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05-04
高考作文占據(jù)了高考語文的半壁江山，因此考前做好高考作文的準(zhǔn)備很有必要!出國(guó)留學(xué)網(wǎng)湖南高考作文頻道為大家提供2017湖南高考作文題目預(yù)測(cè)及范文 ，更多高考作文題目及高考作文預(yù)測(cè)請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2017湖南高考作文題目預(yù)測(cè)及范文
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2016年高考考試已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，以下“2016年湖南省高考作文范文”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考欄目整理而出，希望每一個(gè)考生都能取得理想的成績(jī)！
又是“別人家”的家長(zhǎng)
最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的XXX，而自己卻沒那么命好，沒能碰上。同樣一張?jiān)嚲?，小明考?8分，結(jié)果得到的“獎(jiǎng)賞”是一個(gè)耳光，小王考了61分，就得到了一個(gè)鼓勵(lì)的親吻。哎，又是一個(gè)“別人家”的家長(zhǎng)，同樣一張?jiān)嚲?，?jiǎng)勵(lì)和懲罰的命運(yùn)卻千差萬別。
理解潤(rùn)親情，鼓勵(lì)成遠(yuǎn)方。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時(shí)候，我們習(xí)慣于成功，習(xí)慣于完滿，把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會(huì)更大，還不如春風(fēng)化雨，腳踏實(shí)地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點(diǎn)點(diǎn)綻放。
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣?！澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個(gè)道理，強(qiáng)扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會(huì)被淹死，關(guān)鍵看你如何把控尺度，如何設(shè)置期望值。
20世紀(jì)英國(guó)著名心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。相反，六一兒童節(jié)之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計(jì)投入近12萬元，報(bào)了英語、數(shù)學(xué)、聲樂、表演等17項(xiàng)培優(yōu)班，結(jié)果沒想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對(duì)比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
教育是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態(tài)都是陶泥，無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全，各方面都很優(yōu)秀，但在平凡世界里，我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個(gè)人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”，那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?
上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”，獎(jiǎng)懲分明、區(qū)別對(duì)待背后是一種焦慮，中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差，而這個(gè)差值正是中國(guó)應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國(guó)式焦慮”毀了“中國(guó)式教育”，因?yàn)榉綀A即乾坤。
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又是“別人家”的家長(zhǎng)
最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的XXX，而自己卻沒那么命好，沒能碰上。同樣一張?jiān)嚲?，小明考?8分，結(jié)果得到的“獎(jiǎng)賞”是一個(gè)耳光，小王考了61分，就得到了一個(gè)鼓勵(lì)的親吻。哎，又是一個(gè)“別人家”的家長(zhǎng)，同樣一張?jiān)嚲?，?jiǎng)勵(lì)和懲罰的命運(yùn)卻千差萬別。
理解潤(rùn)親情，鼓勵(lì)成遠(yuǎn)方。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時(shí)候，我們習(xí)慣于成功，習(xí)慣于完滿，把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會(huì)更大，還不如春風(fēng)化雨，腳踏實(shí)地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點(diǎn)點(diǎn)綻放。
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣?！澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個(gè)道理，強(qiáng)扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會(huì)被淹死，關(guān)鍵看你如何把控尺度，如何設(shè)置期望值。
20世紀(jì)英國(guó)著名心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。相反，六一兒童節(jié)之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計(jì)投入近12萬元，報(bào)了英語、數(shù)學(xué)、聲樂、表演等17項(xiàng)培優(yōu)班，結(jié)果沒想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對(duì)比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
教育是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態(tài)都是陶泥，無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全，各方面都很優(yōu)秀，但在平凡世界里，我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個(gè)人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”，那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?
