滋味作文

　　我們耐心篩選為大家整理出了這篇最新的那種滋味作文，創(chuàng)作作文是記錄想法和經(jīng)歷的方式之一，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難，你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？

那種滋味作文 篇1

　　姑姑的女兒比我大三歲，住在益陽(yáng)，小時(shí)候每個(gè)假期都會(huì)來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)，上高中后就沒(méi)來(lái)過(guò)了，考上大學(xué)后，似乎會(huì)閑不少，今年能來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)年了。我滿懷期待，我想，小時(shí)候過(guò)年時(shí)的那種歡笑，那種溫度，那種對(duì)新年的盼望，融在一起，便是年味吧。

　　我滿懷期待的走進(jìn)家門，姐姐一家比我先到。一家三口坐在沙發(fā)上，一股違和感涌上心頭。姑姑像以前一樣熱情地給了我一個(gè)擁抱，又坐回沙發(fā)上，拿出了手機(jī)，翻起了微信。姑父笑著跟我打了聲招呼，又開(kāi)始看起了電視劇。姐姐的招呼更簡(jiǎn)單：“喲?！敝笥值拖骂^開(kāi)始在電腦上“噠噠噠”地敲了起來(lái)。過(guò)去那種大人們圍在電視前，一遍講著我根本找不到笑點(diǎn)的話，一邊大笑；我和姐姐在地上玩著玩具的新年已經(jīng)不見(jiàn)了?？照{(diào)是那么悶熱，廚房里油煙機(jī)的聲音是那么刺耳，客廳里沒(méi)人看的電視孤零零地發(fā)著聲，大家只是埋頭盯著手機(jī)屏，沉浸在自己的世界了。難道過(guò)年都離不開(kāi)手機(jī)嗎？

　　不一會(huì)，姑姑像屁股被針扎了般，突然跳起來(lái)，激動(dòng)地叫道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，大紅包，快搶呀！”姐姐很精神地扭過(guò)頭來(lái)，從口袋里閃電般地拿出手機(jī)：“哪個(gè)群？”“就是‘老曾家’那個(gè)群，你H姨發(fā)了個(gè)好大的紅包！”奶奶也慢吞吞地從廚房里走出來(lái)，右手在袖套上擦了一下，瞇作文著眼，不一會(huì)兒，奶奶突然笑了起來(lái)：“啊喲，六塊錢！什么手氣呀！”姐姐也和姑姑一起高興地說(shuō)：“蕓蕓搶到了四十八塊錢！哈哈哈！”

　　屋子里熱鬧了起來(lái)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)蓋過(guò)了電視中噼里啪啦的爆竹聲。根本不算多的微信紅包，卻能讓人得到比珍貴的奢侈品更高的快樂(lè)。不同于往日的清靜，今天天氣雖然冷，但屋子里卻直教人想脫衣服。脫掉外套，空調(diào)的暖流把身子烘的暖暖的。一陣陣歡笑聲蓋過(guò)了電視中主持人的聲音。餐廳里傳來(lái)年夜飯的香氣，“來(lái)盛飯！”奶奶喊道，“來(lái)了！”沒(méi)幾下子客廳就人影也看不到了。火鍋擺在最中間，冒著騰騰熱氣。爺爺端起酒杯走到姐姐身后：“恭喜蕓蕓考上大學(xué)！祝你在大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，多交幾個(gè)好朋友！”姑姑說(shuō)道：“她倒是有不少朋友，倒是希望她交個(gè)男朋友?！卑职终f(shuō)道：“祝爺爺奶奶身體健健康康，壽比南山！干杯！”幾個(gè)白酒杯和兩瓶牛奶碰在一起，窗外的煙火“啪”的一聲，在夜空中綻放，五顏六色的光芒仿佛預(yù)示著新一年也會(huì)紅紅火火。

　　年味不是一成不變的，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的年味。但不管什么時(shí)候，過(guò)年時(shí)的那種歡笑，那種溫度，那種對(duì)新年的盼望，融在一起，便是年味。

　　我打開(kāi)微信，：“哇，都有八百多條消息了呀，真是熱鬧呀！”

那種滋味作文 篇2

　　這是昨天發(fā)生的一件事，現(xiàn)在回想起來(lái)，笑容還會(huì)在我的臉龐綻放。

　　事情是這樣的，前一天晚上放學(xué)時(shí)，老師把我留下默考了我一些新學(xué)的生字詞，并且告訴第二天中午會(huì)在全班進(jìn)行檢測(cè)。被老師留下總是有些不情愿的，老師考完，我把錯(cuò)誤的修改好就回家了。第二天中午，老師說(shuō)要檢測(cè)了。我的心里充滿了期待，因?yàn)橹袄蠋熞呀?jīng)單獨(dú)考過(guò)我，我想把這些字詞全部寫對(duì)。但同時(shí)也有點(diǎn)害怕，所以我就給自己打氣，在心里說(shuō)我能都寫對(duì)。等老師判完把小卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，作文我真得都寫對(duì)了，我真是心花怒放，心里美極了。

　　下課我和老師聊天，說(shuō)到這種感受。老師說(shuō)：看來(lái)，走在別人前面的滋味很美妙啊，看你這...

