求救者

　作文標(biāo)題： 求救者
關(guān)?鍵?詞： 求救者 高中高三 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 高中高三
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本作文是關(guān)于高中高三1000字的作文，題目為：《求救者》，歡迎大家踴躍投稿。

又是一個(gè)可愛(ài)的星期天,太陽(yáng)早上還是暖暖的可親人兒,這一到中午就毒辣辣的,教室里沸騰了……　　只見(jiàn)走廊上外班的同學(xué)每人手里捧著一只空空的水杯,徘徊在我們班窗外,他們大多急切的朝教室里張望一通之后,立即垂下眼簾,搖搖腦袋,而后失望的離開(kāi).一進(jìn)教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)擺弄著課桌上空蕩蕩的水杯,發(fā)出當(dāng)當(dāng)清脆的響聲,振擊著脆弱的空氣,也似乎振穿了我們干癟的心.我們一個(gè)個(gè)抿著干渴的唇,無(wú)力的淹沒(méi)于無(wú)盡的書海.我立即明白了到底出了什么事:每每星期日的來(lái)臨,不僅預(yù)示著假期的降臨,也同樣預(yù)示著整幢教學(xué)樓的 “絕水日”.甚至連老師的辦公室也難逃此劫.　　順著眼望向教室的右上角,孤獨(dú)的飲水機(jī)空空如也,狼狽的好象一只被人遺棄的貓,周圍還橫七豎八的躺著幾桶大水罐—空的，都是空的—“絕水日”再次扣響了教室門。失望，同學(xué)們渴望的眼神似乎都要干枯了炎炎夏日里，風(fēng)扇沒(méi)頭沒(méi)腦的轉(zhuǎn)個(gè)不停，似乎連空氣中唯一存留的一絲潮氣也給無(wú)情的吹走了，而使粉筆灰瘋狂肆虐的教室顯得越發(fā)的躁動(dòng)。
　　走廊上依舊徘徊著尋找水的人群—絕望，留給你的除了嘆息，抱怨就是絕望。整幢教學(xué)樓都籠罩在干躁炎熱的空氣里，墻壁仿佛都要裂出縫來(lái)了。
　　這種事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是普通的不能再普通的事了。每星期必經(jīng)這一難的同學(xué)們好象久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，已經(jīng)不以為奇了，每到這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)抱著一個(gè)美好的愿望：只要明天一來(lái)，我們便又會(huì)滋潤(rùn)起來(lái)了，到時(shí)候要多少水有多少水，隨便你怎么喝。這又是怎樣一句愚蠢的自慰，什么叫“隨便你怎么喝”好象三峽水庫(kù)為你造的一樣。那么，隨意的你揮霍完了這周的水，你還是寧愿忍受一個(gè)沙漠般的絕水日嗎？沒(méi)有滋養(yǎng)的假日，他又如何真的令人高興呢？　　“但第二天如約而至，一大早只見(jiàn)一群身強(qiáng)體壯的男生，一人手里拎著一個(gè)大空桶，瘋涌下樓，不一會(huì)兒個(gè)個(gè)喘氣哈腰的扛著滿滿的水上來(lái)了滿臉洋溢著喜悅，英雄一樣凱旋歸來(lái)的時(shí)候，教室里又沸騰了—飲水機(jī)旁仿佛一下變成了菜市場(chǎng)……”　　一陣喧鬧之后，飲水機(jī)又恢復(fù)了往日的寂寞，只有那斷斷續(xù)續(xù)的滴水聲一如既往的伴著它，仿佛哀鳴的孤雁，回蕩在另一個(gè)國(guó)度。
　　有誰(shuí)知道這水滴的焦灼的渴望呢？帶著一雙同情者的眼睛不難想象，它—一滴小小的水滴，除了濕潤(rùn)浮躁的空氣外還有數(shù)萬(wàn)萬(wàn)張干癟的心依然等待他來(lái)拯救，它要滋潤(rùn)人們的心靈，它痛苦的掙扎，忍受著五馬分尸般巨大的痛苦，吶喊著，吶喊著—把我留??！
但這聲聲呼喊仿佛風(fēng)雨中的浮萍，若隱若現(xiàn)；脆弱似那薄紙般撲翅的幼蝶；早已淹沒(méi)在喧鬧的人群中，求救，最終石沉海底，無(wú)人問(wèn)津。
　　面隊(duì)求救者，你流下眼淚了嗎？也許再晚一些你就流不下來(lái)了，別忘了，當(dāng)水滴慘遭分尸之痛時(shí)，你也是緊緊握住它幼小臂膀拼命拽的兇手之一。不要讓自己連唯一同情它的資...