上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”，獎(jiǎng)懲分明、區(qū)別對(duì)待背后是一種焦慮，中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差，而這個(gè)差值正是中國(guó)應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國(guó)式焦慮”毀了“中國(guó)式教育”，因?yàn)榉綀A即乾坤。
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圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)湖南高考作文頻道為大家提供2016年湖南高考作文題目預(yù)測(cè)及范文 ，更多高考作文題目及高考作文預(yù)測(cè)請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
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06-08
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【2015年湖南高考作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分)
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了。請(qǐng)走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。 飛禽，走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
| 2015湖南高考作文范文匯總 | |
| 1 | 2015湖南高考作文：世界那么大，大樹也想去看看 |
| 2 | |
06-08
2015湖南高考作文3篇匯總（小學(xué)生版）
【2015年湖南高考作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分)
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了。請(qǐng)走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。 飛禽，走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
小學(xué)生寫高考作文：天真爛漫童趣
范文一：
正如故事中所說，大樹讓自己結(jié)的果實(shí)替他完成夢(mèng)想。但是大樹可有想過果實(shí)們的想法?如果有的果實(shí)不想被帶走呢?
我想到了有些父母的教育觀點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的思維，而有些父母卻把自己的思維強(qiáng)加給自己的孩子：補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。孩子長(zhǎng)大要當(dāng)警察，父母讓他當(dāng)醫(yī)生;孩子想學(xué)舞蹈，父母又讓他學(xué)鋼琴，這樣的事并不少見。雖然父母是為孩子好，但用強(qiáng)壓的方法，孩子們又有幾個(gè)能成功呢?
后覺得去年因參加《我是歌手》而走紅的A—Lin嗎?她在節(jié)目透露，小時(shí)候爸爸媽媽不想讓她唱歌，而是學(xué)其他的東西，但后來發(fā)現(xiàn)A-Lin唱歌很好聽，并且她又很喜歡唱歌，便讓她在這條路上繼續(xù)走下去?？梢哉fA-Lin現(xiàn)在的成功，三分之一歸功于當(dāng)初父母的選擇。
我媽媽的家族，祖祖輩輩都是學(xué)醫(yī)的。媽媽沒興趣，可長(zhǎng)輩們都讓她去學(xué)醫(yī)。沒辦法，他被逼著學(xué)。可不喜歡就是不喜歡，讀完醫(yī)學(xué)院后，她便轉(zhuǎn)行做別的行業(yè)了?；仡^想想，青春浪費(fèi)了一大半，真不值。
請(qǐng)家長(zhǎng)不要限制孩子的空間，放飛他們，只要再加以適當(dāng)?shù)闹敢?，絕對(duì)會(huì)有超出期望的結(jié)果。
范文二：
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽走獸們說著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也很想去旅行。于是，他決定讓走獸們吃了自己甘美的果實(shí)，大樹的種子傳播到了世界各地，它飛到了……
它飛到了地大物博的中國(guó)，金碧輝煌的天安門，歷史悠久的兵馬俑，蜿蜒盤旋的萬里長(zhǎng)城，舉世聞名的故宮……它看完了名勝古跡，來到了一望無垠的大草原。碧綠鮮嫩的小草，鋪滿了大地，多么清靜的空氣，多么明朗的天空，在藍(lán)天下俯視草原，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，羊群名一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來，走懂啊那里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花，那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入天際。駿馬飛馳，小鳥吟唱，小樹舞動(dòng)，大牛嚼草……美麗的草原令他驚嘆，它繼續(xù)翱翔在湛藍(lán)的天空，哇!中國(guó)大地如同一只金雞，在地球是耀眼的一個(gè)國(guó)家。它不禁贊嘆到：“這是多么美麗。”
它飛到了璀璨繁華的美國(guó)，耀眼的紐約，那兒是多么...
06-08
2015湖南高考作文范文：不走尋常路，方為人上人
【2015年湖南高考作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分)
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了。請(qǐng)走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。 飛禽，走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
不走尋常路，方為人上人
路漫漫修其遠(yuǎn)，吾將上下而求索;往前方，千百條道路通向何方，是走向曲徑通幽的小徑，還是轉(zhuǎn)向?qū)掗熎教沟目登f大道?