　　接下來(lái)是欄目小編為大家整理的“幸福的滋味作文”。作文是我記錄自己人生的一個(gè)途徑，寫作能很好的記錄自己所思所想所得?；c(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幸福的滋味作文(篇1)

　　水果是我最愛(ài)的點(diǎn)心之一，酸酸甜甜的滋味，香香甜甜的香氣，色彩鮮艷的外貌，哇！多么誘人的點(diǎn)心啊！不管何時(shí)、何地，只要有水果，身心都輕盈如鴻毛，快飛起來(lái)一般，水果啊！水果，為何你會(huì)這么好吃誘人呢？

　　炎熱的酷暑，那股熱浪連喜愛(ài)夏天的蟬兒也逃之夭夭。穿梭樹(shù)林間的我，試著能不能找出些消失無(wú)影蹤的小動(dòng)物們的蛛絲馬跡，可是夏天的熱忱讓我們快要如水般從人間蒸發(fā)，就算我是冷笑話大王也沒(méi)辦法招架，也只能任由夏天宰割；我們一群人口干舌燥，在熱浪的洗禮下，我們能說(shuō)是脫水完成，個(gè)個(gè)跟木乃伊沒(méi)兩樣，多么渴望有小叮當(dāng)能伸出援手，把我們從熱浪中給救出來(lái)！

　　走著走著，來(lái)到一座場(chǎng)景壯觀的西瓜田，翠綠的大西瓜，好像一顆大翡翠，讓我們驚嘆不已！倪爺爺是這塊西瓜田的主人，他看見(jiàn)我們?cè)谙奶斓恼疹櫹?，慘不忍睹的狼狽樣后，十分好心的請(qǐng)我們吃西瓜。鮮紅多汁的果肉，才一口就把我們從脫水狀態(tài)給拯救出來(lái)；再吃一口，夏天的熱浪瞬間消散，哇！復(fù)活了！西瓜萬(wàn)歲！雖然無(wú)法找出小動(dòng)物們的蹤跡，不過(guò)可以吃到這么好吃的西瓜真是太好運(yùn)了，此時(shí)的西瓜是我最難忘的滋味。

　　太陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快；相反的，在熱浪細(xì)心照顧下，時(shí)間卻過(guò)得超級(jí)無(wú)敵慢！我們一群人拿著吃剩的西瓜向和藹可親的倪爺爺說(shuō)再見(jiàn)后，便有點(diǎn)不舍的轉(zhuǎn)身離去。

　　在回家的路上，大口吃著西瓜，甜蜜蜜的西瓜汁沾滿了我們的嘴巴，甚至還滿到溢出來(lái)，哇，哇！不管哇幾次都嫌不夠，世上怎么會(huì)有那么好吃的西瓜，連我們這群肉食動(dòng)物都愛(ài)不釋口，而且還讓我們從此愛(ài)上西瓜。不過(guò)當(dāng)然不只西瓜，在那之后我們就常常去倪爺爺那報(bào)到，所以嘗到更多鮮甜多汁的水果，水果的滋味真是令人幸福不已啊！就像倪爺爺和藹可親的笑容。

幸福的滋味作文(篇2)

　　幸福的滋味是什么？每個(gè)人的理解不一樣。山區(qū)的孩子但愿飛出大山，幸福的滋味是體會(huì)外面的出色；打工的人但愿過(guò)上好日子，幸福的滋味是無(wú)憂無(wú)慮；學(xué)生們但愿快快放假，幸福的滋味是不留功課……而我呢，我想要的幸福的滋味是長(zhǎng)久的，像一塊總也吃不完的奶糖，含在嘴里，甜在心中。

　　記得上三年級(jí)的那個(gè)冬天，雪花漫天飄動(dòng)。媽媽不能回家給我做午飯，我只好去飯點(diǎn)。但天天早上，媽媽都會(huì)用保溫飯盒給我裝兩枚熱烘烘的蛋，到中午吃飯時(shí)，蛋還溫著。輕輕剝開(kāi)蛋皮，露出嫩白的清，暖和的黃，咬上一口，幸福的滋味整理時(shí)蕩漾在心頭。

　　而每當(dāng)傍晚，忙完了一切，打開(kāi)電視機(jī)。立即，柔美的蘇格蘭風(fēng)笛，令人潸然淚下的電視劇，開(kāi)心有趣的動(dòng)畫片隨之而來(lái)，在它們的陪伴下，所有的疲憊拋之腦后，課余的糊口豐碩多彩，總讓我覺(jué)得那也是幸福的滋味?。?/p>

　　在學(xué)校時(shí)，我的目光總會(huì)追尋良知的身影。我們倆可是老天的無(wú)意偶爾?。∫慌忠皇?，一高一矮，翩翩我們是無(wú)話不談形影不離的好朋友。失敗時(shí)互相安慰互相激勵(lì)，成功時(shí)共享歡樂(lè)品嘗喜悅，肩靠肩，手拉手，天南地北海闊天空胡侃神聊，一日不見(jiàn)便是十分失蹤，彼此惦念，我天天都期待著明天的到來(lái)。這也是一種幸福的滋味吧！

　　幸福的滋味像孩童手里的棒棒糖，像嚴(yán)寒時(shí)的一碗熱面湯，像人生路上的縷縷暖和陽(yáng)光……幸福的滋味，你體會(huì)到了嗎？

幸福的滋味...

