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全國(guó)考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到201萬，比2016年增長(zhǎng)24萬。在政治科目考試中，霧霾再入考題，G20峰會(huì)、長(zhǎng)征意義、英國(guó)脫歐等時(shí)政熱點(diǎn)話題也出現(xiàn)在試題中。小編提醒2018年考研的朋友一定要注意社會(huì)熱點(diǎn)，結(jié)合熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)！出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研政治頻道在考后第一時(shí)間為大家提供桂林山水職業(yè)學(xué)院2017年考研政治真題及答案，更多考研真題及答案請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
| 桂林山水職業(yè)學(xué)院2017年考研政治真題及答案 | |
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06-19
2016年招生章程已經(jīng)陸續(xù)公布，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2016年桂林山水職業(yè)學(xué)院招生章程，更多高考招生信息請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
第一章 總 則
第一條 為了保證桂林山水職業(yè)學(xué)院招生工作的順利進(jìn)行，規(guī)范招生行為，提高生源質(zhì)量，維護(hù)考生合法權(quán)益，依照教育部普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定，特制定本章程。
第二條 桂林山水職業(yè)學(xué)院招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。
第三條 桂林山水職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。
第二章 組織機(jī)構(gòu)和人員
第四條 桂林山水職業(yè)學(xué)院設(shè)立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定招生章程、招生戰(zhàn)略、招生政策、確定招生規(guī)模和調(diào)整學(xué)科招生計(jì)劃，討論決定招生重大事宜。招生領(lǐng)導(dǎo)小組由主管校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。
第五條 桂林山水職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處是桂林山水職業(yè)學(xué)院組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)招生的日常工作。
第六條 桂林山水職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處根據(jù)需要組建招生工作組，負(fù)責(zé)各地招生工作。
第三章 錄 取
第七條 根據(jù)教育部要求，在各省區(qū)市招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招就處監(jiān)督”的招生體制，遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序、德智體全面考核”的擇優(yōu)錄取原則。
第八條 實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式。
第九條 按公布的招生計(jì)劃，依據(jù)各省、自治區(qū)招生考試院劃定的各科類投檔分?jǐn)?shù)線，對(duì)進(jìn)檔考生按總分（包含政策性照顧分值）高低排序擇優(yōu)錄??；藝術(shù)類考生依據(jù)專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)按分?jǐn)?shù)高低排序擇優(yōu)錄取，若專業(yè)成績(jī)相同，按文化成績(jī)高低排序擇優(yōu)錄取，直至錄滿計(jì)劃數(shù)為止。
第十條 未實(shí)行平行志愿的省、自治區(qū)或批次，實(shí)行“志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)”原則。
第十一條 實(shí)行平行志愿的省、自治區(qū)或批次，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。
第十二條 對(duì)同批次進(jìn)檔考生的專業(yè)安排規(guī)則：實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的安排原則，高次位考生優(yōu)先獲得專業(yè)選擇權(quán)，根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序?yàn)橐罁?jù)，按第一專業(yè)志愿錄取，不能滿足的，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，依此類推。
第十三條 若考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，填有“服從調(diào)劑”的考生，學(xué)院將調(diào)劑錄取到其服從的志愿專業(yè)里。填有“服從所有專業(yè)調(diào)劑”的考生，學(xué)院將分析其綜合素質(zhì)及志愿情況，調(diào)劑到與其志愿相近的專業(yè)。因所服從的專業(yè)計(jì)劃已錄滿或填報(bào)“不服從調(diào)劑”的考生，學(xué)院則退檔處理。第十四條同科類考生按“總分（總成績(jī)+照顧分）—總成績(jī)（高考各科成績(jī)之和）—語(yǔ)文科成績(jī)—數(shù)學(xué)科成績(jī)—綜合科成績(jī)—外語(yǔ)科成績(jī)（不含復(fù)試成績(jī)）”的順序錄取。即：同科類考生按總分從高分到低分排序，先錄取總分高者；如果總分相同，則按總成績(jī)排序，先錄取總成績(jī)高者；依次類推。
第十四條 加分和降分投檔考生處理辦法：以加分后成績(jī)排序；降分按各省區(qū)市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五條 執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。為便于今后就業(yè)，酒店管理專業(yè)要求考生無食品行業(yè)禁忌癥（如傳染...
