爬山

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精選專題推薦：“爬山日記”。

　　周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過周記。怎樣才能寫好一篇周記？編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于小學(xué)爬山的日記》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于小學(xué)爬山的日記【篇1】

　　我以前從未登過山，然而就在去年的一個(gè)假期里，我有了第一次登山的經(jīng)歷。

　　我們打算去登堯山。很快，我們就到達(dá)了堯山的山腳下。堯山是一座海拔只有兩千多米的山，并不算太高，我信心滿滿，再看一下，山路也不是很崎嶇，我就更有信心了。

　　我收拾好背包，一路小跑就跑上了山，兩邊的景物”嗖嗖“地就飛了過去。才跑了一會(huì)兒，我就有些體力不支了?？墒窍蛩闹芤豢?，我才剛剛到達(dá)了半山腰。算了，走一會(huì)兒吧。于是，我開始悠哉悠哉的走起路來?，F(xiàn)在放慢了速度，就能看見兩邊的景色了。剛才跑得那么快，哪有閑工夫看景色啊!成片成片的野花野草，汩汩的小溪流，那邊的懸崖上還長(zhǎng)著幾株弱不禁風(fēng)的小草，生命力真是頑強(qiáng)啊!

　　又過了一會(huì)兒，我連走路的力氣都已經(jīng)沒有了。不得不停下來，坐在路邊的大石頭以上，休息一會(huì)兒?？粗仙舷孪碌牡巧先耍要q豫起來，是上山還是下山。突然，有人從后面拍了我一下，原來是媽媽從后面趕了上來，對(duì)我說：”再有有一二十分鐘就到達(dá)山頂了，你想放棄嗎?走吧!“于是，我跟著媽媽繼續(xù)前進(jìn)。

　　到達(dá)山頂后，我才有一種”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的感覺啊!我暗自慶幸，幸虧我上來了，不然我還要在半山腰繼續(xù)看那些野花野草呢!

　　這次的登山經(jīng)歷，不僅是我欣賞到了堯山的美麗風(fēng)景，還讓我明白了堅(jiān)持不放棄，就會(huì)成功。

關(guān)于小學(xué)爬山的日記【篇2】

　　早上，我早早就起床了，吃完飯，我們就趕快上路，到廣場(chǎng)上了車，到山東看楓葉。到了山東，我們爬了一座山，名字叫倚天山，它位于山東省臨朐縣。山上寫得大大的字：臨朐朋友歡迎您。

　　我看到滿山紅彤彤的楓葉，非常漂亮，我爬到了山頂，我爬上一座小石山，我爬呀爬呀，差點(diǎn)掉下去，幸好我媽在我的后面，我當(dāng)時(shí)很緊張，假如媽媽不在，我就會(huì)滾下去了，下次我不會(huì)再試這么危險(xiǎn)的東西，我媽媽告訴我：淹死的就是會(huì)游泳的，因?yàn)椴粫?huì)游泳的人不敢到河邊去。我又爬了一個(gè)野山，叫青石陣，這里的石頭很高很大，我爬呀爬呀，爬到了最頂層，就像我們頭頂上的一根頭發(fā)，我在高高的山上，看到那些車就像我的玩具車，我還山里大喊我朋友，發(fā)現(xiàn)了有人回答了我，而且有很大的回聲，就像我讀過的書《像狼一樣的嚎叫》，那只小狗想當(dāng)狼，于是它在月亮那里，對(duì)著月亮叫，就聽到了回聲。

　　下山的路中，路很不好走，很窄很窄，還看到一個(gè)山洞，山洞里面很可怕，我們沒敢進(jìn)去，就出去了。還看到了駱駝，駱駝很高很壯很大，要是讓它給我送上學(xué)那該有多好呀。

　　駱駝能走高速公路嗎？

關(guān)于小學(xué)爬山的日記【篇3】

　　在周末的時(shí)間里，爸爸帶我去爬山。我們一起 爬山，一起找春天，感受到了大自然的美麗，感受到了生活的樂趣！

　　我們從路橋石浜山下的公園開始爬。在公園里，我看到了桃花，粉紅色的，含苞待放；我看見了茶花，蜜蜂在花朵中盡情地飛翔；我還看見小草，從泥土里冒出了可愛的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。春天在哪兒呢？哈，我知道了，春天就在這公園里。

　　我們繼續(xù)往上爬。在涼亭里，我看到兩位老爺爺喝著茶，下象棋，還有好幾個(gè)人在觀看呢！這時(shí)...

