出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題頻道王二小欄目，提供與王二小相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 王二小，中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。
我們必須要學(xué)習(xí)王二小的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)的精神。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的《王二小》觀后感，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
我前幾天，看了《王二小》，令我十分感動(dòng)。
王二小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，又是孤兒，總是沒(méi)吃沒(méi)穿的，挨餓受凍，才幾歲就得靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。就是這樣，他都十分的堅(jiān)強(qiáng)，還聰明勇敢，小小的年齡就懂得愛(ài)憎分明，為了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代，我們生活上比王二小好多了，更就應(yīng)利用這好的環(huán)境來(lái)多學(xué)習(xí)、多思考、多勞動(dòng)，創(chuàng)造更加完美的生活。
我們必須要學(xué)習(xí)王二小的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)的精神。這樣我們才能更好的為社會(huì)、為祖國(guó)服務(wù)。
王二小是個(gè)孤兒，從小是黨和鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，他心中牢記黨和人們對(duì)他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國(guó)，燒殺搶掠。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目小編整理的王二小讀后感范文，歡迎查看。
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無(wú)依無(wú)靠的王二小開(kāi)始了逃荒的生涯。后來(lái)，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門(mén)的外崖山坡上放牛，忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。
這時(shí)二小忽然想起來(lái)，為了粉碎鬼子的進(jìn)攻，保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進(jìn)石湖旮旯，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)?？墒嵌s被鬼子殺害了。
王二小是個(gè)孤兒，從小是黨和鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，他心中牢記黨和人們對(duì)他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國(guó)，燒殺搶掠。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。不顧個(gè)人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個(gè)少年，但他同千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士一樣，意志剛強(qiáng)、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質(zhì)，感人至深;他們的精神，讓我們刻骨銘心。liuxue86.com
歷史雖已過(guò)去，但是，吃水不忘挖井人。革命先烈為建立新中國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來(lái)之不易的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大!
今天我津津有味地拜讀了《王二小》的故事，他的遭遇令我倍感惋惜，不禁熱淚盈眶。我被王二小深深地感動(dòng)了。他機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)。
王二小的家鄉(xiāng)是抗日根據(jù)地，經(jīng)常有日軍來(lái)“掃蕩”。王二小的父親是情報(bào)員。在一次作戰(zhàn)時(shí)，他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，失去了生命。于是王二小成了孤兒。不幸的他，鑄造了一個(gè)勇敢的王二小。有一天，王二小放牛時(shí)被敵人抓住，強(qiáng)迫他帶路。為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)。
假裝聽(tīng)話，把敵人帶入八路軍的陷阱中。當(dāng)槍聲響起，敵人深知上當(dāng)了，便氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，狠狠地摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，可我們的小英雄王二小含著微笑靜靜地躺在冰冷的山間上。王二小帶著笑容離開(kāi)了人世，那是勝利的笑，王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數(shù)的英雄戰(zhàn)士是這樣做的，王二小也是這樣的。王二小，他犧牲時(shí)，才十三歲。他為了黨、為了革命、為了一方凈土的安寧，不...
04-15
下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的王二小讀后感600字，歡迎大家閱讀。更多王二小讀后感600字請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目。
以前的年代十分勞苦，但是在這勞苦的磨練下，出現(xiàn)不少英雄，有各種年齡的英雄，其中我最喜歡王二小。
王二小的故事讓我對(duì)他十分崇拜，我認(rèn)為王二小十分有孝心，十分勇敢、機(jī)智。王二小的死令我十分傷心。王二小的故事是：一天，王二小在放牛時(shí)，看見(jiàn)一群鬼子，鬼子讓王二小帶他們進(jìn)村，王二小不怕危險(xiǎn)帶鬼子進(jìn)入八路的包圍圈，保住了村子，可是鬼子剛進(jìn)去就查覺(jué)了，把王二小摔死在石頭上。村民們十分傷心，就把王二小的尸體埋在王二小經(jīng)常放牛的山上，這樣他就可以看到村子，大家也可以望著他了。
我們都應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，王二小的不顧危險(xiǎn)保護(hù)大家的勇氣，王二小這么小，年僅12歲，都可以想到大家，他真是舍小家為大家呀。王二小平時(shí)早上放牛到晚上，村子里的人都十分同情他的艱辛，他這么做都是為了村子里的糧食。王二小他偉大的精神值得所有人學(xué)習(xí)，無(wú)論大人小孩，我們應(yīng)該尊敬王二小，你幫助所有中國(guó)人。如果不是王二小消滅這些日本人，日本要是進(jìn)了村子，會(huì)死更多的村民，會(huì)有更多的人受折磨。有可能會(huì)占領(lǐng)中國(guó)，可以說(shuō)王二小救了中國(guó)。我們應(yīng)該對(duì)他叫一聲王爺爺，王二小這些人英雄的人物犧牲了他們換來(lái)我們今天的幸福。
我們應(yīng)該明白我們的生活是十分幸福，是十分來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)保護(hù)他人，保護(hù)我們的國(guó)家，讓我們一起加油吧!
