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我去過(guò)海邊,但從未到大海里面去看過(guò),這一定十分奇妙。今天,我坐進(jìn)了一個(gè)小巧玲瓏的潛水艇中,開(kāi)始了我的海洋之旅。
“轟!”一聲巨響,潛水艇下沉了。我通過(guò)透明窗戶(hù),看見(jiàn)了一幅美麗的景象:看,那條黃白相間的帶子是什么呀?我仔細(xì)又一瞧,是一群比目魚(yú)搖著它們的大扇子尾巴,慢悠慢悠地穿梭在水草叢中呢。這時(shí),一個(gè)浪頭過(guò)來(lái),我“呵呵”笑了,那沙石中,鉆出一條小巧玲瓏的魚(yú),它轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,在水中一上一下地游走了?!昂靡粋€(gè)舞者!”我感嘆道。
這時(shí),我看見(jiàn)一只小蝦一彈一彈地過(guò)來(lái)了,兩根胡須上下舞動(dòng)著,像是在打量我的潛水艇。我拿出翻譯機(jī),開(kāi)始跟它對(duì)話(huà):“你來(lái)這里干什么?”“我只是奇怪,你們?nèi)祟?lèi)用這東西,我?guī)銋⒂^我們水族動(dòng)物的景觀吧”。小蝦說(shuō)完,開(kāi)始在前面帶路?!斑@是黃色的水草,奇怪吧!它一般是一簇簇生長(zhǎng)的,團(tuán)團(tuán)圍在一起,有些小魚(yú)、蝦都在里面睡覺(jué)”。小蝦繼續(xù)帶路,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)美麗的珊瑚,這時(shí),一顆小小的“魚(yú)”游了過(guò)來(lái)?!斑@是什么?”我問(wèn)?!吧汉鲉h,當(dāng)然,它可是我珊瑚蟲(chóng)的杰作”。小珊瑚蟲(chóng)繼續(xù)說(shuō)“不錯(cuò)吧,我們用自己的排泄物和種子合為一體,用‘尾巴’掃在沙石中,不久,它就長(zhǎng)出來(lái)了??粗掖舸舻臉幼?,小珊瑚蟲(chóng)得意極了。
咦?我突然看見(jiàn)一條小魚(yú)在吃海帶,小魚(yú)吃這個(gè)?魚(yú)媽媽笑了笑“海帶營(yíng)養(yǎng)、藥用價(jià)值很高,有助于小魚(yú)生長(zhǎng)呢”。小魚(yú)在一旁吃得津津有味,饒有興趣地聽(tīng)我們談話(huà)。
這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣音樂(lè),我乘著潛水艇循聲望去,哦!是一群鯨在唱歌!我用翻譯機(jī)與它們對(duì)了話(huà),它們竟同意了我參加了聚會(huì)。我們?cè)诤Q笾懈吒?,引?lái)無(wú)數(shù)的小魚(yú)在我們身邊翩翩起舞,真奇妙??!
這次海洋之旅給我留下了深刻的印象,真是一次難忘的“旅行”??!
zw.Liuxue86.com老師點(diǎn)評(píng):
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,用較為生動(dòng)的筆法描述了一次“奇妙”的海洋之旅。小作者抓住了海洋美景的特點(diǎn),運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言,將海洋美景寫(xiě)得細(xì)致、傳神。
我閱讀了《走向海洋》,感觸很深。這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了豐富的海洋知識(shí),還讓我了解了悠久的海洋歷史和海洋的未來(lái)。
《走向海洋》從“海洋與人類(lèi)”“海洋與中華民族”“海洋與未來(lái)”三個(gè)方面給我們講述了神秘莫測(cè)的海洋從古至今的發(fā)展歷程以及中華民族的航海事業(yè)從盛轉(zhuǎn)衰,又由衰變盛的全過(guò)程。這本書(shū)以淺顯易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)而又全面地向我們展現(xiàn)了全新的海洋知識(shí)。它讓我們大開(kāi)眼界的同時(shí),也讓我們驚嘆不已。
在《走向海洋》這本書(shū)中,我最感興趣的是第一章“海洋與人類(lèi)”中的第二節(jié)“海洋,藍(lán)色的寶藏”。這一節(jié)告訴我們:海洋不僅是個(gè)大藥房,它還蘊(yùn)含著巨大的清潔能源,分布著富饒的油氣田,更埋藏著形形色色的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”,引領(lǐng)無(wú)數(shù)人去探索它,去研究它。海洋中蘊(yùn)含的這么多看似源源不斷的能源,真的像語(yǔ)文書(shū)中所說(shuō)的那樣“取之不盡,用之不竭”嗎?答案是否定的。因此我們要合理開(kāi)發(fā)海洋資源,并減少對(duì)海洋的污染,這樣才能真正達(dá)到“保護(hù)海洋”的目的。
其實(shí),早在上個(gè)世紀(jì),海洋已遭到嚴(yán)重的...
海洋作文700字推薦訪(fǎng)問(wèn)