　　請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫爬山的日記范文》，希望您閱讀后有所收獲。周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。周記可以表達(dá)和傳遞我們的情感。

寫爬山的日記范文 篇1

　　今天我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，如同一條條長(zhǎng)龍，向著久負(fù)盛名的皇山進(jìn)發(fā)。

　　起初，我們走得很輕松，如履平地般悠閑地大步向前走，還有一份閑情雅致去欣賞沿途的風(fēng)景：兩旁的綠樹顯得那么威武而又端莊，如同戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的士兵。一些低矮的小樹依偎在一起，仿佛是與朋友在同甘共苦。

　　“??！”從美景中還沒回過神的我，突然腳一滑，一不小心險(xiǎn)些跌倒。往前方看，道路越來越崎嶇，仿佛沒有盡頭，剛被雨淋過的泥路，更是溜滑，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們小心翼翼互相攙扶著向前走，每一步的跨出都格外慎重，心也不由得提到了嗓子眼兒，生怕一不小心就會(huì)摔下山去。

　　越往前走，路越難走，山陡得仿佛已成一個(gè)90度直角，我想“蜀道難”也不過如此了吧。前方的同學(xué)早已不見蹤影，我們卻不知道路怎么走，只有茫然地順著道走向前方。不知過了多久，最終，我們光榮地到達(dá)山頂，與前面的同學(xué)勝利“會(huì)師”。

　　站在山頂眺望遠(yuǎn)方，只見一排排高山連綿不斷，近的還隱約可見，遠(yuǎn)的好似早已高聳入云，埋沒在一片白茫茫的云海之中。俗話說：“上山容易下山難?！毕律街冯m無(wú)太多泥濘，卻灑滿了光滑的小石頭，走在上面像是在滑冰，我和同伴手牽手，以極其緩慢的速度往下走。功夫不負(fù)有心人，我們又回到了山腳——熟悉的炎帝陵。

　　原本干凈的鞋子早已布滿泥土，但這又有什么關(guān)系呢？今天我們征服的是大山，鍛煉的是我們的意志。將來在我們自己的人生路上我們就會(huì)堅(jiān)信，困難總會(huì)過去，勝利就在前方?！斑青?！”按下相機(jī)快門，拍下這美麗的風(fēng)景，永久留戀。

寫爬山的日記范文 篇2

　　一個(gè)夏日的周末，我和媽媽去套衫的懸羊峰爬山。

　　在遠(yuǎn)處看，懸羊峰像極了一只羊懸在山峰上，它因此得名。雖然山不高，但層巒疊翠、郁郁蔥蔥。在山底下，不但樹很多，而且蚊子很多。剛開始爬山的時(shí)候，我還覺得蠻新鮮的，可是我爬了一個(gè)多小時(shí)之后，我漸漸氣餒。這是，媽媽說：“開工沒有回頭箭，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！?。聽了這句話，我又燃起了信心，繼續(xù)爬了起來......爬到山頂是，我看到一塊牌子，上面寫著這里所有的巖石都是由花崗巖構(gòu)成的。花崗巖石一種火成巖，火成巖是指由熔巖冷卻之后形成的巖石。牌子上還說在兩千一百年前就有古代人猿在這里生活。站在山頂上，我覺得前面的辛苦都是值得的。俗話說得好：“上山容易，下山難”。又爬了一個(gè)多小時(shí)后，我們才回到山腳下，看到了一眼泉水。這眼泉水清澈見底，十分清涼。用那里的水洗一洗手，感覺暑氣頓消。

　　這次爬山我有很多收獲，鍛煉了身體和勇氣。當(dāng)然，也有一些負(fù)面的收獲，就是我被蚊子咬了滿身大包。

寫爬山的日記范文 篇3

　　今天，天氣好，我早早的起了床，手里拿著登山杖，躍躍欲試，我完成準(zhǔn)備工作，出發(fā)了，因?yàn)槲覀內(nèi)ゴ髣e山玩呢！

　　我走著走著，太陽(yáng)越來越大，大地都要焦了。路邊的樹上，知了一大群一大群的叫著、喊著，像在演奏一首《熱死我拉熱死啦》的交響樂。

　　終于開始上山了，我走呀走，才爬幾十米就累死了，因?yàn)檫@是我第一次爬山。我艱難地走著每一步，“加油，加油”我心里默默的念著，忽然我有一種要倒的感覺，我傾斜了一點(diǎn)又定了定神，站穩(wěn)了，漸...

　　相信你應(yīng)該喜歡出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯整理的爬山感受，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀。互聯(lián)網(wǎng)辦公時(shí)代，就是各類文檔處理的時(shí)代，我們可以多多向網(wǎng)絡(luò)范文尋求借鑒，范文可以幫我們解決文檔撰寫的麻煩。

爬山感受 篇1

　　陽(yáng)春白日風(fēng)在香，眼下正是春意爛漫之時(shí)。為了踐行時(shí)下正為全球所提倡的低碳理念，響應(yīng)兩會(huì)提倡低碳社會(huì)的號(hào)召，積極配合武安市政府積極打造優(yōu)秀低碳城市的舉措，武安市地稅局積極開展“綠色登山 低碳生活”活動(dòng)，于5月15上午從市局出發(fā)，前去古武當(dāng)山。

