梅花借物喻人的作文400字

　　梅花也是由生命的，梅花有著值得我們敬佩的精神。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“梅花借物喻人的作文400字”歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。

　　篇一：梅花借物喻人的作文400字

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來……”我在高聲朗誦王安石的詩，這首詩使我浮想聯(lián)翩。

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的秋菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　一陣打掃街道的聲音傳入我的耳朵，??！是清潔工。這么寒冷的天氣，他們?nèi)匀粓允刈约旱膷徫?，在這個城市里，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，他們不辭辛苦，不怕寒冷，默默地奉獻著。早晨，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)的時候，清潔工就已經(jīng)開始工作了，晚上，人們都已經(jīng)休息了，可清潔工還在繼續(xù)工作。一場大雪過后，人們都呆在家里，唯有那些清潔工，在和風(fēng)雪搏斗，為了城市暢通無阻，他們無怨無悔，這種頑強的精神正是梅花精神的寫照。

　　我贊美梅花，更贊美具有梅花精神無私奉獻的人。

　　篇二：梅花借物喻人的作文400字

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！边@是毛澤東寫的《卜算子·詠梅》，贊頌了梅花傲雪欺霜，樂觀謙虛的精神。

　　的確，梅花是值得世人贊頌。今天，我要寫得也是梅花，贊頌得也是梅花的精神。雪白，淡紅的花朵，在大雪紛飛的冬天里呈現(xiàn)。那時，百花枯萎，但這美麗的梅花就在綻放。她是多么堅強??！竟在寒劣的冬天里，一朵一朵地盛開。但同時，她不驕傲，不炫耀自己。你看她現(xiàn)在不是在與百花對話嗎？“梅花，你好棒??！”“沒什么啦！你們不更棒嗎？”

　　瞧，梅花是多么謙虛??！別的花夸她，她并不驕傲，只是謙虛的面對其他花的贊揚。她這種精神不正是我們?nèi)粘Ｉ钪兴枰膯?？謙虛，樂觀，堅強。擁有這些精神的人是多么偉大??！中華民族也出了不少這樣的人物，朱德，狼牙山五壯士……不正像梅花嗎？如果他們沒有這樣的精神，又怎能得來中華民族今天的勝利呢？

　　啊，梅花，我贊頌?zāi)?！贊頌?zāi)隳遣磺粨系木瘢?/p>

　　篇三：梅花借物喻人的作文400字

　　寒假的一天，我去嵩山區(qū)管委會找母親，凜冽的寒風(fēng)中夾著點點雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。

　　突然，小區(qū)邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風(fēng)中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅強，那樣的孤傲，一時間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗?fàn)?。很快就見到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說：“你還記得上學(xué)期學(xué)的課文《梅花魂》和毛主席詩詞《卜算子·詠梅》嗎？”是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經(jīng)典句子“旁的花，大抵是春暖才開花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”是呀，正如毛主席的詩詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

　　梅花這種傲雪開放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵著我奮發(fā)圖強，不屈不撓地面對生活...