路在腳下，夢(mèng)在心上，看那些古今過客不走尋常路，追尋心中夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生真諦。
不走尋常路，方為人上人。把醫(yī)者仁心置于筆尖，妙筆回春。
是那個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)者嗎?是那個(gè)拿著手術(shù)刀的醫(yī)生嗎?遠(yuǎn)渡重洋，留學(xué)日本，本應(yīng)在手術(shù)臺(tái)面前展示精湛的醫(yī)術(shù)，愈合病痛的傷口;卻在看到國(guó)人麻木不仁的心之后毅然棄醫(yī)從文，拋相愛手術(shù)刀，握緊筆桿，用悠悠墨香喚醒沉睡的心靈，重振民族的尊嚴(yán);他曾經(jīng)彷徨，但他最后吶喊，他要用筆桿敲醒中國(guó)人沉睡的夢(mèng)，喚起民族的魂。本是醫(yī)者，卻變成時(shí)代的文化引領(lǐng)者--魯迅。
不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心弦上的風(fēng)景。
她本該是名門閨秀，卻不甘于生命的安排;她本能享盡榮華富貴，卻偏要遠(yuǎn)洋留學(xué);多少唏噓歲月，多少氤氳時(shí)光，化作舊上海的一抹華燈初上，小巷里低回的溫柔。在那個(gè)”女子無才便是德“的時(shí)代，她偏偏”語不驚人死不休”;在別人相夫教子的時(shí)候，她卻伏案描繪一個(gè)個(gè)盛世的傳奇，描繪她筆下的紅玫瑰、白流蘇。她的人生像是彩蝶，綻放極盡的魅力;有的是《半生緣》的纏綿糾葛，有的是《流言》的安之若素;本該安穩(wěn)，卻在文壇聲名鵲起--張愛玲。
不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心弦上的風(fēng)景。
不走尋常路，方為人上人。在荒蕪沙丘里，譜寫生命的贊歌。
其實(shí)她不需要跋山涉水，她也不必苦苦尋覓;優(yōu)渥的家境讓她有足夠的資本安穩(wěn)一生，父母兄弟的愛讓她有足夠的安全感安逸一生;可她偏偏跟著荷西去了撒哈拉，在漫天的風(fēng)沙里尋找另一種生活，在駱駝的腳印里感悟人生的真諦;《夢(mèng)里花落知多少》，不知道《哭泣的駱駝》能不能體會(huì)她不甘平庸的心?她在漫漫黃沙里感悟人性的質(zhì)樸，在荒蕪的沙漠里回歸人性的本真，追尋她的愛情，追尋她的夢(mèng)想。不求安逸，只求喜歡--三毛。面臨人生的重重選擇，敢于打破規(guī)則，不走尋常路，在淡泊的人生里潑上一抹重彩，在平淡的生活里奏響一個(gè)生命的強(qiáng)音。
不走尋常路，方為人上人。--用筆尖描繪出了自己心中的一方碧海，展現(xiàn)自己夢(mèng)中的一片晴空。
06-08
2015湖南高考作文：世界那么大，大樹也想去看看(網(wǎng)友版)
“世界那么大，大樹也想去看看”作文題一出，網(wǎng)友們就用一句網(wǎng)絡(luò)流行語總結(jié)了中心意思。湖南作文教育專家李卓(高考作文曾得滿分)表示，他預(yù)測(cè)今年作文題會(huì)包含理想、價(jià)值等關(guān)鍵詞，大樹雖然不能像飛禽走獸一樣去旅行，但是它通過自身努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想，完成了生命的價(jià)值，說明實(shí)現(xiàn)理想的途徑有很多種，它給了我們無限的能量和動(dòng)力。
對(duì)于高考作文，不僅僅止于評(píng)論。也許我們?cè)缫淹浉呖甲h論文是如何寫作;也許我們?cè)缫淹浽?jīng)苦背的各種典故;也許我們已經(jīng)多年未提筆寫作，但仍然阻止不了我們重溫高考作文的情懷!
網(wǎng)友作文一：
夢(mèng)很遠(yuǎn)，我卻不孤獨(dú)!
我沒有豐滿的羽翼，卻想翱翔天際;我沒有健壯的雙腿，卻想踏遍山河;我沒有靈動(dòng)的雙眸，卻想環(huán)顧世界?？晌抑皇且豢脴?，扎根泥土，伸展著盤曲的枝椏，做著奔跑的夢(mèng)。夢(mèng)很遠(yuǎn)，我很孤獨(dú)。
我知道懇求和期待帶來的只能是失望和無助，我知道自己的夢(mèng)必須要自己來實(shí)現(xiàn)。我只能努力地生長(zhǎng)，更努力地生長(zhǎng)，直到有一天，我結(jié)出了豐盛的果實(shí)，我的果實(shí)帶著我的夢(mèng)想去到我想去的角落。它們會(huì)生根發(fā)芽，重新變成一棵棵像我一樣有夢(mèng)的樹。
夜深了，入夢(mèng)了，我的夢(mèng)很遠(yuǎn)，卻不再孤獨(dú)。
網(wǎng)友作文二：
世界那么大，我想去看看!