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫作文，生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)閱讀由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為你編輯的暑假的滋味作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

暑假的滋味作文【篇1】

　　暑假對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是幸福的，因?yàn)槭罴俳K于可以放松了，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假簡(jiǎn)直是折磨！

　　大家可能要問(wèn)為什么呢？那就是因?yàn)榻衲昃蜕氤踔辛耍踔芯鸵卓荚?，所以就天天悶在家里，看?shū)，做作業(yè)……一切自由都被收剮了，真是慘不忍睹?。∵B上網(wǎng)的時(shí)間就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，郁悶！

　　首先介紹我一天的“工作”吧：上午９點(diǎn)起來(lái)，接著吃早飯，９點(diǎn)３０就看書(shū)，一直看到１２點(diǎn)就吃飯，下午１２點(diǎn)５０就上網(wǎng)，上到１點(diǎn)２０分就不準(zhǔn)上了，然后就做作業(yè)，做到４點(diǎn)，然后就可以看看電視．－＿－

　　嗚嗚嗚嗚?。?！

　　我真想，渴望快點(diǎn)上學(xué)，就不用受折磨了！！我最氣憤的是明明在小學(xué)考試了，中學(xué)還考，害我的暑假很郁悶，老媽還讓我學(xué)英語(yǔ)，老爸讓我學(xué)吉他，外婆讓我看書(shū)，只有舅舅的女兒好，因?yàn)橹挥薪憬悴帕私馕遥?/p>

　　我的暑假，my……

暑假的滋味作文【篇2】

　　在我家的櫥柜里面，還有一個(gè)硬筆書(shū)法練習(xí)本，那是一個(gè)令人難忘的本子。每當(dāng)我看到他，學(xué)書(shū)法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現(xiàn)在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。我在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，就嘗遍了這些滋味。

　　苦

　　暑假來(lái)臨了，爸爸帶我參加書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師就教我們學(xué)寫‘一’。老師在黑板上寫了一個(gè)剛勁有力的‘一’。喲，還真漂亮!原來(lái)書(shū)法這么簡(jiǎn)單我小聲嘀咕著，胸有成竹的揮毫就寫。啊，怎么是波浪形的!我又看了看老師寫的，嗨，他怎么就寫的那么直呢?我又寫了幾遍，還是一樣。老師走過(guò)來(lái)檢查，看見(jiàn)我寫的字，嚴(yán)肅的說(shuō)：你怎么寫的彎彎曲曲的，重寫!……在老師一遍又一遍重寫的呵斥下，我的手酸的都抬不起來(lái)了。真苦啊!

　　酸

　　放學(xué)后，老師布置了四張書(shū)法作業(yè)，哇塞，四張!無(wú)奈，我只得毛毛糙糙地應(yīng)付了事。第二天，同學(xué)們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑，有的說(shuō)我寫的像泥鰍，有的說(shuō)我寫的不像字，有的說(shuō)我是男孩子，寫出來(lái)的字卻像女孩樣，扭扭捏捏的。說(shuō)的我心里酸溜溜的。

　　辣

　　徐老師改到我作業(yè)，氣不打一處來(lái)，提高嗓門：姜宇碩，你到底怎么回事啊，一個(gè)一總寫的歪歪斜斜的，難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?……我被徐老師罵的狗血淋頭，羞愧的無(wú)地自容。我臉上火辣辣的。

　　甜

　　艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的書(shū)法水平一天比一天提高。我的書(shū)法作業(yè)常常受到徐老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也對(duì)我嘖嘖贊嘆，向我投來(lái)羨慕的目光。我心里甜滋滋的。

　　學(xué)書(shū)法的滋味，使我記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了這難忘的經(jīng)歷。

暑假的滋味作文【篇3】

　　盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時(shí)，我整個(gè)人都放松下來(lái)了。不過(guò)，在我心里，暑假只有三秒：玩、學(xué)、做……開(kāi)開(kāi)心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，心里覺(jué)得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應(yīng)俱全呀！

　　暑假開(kāi)始幾天，不用說(shuō)什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風(fēng)中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學(xué)習(xí)的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個(gè)好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……...

成長(zhǎng)的滋味作文 篇1

　　隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到懵懵懂懂的頑童，在到強(qiáng)說(shuō)愁的少年。

　　而成長(zhǎng)的滋味也在不斷變化著

　　六歲時(shí)的我，尚未讀書(shū)，自然是家里的寵兒，甚至僅大我一歲的，也要處處為我著想。在一次親戚聚會(huì)上我唱了一首幼兒園新學(xué)的《兩只老虎》，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)是五音不全，甚至不像是唱出來(lái)的曲子，在親戚嘴中也將他捧上了天，成為天籟一般的曲子。但那時(shí)我尚未記事，只是將這些關(guān)懷當(dāng)作我理應(yīng)得到的東西。

　　這時(shí)的滋味如糖葫蘆一般甜而不膩。

　　但后來(lái)，家里添了個(gè)弟弟。一瞬間，本屬于我的關(guān)懷如潮水般退去，轉(zhuǎn)到弟弟身上，而我也需承擔(dān)起姐姐的角色，照顧他，替他著想。這么大的變故，我自然接受不了。但我什么都沒(méi)說(shuō)只是嘗試著改變自己。再一次的聚會(huì)，我依然唱起了學(xué)校里新學(xué)的歌。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)了一陣尖銳的哭聲，是弟弟，他摔倒了。我愣了一下，糾結(jié)著我該不該去扶他。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)臺(tái)下的觀眾早已不見(jiàn)蹤影，我呆若木雞的立著，不知如何是好，配樂(lè)還在緩緩流淌，我卻心如亂麻，這本應(yīng)是我的舞臺(tái)啊。過(guò)來(lái)，趕緊把弟弟扶起來(lái)！你這小孩反應(yīng)怎么這么慢耳邊的抱怨使我再也忍不住淚水，我沖下臺(tái)，躲在角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那本屬于我的舞臺(tái)，絢麗的燈光早已暗淡無(wú)色，我才明白，我已從那階段離開(kāi)了，我該成長(zhǎng)了。