　　春日登高爬山越來越成為生活在武安的人所熱愛的休閑運(yùn)動(dòng)。然而，由于爬山者不慎或是無(wú)環(huán)保意識(shí)地把廢棄物扔落下，以及環(huán)保清潔工作沒有跟上，山上留下了越來越多的廢棄物，這不但大煞青山綠水的優(yōu)美風(fēng)景，也與山下街道路面的整潔形成強(qiáng)烈的反差，破壞了低碳環(huán)保的生活理念。一路上，每位職工干部積極地為景區(qū)山路清潔垃圾，一個(gè)個(gè)被隨意丟棄的塑料瓶和各種糖片廢紙被撿起帶走，途經(jīng)之處變得比之前干凈整潔了許多，不見白色垃圾，還了山林一片純綠。

　　我局局長(zhǎng)認(rèn)為，此次登山活動(dòng)最主要的出發(fā)點(diǎn)是拾廢還綠，同時(shí)也給干部職工們提供了一次踏青健身的機(jī)會(huì)，賞景、環(huán)保結(jié)合，使得活動(dòng)變得趣味而富有意義。雖然爬山相當(dāng)耗體力，但同志們興致頗高，健步如飛，兩個(gè)小時(shí)后便順利達(dá)到古武當(dāng)山山頂。

　　大家圍坐在一起，著重討論今年的一大熱點(diǎn)——綠色登山和低碳生活。會(huì)上，干部職工們積極發(fā)言，大家對(duì)綠色登山和低碳生活的深刻背景和深遠(yuǎn)意義有了更加深入的理解。

爬山感受 篇2

　　第一次是難忘的，第一次是美好的，第一次是痛苦的，但第一次爬山是難以忘記的。

　　終于到了周末，我們一家人開車去白馬寺爬山。在路上，我迫不及待地想到達(dá)那里，我迫不及待地想插上一雙翅膀，飛到那里。終于到了！下了車，看到有樹有花有植物，空氣特別清新。從山上望去，樓梯仿佛觸到了云彩，一個(gè)接一個(gè)。我好開心，好想快點(diǎn)爬上去，可是又擔(dān)心，什么時(shí)候這么多樓梯會(huì)爬上去？最后，我決定爬上去。為此，我還制定了一個(gè)游戲規(guī)則：我，我爸，我媽。誰(shuí)先爬到頂端，誰(shuí)就是贏家。爸爸媽媽同意了，比賽開始了。我太激動(dòng)了，三個(gè)人開始爬。剛開始的時(shí)候我爬的很快，不停的念叨：“加油！加油！一定要考第一！”這時(shí)，爸爸媽媽在哪里！我心想，可是不敢看他們，只怕他們的一等獎(jiǎng)被他們拿走。爬了一段時(shí)間，已經(jīng)是汗流浹背，腿疼。這時(shí)，我抬頭看著山，哇！我就快到了。我爸爸媽媽趕不上我。我用盡最后的力氣爬上了山上的最后一級(jí)樓梯。“耶！我贏了！”我終于獲得了第一名。這時(shí)，爸爸媽媽正在奮力爬起來。當(dāng)他們看到我時(shí)，他們?yōu)槲夜恼?。我很開心！

　　站在山頂，感覺心曠神怡，低頭一看，突然！感覺自己像自然界的一棵小樹，一朵小花，一棵小草，好小。從爬山中，我體會(huì)到一個(gè)道理：無(wú)論山有多高，只要你肯爬，就一定會(huì)成功！

爬山感受 篇3

　　當(dāng)被沉重的學(xué)業(yè)擠得只剩下自己的時(shí)候，當(dāng)天空被煩惱侵占得只剩下烏云時(shí)，當(dāng)處于抉擇中心擺動(dòng)不定時(shí)，為何不站得更高一些，也許這個(gè)時(shí)候的視野會(huì)更廣，也許這時(shí)候心中的污濁之氣會(huì)消披發(fā)無(wú)跡。

　　最之前的之前，我覺得每次放假，寶貴的時(shí)間會(huì)被各種各樣的事情占據(jù)，就算讓我騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去買生果，我都會(huì)肉痛不已。這樣子，為了避免我的安排被打亂，我就天天窩在家里一動(dòng)不動(dòng)，成為一名稱職的宅女。但爸爸媽媽每個(gè)周末都會(huì)去登山，出發(fā)前爸爸會(huì)詢問我去不去，我一般會(huì)用“沒時(shí)間”這樣的場(chǎng)...

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精選專題推薦：“爬山活動(dòng)策劃書”。

　　為了活動(dòng)可以順利開展我們要制定一份策劃書。它使我們整體的工作思路更加清晰，明了化。大家知道策劃書具體包括哪些內(nèi)容呢？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“爬山活動(dòng)的策劃書怎么寫”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

爬山活動(dòng)的策劃書怎么寫 篇1

　　一、 時(shí)間安排

　　1、3月5日請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)將本年級(jí)組參賽人員名單上報(bào)到工會(huì)。

　　2、3月6日下午17：00在電教室召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行爬山路線講解、布置安全注意等事項(xiàng)。

　　3、20xx年3月8日早上7:30在臨xx公園門口集中。

　　二、 爬山路線

　　1、起點(diǎn):臨xx公園門口為出發(fā)點(diǎn)。

　　2、路線：沿右邊線路上山。

　　3、終點(diǎn)：臨xx塔前。

　　三、分組安排

　　按年齡段分組：30歲以內(nèi)(陳亮亮負(fù)責(zé))