人就得像那顆大樹一樣，盡管生活在自己的小小世界里，但還是有著自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有目標(biāo)，就會(huì)想辦法去實(shí)現(xiàn)它。如果一個(gè)人，連夢(mèng)想都沒有，每天都漫無目的的活著，那有什么意義?人活著，總要知道為何而活，這是生存的意義。有夢(mèng)想，就得要想辦法去實(shí)現(xiàn)它。大樹想去看看外面的世界，卻因?yàn)楦钌畹脑谀瞧B(yǎng)育它的土地里，而無法出去。求助無果，只能靠自己。俗話說，自己動(dòng)手，豐衣足食。這也讓我明白一個(gè)道理，做什么事得要靠自己。就像在我們生活中，要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要自己努力，指望別人是不行的。這顆大樹，讓我感覺就像是我們的父母，他們到不了自己夢(mèng)想的那端，就想盡辦法努力創(chuàng)造一個(gè)好的平臺(tái)，讓自己的下一代能有希望去接近那個(gè)夢(mèng)想。他們無私而偉大，為了夢(mèng)想，也為了自己所愛之人!
網(wǎng)友作文三：
怒放的小蝴蝶：不走尋常路，方為人上人
路漫漫修其遠(yuǎn)，吾將上下而求索;往前方，千百條道路通向何方，是走向曲徑通幽的小徑，還是轉(zhuǎn)向?qū)掗熎教沟目登f大道?
路在腳下，夢(mèng)在心上，看那些古今過客不走尋常路，追尋心中夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生真諦。
不走尋常路，方為人上人。把醫(yī)者仁心置于筆尖，妙筆回春。
是那個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)者嗎?是那個(gè)拿著手術(shù)刀的醫(yī)生嗎?遠(yuǎn)渡重洋，留學(xué)日本，本應(yīng)在手術(shù)臺(tái)面前展示精湛的醫(yī)術(shù)，愈合病痛的傷口;卻在看到國(guó)人麻木不仁的心之后毅然棄醫(yī)從文，拋相愛手術(shù)刀，握緊筆桿，用悠悠墨香喚醒沉睡的心靈，重振民族的尊嚴(yán);他曾經(jīng)彷徨，但他最后吶喊，他要用筆桿敲醒中國(guó)人沉睡的夢(mèng)，喚起民族的魂。本是醫(yī)者，卻變成時(shí)代的文化引領(lǐng)者--魯迅。
不走尋常路...
07-30
或動(dòng)如驚雷疾電直上九天，或如處子默而無言停泊家港。攀山者和念家者不約而同地說出那句“我愿意”，都是如此堅(jiān)定。
何者?從其本心而已。
在你我的本心中，潛藏著許多。若情感：兒女之情，手足之情，家國(guó)之情，故有沖冠一怒，雙肋插刀，憤而投筆，血薦軒轅。
違背本心的情感，有手足相殘，同室操戈者，登臨金字塔高點(diǎn)，數(shù)不盡妒忌與艷羨，萬人簇?fù)磉^后，惟有孤獨(dú)的長(zhǎng)眠。背叛本心的人，本心會(huì)給予他雙倍的失落與孤獨(dú)。
反之，若清末舉人汪笑儂，風(fēng)雨飄搖，江山寥落，他竟棄文從戲。所謂倡優(yōu)并舉，意在寫京劇藝人的身份地位低下如妓女，汪不顧鄙夷謾罵，不顧練戲之艱，以時(shí)政入京劇，開創(chuàng)新劇，意在以這種古老的方式喚醒國(guó)民。在他名動(dòng)天下，嘉獎(jiǎng)如紙片飛來之時(shí)，他那顆早已經(jīng)受風(fēng)霜拷問的心在愿景實(shí)現(xiàn)后該是如何的歡欣與滿足，家國(guó)之情，不正是本心嗎?
