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      出國留學網(wǎng)物有所值

      出國留學網(wǎng)專題頻道物有所值欄目,提供與物有所值相關的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意!

      2016年美國十個“最物有所值”的研究生學位

      12-24

          在美國有些行業(yè)要執(zhí)業(yè)是必須有研究生學位的,比如律師(JurisDoctor)和醫(yī)學(MedicalDoctor)必須有相關的研究生甚至博士學位,這些行業(yè)顯然不在本文的討論范圍之內(nèi)。盡管多數(shù)的研究生學位會給你一些優(yōu)勢,但這優(yōu)勢可大可小,有些行業(yè)里有研究生學位的人失業(yè)可能性甚至會大幅上升,所以在作出投資幾年時間和一大筆金錢上研究生院之前,至少要對美國的就業(yè)市場有所了解。

        本文中使用的是今年夏天喬治城教育和就業(yè)中心報告中的有關有工作經(jīng)驗的本科畢業(yè)生和研究生的工資和失業(yè)數(shù)據(jù),計算了二者工資差別的百分率和就業(yè)優(yōu)勢,從這個角度上評出了以下“最物有所值”的研究生學位。

        美國十個最物有所值的研究生學位

        第十、哲學和宗教研究

        有經(jīng)驗的本科生工資:$48,000

        有研究生學位的工資:$62,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:7.3%

        有研究生學位的失業(yè)率:4.0%

        第九、歷史

        有經(jīng)驗的本科生工資:$55,000

        有研究生學位的工資:$76,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:5.8%

        有研究生學位的失業(yè)率:3.7%

        第八、通用工程

        有經(jīng)驗的本科生工資:$77,000

        有研究生學位的工資:$98,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:4.8%

        有研究生學位的失業(yè)率:2.3%

        第七、種族和文化研究

        有經(jīng)驗的本科生工資:$55,000

        有研究生學位的工資:$73,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:7.2%

        有研究生學位的失業(yè)率:3.9%

        第六、國際關系

        有經(jīng)驗的本科生工資:$68,000

        有研究生學位的工資:$95,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:6.8%

        有研究生學位的失業(yè)率:3.7%

        第五、特殊需要教育

        有經(jīng)驗的本科生工資:$45,000

        有研究生學位的工資:$58,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:4.5%

        有研究生學位的失業(yè)率:1.9%

        第四、通用科學

        有經(jīng)驗的本科生工資:$56,000

        有研究生學位的工資:$83,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:3.9%

        有研究生學位的失業(yè)率:2.3%

        第三、小學教育

        有經(jīng)驗的本科生工資:$41,000

        有研究生學位的工資:$55,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:3.7%

        有研究生學位的失業(yè)率:1.4%

        第二、化學

        有經(jīng)驗的本科生工資:$65,000

        有研究生學位的工資:$99,000

        有經(jīng)驗的本科生失業(yè)率:5.6%

        有研究生學位的失業(yè)率:2.4%

        第一、生物

        有經(jīng)驗的本科生工資:$57,000

      美國各類型院校中最物有所值的學校介紹

      07-06

      標簽: 美國教育體系

          《消費者文摘》雜志15日公布了美國排名前100的最具價值的大學。其中,位于柯克斯維爾的杜魯門州立大學在公立大學中排名第一,新澤西州的普林斯頓大學則在私立大學中排首位。 《消費者文摘》首先考察每所學校的學術表現(xiàn)和教學質量,關注的因素諸如學生平均成績、教學質量、畢業(yè)率和學生保持率等;然后將其與學校收取的學費、食宿費進行比較(財政援助未算在內(nèi)),評出這份最具價值大學的名單。該雜志發(fā)現(xiàn),公立大學的每年平均就讀成本是30655美元,私立大學則為56578美元。

      下面列出了名單上美國最具價值的公立大學、私立大學和私立文理學院的前5名。

         全美最物有所值的公立大學的前5名: 1.杜魯門州立大學(柯克斯維爾)(Truman State University in Kirksville, Missouri) 2.加州州立理工大學(California Polytechnic State University in San Luis Obispo, California) 3.明尼蘇達大學莫里斯分校(University of Minnesota-Morris in Morris, Minnesota) 4.田納西大學諾克斯維爾分校(University of Tennessee-Knoxville in Knoxville, Tennessee) 5.紐約州立大學石溪分校(StonyBrookUniversityinStonyBrook,NewYork)

         最具價值的私立大學 1.普林斯頓大學(Princeton University in Princeton, New Jersey) 2.耶魯大學(Yale University in New Haven, Connecticut) 3.賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvanian Philadelphia, Pennsylvania) 4.圣母大學(University of Notre Damein South Bend, Indiana) 5.斯坦福大學(Stanford University in Palo Alto, California)

         最物有所值的私立文理學院: 1.阿默斯特學院(Amherst College in Amherst, Massachusetts) 2.韋爾斯利學院(Wellesley College in Wellesley, Massachusetts) 3.波莫納學院(Pomona College in Claremont, California) 4.威廉姆斯學院(Williams College in Williamstown, Massachusetts) 5.哈弗福德學院(Haverford College in Haverford, Pennsylvania)

      ...

