出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道焉知非福欄目，提供與焉知非福相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 焉知非福一詞出自《淮南子·人間訓(xùn)》，常與塞翁失馬連用。古時(shí)候塞上有一位養(yǎng)馬的老翁，有一天他的馬不見了，而在一年之后帶了一匹小馬駒回來，小馬駒長(zhǎng)大之后老翁的兒子試著去騎，卻被馬駒甩了下來，摔斷了一條腿。之后塞外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，到處都在征兆壯丁作戰(zhàn)，老翁的兒子因?yàn)闅埣捕庥谝粦?zhàn)。老翁的鄰居們一連幾次都根據(jù)眼前事情來判斷老翁的遭遇是禍?zhǔn)歉＃衔虆s有著“焉知非?！钡乃枷?，預(yù)料到之后事情的好壞。故事流傳至今，后人便用焉知非福來比喻一時(shí)受到損失不一定是壞事，也許之后會(huì)因禍得福。另有同名專輯。
03-29
對(duì)于這個(gè)詞想必大家都知道了吧，也是在我們的生活中經(jīng)常能夠用到的，我個(gè)人對(duì)于這個(gè)詞進(jìn)行了一個(gè)解釋和解析。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“焉知非福的意思解釋和造句”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
焉知非福的意思：
比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬，安知非?！薄?/p>
焉知非福的解釋：
出處：孫錦標(biāo)《通俗常言疏證·禍?！芬恫∮窬墶穭。骸叭淌яR，焉知非福，你眼前不信俺的話也罷，到了日后，才覺得俺不是說笑話哩。”
焉知非福的造句40條
1. 所以娘娘應(yīng)當(dāng)看開點(diǎn)，塞翁失馬焉知非福。
2. 這樣下去也不知道是不是塞翁失馬焉知非福。
3. 天無絕人之路，塞翁失馬，焉知非福？兵者，置之死地而后生……。
4. 所以娘娘應(yīng)當(dāng)看開點(diǎn)，塞翁失馬焉知非福。至于梁怡被送過去，未必也是壞事。
5. 前輩不必如此，塞翁是馬，焉知非福，我父親得到了陰之果，哪想?yún)s是禍。
6. 塞翁失馬焉知非福？文德啊，老夫在洛陽還要待些時(shí)日方回北海，汝閑暇之時(shí)可來我府中談坐片刻?。?/p>
7. 塞翁失馬焉知非福？石遠(yuǎn)知道在押解到天齊府之前的這段時(shí)間里，他暫時(shí)是安全的。
8. 塞翁失馬，焉知非福，塞翁得馬，焉知非禍。
9. 這就叫做塞翁失馬焉知非福。生活啊，你還真是對(duì)我不薄！怡然看著他，就這么一直看著他。
10. 塞翁失馬焉知非福，還好沒成，要不然老子的第一次就這樣給了那個(gè)破鞋，可就真的不值當(dāng)了，等哪天老子找了女朋友，有的是機(jī)會(huì)在她身上發(fā)揮發(fā)揮。
11. 塞翁失馬焉知非福！哈哈哈……龍文傲笑暈了！不過，龍文傲不知道，因?yàn)樗阎扉樀藐栶簦谷挥忠隽撕竺娴囊欢尉使适隆?/p>
12. 鮑威爾先生，我們神州有一句話，叫塞翁失馬焉知非福。
13. 所謂塞翁失馬焉知非福，今日因禍得福，竟然順利之極的突破了氣丹境！而此次被追殺，極有可能是源于三年前。
14. 果然，塞翁失馬，焉知非福，幸福要來，擋都擋不住。
15. 或許，這不是壞事，塞翁失馬焉知非福，小摩擦后大契機(jī)，當(dāng)做敲門磚也未嘗不能嘛！
16. 我媽一直把這話把兒攥在手里，時(shí)常拿出來數(shù)落倆老太太，不過塞翁失馬焉知非福，沒老人伺候月子，我倒受益良多。
17. 所謂塞翁失馬焉知非福，正是由于這一天一夜心靈上的拷問，才讓南宮老爺子找到了突破的契機(jī)，走上了人級(jí)高手的道路，并被稱為“華夏第一高手”。
18. 塞翁失馬焉知非福，這紅蓮業(yè)火有了神格，也未必不是好事情。
19. 這次考試不理想，也算是塞翁失馬，焉知非福吧，只要讓孩子認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次就一定能取得好成績(jī)。