　　31—45歲(梁安武負(fù)責(zé)) 45歲以上(陳積維負(fù)責(zé))

　　四、名次計(jì)算和獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、每小組獎(jiǎng)勵(lì)前六名：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)方法：參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后按照在本小組的到達(dá)先后順序獲取名次。

　　3、所有參賽人員均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、所有參賽人員和工作人員自行按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。

　　2、身體不適的教職工不能參加比賽和爬山，否則后果自負(fù)。

　　3、爬山嚴(yán)格按照賽事指定的參賽路線，禁止自行開辟線路，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)的地方行走停留。

　　4、所有進(jìn)入景區(qū)的人員要遵守景區(qū)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)禁采摘、亂丟垃圾等，服從景區(qū)工作人員的管理。

　　5、全部的人員要服從賽事組織人員的指揮和管理。

　　6、比賽遵循安全第一、友誼第一的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。大家相互關(guān)照幫助，擁擠的時(shí)候大家要相互謙讓。

　　六、器材準(zhǔn)備

　　校旗 橫幅 秒表 名次登記表 礦泉水 發(fā)令槍 醫(yī)學(xué)小藥箱

　　七、救助和醫(yī)療

　　出現(xiàn)意外情況，請(qǐng)立即和賽事組織人員聯(lián)系。

爬山活動(dòng)的策劃書怎么寫 篇2

　　1、各參加人員于早上7點(diǎn)30分在各教室集合完畢

　　2、各班級(jí)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的并向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，完畢后分成各小組。各組選出一名組長(zhǎng)，一名傳遞員。

　　3、開始出發(fā)，出發(fā)過程中各小組負(fù)責(zé)人，應(yīng)負(fù)起小組成員的安全并不定時(shí)清點(diǎn)小組成員！發(fā)現(xiàn)小組成員身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)班負(fù)責(zé)人并照顧好小組成員！

　　4、到達(dá)山腳時(shí)休整15分鐘！ 5、爬山。爬山過程中負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好學(xué)員，互幫互助，并及時(shí)有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情！ 6、關(guān)卡。爬山過程中有設(shè)置一些關(guān)卡，完成關(guān)卡任務(wù)的團(tuán)隊(duì)可以進(jìn)行到下一關(guān)。

　?。?）尋寶藏 各團(tuán)隊(duì)在關(guān)卡負(fù)責(zé)人那領(lǐng)取一個(gè)提示信封，拆開信封并完成上面的內(nèi)容回到負(fù)責(zé)人那交任務(wù)。完成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一關(guān)！

關(guān)于爬山活動(dòng)的策劃書【篇1】

　　1、各成員于早上8:00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會(huì)長(zhǎng)在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng),和活動(dòng)目的,完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負(fù)責(zé),一名組長(zhǎng),一名通信員。

　　3、開始出發(fā),隊(duì)伍行進(jìn)。隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊,不可太嘈雜,干部和小組長(zhǎng)注意觀察隊(duì)員的情況,確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

　　4、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。

　　5、爬山。爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng),各隊(duì)之間評(píng)比爬山快慢,最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利,最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。

　　6、休息。建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng)。

　　7、開展娛樂性活動(dòng),無(wú)固定時(shí)間,若爬山用時(shí)過長(zhǎng)可對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮,若短也可以增加。本活動(dòng)在社團(tuán)之中展開。備選活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)決定進(jìn)行那幾個(gè))

　　(1)接歌。分若干隊(duì),由干部帶領(lǐng),社長(zhǎng)唱一句,各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱,各隊(duì)伍之間要有競(jìng)爭(zhēng),開始時(shí)可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字,可諧音。

　　(2)拉歌。各隊(duì)伍之間要攀比士氣,互相拉歌。

　　(3)成語(yǔ)接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲,選一人蒙住眼睛,同時(shí)進(jìn)行傳花,數(shù)停止后,手中有花者必須表演節(jié)目。

　　(5)給出幾個(gè)成語(yǔ)編故事。

　　(6)小型辯論會(huì)。推舉十個(gè)人,分成兩隊(duì)在社團(tuán)就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會(huì),找一塊平整的空地,會(huì)跳舞者參與其中不會(huì)的也可以學(xué)習(xí)。

　　(8)超級(jí)模仿秀。自愿參加,模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。計(jì)劃用時(shí)五十分鐘。

　　9、自由活動(dòng)。原則上不允許單獨(dú)活動(dòng),可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲,也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談,看書或其它。

　　10、會(huì)員感言。再次集聚,每個(gè)人一句話來表達(dá)西安佳本次活動(dòng)的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山,有序進(jìn)行,注意安全。

　　13、回校。(計(jì)劃用時(shí)一小時(shí),到達(dá)B樓廣場(chǎng)集合)

　　14、社長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié),并宣布成員寫一篇活動(dòng)感受,然后宣布活動(dòng)結(jié)束.