      英國卡斯特大學提供的學生住宿安排最“物有所值”

      09-30

      標簽: 卡斯特大學

       

        不少希望到英國留學的學生可能都夢想可以入住眺望遼闊郊野的宿舍,或者是充滿歷史氣色的古老庭院。那么,在英國眾多名校中,學生比較滿意的宿舍有哪些呢?一項新的調查顯示,最受學生歡迎的是一家相對新的大學宿舍。

        這項“全國學生住宿調查”(National Student Housing Survey, NSHS)收集了一共19000名來自200多家大學院校的學生的意見,目的是了解他們對住宿方面的要求與反應。

        調查結果顯示,成立于1960年代的英國蘭卡斯特大學(Lancaster University)所提供的學生住宿安排最“物有所值”。

        資料顯示,這次是該大學連續(xù)第五年獲得這項榮譽。

        優(yōu)質標準

        與此同時,該大學連同10家其他院校也獲頒發(fā)“國際住宿優(yōu)質標志”(International Accommodation Quality Mark)。其他獲頒此標志的包括約克大學、英格蘭西部大學、東英格利亞大學、諾桑比亞大學等。

        蘭卡斯特大學發(fā)表了聲明說,他們的國際留學生再次認同了在該大學生活的經(jīng)驗。

        此次調查以網(wǎng)上問卷的形式進行。

        不久前的另一項調查也顯示,蘭卡斯特大學校園被認為是英國最安全校園之一。

      美國留學 全美最物有所值的十所私立大學介紹

      06-17

      標簽: 教育體系

          普林斯頓雜志近日評選出全美最物有所值(Best Value)的大學。調查結論根據(jù)30多項指標評比得出,包括學術能力、費用、財政資助、學生畢業(yè)時所負擔的學費貸款等等。

        全美最物有所值的10所私立大學:

        1、威廉姆斯學院

        威廉姆斯學院即威廉姆斯大學。威廉姆斯大學(英語:Williams college),1793年建立,位于美國馬薩諸塞州威廉斯敦。威廉姆斯大學為文理學院,曾一直被評為最佳文理學院的前三名,學術聲望排名連年位于全美文理學院第一。威廉姆斯學院的強項在藝術史、環(huán)境科學、歷史、政治、經(jīng)濟、英語、化學和生物,其特色是個人化的教學。每個系都規(guī)定開設一門個人輔導課,讓兩個學生與一位教員每星期會面一次,討論作業(yè)和課堂上的講義,學生與教師比例為7比1。

        2、哈佛大學

        哈佛大學迄今已是美國歷史最悠久的高等學府,也是北美第一間和最古老的法人機構(注冊)(Corporation)。醫(yī)學院和商學院位于波士頓市區(qū)。哈佛大學是一所在世界上享有頂尖聲譽、財富和影響力的學校。一直堅持三A原則,即學術自由,學術自治和學術中立(這三個原則的英文單詞第一個字母均是A)。哈佛也是全世界生產(chǎn)最多有“全球本科生諾貝爾獎”之稱的羅德獎學金得主的大學。

        3、斯沃斯莫爾學院

        位于賓夕法尼亞州斯沃斯莫爾鎮(zhèn)(費城西南17公里) 的斯沃思莫爾學院是美國最頂尖的文理學院之一。斯沃斯莫爾學院(Swarthmore College與阿莫斯特學院(Amherst College)和威廉斯學院 (Williams College)是文理學院的前三名。而在最近兩三年里,斯沃斯莫爾學院排在全國第一名。 它的新生錄取率不到20%,與加州理工學院相當,比麻省理工學院還要低,而入學新生的平均SAT 成績比杜克、哥倫比亞、康奈爾大學的學生都要高。

        4、耶魯大學

        美國耶魯大學成立于1701年,是一所私立大學,是美國東北部老牌名?!俺G嗵俾?lián)盟(Ivy League)”八大成員之一,也是美國最具有影響力的私立大學之一,還是美國建立的第三所大學。它和哈佛、普林斯頓大學齊名,歷年來共同角逐美國大學和研究生院前三名的位置。耶魯大學的教授陣容、課程安排、教學設施方面堪稱一流。漂亮的歌德式建筑和喬治王朝式的建筑與現(xiàn)代化的建筑交相互映,把整個校園點綴得十分古典和秀麗。