20. 失去那份工作真的是塞翁失馬焉知非福，我找到我更喜歡的職業(yè)。
21. 小張去A公司應(yīng)聘沒有被錄用，但是塞翁失馬，焉知非福，他后來被更好的B公司錄用了。
22. 塞翁失馬焉知非福，看看印度的攻擊直升機(jī)吧，它們究竟有多少是在印度制造的呢？
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03-17
關(guān)于這一篇的文言文我個(gè)人還是比較喜歡的，它有著極好的內(nèi)涵，給人們一種激勵(lì)的心態(tài)，以下是我對(duì)這句的解析。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“塞翁失馬焉知非福的意思是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
塞翁失馬焉知非福的意思：
比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>
塞翁失馬焉知非福的故事：
一位非常有智慧的老人被國王請(qǐng)到宮中，做了國師。他有一句非常有名的口頭禪，那就是：“這很好啊，是件好事?！?/p>
一天，國王的小手指頭不小心被砸掉了。疼痛難忍的國王問老人有什么辦法可以止痛，老人又把那句口頭禪搬了出來，他告訴國王說：“尊敬的陛下，請(qǐng)您大聲地念‘這很好啊，是件好事’，您的傷痛就會(huì)減輕許多。”
國王聽了勃然大怒道：“寡人的手都這樣了，你還說是好事！我現(xiàn)在把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里去，看你還說不說是好事！”但是沒想到當(dāng)衛(wèi)兵押老人進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，他還在重復(fù)那句話：“這很好啊，進(jìn)監(jiān)獄也是件好事啊?！?/p>
后來，國王和大臣們?nèi)ゴ颢C，不幸被土著居民捉住了，打算把他們做祭祀品。但是根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)矩，肢體不全的人是不能做祭祀品的，于是國王被釋放了。
回來之后，他第一件事就是把老人給放了，而且對(duì)他大加贊賞，然后問道：“我少了手指頭是好事已經(jīng)被證實(shí)了，那你被關(guān)了這么久，難道也是好事嗎？”
“當(dāng)然。”老人答道，“如果不是在監(jiān)獄里，我肯定要陪您去打獵，那么現(xiàn)在我一定被殺掉了?！敝腔劾先藫u了搖他健全的雙手說。
塞翁失馬焉知非福的出自哪里：
塞翁失馬出自《淮南子?人間訓(xùn)》，為一則寓言故事，由西漢淮南王劉安等人所著?！叭淌яR，焉知非福”是指災(zāi)難與幸運(yùn)可以在一定的條件下互相變化，也是在表達(dá)無論任何事物，都有兩面性可能的發(fā)生。塞翁失馬焉知非福的意思是指世界萬物都瞬息萬變，人可以因禍得福，也可以因福得禍，壞事可以變成好事，一切的事情和想法都在跟隨時(shí)間不斷的變化與發(fā)展，在一定的條件和情況下，好事壞事都有可能向各自的反方向發(fā)展，所以才有了塞翁失馬的典故。
拓展閱讀：塞翁失馬焉知非福造句40條
1. 眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，焉知非福？
2. 這樣下去也不知道是不是塞翁失馬焉知非福。
3. 所以娘娘應(yīng)當(dāng)看開點(diǎn)，塞翁失馬焉知非福。
4. 同是老話，塞翁失馬焉知非福，福義經(jīng)此一磨難，在君安城的名頭又開始傳遞起來。
5. 或許是塞翁失馬焉知非福吧？既來之，則安之。
6. 鮑威爾先生，我們神州有一句話，叫塞翁失馬焉知非福。
7. 哈哈哈，正所謂塞翁失馬，焉知非福，胖爺不僅命不該絕，喜從天降。
8. 塞翁之馬焉知非福，西方人的憂郁有著正面的暗示。
9. 天無絕人之路，塞翁失馬，焉知非福？兵者，置之死地而后生……。
10. 鮑威爾先生，我們神州有一句話，叫塞翁失馬焉知非福。
11. 塞翁失馬焉知非福，塞翁得馬焉知非禍，如果你感覺自己的身體有什么不對(duì)勁，一定要盡快告訴我，免得弄巧成拙，壞了大事。
12. 孫旖旎曾經(jīng)說過，塞翁失馬，焉知...