　　這時(shí)的滋味如生李一般苦澀。

　　但當(dāng)?shù)艿茏熘薪谐龅牡谝粋€(gè)名字，即不是媽媽，也不是爸爸，而是姐姐時(shí)，我終于明白了，當(dāng)姐姐是多么快樂(lè)。是弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了寬容與大方。如今我已是初中生，早已懂得了孔融讓梨，也不再斤斤計(jì)較，我放寬心態(tài)，退一步，海闊天空。面對(duì)弟弟妹妹，我也學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他們。面對(duì)他們之間的爭(zhēng)寵，我也一笑了之，那是曾經(jīng)的我啊。

　　成長(zhǎng)的滋味，如萬(wàn)花筒般不斷變化，但無(wú)論如何，它都永遠(yuǎn)多姿多彩。

成長(zhǎng)的滋味作文 篇2

　　在公園里的小樹(shù)苗，

　　為了長(zhǎng)大，

　　成為一棵雄壯威武的大樹(shù)，

　　必須接受陽(yáng)光熾熱的照射、

　　傾盆大雨的澆灌，

　　才能長(zhǎng)大成一棵

　　高聳入云的大樹(shù)，

　　才會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)，

　　唱著輕聲細(xì)語(yǔ)的歌聲。

　　媽媽辛苦的懷了十個(gè)月，

　　才生下我，

　　因?yàn)楦绺绮乓粴q而已，

　　所以媽媽還在補(bǔ)身體，

　　非常的虛弱，

　　我只好在醫(yī)院那邊住一個(gè)月，

　　才把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)。

　　就這樣，

　　我的成長(zhǎng)，

　　就在護(hù)士阿姨的照顧下，

　　開(kāi)始成長(zhǎng)茁壯。

　　在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下，

　　我漸漸的長(zhǎng)大了！

　　我體會(huì)到，

　　要成為五彩繽紛的花朵，

　　就要接受炙熱的陽(yáng)光，

　　和風(fēng)雨的考驗(yàn)，

　　一切成長(zhǎng)的過(guò)程，

　　變成我成長(zhǎng)的滋味。

　　我不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy，

　　就像膽小鬼一樣逃脫；

　　我不會(huì)因?yàn)樾⌒〉某晒Γ?/p>

　　就像龜兔賽跑的兔子一樣高傲，

　　這就是我長(zhǎng)大后，

　　知道的道理。

　　我要...

　　寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想聚集在一塊。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，您知道作文需要注意哪些方面？更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

青春的滋味作文【篇1】

　　那一輪明月因黑夜而絢爛，那一枚太陽(yáng)因六月而耀眼，有一群孩子因青春而張揚(yáng)。我們一群“不識(shí)苦滋味”的懵懂少年，擁有青春。青春的我們?cè)谔炜罩凶V奏不朽的篇章，青春的我們?cè)跁r(shí)空中記錄不凡的故事，我們因青春而瘋狂。

　　青春的我們多夢(mèng)而富有，我們帶著理想的翅膀，飛向自由的藍(lán)天，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土有情。我們盼望著成為文壇上的列夫托爾斯泰、冰心、魯迅；我們盼望著成為音樂(lè)界的貝多芬、莫扎特、海頓；我們盼望著成為科學(xué)界的居里夫人、愛(ài)迪生、牛頓；青春的我們有著欣賞，崇拜的偶像：周杰倫、孫燕姿、科比，青春的我們有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。當(dāng)一個(gè)理想的翅膀折斷時(shí)，另一個(gè)理想又會(huì)隨著冉冉的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　青春的我們浪漫而多情。青春的我們會(huì)扎好人生的根基，一步一步走向生命的臺(tái)階，體會(huì)“人往高處走”的哲理；青春的我們會(huì)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生感嘆；青春的我們會(huì)探索宇宙中的奇妙，帶著幻想和疑惑跋山涉水；青春的我們會(huì)找一條僻靜小溪，慢慢品味人生；青春的我們會(huì)靠毅力登上泰山頂峰，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山上”的豪情壯志。

　　青春的我們多愁又善感?？荚嚶淙肷顪Y，我們會(huì)仰天長(zhǎng)嘯：“為什么成功總是與我們擦肩而過(guò)？”與朋友分別時(shí)，我們會(huì)道一聲“珍重”想起“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的警示名言，揮一揮衣袖，淚灑在風(fēng)中。我們迷戀于小說(shuō)或某種故事，會(huì)把自己幻想為主人公，沉迷其中，陶醉其中。

　　青春的我們有著似火的熱情，即使赤著腳也要追求理想的目標(biāo)；即使折斷了翅膀也要帶著血與淚飛翔；即使迷失了方向，也會(huì)延著心靈的方向駛?cè)ァ?/p>

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗和珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇不可求，在于它永不重回，青春本無(wú)悔?！奔词股皆俑?，水再深路再險(xiǎn)，我們也要向前闖。青春像是一個(gè)具有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶，在青春的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、失敗過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)、幸福過(guò)。放棄很多，也得到很多，我們從不后悔所走過(guò)的路，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。

青春的滋味作文【篇2】

　　我揉一朵輕云揮向遠(yuǎn)方，腳下的路是我獨(dú)一的向往，朋友，你是否愿意為我遠(yuǎn)航？

　　——題記

　　青春的歲月有著獨(dú)特的滋味，那樣濃烈卻又仿佛電光石火。

　　這滋味中有一點(diǎn)酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們?cè)僖矡o(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，我們拋卻了可愛(ài)的洋娃娃，拋卻了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

　　這滋味中有一點(diǎn)苦澀。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)受考驗(yàn)，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔錦繡的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的聰明去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對(duì)崎嶇荊棘，只有勇敢闖過(guò)去。

　　這滋味中還有一點(diǎn)辣，那是我們對(duì)未來(lái)的渴想，對(duì)所有夸姣事物的狂熱，我始終以為，紅色最能代表我們，由于我們心里老是藏著一豆燎原之火，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。

　　但，這滋味中更多的是馨甜，離別了...