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一、說教材
1.教材簡(jiǎn)析
《桂林山水》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第一單元中的第1課。課文描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了祖國(guó)的錦繡河山.表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。
課文按先課文按照"總-----分------總"的順序分為4個(gè)自然段。第1自然段寫作者蕩舟漓江觀賞桂林山水的原因。第2、3自然段分別寫了桂林的山、水的特點(diǎn)，先寫漓江的水靜、清、綠的特點(diǎn)，接著寫桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。第4自然段寫了作者觀賞桂林山水所獲得的總的印象。全文重點(diǎn)突出，條理清楚，是本單元重點(diǎn)訓(xùn)練用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的好例子。語(yǔ)言優(yōu)美流暢，描述生動(dòng)逼真，其中抓住桂林山水的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的典范。
2.教學(xué)目標(biāo)
(1)理解課文內(nèi)容，了解桂林山水的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的感情。
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
(3)領(lǐng)會(huì)作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。
(4)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字;理解15個(gè)詞語(yǔ)的意思。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文2、3自然段，學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容是
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法寫一處景物
二、說教法
1.直觀教學(xué)法：教學(xué)2、3自然段時(shí)，運(yùn)用多媒體、板畫創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點(diǎn)詞句。
2.舉一反三法：第2、3自然段結(jié)構(gòu)相似，教學(xué)要求相同，運(yùn)用舉一反三法，通過反復(fù)訓(xùn)練，有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3.朗讀體會(huì)法：通過抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的朗讀，幫助學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美，感受作者對(duì)桂林山水的贊美之情，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)感訓(xùn)練。
三、說學(xué)法
培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生運(yùn)用“讀、找、品、誦”的方法學(xué)習(xí)課文。
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一、說教材
1．教材簡(jiǎn)析
《桂林山水》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第一單元中的第1課。課文描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了祖國(guó)的錦繡河山．表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。
課文按先課文按照"總-----分------總"的順序分為4個(gè)自然段。第1自然段寫作者蕩舟漓江觀賞桂林山水的原因。第2、3自然段分別寫了桂林的山、水的特點(diǎn)，先寫漓江的水靜、清、綠的特點(diǎn)，接著寫桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。第4自然段寫了作者觀賞桂林山水所獲得的總的印象。全文重點(diǎn)突出，條理清楚，是本單元重點(diǎn)訓(xùn)練用段意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的好例子。語(yǔ)言優(yōu)美流暢，描述生動(dòng)逼真，其中抓住桂林山水的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的典范。
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一、說教材
1．教材簡(jiǎn)析
《桂林山水》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第一單元中的第1課。課文描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了祖國(guó)的錦繡河山．表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。
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重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文2、3自然段，學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容是
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法寫一處景物
二、說教法
1．直觀教學(xué)法：教學(xué)2、3自然段時(shí)，運(yùn)用多媒體、板畫創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點(diǎn)詞句。
2．舉一反三法：第2、3自然段結(jié)構(gòu)相似，教學(xué)要求相同，運(yùn)用舉一反三法，通過反復(fù)訓(xùn)練，有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3．朗讀體會(huì)法：通過抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的朗讀，幫助學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美，感受作者對(duì)桂林山水的贊美之情，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)感訓(xùn)練。
三、說學(xué)法
培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生運(yùn)用“讀、找、品、誦”的方法學(xué)習(xí)課文。
四、說教學(xué)程序
(一)創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課。
出示桂林山水的圖片，讓學(xué)生猜猜這是哪呢？上課一開始，教師用各種美麗的圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再用充滿激情的導(dǎo)語(yǔ)邀請(qǐng)學(xué)生一起游覽桂林，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
(二)檢查預(yù)習(xí)
1、開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、交流課前搜集到的有關(guān)桂林山水的材料。
3、了解課文的結(jié)構(gòu)，提出在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
（三）自主選擇，學(xué)習(xí)自已喜歡的部分
課文的二、三自然段分別介紹了桂林的山和水的特點(diǎn)，學(xué)生選擇自已喜歡的部分，小組合作學(xué)習(xí)，并在課件上顯示各種學(xué)習(xí)方法，供學(xué)生自己選擇，然后全班交流，說說自己是用什么方法學(xué)的，還有什么不清楚的。
（四）質(zhì)疑問難，小結(jié)
（五）布置作業(yè)
1、抄寫本課的生字詞
2、背誦本課，摘抄自已喜歡的詞名
3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法，描寫你熟悉的一處景物。
五、說板書設(shè)計(jì)
1、桂林山水
總 甲天下水：靜 清 綠
分 山：奇 秀...
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一、說教材
老師們?cè)谏险n前，要先做好說課稿，才能更好的上好一堂優(yōu)秀的課哦。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“2016小學(xué)語(yǔ)文教師資格證說課之《桂林山水》”，希望同學(xué)們可以順利通過考試！
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)與技能：
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)組詞和聽寫，并能正確讀寫“無瑕、兀立、嶙峋、波瀾壯闊、峰巒雄偉、連綿不斷”等詞語(yǔ)。
2.背誦全文。
(二)過程與方法：
1.通過了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，掌握引用、對(duì)比、排比、比喻等寫景手法;
2.能夠模仿例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：感受桂林山水之美，學(xué)會(huì)用寫景手法描寫景色。
教學(xué)難點(diǎn)：了解本文語(yǔ)言特點(diǎn)，掌握排比、比喻等寫景手法。
課時(shí)：2課時(shí)
教具：桂林山水圖片
教學(xué)過程：
(一)激趣導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，展示課下搜集的桂林山水的圖片、文字資料或歌曲。
通過對(duì)桂林山水的直觀感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課的興趣。老師總結(jié)同學(xué)們的展示，導(dǎo)入課題。(同學(xué)們，大家通過各種各樣的方式向我們展示了桂林山水的美， 我們?nèi)滩蛔∠肴ス鹆挚纯?，并贊嘆一句“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇描寫桂林山水的散文，跟隨作者的眼睛，去一睹桂林的風(fēng)采!)