指路燈，登天索，領(lǐng)航舵——那是你我本心中的理想。請(qǐng)聽從本心理想的召喚，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧。因?yàn)闆]有會(huì)比這個(gè)讓你更堅(jiān)定，更愿意為之奮斗。
年輕是珍寶，但社會(huì)嘈雜的音樂，迷醉的燈光遮蔽了本心的投影，
所以迷茫，揮霍青春。半途而廢，中道易轍者大多在此時(shí)一聲
嘆息，掉頭或干脆坐在地上。
是時(shí)候?qū)ふ易约耗欠荼拘牡睦硐肓?。香茗，可?禪理，可尋;瓦爾登湖，可游;浩渺星空，可覽。但這都是手段，真正需要做的是問自己：“最愿意的是什么?”找到它，并為之奮斗。
然而，以上觀點(diǎn)建立于亞圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心雖千變?nèi)f化，仍為善心。追求公正，倡導(dǎo)和諧，弘揚(yáng)大愛等等。若有人言貪嗔癡，殺伐，虛假等才是其本心，在下不敢茍同。
愿持本心之情感，以無悔對(duì)待家人，無愧面對(duì)國(guó)家;愿持本心之理想，以無懼實(shí)現(xiàn)追求，以無畏逐夢(mèng)人生。
以屈子之詩與諸君共勉：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
...07-30
你說你不像別人的父親那樣有本事，你只是個(gè)紙?zhí)?，紙?zhí)菔裁匆沧霾涣恕?/p>
我說我愿意，愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小?/p>
去年冬天，你和母親陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子，你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車來到老師家門口，和老師點(diǎn)頭哈腰說話的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時(shí)你一個(gè)勁地拜托老師多關(guān)照我，似乎把一輩子的謝都在那會(huì)兒道盡了。
你陪我去購買寄宿用的衣物。結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西，于是叫你守著購物車排隊(duì)等著?；貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購物車睡著了。側(cè)仰著頭，輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過三分鐘而已，你竟已如此疲憊，那一刻，我久久站在你身邊，凝望著你，不忍將你叫醒，嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。
十八年來我第一次如此近距離地觀察你——那個(gè)在我出生時(shí)第一個(gè)抱我的男人，那個(gè)在我生病時(shí)鞍前馬后照顧我的男人，那個(gè)對(duì)母親說“如果你生個(gè)兒子，我們爺倆保護(hù)你，如果你生個(gè)女兒，我保護(hù)你們娘倆”的男人。隨著我的成長(zhǎng)已經(jīng)年近半百。
思及此，我被“年近半百”這個(gè)詞語所嚇倒，我無法想象幾十年后你口吐不清，吃飯如同嚼蠟的日子。不知何時(shí)開始，你竟變得愛說重復(fù)的
話，愛隨手關(guān)燈。你開始變得邋遢，變得一久坐就體痛，變得爬上三樓都會(huì)體力不支。你曾經(jīng)那么英俊。我的成長(zhǎng)似乎建立在你的衰老上，我成長(zhǎng)的養(yǎng)分似乎就是你年輕的生命活力。
“秋風(fēng)秋草正離離”仿佛就是你的寫照。昔日那個(gè)將我扛在肩上的男人如今連提桶水上樓都會(huì)氣喘吁吁。
你是一個(gè)完美的父親，我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡全力讓自己更加完美，只是為了告訴別人，我配做你的女兒。此刻，我在考場(chǎng)上寫下你，我知道，你一定在學(xué)校門口焦急地等待著我的凱旋。我給了你太多希望，我不想讓你失望。
你曾經(jīng)跟我說過，你不是大官，也不是有頭有臉的大人物，你不能像別人的父親那樣當(dāng)個(gè)鐵梯子讓孩子越爬越高，順風(fēng)順?biāo)?。你只是一個(gè)紙?zhí)?，紙?zhí)菔裁匆沧霾涣恕?/p>
我說，謝謝紙?zhí)?，讓我比別人堅(jiān)強(qiáng)，比別人完美。我愿意帶上紙?zhí)菀宦废蚯啊?/p>...
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