民族教案

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　　人教版八年級(jí)上冊(cè)地理《民族》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)

　　1.使學(xué)生了解我國(guó)的民族構(gòu)成，民族的地域分布特點(diǎn)，理解我國(guó)的民族政策;

　　2.了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。

　　過(guò)程與方法

　　培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族、人種分布圖的方法，步驟和技巧等技能。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　提高學(xué)生對(duì)我國(guó)民族政策的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的民族觀。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　●教學(xué)重點(diǎn)

　　1.我國(guó)的民族構(gòu)成特點(diǎn);

　　2.我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。

　　●教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)我國(guó)民族政策的認(rèn)識(shí)和理解。

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　【引入新課】 前邊我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的人口特點(diǎn)與分布等內(nèi)容。在我們社會(huì)主義大家庭中，除了漢族以外，還有不少兄弟民族。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的民族。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本彩圖“我國(guó)的民族大家庭”，了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

　　【板書(shū)】 第三節(jié) 民族 一、中華民族大家庭 1.我國(guó)有56個(gè)民族

　　教師給出數(shù)據(jù)(漢族占總?cè)丝诘?2%，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?%)。 人口最多的少數(shù)民族： 壯族

　　人口超過(guò)500萬(wàn)的還有：滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 【學(xué)生活動(dòng)】讓學(xué)生畫(huà)出“漢族和少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘谋壤鄙刃螆D，使學(xué)生確認(rèn)在我國(guó)各民族中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口較少，但各民族不論人數(shù)多少，在祖國(guó)大家庭中是一律平等的。

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶歷史課上講過(guò)的：19世紀(jì)我國(guó)云南的少數(shù)民族抗擊法軍的英勇事跡和廣西的少數(shù)民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英勇抗擊日寇的侵略，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了貢獻(xiàn)。這些典型事例都說(shuō)明了各民族人民共同反抗階級(jí)壓迫和外來(lái)侵略，共同締造新中國(guó)。為祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛，做出了貢獻(xiàn)。liuxue86.com

　　2. 各民族有自己的語(yǔ)言文字和風(fēng)俗習(xí)慣

　　【師生互動(dòng)】老師可以讓學(xué)生拿出隨身攜帶的紙幣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)人民幣上的有幾種文字，分別是哪幾種?并讓學(xué)生了解“我是中國(guó)人”幾種民族文字的寫(xiě)法。

　　明確：四種文字，分別是：蒙古文、藏文、維吾爾文、壯文。在我國(guó)，各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由。我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中有30多個(gè)民族有自己的文字，他們可

　　以在日常生活、生產(chǎn)勞動(dòng)、通信聯(lián)系、學(xué)習(xí)、出版以及社會(huì)交往中，可以自由使用本民族的語(yǔ)言文字。我國(guó)保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。

　　【媒體展示】老師可以用多媒體展示一些各民族的特色文化、民族習(xí)俗、節(jié)日等，并由學(xué)生討論，最后師生得出結(jié)論。

　　明確：中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，是我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的。在中華民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元發(fā)展。我國(guó)各民族在建筑、飲食、服飾、風(fēng)俗、節(jié)慶、藝術(shù)、體育、宗...