關(guān)于爬山活動(dòng)的策劃書【篇2】

　　一、活動(dòng)主題

　　追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。

　　二、活動(dòng)目的

　　強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，共享綠色未來，13計(jì)單(2)班同學(xué)開展登方山撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，從身邊微小的事情做起，保護(hù)環(huán)境。 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月17日（星期五）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　方山

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　計(jì)算機(jī)工程學(xué)院13計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)x班學(xué)生

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、熟悉去方山的路線(從校西門往北走)

　　2、熟悉方山山道路線

　　3、制定小組分散式撿...

　　如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。準(zhǔn)備教案是身為教師良好的工作習(xí)慣教案使教學(xué)過程有了科學(xué)依據(jù)，有助于教師不斷完善教學(xué)質(zhì)量。在寫教案時(shí)怎樣才能更全面呢？請(qǐng)你閱讀出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《關(guān)于爬山虎的腳教案》，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

關(guān)于爬山虎的腳教案【篇1】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．借助圖片，觀察、發(fā)現(xiàn)爬山虎的生長(zhǎng)變化過程。

　　2．嘗試用數(shù)字、圖畫或其他符號(hào)制作爬山虎生長(zhǎng)過程示意圖。

　　3．探究中能與他人合作與交流，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．觀察過爬山虎的生長(zhǎng)過程。

　　2．記錄紙、筆、排序的照片。

　　3．PPT圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1．通過交流、分析，發(fā)現(xiàn)爬山虎春天的變化。

　　師：小朋友們，我們最近觀察的藤類植物是什么？它現(xiàn)在是什么樣子的？

　　師：前段時(shí)間是什么樣子的？

　　師：它是如何慢慢長(zhǎng)大的，請(qǐng)小朋友來說一說（幼兒講述,出示圖片）。

　　引導(dǎo)幼兒從爬山虎的葉子、藤、腳等說說爬山虎的變化。

　　2．嘗試用幾種方法記錄、表現(xiàn)爬山虎的生長(zhǎng)過程。

　?。?）師：小朋友們都能說出爬山虎慢慢長(zhǎng)大了的樣子，可是有的小朋友還不太理解，我們可以想個(gè)什么辦法，讓別人一看到就知道，爬山虎是怎樣生長(zhǎng)的？

　　幼兒討論，回答，引導(dǎo)幼兒制作爬山虎生長(zhǎng)示意圖。

　?。?）分組商量記錄的方法

　　師：請(qǐng)小朋友分組合作和你的伙伴商量，用你們喜歡的方式來表現(xiàn)爬山虎的生長(zhǎng)過程。

　?。?）幼兒分組記錄

　　師：今天老師準(zhǔn)備了幾種材料，有照片、記號(hào)筆、膠棒、白紙，請(qǐng)小朋友和同伴聽到音樂坐到座位上，用大家商量的方式進(jìn)行記錄，音樂結(jié)束回位置，選出代表和大家分享記錄結(jié)果。

　?。?）分享交流：請(qǐng)每組代表來說一說自己組的記錄。

　　師：哪組愿意來分享他們的記錄，說說你們用了什么方法記錄的？你覺得那種方式記錄比較清楚？

　　小結(jié)：剛才我們運(yùn)用了數(shù)字、圖畫等符號(hào)記錄了爬山虎的生長(zhǎng)過程，讓大家看得更清楚，更明白。

　　3．發(fā)現(xiàn)身邊更多的藤類植物。

　　師：我們身邊還有很多藤類植物，它的生長(zhǎng)也很有特點(diǎn)，讓我們一起去找一找，用我們學(xué)會(huì)的方法去觀察、去記錄，我們會(huì)找到更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于爬山虎的腳教案【篇2】

　　課程標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

　　（2）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

　?。?）能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

　　學(xué)情分析

　　我們的學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，他們的思維正處在由形象思維向抽象思維過渡的階段，抽象思維很大程度上是借助形象思維來完成的，所以單憑教...

　　閱讀常常可以化解我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的煩惱。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，其實(shí)妨以文字的形式讓我們的感悟被記錄下?，F(xiàn)在你是否對(duì)作品讀后感一籌莫展呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“那片綠綠的爬山虎讀后感”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

那片綠綠的爬山虎讀后感(篇1)

　　又是一年花開之時(shí)，我們自然也少不了去看看教室外那滿墻的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已經(jīng)開始忙碌了。

　　它先抽出了嫩紅的芽，那芽?jī)喝缤苊艿挠成郊t，那是對(duì)每天的朝陽(yáng)的期盼嗎?不然它為何要萌出嫩紅的芽?jī)?它揚(yáng)起的小腦袋不是最好的解釋嗎?它從不畏懼初春之時(shí)的陰涼，反而萌發(fā)出了一種生的熱情，這樣勇敢執(zhí)著地生長(zhǎng)著，令我感動(dòng)。陽(yáng)光明媚，天氣越來越溫暖。金色的陽(yáng)光照在爬山虎的`葉子上，顯出一份美好。

