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機會雖然是天上掉下來的，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，機會實際上是因為你的選擇而限時限量掉到你的腦袋上的呢？在意識到這一點后，我們也就明白要珍惜每一次機會了！
就像掉在牛頓腦袋上的那顆蘋果，如果他沒有對自己學習的知識進行選擇，或者說他根本沒有對萬有引力產(chǎn)生興趣，沒有相關的了解和思考以及探索，那牛頓會對那顆掉在他腦袋上的蘋果產(chǎn)生思考嗎？或許他會像每一個對萬有引力不感興趣也不想了解的人一樣，要么怪罪這顆掉在他腦袋上的蘋果，要么對此視而不見。
仔細想想，這不就是一次機會嗎？為什么“機會只給有準備的人”呢？因為對于沒有準備的人，他們根本不會知道這是一個可以改變自己命運的機會，根本不會知道這是一個錯過了就不會再來的機會。
這件事兒很像是在古玩市場上發(fā)現(xiàn)收藏品。一封古代的家書，在不識貨的人眼里，那不過是一張紙，但如果是內(nèi)行見著了，他興許就會因為這張紙而高興得睡不著覺，甚至要想著法兒的把這張紙買下來帶回家收藏。喜歡用來拍賣的，或許可以收獲一輩子的財富，喜歡用來珍藏的，或許可以傳給自己的后代。
在搞清楚了機會是什么之后，我們又該如何去珍惜每一次機會呢？我以為那就需要我們有一個明確的目標，有一顆明白自己想要什么的心。如果你足夠了解你自己，了解你的夢想以及你的追求是什么，哪怕是一片樹葉從樹上飄落下來，興許你也能夠從中發(fā)現(xiàn)常人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，而這片樹葉或許就是你改變命運的機會了。
珍惜每一次機會，需要從認識自己開始，只有足夠了解自己，知道自己的所需，那么機會限時限量也沒什么關系了。
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...08-23
學習故事《每一次，珂皮珂》，體驗故事中深厚的母子依戀之情。一起來看看小編為大家整理的：幼兒園中班語言故事《每一次，珂皮珂》歡迎閱讀，僅供參考。
活動目標：
1.了解故事主要情節(jié)，能大膽講述故事中的內(nèi)容。
2.體驗故事中深厚的母子依戀之情。
活動準備：
故事課件、配樂：《圣母頌》，《愛的禮贊》、《午夜之光》。
活動過程：
?。ㄒ唬┮龉适拢?/p>
1.欣賞前提問：看，畫面上有誰？（教師介紹小熊的名字--珂皮珂）2.提出要求： 今天，我們就來欣賞關于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，讓我們一起來聽一聽。
?。ǘ┩暾蕾p配樂圖畫故事《每一次》
提問：1.聽了這個故事，你有什么樣的感覺？
2. 故事里發(fā)生了什么事呢？
?。ㄈ┓侄沃攸c欣賞1.在這個故事里，你覺得什么地方感覺高興，很快樂呢？媽媽和小熊是怎樣捉迷藏的？（欣賞捉迷藏的片段）2.討論：每次媽媽為什么總是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
3.什么地方讓你感覺有些害怕、很擔心呢？
?。ㄐ蕾p并講述故事中小熊跑丟后的情景）4.討論：故事里原來小熊想把每一次說幾遍的，后來說了幾遍？為什么？
?。ㄈ┎シ耪n件畫面故事：
這個故事真感人，有的地方讓人不由得很快樂，有的地方讓人感覺有些擔心也有些害怕，有的地方又讓人感覺非常感動也很幸福。讓我們再來好好欣賞這個故事，你也可以自己來講講這個故事。
（五） 總結(jié)：
1.說說你和你的媽媽什么時候也和小熊和他的媽媽一樣相親相愛，也有很讓人感動、幸福的事情發(fā)生呢？
2.總結(jié)：不管小熊走到哪里，媽媽每一次都能把他找到，因為小熊是媽媽的寶貝；我們每個小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無論走到哪里，媽媽也總能把我們找到！
3.今天是什么日子，母親節(jié)，是我們最親愛的媽媽的節(jié)日，你想對你媽媽說些什么呢？請你把你想告訴媽媽的話畫在愛心上，帶回去送給媽媽，好嗎？
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各地中考已經(jīng)紛紛拉開帷幕了，很多考生都很糾結(jié)今年的中考作文會考什么?出國留學網(wǎng)為您整理《2018年中考作文預測題目及范文：每一次 ___》，希望給您帶來幫助!更多相關資訊請繼續(xù)關注本網(wǎng)站的更新!在這里祝您順利通過考試!
