板凳作文

小板凳作文(篇1)

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲。名字是搶板凳。

　　規(guī)則是：放5把椅子圍成一個(gè)圈，選6人圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停下就開(kāi)始搶板凳做下，沒(méi)有搶到的人就要表演節(jié)目。我在這個(gè)游戲中負(fù)責(zé)打鼓。

　　“咚咚咚：的鼓聲已響起，大家圍著椅子轉(zhuǎn)起來(lái)了。忽然，我停止了鼓聲，有一個(gè)人比別人慢了一點(diǎn)，那人就是萬(wàn)嘉逸。接著鼓聲咚咚響起，大家玩得更激烈了。經(jīng)過(guò)幾輪角逐，只剩下一位男生和一位女生，教室里炸開(kāi)了鍋，大家盯著他們，給他們打氣。停、、、、！男生一下子坐上了椅子，心里暗暗高興。女生只好嘆了口氣，默默坐到位置上。最后，輸?shù)耐瑢W(xué)給大家表演了節(jié)目。

　　今天真開(kāi)心！

小板凳作文(篇2)

　　新時(shí)代，世界飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，在追求速度的同時(shí)，我們也要腳踏實(shí)地，坐得住“冷板凳”。

　　坐“冷板凳”，意味著默默無(wú)聞、隱姓埋名，但它也代表著一種品質(zhì)——腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，急功近利。

　　坐“冷板凳”鑄就個(gè)人的成功。達(dá)·芬奇的成就婦孺皆知，但他天才的畫(huà)作卻來(lái)源于他畫(huà)雞蛋的執(zhí)著與踏實(shí)。畫(huà)雞蛋是不一次次亂涂鴉，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，道路在腳下，他能做的只有認(rèn)真練習(xí)，耐住寂寞，持之以恒，審視不足，苦練基本功，才可以積跬步而后致千里。如此看來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)畫(huà)雞蛋的意義低于《蒙娜麗莎》呢？假如沒(méi)有李時(shí)珍幾十年如一日的采集整理，怎么會(huì)有《本草綱目》的誕生；如果沒(méi)有曹雪芹十載披閱，增刪數(shù)次的嘔心瀝血，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世。因此，個(gè)人的飛翔需要坐“冷板凳的精神。

　　坐“冷板凳”成就國(guó)際的崛起。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古人就明白了“冷板凳”的意義。越王勾踐在遭失敗后沒(méi)有心灰意冷，他明白成功不會(huì)一蹴而就，而是需要腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話。古人尚且知道加踏實(shí)地的重要性，何況我們今人。新中國(guó)成立后，“五年計(jì)劃”接踵而至，從一五計(jì)劃到現(xiàn)在的十三五計(jì)劃，我們一步一個(gè)腳印，建立了世界上最完整的工業(yè)體系，成為了全球第二大經(jīng)濟(jì)體，讓幾億人脫貧致富……把古人坐“冷板凳”的精神發(fā)揚(yáng)光大，有朝一日，我們必將完成復(fù)興偉業(yè)。

　　人類(lèi)文明的發(fā)展歷程，也相當(dāng)于人類(lèi)坐“冷板凳”的過(guò)程。人類(lèi)的歷史有五百萬(wàn)年，其中工業(yè)文明僅有最近的二三百年。雖然這二三百年的生產(chǎn)總值，大于前幾百萬(wàn)年的總和，但沒(méi)有祖先們采集狩獵、遷徙定居的探索，何來(lái)的工業(yè)與科技？因此，在享受先人的積累成果時(shí)，一定不要忘記腳踏實(shí)地，一絲不茍的品質(zhì)。

　　“冷板凳”的精神讓我們放下急躁的心情，放棄急功近利的意圖，或許它會(huì)讓我們感到失落、迷茫，但遲來(lái)的成功一定是最耀眼的煙火。

小板凳作文(篇3)

　　今日，有許多人在早自習(xí)的時(shí)分遲到了。教師就生氣了，就把他們的板凳沒(méi)收了，放在了講臺(tái)上，不讓他們做，一星期今后再說(shuō)。但是，這個(gè)時(shí)分又有人開(kāi)端耍小聰明了。

　　第一次是何金超，他趁下課今后把板凳悄悄地搬走了，還有幾個(gè)相同沒(méi)有板凳的人也學(xué)他把板凳搬走了。然后，他們又為自己的小聰明放聲大笑。但是，他沒(méi)有成功，反而遭殃了。由于，他們的這次舉動(dòng)不知道不知道是誰(shuí)給教師說(shuō)了說(shuō)，教師又批評(píng)了他們一頓，仍是讓他們把板凳放在講臺(tái)上。

　　又有人舉動(dòng)了，他們這次是趁英語(yǔ)課開(kāi)端的時(shí)分偷偷地把板凳搬走的。由于英語(yǔ)教師不知道這件工作，就也沒(méi)說(shuō)，他們坐了一節(jié)課。但是語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師在布作業(yè)的時(shí)分發(fā)現(xiàn)了，...