　　它的葉子還是小小的，無(wú)數(shù)的葉子系在一棵藤上，在風(fēng)中，仿佛一串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音仿佛風(fēng)鈴清脆的“叮?！甭?。它依附著墻壁，向上攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過。它腳踏實(shí)地，永不言敗，不正是我們所需要的嗎?夏天邁著輕盈的步伐來到了。爬山虎也長(zhǎng)成了滿墻的瀑布。那是綠色的瀑布，無(wú)休無(wú)止。夏風(fēng)吹來，滿墻仿佛浮起了波紋，一層又一層。這是盎然的一種綠色。每一片葉子都在微笑。這仿佛一劑活力，注射進(jìn)每個(gè)昏昏欲睡的人的心里。這種生命的活潑，是會(huì)舞蹈的。看看教室里，盡管風(fēng)扇開的“呼呼”響，但是同學(xué)們頭上依然有大滴的汗珠冒出來。教室里“唰唰”的寫字聲，讓人更加煩躁。剛抬起頭，一片綠涼爽了我的眼睛，它絲毫不畏懼火熱的炎陽(yáng)，反而十分享受，同時(shí)，它也為教室里的我們遮住了炎熱的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，爬山虎顯得更加濃綠了，仿佛一面鏡子，把綠色折射進(jìn)我們的心里。

　　這樣為他人默默奉獻(xiàn)，送去蔭涼，與我們的煩躁相比，不是十分偉大嗎?讓那些嬌氣的藤蔓成為人們的玩賞之物吧，爬山虎的永不言敗，充滿活力，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇敢執(zhí)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它們。我要為爬山虎生命的舞蹈大聲的贊嘆!

那片綠綠的爬山虎讀后感(篇2)

　　“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話使我印象深刻。

　　葉老先生平易近人，待人真誠(chéng)，修改作文一絲不茍，人品與作品堪稱楷模，使我心中敬佩無(wú)比。 讀了葉老的評(píng)語(yǔ)，讓我感受到葉老的認(rèn)真、平和、親切。 看了葉老的批改，使我感嘆不已。和我們平時(shí)修改比起來，葉老要細(xì)致得多。我們胡亂刪添，草草了事，而葉老則是每字每句，細(xì)細(xì)琢磨，使句子干凈規(guī)范。 以后我們修改文章，也要學(xué)習(xí)葉老的方法，這些是我悟到的：一、用詞準(zhǔn)確，用詞就要用最恰當(dāng)?shù)模欢?、語(yǔ)句通順，不能把詞亂搭，是最起碼的；三、縮句、刪詞，文章中有一些不需要的詞句；四、增添需要的詞句；五、改正錯(cuò)別字、不恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。這是很重要的。

　　今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興 15 歲的時(shí)候 寫的，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請(qǐng)到葉老先生家做客這 件事。 這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠(chéng)樸實(shí)，平等待人的品 質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

　　在我 9 歲時(shí)，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在 班上報(bào)上刊登了。我的“大名”也漸漸地傳開了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請(qǐng)我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來，有時(shí)候還諷刺他...

爬山活動(dòng)的策劃書怎么寫 篇1

　　為了促進(jìn)我們社團(tuán)全面發(fā)展，豐富大家業(yè)余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加志愿者間相互了解，增進(jìn)感情，增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中。走進(jìn)大自然，在鍛煉身體的同時(shí)也撿拾山上的垃圾，特安排此次爬山活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　通過本次爬山活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)社團(tuán)間的交流，營(yíng)造和諧的集體氛圍，豐富志愿者業(yè)余生活，陶冶情操，同時(shí)，這既可為全體志愿成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)志愿者們集體意識(shí)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的志愿精神，提高志愿者身體素質(zhì)，讓志愿者們豐富生活，放松心情。

　　爬山是戶外運(yùn)動(dòng)，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽(yáng)光。志愿者們一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊撿拾扔下的垃圾，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，使志愿者們心胸開闊起來。

　　二、活動(dòng)主題

　　領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚志愿力量，凈化身邊環(huán)境，展望精彩未來

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　志愿?jìng)兊?/p>

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月2日（周一清明假）9：00—15：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　青島浮山

　　六、活動(dòng)行程安排

　　1、9：00在浮山后六小區(qū)車站集合—簽到（湖光山色小區(qū)對(duì)面的車站靠山的一面）請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到

　　2、清點(diǎn)人員、傳達(dá)注意事項(xiàng)，完畢后分4小組，由各個(gè)組長(zhǎng)帶隊(duì)（如果人數(shù)較多可以增加小組和帶隊(duì)組長(zhǎng)）

　　3、9：20準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)

　　4、到達(dá)山腳時(shí)建議有5分鐘休息時(shí)間

　　5、爬山（要有一定秩序、注意安全、相關(guān)人員做好拍照工作）

　　6、休息（休息半小時(shí)后開展相關(guān)活動(dòng)）

　　7、游戲（真心話游戲和快樂傳真游戲外加神秘游戲哦）

　　8、午餐計(jì)劃用時(shí)30分鐘（各成員需要帶好午餐，飲用水及桌布等，午餐后下山前將垃圾收集真情起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。）