2018年中考作文預測題目及范文：每一次 ___
題目：每一次____。
將題目補充完整!體裁不限，不少于600字!
范文：
每一次改變
那是一場最凄慘、最悲壯的戰(zhàn)役，而我成為那場戰(zhàn)役中率先死在沙灘上的犧牲者，而那場悲壯的戰(zhàn)役是在我即將升上初二年級的暑假時，參加的第一場大提琴比賽。在臺上的我，用力揮舞著我手上的弓，讓我的手在指板上輕巧跳動，拉得投入、拉得忘我，突然我的腦袋一片空白，忘了音符、忘了音樂、忘了旋律，甚至忘了我自己身在何處?此刻，我的思緒徹底的瓦解了，只好亂找一個段落來接，之后我所要做的技巧，完全成了亂成一團的悲鳴。雖然我得了第一名，但這第一名始終讓我覺得拿得很心虛，實在不實至名歸。
回到家后，我開始思索著我在舞臺上的表現(xiàn)，我為什么會忘譜?為什么我不能及時回神?為什么我不能哪里跌倒，就從哪里站起來呢?從小我就積極參與各大比賽，好像從不曾吞下敗仗，出錯的機會少的能用五根手指頭數(shù)出來。如果有機會時間能夠倒流，我期望能再重新一遍，我要站在舞臺上，昂著首，自信的拉出每一個圓潤動人的音符，我將扭轉(zhuǎn)乾坤、一雪前恥。
我將胸有成竹、雄糾糾氣昂昂的站上舞臺前，在臺下的我，早已將樂譜一再的復習，所以在臺上的我，才能如此氣定神閑、如此趾高氣昂。當我一開始演奏，只差少了人在旁伴舞，不然就成了一出精采絕倫的舞臺劇。我的音樂彷佛繞梁三日般，縈繞在所有評審、觀眾的耳里，我的手指彷佛在指板上跳舞般輕巧、我手上的弓彷佛流水般流暢，這獨一無二的音樂，使評審聽了不得不陶醉在我的音樂里。而我不負眾望得了第一，而這第一是實至名歸的，令我驕傲狂歌的桂冠光環(huán)。
我希望這一次能改變過去的機會不是一場夢，而是一次實現(xiàn)自我的機會。
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中考作文：每一次的微笑都是有價值的
無論多么高大的樹，終有一天會老去;無論多么新鮮的事物，終有一天會黯然失色;無論多么堅強的人，終有一天會落淚……
笑，其實是人一生中最好的表情了。
還記得那個星期五的下午，因為跟朋友鬧了矛盾心里很煩，所以出去走走。當我一個人做在健身器上，對著來來往往的人發(fā)呆時，我看到一個小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚，露出天真的微笑。我被她那無邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛笑的吧!她朝我走了過來，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問題驚住了，隨后嘴角也上揚回答說：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說?！芭丁俏冶饶愦笃邭q呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點猶豫的看著我?！班牛悴聦α?，我就是十三歲?！被卮鹜旰螅移鹕黼x開了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價值的。
進入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對的一切都是新的。第一次月考，也就是見證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個約定：如果我能考進前三，他就給我獎勵。
為了這個約定，自考試前一個星期，我就開始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計劃開始復習。第一個晚上，我好像渾身充滿熱血，認認真真的復習完后，開始期待明天晚上了。而第二個晚上，我的信心減掉了一半，復習起來好困難，不怎么期待明天。到了第三個晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當初干嘛打這個賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學那樣，考差了就隨便找個理由填滿。不管怎么樣一定要堅持，相信自己，沒那么差的。于是，我又開始行動了，為約定努力著。
考試結(jié)束了，我期待著快點頒布成績。當我知道自己考進前三時，我笑了，這次微笑也是有價值的。
雖然高大的樹木會老去，但它做出了貢獻，它無怨言的笑了;雖然新鮮的事物會黯然失色，但它讓人們得到過快樂，它輝煌過，它滿意的笑了;雖然堅強的人也落淚過，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價值的!