　　寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？或許你正在查找類似"夏日的滋味作文"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

夏日的滋味作文【篇1】

　　夏日的滋味

　　炎熱的夏日里，我最喜歡的一件事就是游泳。說(shuō)起游泳啊，我就會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)初學(xué)游泳那個(gè)夏日帶來(lái)的滋味。

　　來(lái)到游泳池旁，我的好伙伴們一個(gè)個(gè)像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羨慕萬(wàn)分啊。于是，我學(xué)著他們的樣子，雙手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只聽(tīng)“噗通”一聲響，我沉入了“茫茫大海”中。我頓時(shí)四肢無(wú)力，只覺(jué)得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了，拼命地掙扎。此時(shí)，我很懊悔：自己本來(lái)就不會(huì)游，應(yīng)該先學(xué)習(xí)才對(duì)呀！怎么能打腫臉充胖子呢？想到小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，我的心里真是酸酸的。

　　就在我嘆氣時(shí)，有一個(gè)人溫柔地拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！來(lái)，我教你吧，要這樣才對(duì)?！彼贿呏v解，一邊給我示范。見(jiàn)他對(duì)我如此有耐心，我慢慢地恢復(fù)了信心。

　　我在他的幫助下，先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢(shì)，使身體保持平衡，再試著獨(dú)立劃，最后雙手雙腳合奏?？蛇€是不能游得很順利。最后，他教了我一個(gè)絕招：雙手先合并在一起，然后沖入水中，最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動(dòng)作游了起來(lái)，果然成功了。我像一條快樂(lè)的魚(yú)兒，在水中游著，直到練得筋疲力盡。啊，想不到學(xué)游泳會(huì)那么苦啊。

　　功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)成了游泳池里的高手?！暗尽?、“蛙泳”、“自由泳”，我無(wú)所不知，無(wú)所不能，人人都叫我半個(gè)教練呢。說(shuō)起那年夏日學(xué)游泳的過(guò)程，還真是別有一番滋味在心頭??！

夏日的滋味作文【篇2】

　　烈日當(dāng)空，不停地烘烤著大地，這時(shí)，它的出現(xiàn)為人類帶來(lái)了清涼，它就是——冰淇淋，一種冰凍的奶品，融入口中，滋潤(rùn)心中，香醇甜美，是不可多得的鎮(zhèn)熱極品。

　　冰淇淋有很多種口味。有巧克力味，那棕色的外表，冒著寒氣，一波又一波，當(dāng)你咬下一口，那甜美的味道在你的舌尖融化，順著舌尖，帶著清涼，“流”過(guò)身體，直沁肺腑，味道美極了；有草莓味，粉紅色的外表，甜美的味道正在四周環(huán)繞，一口咬下去，舌頭上一萬(wàn)多個(gè)味蕾立刻在舞蹈；還有牛奶味，夜晚，走在林間小路上，手拿一盒雪白的冰淇淋，邊走邊看天上的星星和月亮，口中，冰淇淋慢慢地融化，流進(jìn)心口，多么愜意呀！，我最喜歡巧克力味，它那濃厚的味道令人回味！

　　聽(tīng)了我的介紹，你也很想吃冰淇淋吧！但是在外面買，很不環(huán)保，讓我來(lái)教你做“綠色”冰淇淋吧！

　　這次，我們要做的冰淇淋是雪梨冰淇淋，它制作起來(lái)既簡(jiǎn)單又方便，既美味又可口。首先，我們找來(lái)一個(gè)雪梨，把它洗干凈，把皮削掉，再洗一次，然后，我們把雪梨一塊塊地切下來(lái)，用刀把它們剁成0.5公分立方的小梨丁，隨后，我們拿來(lái)一個(gè)玻璃碗，把小梨丁放進(jìn)去，再放三勺糖，等攪拌出梨汁時(shí)，便把它放到灶臺(tái)上煮，煮了七、八分鐘，再加一些牛奶進(jìn)去，攪拌均勻后，再煮六分鐘，這時(shí)，你會(huì)聞到一股梨香摻雜一股牛奶香飄了過(guò)來(lái)，讓你心曠神怡。最后，你把雪梨汁放進(jìn)各式各樣的容器中，在冰箱中冰凍兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)，你嘗一口，會(huì)發(fā)現(xiàn)它酸酸的，還有一些雪梨顆粒，十分爽口喲！

　　冰淇淋，那種清涼的味道，滋潤(rùn)心靈的味道，陪伴我整個(gè)夏天，讓...