(板書：第2課 桂林山水)
(二)初步朗讀、整體感知
1.教師范讀，學(xué)生標(biāo)出生字在課文中的位置和本文出現(xiàn)重要詞語(yǔ);
2.學(xué)生自由朗讀，然后分排進(jìn)行有感情的朗讀;
3.引導(dǎo)學(xué)生概括每段主要內(nèi)容：
(1)桂林山水甲天下;
(2)漓江的水;
(3)桂林的山
(4)桂林的山水
4.攻克生字詞：
請(qǐng)學(xué)生讀出8個(gè)生詞，并進(jìn)行組詞;
(三)深入閱讀、攻克難點(diǎn)
分段研讀：本文每個(gè)段落的主題都很鮮明，整體形成總--分--總結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分段研讀非常適合。
1.第1段，統(tǒng)領(lǐng)全文：前面我們已經(jīng)概括了每段的大意，第一段最主要的一句話就是“桂林山水甲天下”。為什么這么說呢，接下來學(xué)習(xí)第2段。(板書：桂林山水甲天下 以這7個(gè)字為綱，統(tǒng)領(lǐng)整篇課文)
2.第2段，漓江的水：
(1)請(qǐng)一名同學(xué)讀第二段，教師重點(diǎn)講解：波瀾壯闊、無瑕
(2)攻克重點(diǎn)：體會(huì)作者描寫漓江水所采用的手法
A.作者要寫漓江的水，為什么先寫大海和西湖?這是一種什么樣的描寫手法?
B.作者寫了漓江水的哪幾個(gè)特點(diǎn)?具體是怎么寫的?
(板書：漓江水：靜、清、綠)
靜：采用引讀法，教師：漓江的水真靜啊 學(xué)生：靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);
清：采用引讀法，教師：漓江的水真清啊 學(xué)生：清的可以看見江底的沙石;
綠：采用引讀法，教師：漓江的水真綠啊 學(xué)生：...
06-25
人生的道路上布滿荊棘，會(huì)有重重險(xiǎn)阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(zhǎng)的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會(huì)撥開云霧見青天。，報(bào)考桂林山水職業(yè)學(xué)院的考生們注意了!2015年桂林山水職業(yè)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線還未公布，桂林山水職業(yè)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線一般在6月下旬公布，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您開通2015年桂林山水職業(yè)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線發(fā)布入口，希望對(duì)您的有所幫助。
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06-17
尊敬的高考考生們：
準(zhǔn)備報(bào)考桂林山水職業(yè)學(xué)院同學(xué)們注意了！桂林山水職業(yè)學(xué)院2014高考分?jǐn)?shù)線暫未公布，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考分?jǐn)?shù)線欄目將為您首發(fā)發(fā)布2014年桂林山水職業(yè)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線【點(diǎn)擊查看詳情】
考后同學(xué)們一定最關(guān)心的是自己的成績(jī)了，點(diǎn)擊查看2014廣西高考成績(jī)查詢時(shí)間以及方式，以便準(zhǔn)確查出自己的高考成績(jī)。
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順利的填完志愿填報(bào)之后，等到7月份您可登陸2014年高考 錄...
05-07
2013高考大幕即將拉開，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了全國(guó)各高校的錄取結(jié)果查詢方式，您可以通過網(wǎng)絡(luò)，電話等多方式多渠道進(jìn)行錄取結(jié)果查詢，歡迎您收藏本網(wǎng)站，時(shí)時(shí)關(guān)注與2013高考錄取查詢的相關(guān)信息。
學(xué)院全稱：桂林山水職業(yè)學(xué)院
學(xué)院代碼：13526
學(xué)院地址：廣西桂林市西城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人民路318號(hào)(郵編：541199)
辦學(xué)性質(zhì)：民辦
辦學(xué)層次：高職?？?/p>
辦學(xué)類型：全日制普通高等職業(yè)學(xué)院
學(xué)院招生辦公室咨詢電話：0773-3661066(兼?zhèn)髡? 3661090
電子信箱sszsb666@163.com
招生QQ:874984931 624298835學(xué)院網(wǎng)址：http://www.guolianweb.com
手機(jī)訪問地址：http://dwz.cn/glsszy
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