　　9、自由活動(dòng)原則上不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或者游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交流等。

　　10、志愿感言，再次集聚，每個(gè)人一句話，來表達(dá)本次活動(dòng)的感想和收獲

　　11、下山拾扔下的垃圾，請(qǐng)自帶垃圾袋

　　12、全體拍照留念

　　13、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全

　　14、山下統(tǒng)一集合返回，結(jié)束愉快旅行

　　七、游戲環(huán)節(jié)

　　為更好加強(qiáng)大家之間的交流，增進(jìn)彼此的情誼，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，分另列出以下幾項(xiàng)游戲活動(dòng)。

　?。?）真心話游戲

　　用傳**的方法選出答問題的志愿者，答完后就問下一個(gè)問題，答案由其他志愿者評(píng)論為是否是真心話，第一個(gè)問題由組織者發(fā)問，（游戲雖然簡(jiǎn)單，但是玩起來卻可以很開心，把平時(shí)想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強(qiáng)互相的了解。）

　　（2）快樂傳真

　　選出一組人，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人被告知一句話后...

難忘的爬山經(jīng)歷作文【篇1】

　　俗話說得好五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳早就仰慕黃山，今天終于如愿以償!

　　懷著對(duì)黃山的無(wú)上仰慕之情，我們?cè)谇疤焐衔鐚?duì)黃山發(fā)起了進(jìn)攻!剛進(jìn)入黃山，我就有一種奇怪的感覺，就像電視上拍攝的一樣，滿山是奇松、怪石。爬到半山腰的時(shí)候，一顆顆松樹映入我的眼簾。他們雖然是長(zhǎng)在懸崖峭壁上，但是身體依然挺拔!蒼勁的樹干，翠綠的松樹仿佛是一位位堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士。帶領(lǐng)我們的老師告訴我們：黃山上的松樹都是長(zhǎng)在巖石當(dāng)中的，與巖石較勁，與艱苦的自然環(huán)境抗衡。終年風(fēng)吹不倒、雨打不倒。千錘百煉成就他的挺拔與堅(jiān)毅。合影的時(shí)候站在松柏的旁邊我就有堅(jiān)毅不屈的感覺涌上心頭。我知道我這是被松樹們渲染了。

　　游完奇松，我們來到黃山之巔。滿山的云海映入眼簾。老師這時(shí)候說：爬山有一個(gè)好處就是能使爬山者有心懷廣闊之感，但是只有爬黃山才能使你在開闊胸襟的同時(shí)還有奇幻迷蒙之感。

　　這次爬山讓我感觸頗深。奇松、怪石多么神奇!多么震撼人心!這些都是大自然創(chuàng)造的，都是黃山告訴我們的。

難忘的爬山經(jīng)歷作文【篇2】

　　難忘的爬山經(jīng)歷

　　星期六的晚上，媽媽告訴我說明天去爬山。我高心極了，激動(dòng)得睡不著覺，好容易到了第二天早上，我們坐上車，直奔目的地?！皁h!MyGod!”我被眼前的景色所吸引，青青的山，綠綠的水，紅紅的花兒。

　　不一會(huì)兒，我們就到了山底了。弟弟要和我比賽，看誰(shuí)先到達(dá)山頂。我吹牛的說：“哼!誰(shuí)怕誰(shuí)，一定是我先……弟弟還沒等我說完就跑了，我緊追其后?！斑?！媽媽這里怎么會(huì)有臺(tái)階呢？我們是不是走錯(cuò)路了?”我跑到媽媽跟前問媽媽。媽媽說：“就這一段有臺(tái)階，你看，那兒就沒有臺(tái)階。”“噢！”我我喝了點(diǎn)礦泉水，就又開始爬了。爬了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)很大的陡坡，這可把我難倒了，我要想個(gè)辦法才行，我看到了兩旁有機(jī)可松柏?！皩?duì)了，可以拽著樹上，我可真聰明。”剛爬到半山腰，我就不行了。當(dāng)時(shí)，我累得滿頭大汗。媽媽走到我身邊對(duì)我說：“爬山就像做事一樣，只有堅(jiān)持才能到達(dá)勝利的頂峰，加油！我在山頂?shù)饶恪！蔽衣犃藡寢尩脑?，重新振作起來。一步一步的向上爬著?/p>

　　過了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于爬上了山頂。山頂上有一個(gè)叫“望州亭”的三層小塔，我爬上了這座小塔看下面的風(fēng)景。汝州，這個(gè)我認(rèn)為的大城市，在我這個(gè)角度來看還沒我的手掌大?！昂簟币魂囷L(fēng)吹過，“好冷??！”可能這就是“高處不勝寒”的意境了。

　　“爬山”這個(gè)聽起來容易，做起來難的活動(dòng)，卻使我明白了一個(gè)道理，就像媽媽說的那樣，“爬山就和做事一樣，要持之以恒，只有堅(jiān)持才能到達(dá)勝利的頂峰。”