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知識(shí)是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，為了做好備考復(fù)習(xí)，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“塞翁失馬焉知非福的故事及寓意”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
塞翁失馬焉知非福的故事及寓意
故事
一位邊塞的老人家里的馬跑到胡人那里去了，大家都來安慰他。這個(gè)老人卻說：“這怎么就知道不是一件好事呢？”過了幾個(gè)月，他家的馬帶領(lǐng)著胡人的駿馬回來了，大家都來祝賀他。這個(gè)老人說：“這怎么就知道不是一個(gè)禍患呢？”家里多了匹良馬，他的兒子又喜歡騎馬，有一次從馬上摔下來折斷了腿。大家都安慰他，這個(gè)老人又說：“這怎么就知道不是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉侵入邊塞，青壯年男子都拿起弓箭參戰(zhàn)，靠近邊塞的人絕大部分都因戰(zhàn)爭(zhēng)而死去。唯獨(dú)他的兒子因?yàn)橥人嗔说木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子得以保全性命。
寓意
“塞翁失馬”的故事在民間流傳了千百年。它告訴我們，無論遇到福還是禍，要調(diào)整自己的心態(tài)，要超越時(shí)間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現(xiàn)的極端變化。這樣，無論福事變禍?zhǔn)?，還是禍?zhǔn)伦兏Ｊ拢加凶銐虻男睦沓惺苣芰Α?比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。事物的福和禍在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，要以辯證的態(tài)度去看待。
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作文標(biāo)題： 塞翁失馬，焉知非福
關(guān)?鍵?詞： 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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作文標(biāo)題： 塞翁失馬 焉知非福
關(guān)鍵詞： 焉知非福 塞翁失馬 小學(xué)三年級(jí)
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文，題目為：《塞翁失馬 焉知非福》，歡迎大家踴躍投稿。
2010年9月7日 星期二 雨轉(zhuǎn)陰
塞翁失馬 焉知非福
天下著雨，已經(jīng)將近兩天兩夜沒停了，就像一個(gè)忘關(guān)了的淋浴頭，不疾不緩、沒完沒了地下著。地上的水已經(jīng)很深了。我低著頭，蹚著水，快步走向校門。
咦，校門口怎么沒幾個(gè)人?。看蟾绺绱蠼憬銈?cè)趺炊荚谑帐皷|西準(zhǔn)備撤退?。啃@里怎么空空蕩蕩的呢？我懷著滿腹的疑惑走進(jìn)了學(xué)校。
“哎！張藝馨！”我高興地跳起來，示意讓她過來。我問她：“今天上課嗎？”
她一臉失望：“我不知道啊。剛才碰到張俊中，他說今天不上課?！?/b>
“不上課了？”我吃驚地張大嘴巴。我今天還有重要的事情要辦呢，不上課怎么辦呢？都怪這雨，下得真不是時(shí)候！討厭！
突然，我又想起了張藝馨：“那你怎么辦？”
張藝馨哭喪著臉對(duì)我說：“不知道！我的爸爸媽媽剛走！現(xiàn)在我去哪兒啊？怎么辦呢？”
我安慰她說：“沒關(guān)系，你先去我家躲躲雨吧！走！”
“去你家？”張藝馨轉(zhuǎn)憂為喜：“好?。∽甙?！”說完，拉著我的手，向我家的方向走去……
我拍拍門，領(lǐng)著張藝馨走進(jìn)家里。爸爸上班去了，媽媽專門請(qǐng)假在家照顧我們兩個(gè)人寫作業(yè)。
和同學(xué)一起寫作業(yè)真是太有趣了。功課很快就做完了，就連媽媽布置的額外作業(yè)我們也完成的很好，于是，剩余時(shí)間就是我們的了……
吃過午飯，雨也慢慢停了。在我們的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于同意讓我們下樓挖一些科學(xué)課上做試驗(yàn)要用的沙子。
我們倆沖出家門，奔下樓梯，跑向沙土堆。由于剛下過雨，沙土堆成了泥土堆，又軟又松。我挽起袖子，蹲下來和泥。哈，我們名為挖土，實(shí)為玩兒土——玩兒得very爽！直到媽媽打開窗戶，叫我們回去時(shí)，我們才把容器裝滿，然后一步走三回頭，一步一步挪進(jìn)了樓洞。
四點(diǎn)半了。我們正在寫日記，張藝馨的媽媽領(lǐng)走了她。下樓送她們走的時(shí)候，望著她們的背影，我一邊戀戀不舍地?fù)]手，一邊默默地想：壞事有可能變成好事，事情并不像你想象的那么糟糕。看來真要感謝這場(chǎng)雨哦，否則我怎能和張藝馨一天都過得這么開心？真是塞翁失馬，焉知非福啊！
（沒有及時(shí)查看老師早晨發(fā)送的短信，讓孩子按原計(jì)劃上學(xué)，卻不經(jīng)意間讓佳源擁有了意外的收獲。）
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成語名稱：塞翁失馬，焉知非福 sài wēng shī mǎ，yān zhī fēi fú
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[成語解釋] 〖解釋〗比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｍ叭淌яR，安知非福”。
[成語出處] 〖出處〗
[例句] 〖示例〗
百科解釋如下：
塞翁失馬，焉知非福 （A loss, no bad thing）， 成語，出自 《淮南子·人間訓(xùn)》，比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｐ稳萑说男膽B(tài),一定要樂觀向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 目錄[顯示部分][顯示全部]
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塞翁：邊塞的老人。失馬：丟失馬。焉知非福：這難道不是好事兒?jiǎn)幔?