看完了《少年英雄王二小》后，我的心久久不能平靜。
這本書(shū)主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家里非常窮，從小就給地主家放牛。有一天，一隊(duì)日本鬼子打進(jìn)了王二小的村子里，他的爸爸、媽媽都被日本鬼子殺害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮樓了。后來(lái)，王二小去找八路軍參加了兒童團(tuán)。
有一天，又有一隊(duì)日本鬼子來(lái)村里掃蕩。正當(dāng)他們昏頭昏腦地迷失了方向的時(shí)候，從山間的羊腸小道上走下來(lái)一個(gè)放牛的孩子，他就是王二小。敵人抓住王二小叫他給他們帶路。王二小靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“好的，村里的那條路我很熟，我?guī)銈內(nèi)グ?”日本鬼子一聽(tīng)，開(kāi)心極了。
王二小故意把日本鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍炮的時(shí)候，日本鬼子才知道上了當(dāng)。日本鬼子拔出刺刀，把王二小殺害了，鮮紅的血染紅了山坡上的草地和石頭。
王二小為了八路軍和老百姓的安全，英勇地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他雖然犧牲了，但他的精神會(huì)隨之而去嗎?不，我們永遠(yuǎn)也不liuxue86.com會(huì)忘記《歌唱二小放牛郎》這首歌：牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”
我覺(jué)得王二小那種熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的崇高精神，將永遠(yuǎn)鼓舞著我們前進(jìn)。我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們從小就應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活和這美好的讀書(shū)時(shí)光，從小掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
提起“王二小”這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見(jiàn)了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動(dòng)，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那...
04-15
下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的王二小讀后感300字，歡迎大家閱讀。更多王二小讀后感300字請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目。
暑假的時(shí)候，我讀了小英雄王二小的故事，那個(gè)機(jī)智勇敢的13歲少年深深的打動(dòng)了我。
1942年的一個(gè)早晨，王二小正在山坡上放牛，突然發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)正在進(jìn)山掃蕩的鬼子，回去報(bào)信已經(jīng)來(lái)不及了，為了保護(hù)后方的八路軍和鄉(xiāng)親們，王二小急中生智地把鬼子引到了八路軍的埋伏圈里。()鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀將他挑起重重的摔在了石頭上。鬼子最終被消滅了，王二小也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，將自己的鮮血灑在了他熱愛(ài)的這片土地上。
13歲的王二小為了正義犧牲了，和他同齡的我們正在陽(yáng)光下嬉戲玩耍，坐在明亮的教室里讀書(shū)識(shí)字。我們的幸福生活是許許多多像王二小這樣的烈士用生命換來(lái)的。那么，生活在藍(lán)天白云下的我們是否更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福呢?
追憶王二小烈士的事跡，更能讓我們堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的信念，面對(duì)挫折和困難永不放棄的決心。讓我們做新時(shí)代的王二小，將王二小精神發(fā)揚(yáng)光大。
我看了王二小的故事以后，被深深地感動(dòng)了。
王二小13歲就參加了兒童團(tuán)，故事里說(shuō)有一次，敵人來(lái)掃蕩了，他利用自己的聰明才智把敵人引進(jìn)了包圍圈，消滅了敵人，可是，王二小卻被撞死在大石頭上了……
王二小年僅13歲就獻(xiàn)出了寶貴的生命，他用他血紅的鮮血譜寫(xiě)了一首抗日贊歌。這個(gè)故事對(duì)我的教育很大，我要學(xué)習(xí)王二小這種精神，liuxue86.com勤奮好學(xué)，將來(lái)更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。國(guó)家有難，哪還分年齡大小?我想：我們今天報(bào)效祖國(guó)的最好方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國(guó)早日振興，不受外族的欺辱!