笑，其實沒那么困難;笑，其實沒那么失顏面;笑，其實沒那么復雜!
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中考備考輔導：抓住每一次考試機會
多中等生平時在班里的成績并不突出，每次考試基礎題部分也會留下一個又一個天窗，更不要說壓軸題，所以考試分數(shù)可想而知。而在中考試卷中，實際上大部分題還是考察的基礎知識點，只是題型比較靈活。之所以中等生在考試時留下天窗，多半是知識掌握不牢固或者不熟悉各類題型，因此，學習中等的同學想要在中考時取得高分，就必須從基礎知識著手。
夯實基礎，專項突破
大多數(shù)中等生在學習上的主動性都比較差，所以當有不理解的知識點時都會先攢著，久而久之，不懂的問題越來越多，導致后面的學習更加費力。因此，中等生首先要夯實基礎，分出知識模塊進行專項練習，力求把基礎知識牢固掌握。
掌握基礎知識最常用的辦法是總結(jié)知識樹形圖。把課本中每章每節(jié)的知識點都總結(jié)到一起，然后對照樹形圖去回憶，能夠最高效的進行知識點的查漏補缺。
找準弱項，對癥下藥
中等生里面大部分同學都有自己擅長的科目和不擅長的科目，擅長的科目中也會有比較弱的環(huán)節(jié)。因此，找到自己的弱項，然后對癥下藥，也是提高成績非常有效的方法。
掌握考試技巧，合理分配考試時間
中考也是綜合性較強的考試，畢竟決定這考生是上重點高中還是普通高中或者職高，所以中考也是知識考察和各方面能力考察的綜合性考試。因此，掌握考試技巧對提高成績的重要作用也不容忽視。
在中考時，尤其是數(shù)學，大部分同學都覺得考試時間比較緊張，留給后面大題的時間非常少。對于中等水平考生更是如此，綜合性的大題往往都是被舍棄的。所以，中等生更應該注意合理分配考試時間，在平時的考試中就要練習考試時間的分配，總結(jié)考試技巧。
不要因?qū)９ツ骋豁椂艞壠渌?/strong>
有同學可能會說，是否把基礎題都搞明白就意味著直接放棄壓軸題呢?當然不是，學習上最大的敵人不是那些優(yōu)秀的學生，而是你自己。因此，在基礎題都過關的前提下，也應該嘗試去解答綜合性較強的壓軸題。
不擅長解答綜合性較強的壓軸題的同學，需要從基本知識點入手，注意知識點之間的聯(lián)系，可以運用知識點樹形圖來分析出題目所考察的知識點有哪些，從而找到解題思路。
但需要注意的是，中考復習時間有限，同學們不必花費太多時間去研究壓軸題。保證基礎題不出錯更重要，壓軸題雖然能夠拉開與其他同學分數(shù)的距離，但是千萬不可因小失大，畢竟中考試卷中80%是基礎題考察。
不擅長解答壓軸題的同學，在保證基礎知識掌握牢固的情況下，可以去分析壓軸題的答案，歸納出它所考察的知識點以及解題線索，這對鍛煉解題思維和進一步鞏固知識點也是有很大幫助的。
堅定努力的方向
中等生之所以久久不能提高學習成績，還有一點就是目標不明確，在學習上容易隨大流，比人怎樣自己就怎樣，沒有自己的學習計劃。所以，想要在中考中成為“黑馬”，就要堅定努力的方向，清楚知道自己的目標，如此才能更有針對性的付出行動。
請記住，機遇是留給有準備之人的。在平時做...