　　作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。

悲傷的滋味作文 篇1

　　悲傷的滋味

　　—謝謝，我的朋友

　　在一段很漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我不知道什么是悲傷，什么是離別。經(jīng)過(guò)歲月的流逝，在那有她們的歲月里，我懂了。

　　抬頭望望天空，是灰蒙蒙的，像是要下雨的樣子，空氣中彌漫著特殊的氣味，讓人感覺(jué)怪不舒服的。記得那年夏日的某一天，一如今日。天氣悶到仿佛讓人無(wú)法呼吸。我們手拉著手默默地走在回家的小路上。忽然，她靜靜的說(shuō)了一句，“以后不會(huì)這樣了吧！”我懂，我懂她的意思。我們從小就在一起，兩個(gè)人都是獨(dú)生女，生活中就少個(gè)伴兒，多一份寂寞。兩個(gè)人在一起，至少，不會(huì)孤單。我們都用心去愛(ài)對(duì)方。我們擁有天地間最深厚的感情?，F(xiàn)在兩個(gè)人已是六年級(jí)的畢業(yè)生，竟沒(méi)想到考入不同的學(xué)校。也許這也就是我們最后一次2只胖乎乎的小手緊緊地握在一起；最后一次共同走在回家的小路上。誰(shuí)可曾想到，這一別我們竟有2年未曾謀面。在這兩年里，我們只有在空閑里相互打電話問(wèn)候一聲，問(wèn)一聲，“你過(guò)得好不好？”又是兩人竟拿著話筒說(shuō)不出話來(lái)，電話中只有2人的呼吸聲。此時(shí)我想只能用此時(shí)無(wú)聲勝有聲來(lái)形容吧。

　　仔細(xì)回想，好像每一次掛掉她的電話后，自己就愣愣的站在那里。一直無(wú)神的盯著電話，思緒里滿是她的身影。這是我第一次體會(huì)到悲傷那個(gè)的滋味，離別的滋味。

　　成功升入中學(xué)，結(jié)交了一大幫“死黨”，我們宛如姐妹。我們?cè)谛@里嬉笑，無(wú)知的揮霍著我們的青春，我們天真的大笑，以為這樣可以永遠(yuǎn)?？稍诎四昙?jí)的某一天，爸爸打給我說(shuō)“蕊，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)都辦好了……”我至今也不知道爸爸后來(lái)說(shuō)了些什么，只是呆呆的放下電話后，淚立即就下來(lái)了。我站在那里一遍又一遍的擦拭臉龐的淚滴，可那淚珠仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，每一個(gè)爭(zhēng)先恐后的從眼眶中跑出來(lái)。我狠狠的擦了一下，心里拼命的想“不是都說(shuō)天下無(wú)不散的宴席嗎？早晚都會(huì)分開(kāi)，長(zhǎng)痛不如短痛，以后大家還可以在見(jiàn)的?！笨墒?，雖然在不停的勸說(shuō)自己，卻依然止不住那往下流的淚。淚流進(jìn)嘴里，實(shí)現(xiàn)的。這是我第二次體會(huì)到悲傷那個(gè)的滋味，離別的滋味。

　　離開(kāi)我的姐妹們，真的好舍不得。

　　我懂得了悲傷是什么滋味，是思念的味道；是眼淚的味道。

　　我感謝我的姐妹們，是她們給與了我世間最寶貴的東西—友情；是她們讓我知道我從未體會(huì)過(guò)的滋味；是她們讓我看到了人生百態(tài)。我想說(shuō)，“我的身邊曾經(jīng)有你們，真好?！?/p>

悲傷的滋味作文 篇2

　　生活，就好像一串珠子，把每一天的喜、怒、哀、樂(lè)串起來(lái)，讓你感受不同的滋味。

　　去年的冬天，我養(yǎng)了兩只雪球一樣的小倉(cāng)鼠，沒(méi)過(guò)多久，母鼠就產(chǎn)下了他們的小寶寶，毛絨絨的，可愛(ài)極了。一個(gè)星期天下午，我想帶著小倉(cāng)鼠去草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們放松一會(huì)兒。在青草地的襯托下，它們更像雪球了。忽然，我發(fā)現(xiàn)做爸爸的那只公倉(cāng)鼠不肯出來(lái)，我好心急，一把把它拉了出來(lái)。出來(lái)后，它也沒(méi)怎么動(dòng)，只是無(wú)力地趴在草地上。我既納悶又掃興，便把它們關(guān)進(jìn)籠子里回家去了。

　　吃過(guò)晚飯，我又興沖沖地奔到陽(yáng)臺(tái)上探望它們?？晌抑豢匆?jiàn)那只倉(cāng)鼠爸爸趴在籠里，一動(dòng)也不動(dòng)。它是死了嗎？沒(méi)有沒(méi)有，這不可能。我半是欺騙、半是安慰自己說(shuō)：它只是睡著了而已，它不會(huì)死的。雖然是作文這樣想，但是心卻涼了。晚霞離開(kāi)了，充滿冷意的月亮又升了起來(lái)，...

　　作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來(lái)的。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初一的滋味作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

初一的滋味作文 篇1

　　當(dāng)毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的那一刻起，人們所關(guān)注的是那美麗的外表；當(dāng)一個(gè)不起眼的蛹發(fā)育成蜜蜂的那一刻起，人們贊美的是辛勤工作的精神；當(dāng)剛出生的牛犢長(zhǎng)大成強(qiáng)壯成牛的那一刻起，人們學(xué)習(xí)的是任勞任怨的精神……

　　當(dāng)被人們關(guān)注、贊美、學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否去細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的滋味。

　　　　在樂(lè)趣中成長(zhǎng)（百草園）

　　沒(méi)有泥墻根，沒(méi)有小菜畦，沒(méi)有老枯井，我們的童年還是有無(wú)限樂(lè)趣。

　　不像魯迅在泥墻根找何首烏，我們?cè)赒Q農(nóng)場(chǎng)里偷別人的老人參；不像魯迅在菜園里聽(tīng)老嬤嬤講傳奇故事，我們?cè)陔娪霸豪锟磗tars演thrillers；不像魯迅在冬日雪地中支簍捕鳥(niǎo)，我們?cè)趇Phone手機(jī)上玩憤怒的小鳥(niǎo)。