我們生活在社會(huì)主義陽(yáng)光下的少年兒童，應(yīng)該懂得美好的生活來(lái)之不易，這是許許多多的抗日英雄和革命前輩用自己寶貴的生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。如今，世界形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，我國(guó)日益增強(qiáng)。在紀(jì)念抗日六十周年之際，我們應(yīng)以歷史為鑒，展望未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
暑假的時(shí)候，我讀了小英雄王二小的故事，那個(gè)機(jī)智勇敢的13歲少年深深的打動(dòng)了我。
1942年的一個(gè)早晨，王二小正在山坡上放牛，突然發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)正在進(jìn)山掃蕩的鬼子，回去報(bào)信已經(jīng)來(lái)不及了，為了保護(hù)后方的八路軍和鄉(xiāng)親們，王二小急中生智地把鬼子引到了八路軍的埋伏圈里。()鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀將他挑起重重的摔在了石頭上。鬼子最終被消滅了，王二小也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，將自己的鮮血灑在了他熱愛(ài)的這片土地上。
13歲的王二小為了正義犧牲了，和他同齡的我們正在陽(yáng)光下嬉戲玩耍，坐在明亮的教室里讀書(shū)識(shí)字。我們的幸福生活是許許多多像王二小這樣的烈士用生命換來(lái)的。那么，生活在藍(lán)天白云下的我們是否更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福呢?
追憶王二小烈士的事跡，更能讓我們堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的信念，面對(duì)挫折和困難永不放棄的決心。讓我們做新時(shí)代的王二小，將王二小精神發(fā)揚(yáng)光大。
12-09
早聞王清海爺爺?shù)拇竺?，中午吃過(guò)飯，我便迫不及待地去采訪這位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的老英雄。
來(lái)到王爺爺家，只見(jiàn)他和王奶奶正坐在沙發(fā)上等待我們的到來(lái)!二位老人雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，年紀(jì)大了，但精神和氣色都很好，腰板硬朗，聲音洪亮。
我拿出精心準(zhǔn)備的紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真地給爺爺、奶奶戴，并恭恭敬敬地向他們行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。開(kāi)始采訪了。我滿懷敬意地看著爺爺，問(wèn)：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您今年多大了?”“87了!”我很吃驚：看長(zhǎng)相，我以為爺爺才六十多歲呢!“爺爺，您看起來(lái)一點(diǎn)都不老!”爺爺被我夸得眉開(kāi)眼笑?！澳钦?qǐng)問(wèn)您是哪一年參軍的呢?”我轉(zhuǎn)入了正題。爺爺自豪地說(shuō)：“ 1943年!當(dāng)時(shí)才14歲，當(dāng)交通員，專門(mén)給八路軍送秘密情報(bào)!”說(shuō)到這里，王奶奶補(bǔ)充道：“就是地下黨，扮做老百姓，提著個(gè)籃子，然后把情報(bào)小心藏好，突破鬼子的重重哨卡，把機(jī)密情報(bào)安全及時(shí)送到!那時(shí)候日本鬼子正猖狂呢，每個(gè)人都要搜查!”聽(tīng)到這兒，我打心眼里產(chǎn)生了對(duì)王爺爺?shù)木磁濉?/p>
“那王爺爺，請(qǐng)您給我們講一個(gè)最難忘的故事吧!”“好的，我就講淮海戰(zhàn)役吧!那一次，我們幾個(gè)戰(zhàn)友開(kāi)著小船去運(yùn)送醫(yī)用品，被國(guó)民黨發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)大炮轟過(guò)來(lái)，船被砸得粉碎，人都被砸飛了，我也昏了過(guò)去。幸虧我的救生衣沒(méi)破，在水上漂了兩天兩夜才被獲救!一條船上八個(gè)人只活下來(lái)兩個(gè)人。到現(xiàn)在，那炮彈的炮皮還留在我腿里!一到陰雨天，我這條腿就疼?！睜敔斃L聲繪色地說(shuō)著。我被這個(gè)故事深深吸引，一下想起來(lái)：“少年英雄王二小也是1929年出生的，和王爺爺同歲!如果他活到現(xiàn)在也是87歲的老人了!”看著墻上王爺爺年輕時(shí)的照片，我腦海里不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年王爺爺不畏鬼子的槍彈和刺刀，勇敢戰(zhàn)斗的情景，一陣陣敬意油然而生!