        5、普林斯頓大學

        普林斯頓大學(Princeton University 縮寫為PU ),又譯普林斯敦大學,位于美國新澤西州的普林斯頓,是美國一所著名的私立研究型大學,八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立,是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院,當時名為“新澤西學院”,1747年遷至新澤西州,1756年遷至普林斯頓,并于1896年正式改名為普林斯頓大學。

        6、 庫伯高等科學藝術聯(lián)合大學

        庫伯高等科學藝術聯(lián)合學院(The Cooper union for the Advancement of Science andArt)是一所私立大學,位于紐約市下城。它是美國最小的大學之一,全校只有900多名學生;同時也是僅有的幾所為所有錄取的學生提供全額獎學金的大學之一。學校下設工程學院(Albert Nerken School of Engineering),建筑學院(Irwin...

      加拿大留學 留學私立中學高投資高回報物有所值

      12-30

      標簽: 留學優(yōu)勢

          首先,高投資高回報,物有所值

        盡管上這種貴族高中比起普通高中堪稱昂貴,是一筆較大的投資,但比起英國的同類學校還是要便宜1/3,而且高中畢業(yè)后面對的是美國、加拿大名校的多樣選擇,同時還有加拿大寬松的移民政策做支持,無疑是一種高附加值的教育投入。在這些貴族中學,從配備的老師到教學的各項設施,無疑都是最好的,而入讀的學生也是經(jīng)過面試選拔的,是為培養(yǎng)社會精英而設立的。對于這些富裕家庭的子女,他們中的很多人都承載著父母的“子承父業(yè)“的期望,能夠進入這樣貴族中學,接受最正宗的西方教育,無疑是這些家長們的最大心愿。

        其次,廣泛而有效的人脈關系

        在加拿大當?shù)氐馁F族中學讀書,就如同拿到了一把進入加拿大主流社會的金鑰匙。由于能進入這種貴族中學的學生大多來自加拿大當?shù)刂挟a(chǎn)階級以上的家庭,這中間不乏醫(yī)生,律師,高層管理人員,私營業(yè)主,政府官員家庭的孩子,他們未來也大多會進入加拿大主流社會,成為日后的社會精英。我們的孩子在寶貴的高中階段與當?shù)赜辛己媒逃吧鐣尘凹彝サ暮⒆訉W習,生活在一起,也自然建立起了當?shù)氐娜嗣}關系,他們在今后的工作和生活當中都會或多或少得到這種人脈關系的幫助,這是在普通中學的學生所感受不到的潛在優(yōu)勢。

        第三,終極培養(yǎng)目標是全面開放的精英教育

        加拿大的貴族高中和我們國內(nèi)有錢就能上的貴族高中還是有很大區(qū)別的。入讀這種學校,學生不僅學習成績要優(yōu)秀,英語能力也要比較強,學校設置了嚴格的入學考試和面試程序,而且每年也會淘汰部分跟不上學習進度或表現(xiàn)不好的學生。難能可貴的是,這些學校除了在學術課程方面有非常大優(yōu)勢外,在藝術、多媒體、體育、領導能力開發(fā)、社區(qū)服務等方面都會為學生提供難得的培養(yǎng)和學習機會,學生的情趣培養(yǎng)和學習目標會得到完美的結合,所以,這些學生畢業(yè)后會在綜合能力和表現(xiàn)力方面有出色表現(xiàn),這些高標準要求培養(yǎng)出的學生也得到了社會的廣泛認可。在加拿大留學的時候,我經(jīng)常聽到某某人不惜花多少錢也要讓孩子上這種貴族學校,就是認同這種教育的體現(xiàn)。

        總之,高中學生去海外讀書,在中國家長的眼里還是有些許的擔心和憂慮,就是怕孩子在沒有家長的監(jiān)控下會學壞。其實,孩子在每一個父母眼里永遠都是孩子,當你越早放手,越早讓他們獨立,即使在短期他們沒有你想象的那么大進步,但在今后的人生路上,他們會越走越順,越走越成功。

      ...