　　在不知不覺(jué)溜去的時(shí)間中，我們也不知不覺(jué)長(zhǎng)了一歲。

　　在玩耍中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在笑聲中成長(zhǎng)，就這樣我們被送進(jìn)了二中。

　　　　在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)（傷仲永）

　　雖不是才思過(guò)人，但新一代的我們就像海綿，充分吸收知識(shí)的水分，我們也會(huì)充分膨脹。我們不像方仲永，才思過(guò)人卻碌碌無(wú)為，我們挺身直坐的身影如同雨后春筍，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)；我們又仿佛拔地而起的萬(wàn)丈高樓，令人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。生活不是一帆風(fēng)順的，其中就包括學(xué)習(xí)哦！

　　難題以及挫折都使我們風(fēng)塵仆仆，“何時(shí)是個(gè)頭??！”

　　　　在挫折中成長(zhǎng)（丑小鴨）

　　丑小鴨因?yàn)槿菝渤螅蕴幪幵馊伺艛D，處處遭人鄙視，她不知道自己下一刻將要面對(duì)的是什么？一顆忐忑的心風(fēng)里來(lái)，火里去的，但他始終懷抱著一個(gè)永恒的夢(mèng)想。我們不像丑小鴨，遭人排擠，但是我們也要像丑小鴨一樣有樂(lè)觀的心和持久的夢(mèng)。遇到挫折不可怕，那只是一顆絆腳的石子；遇到成功不驕傲，那只是一小顆勝利的果實(shí)。

　　我們應(yīng)在挫折中成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)的滋味。是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？

初一的滋味作文 篇2

　　在人生的漫漫長(zhǎng)途中，有風(fēng)有雨，有彩虹。人就好像一顆種子，因?yàn)橛杏甑淖虧?rùn)，才會(huì)發(fā)芽，因?yàn)橛酗L(fēng)的狂吹，根系才會(huì)更加牢固。

　　雨的滋潤(rùn)

　　我們?cè)诟改笇挻蠖辛Φ谋郯蛳鲁砷L(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，的生活?？呻S著年齡的增加，我們與世界的接觸越來(lái)越多。我們接觸到學(xué)校、老師、同學(xué)，一切都是為了學(xué)習(xí)，然而，從此煩惱也越來(lái)越多。一件往事，令我記憶猶新。那是一次月考之后，我考砸了。我沒(méi)有臉面去見(jiàn)父母。所以，我撒謊了。后來(lái)沒(méi)過(guò)幾天，母親就時(shí)不時(shí)地會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有考試。我總是說(shuō)：“沒(méi)有，還早著呢”母親就好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，好像此時(shí)此刻知道我正在想什么。母親又問(wèn)了：“到底有沒(méi)有考試”我沉默了。“說(shuō)”，母親大聲地命令著，一個(gè)字的命令真可怕。我驚呆了，最終這件事還是敗露了。母親狠狠地打了我一頓，原因是:考試考砸了沒(méi)有關(guān)系，而我卻撒了謊。我哭了，我知道錯(cuò)了我不應(yīng)該撒謊，沒(méi)想到母親也哭了，這讓我哭得更傷心了。這是一次成長(zhǎng)，也可以說(shuō)是生命中雨的滋潤(rùn)。

　　風(fēng)的挫折

　　在父母的教導(dǎo)下，我...

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“成長(zhǎng)的滋味作文”。

　　從年少無(wú)知到長(zhǎng)大懂事，一定是嘗到了生活的苦與樂(lè)了吧。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像蛇的蛻皮，在痛苦與流血中獲得新生。是否在尋找有關(guān)成長(zhǎng)的滋味作文呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理的“成長(zhǎng)的滋味作文 ”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

成長(zhǎng)的滋味作文 (篇1)

　　每當(dāng)早上起來(lái)時(shí)，吃一碗面條，熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時(shí)的回憶。每當(dāng)回味的時(shí)候，總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次，這種甜蜜的滋味總在心頭蕩漾。

　　小時(shí)候，伴隨著抽油煙機(jī)嘈雜的聲音的停止，睜開(kāi)眼，總能看到母親在廚房里做飯的背影。一句“兒啊，起床吃早飯了”總能打消我的睡意。起床后，一切事都已做好，我靜靜的坐在椅子上。只見(jiàn)母親粗糙的雙手端來(lái)兩碗熱騰騰的面條。一碗面條上放著一只勺子，另一碗面條上卻什么也沒(méi)有。我很好奇，想知道這里頭究竟藏了什么不為人知的秘密。于是，我趁母親在洗手便小心翼翼的用勺子翻了翻碗底，別說(shuō)，還真有秘密！原來(lái)有勺子的那一碗面條有一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我又用勺子翻了翻另一碗面條，這碗面條果然什么也沒(méi)有。于是，我耍了個(gè)把戲：我把沒(méi)有雞蛋的那一碗面條拿了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。母親似乎察覺(jué)到了什么，擦了擦手，急忙走過(guò)來(lái)，快速地用勺子攪了攪，把雞蛋撥給了我，說(shuō)：“不用耍小聰明，你別以為我不知道。你為什么不吃雞蛋？”“我不想吃。”“不行?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槌燥柫瞬庞芯袢W(xué)習(xí)。”

