然，木乃伊的這一下鎖喉卻是致命的！ 作文標(biāo)題： 葉的木乃伊
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葉的木乃伊 再一次踏入校園，因為放假，所以空蕩蕩的，空氣中仍然殘余著期末考試的緊張味兒，讓我再一次想到了這一次失意的考試，心頭那份痛與委屈再一次像無數(shù)的藤蔓抓住了整顆心。 于是嘆了口氣，繼續(xù)往里走去。一路上，兩側(cè)的樹木都吐著生命的綠意，枝繁葉茂、遮掩成陰，奮斗了一春，它們終于在夏天收獲了滿樹生機?；蛟S是觸景生情，我不禁低頭沉思，我不也同它們一樣嗎？奮斗了一春為什么我的生命之樹上泛不起一點綠意？想著，便拐彎進了小樹林，同樣的景致，參天的樹木，綠意盎然，只有那些在春天剛破土的銀杏苗，經(jīng)不起赤日的灼烤，奄奄一息，它們那在春天的沖勁與生機，此刻消失的無影無蹤，一如我這般?！鞍?，這不公平！04-22
作文標(biāo)題： 花的木乃伊
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干花，吐著各色的花蕊，綻放在纖細(xì)的、小小的白瓶子內(nèi)，有著永不褪色的美，永遠(yuǎn)生機盎然，就像上流社會的千金小姐，對任何人，處理任何事都和顏悅色，把自己千金小姐的風(fēng)度保持得完美無缺，用虛偽維持著自己的美麗，把真實埋藏在無底的深淵，為了保持自己的完美形象，不惜舍棄真情。10-21
據(jù)東森新聞網(wǎng)報道，大英博物館內(nèi)展示了100多年的著名木乃伊——5500年前的埃及人琴吉(Ginger)，日前被檢測出了真是死因。科學(xué)家透過醫(yī)學(xué)掃描的3D驗尸發(fā)現(xiàn)，他是被兇手從背后刺殺身亡，左側(cè)肩胛骨下方的穿刺傷就是證據(jù)。
這具木乃伊是大英博物館最具盛名的陳列品，自1901年正式展出后，幾乎沒有被挪動過。這次為了進行研究，博物館的管理人員用羽絨墊小心包裹這具木乃伊，運往伯爵院附近的克倫威爾醫(yī)院。法醫(yī)學(xué)專家利用斷層掃描機器(CAT)，掃描時間只有30秒。
大英博物館人體殘骸研究專家丹尼爾·安托萬(Daniel Antoine)表示，透過琴吉的傷口，可以看出左肩胛骨下的肋骨幾乎立刻被打碎，導(dǎo)致肺被碎片直接刺穿，顯示當(dāng)時的力道相當(dāng)大，兇器是銅劍或尖銳的石塊;另外，檢查結(jié)果還顯示，當(dāng)他被謀殺時年紀(jì)約18到20歲之間。這項謀殺推論也被法醫(yī)放射學(xué)專家安德斯佩爾森(Anders Persson)肯定。
安托萬博士表示，運用現(xiàn)代的計算器模型，可以檢查木乃伊體內(nèi)的所有器官，甚至透過木乃伊的頭發(fā)、指甲等，可以發(fā)現(xiàn)他在最后3個月內(nèi)吃了什么。研究團隊運用虛擬技術(shù)，在計算機屏幕上重現(xiàn)木乃伊的皮膚和骨架，并且可以透過虛擬切片查看內(nèi)部器官和大腦，游客也能夠利用這樣技術(shù)，一窺神秘的木乃伊。
...09-20
今天，我校全體師生一起去東湖生態(tài)園春游。
到了東湖生態(tài)園，同學(xué)們一一小車，生態(tài)園很大，游玩的人很多，可能有五千人左右，我們在生態(tài)園玩了旋轉(zhuǎn)木馬，充氣船，蹦蹦床，挖紅薯等游戲，令我記憶最深的就是3D電影了，3D電影太神奇了，太奇妙了，小朋友，你們是不是也很想看呢?那就注意聽我介紹哦!
我們剛剛來到3D電影院，導(dǎo)游讓每人帶一個四四方方的黑色眼鏡，這眼鏡用處可大了，戴上它圖像凹凸不平，讓圖像有立體感，讓你產(chǎn)生身臨其境的感覺。電影的名字是《蝎子王國》，主要是講蝎子和一個人在埃及的冒險之旅，他們來到埃及，碰到了懸在空中的石頭，石頭向蝎子飛來，蝎子用尾巴一掃，那石頭卻向我迎面撲來，我嚇得半死，出了一身冷汗，這時尖叫聲從后面?zhèn)鱽砹?，那是女孩子的尖叫聲，女孩子和我一樣很害怕，我連忙用雙手把眼睛捂起來，嘴里說：“我再也不看了，好可怕呀?！钡秩滩蛔氖值目p隙中偷偷的向外看去，石頭沒打中我，而是向我身后飛去，我沒受傷，太幸運了。接著出現(xiàn)了更可怕的一幕，一只用白紗布纏著的木乃伊張開雙手，把其它的木乃伊喚醒了，骷髏也被它喚醒了，許多骷髏和木乃伊一起沖上來，蝎子一口氣進化成了大蝎子王，一尾巴把所有木乃伊和骷髏都打向了我，我不在害怕了，睜著眼睛看著木乃伊和骷髏飛向我。我為我不怕飛來的怪物而興奮?？上щ娪暗竭@兒就結(jié)束了!同學(xué)們議論紛紛地走出電影院，有的同學(xué)問：“這電影是怎么做的呀!”有的女孩說：“好可怕呀!，好可怕呀!”而我卻覺得這電影又好玩，又刺激，這種身臨其境的感覺真是太有趣了。下次有機會我還要來看。
小朋友，你們覺得這次春游好玩嗎? ...07-29
作文標(biāo)題： 木乃伊的詛咒 6
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字????數(shù)： 450字作文
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級450字的作文，題目為：《木乃伊的詛咒 6》，歡迎大家踴躍投稿。
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