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      出國留學網(wǎng)海南行

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      2016年海南行測考試模擬試題

       

        現(xiàn)在是2016國考備戰(zhàn)強化學習期,2016年海南公務員考試報名入口預計10月開通,報名即將開始。

        下面是

        1.【例題】

        我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”,就需要作家的筆??茖W的飛速發(fā)展,為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒,便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。

        這段文字談論的是( )。

        A. 科普文章對作家的依賴 B. 科學和文學的互相激勵作用

        C. 科學和文學互相依賴的關系 D. 科學發(fā)展為文學提供了豐富的素材

        2.【例題】

        0,4/27,16/125,36/343,(  )

        A.64/729    B.64/523    C.51/649    D.3/512

        3.【例題】

        從1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意選出三個數(shù),使它們的和為偶數(shù),則共有( )種不同的選法。

        A. 40    B. 41    C. 44    D. 46

        4.【例題】

        5.【例題】

        國際旅游人員:是指進入我國國境在我國旅行、訪問、考察、探親,以及從事貿(mào)易、體育、學術技術交流活動的人員(包括外國人、華僑、港澳臺同胞)。下列屬于國際旅游人員的是( )。

        A.駐華使領館人員及其家屬   B.國際輪船臨時上岸的海員

        C.來到我國定居的外國僑民    D.來我國進行文藝表演的國外藝術團

        參考答案及解析

        1.【解析】

        本題屬于概括主旨型。

        前兩句(隱含)科普文章要靠作家寫得好才能激起公眾興趣,也即文學能夠促進、激勵人們追求科學;而后兩句則(隱含)科學發(fā)展可以為文學創(chuàng)作提供素材,從而促進、激勵文學家的創(chuàng)作熱情。綜合前后可見,題干文字談論了了文學與科學之間互相激勵的作用。所以,正確選項是B。

        2.【解析】

        分母分別是1、3、5、7、9的立方,分子分別是0、2、4、6、8的平方。故選A。

        3.【解析】

        要想使任意選出的三個數(shù)的和為偶數(shù),只能有兩種可能,要么三個數(shù)都是偶數(shù),要么三個數(shù)中有兩個奇數(shù)一個偶數(shù)。三個數(shù)都是奇數(shù)是不可能的。

        三個數(shù)都是偶數(shù)的情況:從2,4,6,8四個數(shù)中任意選三個數(shù)。共有4種選法。

        三個數(shù)中有兩個奇數(shù)一個偶數(shù)的情況:從2,4,6,8四個數(shù)中任意選一個數(shù),共有4種選法;從1,3,5,7,9五個數(shù)中任意選2個數(shù),共有10種選法。

        4+40=44

        所以,正確選項是C。

        4.【解析】

        對這類多組圖形題,可以有兩種分析思路:(1)看每一行(或列)的幾個圖形之間的變化規(guī)律;(2)將每一行(或列)當作一個整體(更大的單元),分析各行之...

      2014海南行政系統(tǒng)公務員總成績及面試成績

       

        出國留學網(wǎng)公務員考試成績查詢頻道訊:2014海南行政系統(tǒng)公務員總成績及面試成績已發(fā)布,希望對您會有所幫助:

        海南省2014年省直行政機關和省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)考試錄用公務員的面試工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將面試成績及考試綜合成績予以公告。

        附件1:海南省省直行政機關2014年7月12日考試錄用公務員(參公管理事業(yè)單位工作人員)面試成績表.xls

        附件2:海南省省直行政機關2014年7月12日考試錄用公務員(參公管理事業(yè)單位工作人員)考試綜合成績表.xls

        附件3:海南省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)2014年7月13日考試錄用公務員(參公管理事業(yè)單位工作人員)面試成績表.xls

        附件4:海南省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)2014年7月13日考試錄用公務員(參公管理事業(yè)單位工作人員)考試綜合成績表.xls

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