板凳的等待作文【篇1】

　　“我要飛得更高，飛得更高！”我一邊哼著小曲，一邊“啪”一聲坐到了那個(gè)搖搖欲墜的板凳上。

　　我翹著二郎腿，坐在板凳上，愜意的看著手機(jī)，刺眼的陽(yáng)光精準(zhǔn)的射到了我坐的那個(gè)位置，“今天怎么運(yùn)氣這么好？板凳都不用挪，就能曬太陽(yáng)，肯定是老天爺喜歡上我了。”我自言自語(yǔ)著，卻不知一份危險(xiǎn)即將從天上掉落。

　　只聽(tīng)“咔擦”一聲，板凳的靠背輕輕響了一聲，可我卻渾然不知，繼續(xù)往后躺?！鞍パ窖綃屟?！”我嘴里不禁嘟出這些外星語(yǔ)，半個(gè)身子騰空后，兩只手迅速支撐著地，這樣才阻止了危險(xiǎn)的降臨。

　　剛剛還在地上支撐的兩只手，又用更加快的速度起身，我呆在了那里?！岸洌宓收@樣了，發(fā)生什么事兒了？”姐姐驚訝的問(wèn)道?！鞍宓省⒘恕蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答著。

　　我趕緊把板凳安好，放到了墻邊?！皠倓偘l(fā)生什么事了嗎？”我厚著臉皮問(wèn)著姐姐，“我知道沒(méi)啥事，對(duì)吧？”姐姐剛要回答，我又插了嘴。

　　說(shuō)完，我就灰溜溜的離開(kāi)了板凳被解體的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”?！岸洌氵@次飛得可真高！”“啥？”“你剛剛不是在唱飛得更高嗎？”姐姐充滿(mǎn)疑問(wèn)的說(shuō)，“嘿嘿”尷尬的笑容從我嘴中“飛”了出來(lái)。

　　吃完午飯，我有點(diǎn)心神不寧，心里總覺(jué)得有種不祥的預(yù)感，就在我在心煩意亂的時(shí)候，姐姐的聲音又傳入了我的耳畔，“朵朵，媽媽說(shuō)讓你來(lái)一下?！蓖炅送炅?，不祥的預(yù)感驗(yàn)靈了。

　　大家都來(lái)評(píng)評(píng)理，是不是那個(gè)板凳太脆弱，絕對(duì)不是因?yàn)槲遗职?！肯定是它嫌我比它長(zhǎng)得好看，因?yàn)榧刀什胚@樣的。

　　不說(shuō)了，我要給老媽解釋去了。

板凳的等待作文【篇2】

　　五六歲時(shí)的我，不喜歡吃飯，一向疼愛(ài)我的外婆給我買(mǎi)了一只粉色的小板凳。

　　那只板凳十分好看，兩個(gè)巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛(ài)。那時(shí)，它變成了我最珍愛(ài)的寶貝。

　　待我不好好吃飯時(shí)，外婆總是會(huì)在我身后，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。

　　一個(gè)炎熱的午后，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。

　　我大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來(lái)，顧不及手上未擦干的水，在衣擺上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買(mǎi)一個(gè)?！蔽掖反蛑谋?，“不，我就要這個(gè)，就要這個(gè)?！?/p>

　　午日的陽(yáng)光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子里，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來(lái)，膠水、膠棒擺了一地。她并沒(méi)有把這個(gè)要求當(dāng)成小孩子的任性，只是一種責(zé)任。外婆的身體微微發(fā)福，微卷的頭發(fā)齊著臉頰，細(xì)密的汗水從額角的鬢發(fā)間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什么光榮的任務(wù)。我在屋里，趴在窗臺(tái)上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點(diǎn)兒也不在意，繼續(xù)忙著手上的活。

　　翌日那只粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。

　　原來(lái)，這只簡(jiǎn)單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這么多，只是我現(xiàn)在才懂。我一定會(huì)記得那只板凳的模樣，一定會(huì)記得外婆鬢發(fā)間的汗珠。

板凳的等待作文【篇3】

　　我家有一個(gè)小板凳，說(shuō)起它，那可是“歷史悠久”啊！

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了...