原意：
靠近邊塞的老人無意中丟失了馬，難道這不是好事兒?jiǎn)幔?
1.When the old man on the frontier lost his mare, who could have guessed it was a blessing in disguise?
2.A loss may turn out to be a gain.
凡事都具有兩面性。
作文標(biāo)題： 塞翁失馬 焉知非?！谷幻鎸?duì)挫折
關(guān)鍵詞： 焉知非福 塞翁失馬 初中初一
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一的作文，題目為：《塞翁失馬 焉知非?！谷幻鎸?duì)挫折》，歡迎大家踴躍投稿。
塞翁失馬 焉知非福—坦然面對(duì)挫折
近塞上之人，有善術(shù)者。馬無故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。
——引子
從進(jìn)入校門的那一刻起，就有無數(shù)場(chǎng)考試迎接我們，那漫天飛舞的試卷，那心潮澎湃的等待，構(gòu)成了我們成長(zhǎng)路上的一道特別的風(fēng)景線。而我們?cè)谀ゾ氈校矎淖畛醯撵?，緊張，直至輕松，甚至無畏。一次次挫折伴我們成長(zhǎng)，一次次欣喜與我們相擁。高分帶來的只是短暫的興奮，而挫折留給我們的卻是刻骨銘心的傷痛！
古有塞翁，因失馬而不痛，因得福而不喜，一顆坦然的心面對(duì)一切。不驚不喜，不怒不悲，見證他的心胸之寬廣。與之我們，是否也可遇事勿起起落落，大喜大悲，以平和的心態(tài)坦然處之，從勝利中汲取營(yíng)養(yǎng)，從挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，疏導(dǎo)引流。讓那試卷上鮮紅的紅叉叉帶給我們的勿是沮喪，而是前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏的源泉，知識(shí)的充盈！
紅叉叉的來訪絕非偶然，它的到訪其實(shí)是為我們某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的空缺，某個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏敲響警鐘。勿驚慌，勿失措，查證對(duì)藥一舉殲滅它！
NO.1 溫故而知新。課前通過查找資料預(yù)習(xí)新知識(shí)，對(duì)可疑問題圈圈點(diǎn)點(diǎn)。課堂上思路隨老師的講解而深入其中，融入其中，提高個(gè)人聽課效率，對(duì)圈點(diǎn)之處更要施以強(qiáng)火猛攻。課內(nèi)外作業(yè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成，當(dāng)天疑難就地解決。讓一雙飛翔的翅膀引領(lǐng)我們暢游知識(shí)海洋！
NO.2 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。每一道習(xí)題須做到，想多種途徑，一題多變，舉一反三。對(duì)待錯(cuò)題，反思深究，根源何在，注意事項(xiàng)，如何克服。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，神通廣大的錯(cuò)題本如影隨形伴之左右。讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度陪伴我們蓬勃成長(zhǎng)！
NO.3 課外知識(shí)的拓展，做到領(lǐng)會(huì)貫通。勿停留在口頭上的精彩講述，說來頭頭是道，筆下功夫拙劣，字詞似是而非，工整正確的讓它出現(xiàn)在考卷上才叫成功。讓一雙敏銳的眼睛指引我們遨游書海！
NO.4正所謂書讀百遍其義自見，那么題讀三遍自也題意自見。遇到模棱兩可的攔路虎，最有效的方法當(dāng)是讀、讀、讀。不經(jīng)意中你高舉的棍棒定會(huì)嚇走威猛的虎王，當(dāng)然還要伴以細(xì)致入微，工整潔凈的演草大綱。讓不認(rèn)輸?shù)奈覀冏杂神Y騁詞林題海！
NO.5考場(chǎng)上考試技巧尤為重要。譬如：英語考試，遇到不會(huì)的單詞，可通讀整句話你也許就能使那零星疑難迎刃化解；語文中也許組字詞偏旁，卷紙中就會(huì)有答案藏覓其中；數(shù)學(xué)中一道題的終結(jié)，也許會(huì)在另一題中若隱若現(xiàn)。清醒的頭腦，認(rèn)真的尋覓，定能深領(lǐng)：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！
醒目的紅叉叉帶給我們的不應(yīng)是過多的沮喪，更多的應(yīng)是清醒，是反思，是深究！古有塞翁失馬，不以得失論悲喜，坦然面對(duì)禍與福。有誰能說，今日...
焉知非福推薦訪問