      出國留學 只有把留學目標設立準確才能保證物有所值

      12-28

      標簽: 留學動態(tài)

       ?  做任何事情,必須先明確目標,才有機會獲得成功。留學也一樣,只有把留學目標設立準確,才能保證海外學習物有所值。對于就讀科研課程、未來準備從事學術工作的留學生來說,留學目標比較簡單。但是,對于就讀授課課程,立志成為中國職場的白領精英的學子來說,留學目標則不應該是單純的“理論知識”。

        由于中西雙方市場差別大,無論是客戶心理、消費習慣、競爭方式和宏觀管理等都完全不同。除非是醫(yī)學或機械等純技術性的課程,否則西方的課程內(nèi)容和中國職場的實際需求是脫節(jié)的。很多時候,它們的“先進理論”不但無法形成信息優(yōu)勢,反而容易滋生盲目自負。在現(xiàn)實生活中,許多海外名校畢業(yè)生在國內(nèi)發(fā)展得并不順利,就是沒有正確認識和調整自己。

        西方大學的可貴之處,不在內(nèi)容而在理念——執(zhí)行的是“沒有答案和教材”的教學?,F(xiàn)實是多樣和變化的,任何學者和書本的理論都僅僅是一種觀點,而不可能是職場上的答案。一種理論在此環(huán)境是正確的,在另外的背景和地點就可能是錯誤的。有的模式在過去是成功的,在今天或者未來就可能是失敗的。真正的大學教育不是讓學生聽課和背書,而是讓他們聽取各種不同見解,閱讀不同材料,然后獨立進行判斷。課業(yè)和論文的結論是不計對錯的,推斷過程是否讓人信服,思維邏輯是否嚴謹才是關鍵。這種理念培養(yǎng)出來的,是有獨立推斷和處事能力的學生。無論以后從事什么職業(yè),無論未來碰到什么問題,他們都可以憑借這種能力去適應和解決,而不是依靠“書本知識”。這種能力培養(yǎng),才是真正的留學目標。

        但是,我國絕大部分家長和孩子未能了解這一點。他們雖然前往西方學習,卻執(zhí)著于國內(nèi)的思維習慣,把留學目標放在所謂的“更先進的理論知識”上。許多孩子沉迷于查詢排名,誤以為排名越高的大學教的東西越特別,把未來前程寄托在學校和課程上,并不真正明白西方教學的精華所在。

        西方大學的理念決定了老師和課本只是輔助,特別在學士和碩士階段,就是指引學生去閱讀所有已經(jīng)存在的觀點和理論,并且讓他們在不受老師觀點的影響下進行獨立思考。在同一專業(yè)領域里,課程內(nèi)容來自誰都可以花錢買到和看到的學術書籍,沒有任何所謂的名師名校能傳授與眾不同的知識。

        此外,中國學生在留學時最需要培養(yǎng)的獨立思考能力,卻被西方大學認為是大學生應該自備的,所以不會進行這方面的引導。西方名校更是如此,他們更希望學生能夠通過自學去完成學業(yè)。這種情況下,中國學生必須與西方的學生進行交流和互動,才可以發(fā)生轉變和提高。但是,由于中國學生大量涌入高排名大學,形成了一起討論和學習的“華人圈子”,沒能融入西方教學理念,反而重回中國教育模式。國內(nèi)教育培養(yǎng)出來的應試能力,讓他們總是能找到各種辦法通過考試并獲得文憑,卻難以實現(xiàn)海外學習的真正目標。因此,今天不少海歸的表現(xiàn)并不出眾甚至弱于國內(nèi)學生,海歸整體口碑和質量在逐步下滑,也就在所難免了。

        海外留學是一筆不菲的投資,如果有一天,我們的家長和孩子們都能夠拋棄虛名,奔向海外留學的真正目標所在,無論對國家還是個人,都會是莫大的幸事

      ...

      物有所值 2014美國最佳大學學費盤點

      09-11

       《物有所值 2014美國最佳大學學費盤點》由liuxue86.com09月11日報道。

      ???出國留學網(wǎng): 不斷上漲的大學學費、越來越窄的就業(yè)前景,讓許多人對讀大學有思考,大學是不是一個值得的投資呢?回答是:是的。

      2012年,擁有學士學位的全職勞動者收入比那些只有高中學歷的全職勞動者多414美元。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局數(shù)據(jù),一個四年制大學畢業(yè)生雇傭幾率高兩倍。大學學費不斷上漲,選擇正確大學也更加重要了。2014年美國最佳大學排名今天公布,希望可以有助于家長和考生做出更明智的選擇。

      本次排名選擇了近1800所大學,考核指標包括學費、錄取率、班級人數(shù)、畢業(yè)率、貸款債務等,根據(jù)16個指標進行考核,并做加權評比。2014年新排名包括了衡量學習成績和方法,學生成績單和大學錄取率所占比重有所減少。

      排名前十位的公立大學:

      1、普林斯頓大學(新澤西州) 在校人數(shù):8010人? 2013至2014年學費和其他費用:40170美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 2、哈佛大學

      在校人數(shù):19726人 2013年至2014年學費及其它費用:42292美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 3、耶魯大學

      在校人數(shù):11906人 2013年至2014年學費及費用:44000美元? 申請截止日期:十二月三十一日


      ??? 4、哥倫比亞大學(紐約)

      在校人數(shù):23168人 ?2013年至2014年學費及費用:49138美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 5、斯坦福大學

      在校人數(shù):18217人 2013年至2014年學費及費用:43245美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 6、芝加哥大學

      在校人數(shù):12508人 2013年至2014年學費及費用:46386美元? 申請截止日期:一月二日


      ??? 7、杜克大學

      在校人數(shù):15386人 2013年至2014年學費及費用:45476美元? 申請截止日期:一月二日


      ??? 8、麻省理工大學

      在校人數(shù):11189人 2013年至2014年學費及費用:434898美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 9、賓夕法尼亞大學

      在校人數(shù):21339人? 2013年至2014年學費及費用:45890美元? 申請截止日期:一月一日


      ??? 10、加州理工大學

      在校人數(shù):2243人? 2013年至2014年學費及費用:41538美元 申請截止日期:一月三日


      ??? 11、達特茅斯學院

      在校人數(shù):6277人? 2013年至2014年學費及費用:...

      出國留學 只有把留學目標設立才能保證物有所值

      08-10

       

        做任何事情,必須先明確目標,才有機會獲得成功。留學也一樣,只有把留學目標設立準確,才能保證海外學習物有所值。對于就讀科研課程、未來準備從事學術工作的留學生來說,留學目標比較簡單。但是,對于就讀授課課程,立志成為中國職場的白領精英的學子來說,留學目標則不應該是單純的“理論知識”。

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        西方大學的可貴之處,不在內(nèi)容而在理念——執(zhí)行的是“沒有答案和教材”的教學。現(xiàn)實是多樣和變化的,任何學者和書本的理論都僅僅是一種觀點,而不可能是職場上的答案。一種理論在此環(huán)境是正確的,在另外的背景和地點就可能是錯誤的。有的模式在過去是成功的,在今天或者未來就可能是失敗的。真正的大學教育不是讓學生聽課和背書,而是讓他們聽取各種不同見解,閱讀不同材料,然后獨立進行判斷。課業(yè)和論文的結論是不計對錯的,推斷過程是否讓人信服,思維邏輯是否嚴謹才是關鍵。這種理念培養(yǎng)出來的,是有獨立推斷和處事能力的學生。無論以后從事什么職業(yè),無論未來碰到什么問題,他們都可以憑借這種能力去適應和解決,而不是依靠“書本知識”。這種能力培養(yǎng),才是真正的留學目標。

        但是,我國絕大部分家長和孩子未能了解這一點。他們雖然前往西方學習,卻執(zhí)著于國內(nèi)的思維習慣,把留學目標放在所謂的“更先進的理論知識”上。許多孩子沉迷于查詢排名,誤以為排名越高的大學教的東西越特別,把未來前程寄托在學校和課程上,并不真正明白西方教學的精華所在。

        西方大學的理念決定了老師和課本只是輔助,特別在學士和碩士階段,就是指引學生去閱讀所有已經(jīng)存在的觀點和理論,并且讓他們在不受老師觀點的影響下進行獨立思考。在同一專業(yè)領域里,課程內(nèi)容來自誰都可以花錢買到和看到的學術書籍,沒有任何所謂的名師名校能傳授與眾不同的知識。

        此外,中國學生在留學時最需要培養(yǎng)的獨立思考能力,卻被西方大學認為是大學生應該自備的,所以不會進行這方面的引導。西方名校更是如此,他們更希望學生能夠通過自學去完成學業(yè)。這種情況下,中國學生必須與西方的學生進行交流和互動,才可以發(fā)生轉變和提高。但是,由于中國學生大量涌入高排名大學,形成了一起討論和學習的“華人圈子”,沒能融入西方教學理念,反而重回中國教育模式。國內(nèi)教育培養(yǎng)出來的應試能力,讓他們總是能找到各種辦法通過考試并獲得文憑,卻難以實現(xiàn)海外學習的真正目標。因此,今天不少海歸的表現(xiàn)并不出眾甚至弱于國內(nèi)學生,海歸整體口碑和質量在逐步下滑,也就在所難免了。

        海外留學是一筆不菲的投資,如果有一天,我們的家長和孩子們都能夠拋棄虛名,奔向海外留學的真正目標所在,無論對國家還是個人,都會是莫大的幸事。

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