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      出國留學(xué)網(wǎng)李太白

      出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道李太白欄目,提供與李太白相關(guān)的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意! 李白,是騰訊手游《王者榮耀》中的刺客英雄。和其他刺客一樣,李白有位移、有控制、有輸出,但是自身較脆。李白對比其他刺客英雄(如孫悟空,韓信等等),基本沒有對暴擊效果的需求。但李白有一個(gè)傷害高的大招,李白的大招有輸出,是AOE(群體傷害),還能暫時(shí)處于無法選中的狀態(tài),所以李白大招的釋放是李白運(yùn)用的關(guān)鍵。性格傲慢,桀驁不馴。容貌俊美、清秀撩人,是女粉絲最多的英雄。

      小學(xué)六年級(jí)作文100字:李太白

       作文標(biāo)題: 李太白
      關(guān)?鍵?詞: 李太白 小學(xué)六年級(jí) 100字
      字????數(shù): 100字作文
      本文適合: 小學(xué)六年級(jí)
      作文來源: https://Zw.liuxue86.com

      作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告訴您一好消息,我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請聯(lián)系我們! qq:1055667

      本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)100字的作文,題目為:《李太白》,歡迎大家踴躍投稿。

      歡迎閱讀《作文:李太白》,“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”,請隨時(shí)關(guān)注!
      日照香爐升紫煙,某某坐在香爐邊.小李飛刀一瞬間,某某變成小太監(jiān). 《李太白》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請注明出處。

      2013高考海淀區(qū)一?!袄钐鬃魑摹痹撛趺磳懀?/a>

       2013年04月10日15時(shí) 感謝您閱讀由高考頻道(http://www.ycybzk.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《2013高考海淀區(qū)一模“李太白作文”該怎么寫?》資訊,高考學(xué)習(xí)網(wǎng)資訊來源于新東方在線國家瑋!

      【題目】

      近日,有作家提議,我國應(yīng)設(shè)立一個(gè)世界性的文學(xué)獎(jiǎng)——“李太白文學(xué)獎(jiǎng)”,要把它做成中國的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),用我們的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來評鑒世界文學(xué),以爭奪我們在世界文學(xué)界更多的話語權(quán)。我們的作品走向了世界,我們也要評點(diǎn)世界。這一提議引發(fā)了你怎樣的思考?請你自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,文體不限。

      【題目點(diǎn)評】

      新東方在線國家瑋老師表示,本題目思維向度較簡單,如果考生同意材料觀念,可著重論證名詞如“文化自信”、“跨文化交流的必要性”、“話語權(quán)”等;如果從反面論證,則可以著重指出當(dāng)下中國文學(xué)創(chuàng)作中的一些問題,對當(dāng)下中國文學(xué)創(chuàng)作過于浮躁、對惡的過度渲染以及大愛精神和想象力缺乏等展開批判,但這要求考生有較為扎實(shí)的文學(xué)功底,并能對當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀及中國文學(xué)批評現(xiàn)狀有一定了解;考生也可對中國評點(diǎn)世界持贊成態(tài)度,但對是否應(yīng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)存疑,著重闡明獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置并非一廂情愿,但能力不夠強(qiáng)大的時(shí)候,聲音再大恐怕也不會(huì)有人去聽;當(dāng)中國文學(xué)創(chuàng)作真的能夠用自己的價(jià)值觀、文學(xué)立場、中國夢去影響世界的時(shí)候,我們設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)才能真正得到世界的認(rèn)可。

      新東方線國家瑋老師希望考生需要注意的問題是,無論采用那種角度切入,都必須實(shí)實(shí)在在的在文章中舉出能夠代表你閱讀水平的作品。事實(shí)上,今年的這道題目,命題者有意要做的就是規(guī)避一些考生在應(yīng)試作文中的投機(jī)取巧行為,以為背誦一些名篇名作進(jìn)而進(jìn)行套作即可獲得高分。在具體到舉例上,考生可以考慮那些真正能夠代表中國文化文學(xué)自信的大作家進(jìn)行文化自信的說明,比如曾經(jīng)被邀提名諾獎(jiǎng)的魯迅緣何對諾獎(jiǎng)不感興趣、真正將中國儒釋道三種文化融入到小說創(chuàng)作中的金庸(譬如其小說《天龍八部》本身就是一個(gè)佛教文化的典型詞匯)為何不能被諾獎(jiǎng)評委賞識(shí),考生甚至可以提出金庸不被諾獎(jiǎng)評委賞識(shí)究竟是金庸的遺憾還是諾獎(jiǎng)的遺憾等等;進(jìn)而深度闡發(fā)關(guān)于誰是立法者、話語權(quán)的重要性。學(xué)有余力的考生甚至可以自己的目力所及提到諸如薩義德的內(nèi)部東方主義等頗有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題從而將文章引入更加深刻的層面去,包括這個(gè)論題在內(nèi)的訓(xùn)練,都是必要的。

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