那是一場最凄慘、最悲壯的戰(zhàn)役，而我成為那場戰(zhàn)役中率先死在沙灘上的犧牲者，而那場悲壯的戰(zhàn)役是在我即將升上初二年級的暑假時，參加的第一場大提琴比賽。在臺上的我，用力揮舞著我手上的弓，讓我的手在指板上輕巧跳動，拉得投入、拉得忘我，突然我的腦袋一片空白，忘了音符、忘了音樂、忘了旋律，甚至忘了我自己身在何處?此刻，我的思緒徹底的瓦解了，只好亂找一個段落來接，之后我所要做的技巧，完全成了亂成一團的悲鳴。雖然我得了第一名，但這第一名始終讓我覺得拿得很心虛，實在不實至名歸。
回到家后，我開始思索著我在舞臺上的表現(xiàn)，我為什么會忘譜?為什么我不能及時回神?為什么我不能哪里跌倒，就從哪里站起來呢?從小我就積極參與各大比賽，好像從不曾吞下敗仗，出錯的機會少的能用五根手指頭數(shù)出來。如果有機會時間能夠倒流，我期望能再重新一遍，我要站在舞臺上，昂著首，自信的拉出每一個圓潤動人的音符，我將扭轉(zhuǎn)乾坤、一雪前恥。
我將胸有成竹、雄糾糾氣昂昂的站上舞臺前，在臺下的我，早已將樂譜一再的復習，所以在臺上的我，才能如此氣定神閑、如此趾高氣昂。當我一開始演奏，只差少了人在旁伴舞，不然就成了一出精采絕倫的舞臺劇。我的音樂彷佛繞梁三日般，縈繞在所有評審、觀眾的耳里，我的手指彷佛在指板上跳舞般輕巧、我手上的弓彷佛流水般流暢，這獨一無二的音樂，使評審聽了不得不陶醉在我的音樂里。而我不負眾望得了第一，而這第一是實至名歸的，令我驕傲狂歌的桂冠光環(huán)。
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...07-09
一雙手，可以創(chuàng)造出財富;一雙手也可以創(chuàng)造出奇跡;一雙手往往還可以創(chuàng)造出難忘的第一次。下面是出國留學網(wǎng)小編為您帶來的《每一次都是第一次》，希望能對大家有所幫助。
一雙手，可以創(chuàng)造出財富;一雙手也可以創(chuàng)造出奇跡;一雙手往往還可以創(chuàng)造出難忘的第一次。而第一次像個剛落地的娃娃，但通過一次次的失敗，這個娃娃也將會成為一個健壯的青年。 去年寒假，下過幾場大雪，這雪甚是宜人，等雪停了，我便拿起鏟子，開始了我的“第一次”。
我先是鏟雪，鏟呀鏟，鏟呀鏟，過了好大一會，我鏟的雪才足以堆成了一個“小雪山”。然后，我再拿起鏟子將雪拍平，拍平之后，我又將多余的地方鏟掉，這就算把下半身弄好了。我又拿鏟子鏟來了一堆雪，修飾了一下，便變成圓的了。我又小心翼翼的將那個“雪頭”放在了“雪身”上，嘻嘻;這就算完成了一大半了。接下來就剩下裝飾了，于是，我又鉆進了家里，翻了好大一會才出來，拿的呀!都是一些裝飾品;我又開始忙碌了起來，裝裝點點，裝裝點點。哇!完成了，我興奮的站起來，用手擦掉頭上的滴滴汗珠。
此時的我完全已經(jīng)忘記了被凍得通紅的手?？粗矣H手堆起的第一個雪人，我無比的欣慰。 鄰居奶奶看見那像士兵一樣站立不動的雪人，忍不住稱贊了起來。我聽著，很自豪，即使奶奶不知道那是我堆的雪人，但我知道我的第一次帶給了別人快樂，我就知足了。 數(shù)天后，也許雪人它會化掉……但是我的一雙創(chuàng)造的第一次是不會化掉的。人生往往是這樣：第一次它很多，但由這一個個第一次，便組成了成功與失敗。一雙雙手，通過勞動，它的第一次將會是“金燦燦”的。
人的一生有許多個第一次，有羞澀的，有令人驕傲的，有早已淡忘的，也有難以忘懷的。此刻，我要和正在讀這篇文章的你，一起重溫我難忘的第一次——演講。
四年前，我的班主任是黃老師，一位慈祥又嚴厲的男老師。四年前的二年級下學期，我作為202班的班長，要代表我們班在散學典禮上演講。其他班也一樣，于是老師們忙開了，都在為自班作演講稿。唯獨黃老師。他要我自己寫，可是，我一個小小的二年級學生，怎么懂得寫演講稿呢?我多羨慕其他班班長拿著的那張印著整整齊齊一版的A4紙，我沒有那樣的待遇!
但是沒有辦法，我只好硬著頭皮艱難地寫了300多個字。300個字，二年級，二年級!我反反復復琢磨了好多遍，把原稿都修改的完全沒有再修改的空間了。我一有時間就熟讀，liuxue86.com從不浪費我的一點點時間，我一直在提醒自己——我知道我行的，我一定要加油，要令其他班長和老師刮目相看!