　　我抬起頭，望著母親那已被歲月刻滿皺痕的臉上淳樸的笑容，一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，只感覺(jué)幸福的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，順著臉頰往下流，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，酸酸的。

　　母親為了我，付出全部的精力和青春。我也應(yīng)該報(bào)答母親。我想，用優(yōu)異的成績(jī)和老師、同學(xué)的稱贊最好不過(guò)。這件事后，我成長(zhǎng)了很多，我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過(guò)去了很久，但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟，可在我的記憶長(zhǎng)河中卻怎么也沖刷不掉這件事的回憶。

成長(zhǎng)的滋味作文 (篇2)

　　人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。

　　那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下。我心里很著急，就隨便寫了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；請(qǐng)大家欣賞這位同學(xué)寫的，這里沒(méi)頓筆。同學(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。

　　回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；今晚沒(méi)作業(yè)？我沒(méi)好氣地說(shuō)：沒(méi)有。雖然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。

　　第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練書(shū)法真苦！

　　到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了?？墒?，老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。<...

　　想必大家都有過(guò)寫作的一次嘗試吧，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，去哪里練習(xí)寫作呢？在這里，你不妨讀讀初一的滋味作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

初一的滋味作文 篇1

　　升入初一后，我的生活就變樣了。

　　煩惱一：學(xué)無(wú)止境

　　月考結(jié)束，隨之到來(lái)的不是小長(zhǎng)假的歡喜，而是餐桌上爸媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的耳提面命：要努力啊，不能驕傲！別以為考了第一就了不起你是年級(jí)第三！第三知道嗎？比年級(jí)第一少了整整十分??！還沒(méi)等我反駁一下，爸爸又接上茬最近只顧著玩，學(xué)習(xí)呢？你這個(gè)班級(jí)第一的寶座，還能不能坐得住??！我剛想澄清一下自己沒(méi)有只顧著玩，老爸已給我捧來(lái)了一大摞試卷。唉，壓力山大?。?/p>

　　煩惱二：友誼距離

　　最近認(rèn)識(shí)了社團(tuán)的一個(gè)初二學(xué)長(zhǎng)。偶爾互相聊天，討論問(wèn)題，但絕對(duì)保持著經(jīng)得起尊長(zhǎng)們挑剔的完美距離。可那是你自我感覺(jué)良好，這不，一些八卦新聞已出了N多版本！于是，一下課有事沒(méi)事的就來(lái)打擊我，可真讓我叫苦不迭??！我們是無(wú)辜的，我們只是朋友??！

　　還有還有，近幾天，我們宿舍里發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，有人居然就摔碎了熱水瓶以示抗議！唉，友誼就像這一地玻璃，一觸即碎，碎了還傷人哪！啥樣的友誼，才是個(gè)完美距離？可真讓人捉急??！

　　煩惱三：班威待尋

　　由于最近臨時(shí)被選為班長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子又重了一些。這不，自習(xí)課上亂哄哄的，我必須立馬制服這幾個(gè)不安分子。安靜只聽(tīng)我一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼，瞬間風(fēng)平浪靜，天下太平！呵，老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓！可安靜不到三分鐘，教室里便又鬧起來(lái)了。不行，我的向老班打報(bào)告去，再不整頓班風(fēng)，這群人是要上天的節(jié)奏呀！可班威得樹(shù)，小人也不可當(dāng)也？我該怎樣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策呢？難呀！

　　哎，初一滋味濃，煩惱幾重重！但走過(guò)初一，就是初二，走過(guò)的路都將成為生活，展開(kāi)的路都是待寫的希望

初一的滋味作文 篇2

　　人們都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我之前沒(méi)有領(lǐng)悟過(guò)這句話的含義，星期二的那件事卻讓我明白了。揮霍時(shí)間的滋味真的不好受。

　　星期二，我照例四點(diǎn)半回家，認(rèn)真寫作業(yè)。到五點(diǎn)時(shí)，我就差《天天練口算》沒(méi)有完成了。突然，腦子里跳出一個(gè)懶惰的念頭：反正還那么早，出去玩玩，再來(lái)寫吧！于是，我便出去玩了一個(gè)多小時(shí)。別說(shuō)，我玩得可開(kāi)心了。

　　回家以后，我打開(kāi)作業(yè)，剛想動(dòng)筆。隔壁房間里傳來(lái)打斗的聲音。哦，原來(lái)是電影《美人魚(yú)》又重播了，這么精彩的電影，我可不想錯(cuò)過(guò)。打開(kāi)電視，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　這時(shí)的我，睡意朦朧。我揉揉眼睛，心想：反正才八點(diǎn)，睡半小時(shí)再說(shuō)。我這樣想著，我便一頭栽在了床上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老師在訓(xùn)斥我，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)完成。在關(guān)鍵時(shí)刻，我被驚醒了。一看鬧鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了。作業(yè)還沒(méi)做完。我頓時(shí)清醒了。我飛快地坐起來(lái)，三步并作兩步地走到書(shū)桌前，埋頭寫起來(lái)。

　　這么大的動(dòng)靜，把媽媽吵醒了。她見(jiàn)我還在寫作業(yè)，生氣地說(shuō)：你呀你，唉這時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音在我耳邊響起：怎么樣，揮霍時(shí)間的滋味好受嗎？

初一的滋味作文 篇3

　　初一（6）班黃一鳴

　　初一生活，是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(zhǎng)卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。

　　我嘗到了“書(shū)本”的滋味，書(shū)本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒，課文一摞堆著，必...