難忘的爬山經(jīng)歷作文【篇3】

　　今天的天氣真好。一大早，爸爸媽媽便帶我去爬山。一聽說這次準(zhǔn)備爬香溪洞，我的心里像吃了蜜一樣，別提有多高興啦。香溪景區(qū)風(fēng)光秀麗，景色宜人，是我常常流連忘返的地方。

　　首先，我們饒有興致地沿著福道爬山，一路欣賞著沿途的美景。漫山遍野的樹木吐出新綠，山谷間一些不知名的小花兒色彩絢麗，張開熱情的笑臉，蜿蜒的小溪一路跳躍著奔向山下。不知什么時(shí)候，陣陣清風(fēng)為我們送來了香溪兩岸醉人的花香。香溪呀香溪，原來你果然名不虛傳哪！爬累了，停下來歇腳的當(dāng)兒，放眼眺望遠(yuǎn)處，山環(huán)峰繞，層巒疊嶂，滿目蒼翠，像春姑娘披上了節(jié)日的盛裝。我不由地發(fā)出了感嘆：香溪景區(qū)的春天實(shí)在太美啦！

　　爬到三天門后，我們沒有立刻返回，而是在媽媽的建議下鉆進(jìn)了密林，再?gòu)拿?..

　　為了保證今后的工作能有條不紊的開展，我們需要為策劃書的撰寫了準(zhǔn)備材料。策劃書可以保證我們對(duì)接下來的工作有大體的思路。你還在為寫策劃書而發(fā)愁嗎？編輯特意收集和整理了關(guān)于爬山活動(dòng)的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于爬山活動(dòng)的策劃書 篇1

　　一、 活動(dòng)背景：又到了春暖花開的時(shí)節(jié)，為了豐富我系團(tuán)學(xué)干部的業(yè)余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學(xué)習(xí)生活。

　　二、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：1、 目的：通過此次活動(dòng)來提高健康指數(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)是我們系團(tuán)學(xué)真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個(gè)家庭中，我們每個(gè)人都很重要，只是我們分工不同，但誰(shuí)都不可或缺；

　　2、 意義：通過此次活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)自己，讓別人來發(fā)現(xiàn)自己，同時(shí)將自己的現(xiàn)狀與以前對(duì)比，自己現(xiàn)在有什么改變，或者有什么樣的變化，進(jìn)而從新審視自己，給自己一個(gè)定位，樹立一個(gè)新目標(biāo)；

　　3、 目標(biāo)：通過此次活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，為什么要來系團(tuán)學(xué)？我來系團(tuán)學(xué)要干什么？出了系團(tuán)學(xué)我學(xué)到了什么？

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 一面系旗；

　　2、 四個(gè)擴(kuò)音器；

　　3、 活動(dòng)獎(jiǎng)品和最佳部門組織獎(jiǎng)；

　　4、 自卑飲用水；

　　5、 交通工具選擇（校車或者公交車）。

　　四、 活動(dòng)開展（活動(dòng)時(shí)間：XX年 月 日星期 ）：

　　1、 活動(dòng)主持：文娛部，負(fù)責(zé)節(jié)目的各項(xiàng)事宜；

　　2、 活動(dòng)地點(diǎn)：岳麓山；

　　3、 活動(dòng)流程：學(xué)校整隊(duì)出發(fā)à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動(dòng)à活動(dòng)結(jié)束à岳麓山腳à整隊(duì)返校à簡(jiǎn)短總結(jié)à活動(dòng)圓滿成功（解散）；

　　4、 活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：

　?。?）、組織部：負(fù)責(zé)組織全體系團(tuán)學(xué)成員的出發(fā)并到達(dá)目的地及從目的地返校；

　?。?）、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)和維持好紀(jì)律，必要時(shí)，可與其他部門相互協(xié)助完成；

　?。?）、生活衛(wèi)生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛(wèi)生部的安排，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)垃圾的清理并維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，做好保潔工作；

　　（4）、辦公室：負(fù)責(zé)與其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)任務(wù)；

　　5、成立一個(gè)突發(fā)事件小組：

　　由主席團(tuán)負(fù)責(zé)選好小組成員并備好應(yīng)急藥物，如：創(chuàng)可貼、紅花油、紗布和消炎藥等，如發(fā)生意外可第一時(shí)間進(jìn)行處理，若需幫助，可聯(lián)系身邊系團(tuán)學(xué)的成員幫忙處理。

　　五、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、 活動(dòng)獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：

　　2、 往返乘車車費(fèi)：

　　六、 活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：1、 如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開；

　　2、 活動(dòng)期間應(yīng)注意安全，不得擅自脫離隊(duì)伍。

　　七、 獎(jiǎng)罰辦法：1、 獎(jiǎng)勵(lì)措施：在活動(dòng)過程中表現(xiàn)好的部門和個(gè)人給予最佳部門組織獎(jiǎng)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

　　2、 懲治辦法：在活動(dòng)過程中若有不服從安排者，由各部門及負(fù)責(zé)人做好記錄并交給辦公室，由辦公室轉(zhuǎn)交主席團(tuán)，由主席團(tuán)和賀露老師商討決定作出處理。

　　八、...