好不容易等到了演講那天，我緊張的不可名狀，雖然稿子已經(jīng)熟的不得了了，但畢竟是第一次，難免心會發(fā)慌。輪到我時，我鼓起勇氣，昂起了頭，走上了那對我來說極其神圣的演講臺。我努力擠出笑容，慢慢自然地從極度緊張變得越來越平緩。300個字很快就讀完了，最后一句“謝謝大家”話音剛落，全場立即響起了同學們不約而同的掌聲。我忽然覺得，好自豪。也許同學們的掌聲只是一種尊重，但對于我來說，卻無比重要。
這場演講的前前后后的事，不知為何，我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒有考驗》中，寫過這么一句話：人的靈魂也跟麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。
這場演講的準備，就是黃老師對我的考驗，也是經(jīng)過這一次，我慢慢地成長，不斷地提升自己。...
秋來薄涼，因為秋雨，又因為有一滴眼淚落在了心上，所以每個細胞都藏著的淡淡的憂傷。窗外依舊是車水馬龍，不會停歇的穿流，沒有靜過的馬路，視野里的人間(為何想用的“人間”這個詞呢)，仍舊嘈雜，風聲、雨聲、車輪濺起的水痕聲，關上窗它依舊雜亂在自己的心上。深呼吸，來到富貴竹邊，也只有它依舊安靜，已經(jīng)生機，依舊陪伴在我的身邊，生根長新芽。
不知道這場雨要停留多久，不知道那池里的荷花僅存的花瓣是不是已經(jīng)在水面飄零，不知道下一場秋雨來時是否會打下丹桂飄的香。前幾日還有知了輕輕的唱，這幾日便可見銀杏葉漸漸的黃，屋檐下軒窗上懸上了初秋里淺淺的殤，有些彷徨無助慢慢資深，這又是多么熟悉的輪回，害怕秋的深入，害怕冷夜的清輝散落在我孤獨的身上，害怕再也尋不見那個溫暖的懷抱，害怕秋天里消逝了萬物的青春，都不再是原來的樣貌，陌生，恐懼，秋來隨行，多少年。
滿天星辰下一個被拉長的孤影雙手合十，問詢，哪一顆是?那顆最亮的是吧，是的，她在看著我，院落寂靜，有顆星星她伴著我，那是何年秋?為何一直浮在心頭，輪回在每個秋來的日子。
熟悉的感覺，呼吸好沉重，看過太多的人世淡泊，卻始終淡不了記憶，淡不牽掛，淡不了思念，“縱使埋骨成灰燼，難遣人間未了情”，天上人間，思念為線，牽著媽媽、牽著爺爺，這又是多少年。
【作者：臨窗觀雨】
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... 作文標題： 每一次
關?鍵?詞： 每一次 小學一年級 50字
字????數(shù)： 50字作文
本文適合： 小學一年級
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本作文是關于小學一年級50字的作文，題目為：《每一次》，歡迎大家踴躍投稿。
每一次失敗，會認我堅強。每一次失敗，會認我積壘知識。每一次失敗，會認我取得成功。只有認真地對待每一次，才能取得每一次成功。 作文標題： 認真面對每一次考試
關 鍵 詞： 認真 考試 小學三年級 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學三年級
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本作文是關于小學三年級300字的作文，題目為：《認真面對每一次考試》，歡迎大家踴躍投稿。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們將迎來一學期以來學習的考察——期末考。它將反映出我們一學期以來的學習態(tài)度，檢查我們學的知識。一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲。語文和英語我應該能應付，可是數(shù)學我就有點擔心了，平時的作業(yè)中，我經(jīng)常不是漏一個小數(shù)點就是漏一個“0”所以我有點擔心。考試我并不在意，因為我的成績還算好，可就是有一個缺點會擋住了我的“成功之道”，那就是粗心。粗心已經(jīng)成為我改不了的毛病，一到考試它就形影不離地跟著我。我在這次考試中一定要克服這個缺點，爭取考得好一點，加油超過我的目標——周悅、蔣悅、吳逸恒，我相信，只要我努力，努力，再努力一定能超過他們，加油，想著我的目標努力！每一次推薦訪問