后來(lái)，王爺爺加入了鐵道游擊隊(duì)，與日偽軍展開(kāi)了殊死搏斗，多次冒著生命危險(xiǎn)為八路軍大部隊(duì)收集傳送情報(bào)。再后來(lái)，爺爺?shù)街袊?guó)人民解放軍四五五醫(yī)院任軍醫(yī)職務(wù)，1955年光榮退伍。曾先后榮獲“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)功臣”、“共和國(guó)創(chuàng)立者”以及“紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”等獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
這次尋訪紅色足跡讓我見(jiàn)到了身邊的“王二小”式的英雄，聆聽(tīng)了他們的豐功偉績(jī)，也明白了今天的幸福生活來(lái)之不易。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那些拋頭顱灑熱血的英勇烈士，銘記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息!
【薛城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班 耿瑜遙 輔導(dǎo)教師：徐靜 本文點(diǎn)評(píng)為：優(yōu)，期待你的下次投稿】
原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者及出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
如果你有好的文章，可以點(diǎn)擊【投稿】，讓大家看到你的作品，同時(shí)也有稿費(fèi)可以拿，快來(lái)投稿吧!
...07-21
新的學(xué)期到來(lái)啦，這一學(xué)期，老師和同學(xué)們將一起學(xué)習(xí)更多的課文、收獲更豐富的知識(shí)。一個(gè)出色的語(yǔ)文教師總是擁有一份出色的課件設(shè)計(jì)和教案，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《王二小》教案，謝謝閱讀。更多相關(guān)教案請(qǐng)點(diǎn)擊【一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案】。
人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《王二小》教案(一)
一、鼓勵(lì)質(zhì)疑，交流釋疑
師：同學(xué)們，孫悟空有火眼金睛，我們也有，火眼金睛能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。上節(jié)課我們讀了課文，你有什么不懂的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。
預(yù)設(shè)情況
1、字詞方面：
“兒童團(tuán)員”——兒童團(tuán)是少先隊(duì)的前身，可結(jié)合影視作品和學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的一些了解來(lái)理解。更要放在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，結(jié)合下文“他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨”來(lái)理解。總結(jié)一下：兒童團(tuán)員還為八路軍做了些什么?
“掃蕩”——讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的理解，然后結(jié)合歌曲《歌唱二小放牛郎》中“九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)”等有關(guān)詞句來(lái)理解。或者也可結(jié)合字面來(lái)理解：“掃”怎么講?“蕩”又怎么講?
“順從”——可用動(dòng)作表演來(lái)幫助理解，創(chuàng)設(shè)一個(gè)小情境，讓學(xué)生理解一下“順從”或“不順從”，再進(jìn)一步理解“裝著順從”——二小為什么要“裝著順從”?他心里想什么?
“埋伏圈”——可用圖示法或現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)“圈”示意幫助理解。
(以上詞語(yǔ)理解也可存疑，到學(xué)習(xí)課文時(shí)相機(jī)解決，具體操作視學(xué)情而定。)
2、其他方面：
學(xué)生或許還會(huì)提出漫無(wú)邊際或與中心無(wú)關(guān)甚至可笑的問(wèn)題，教師應(yīng)耐心聽(tīng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并加以引導(dǎo)，保護(hù)他們質(zhì)疑的積極性。
[設(shè)計(jì)意圖]
這個(gè)環(huán)節(jié)一定要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，因?yàn)樽羁少F的是“生疑”的過(guò)程，這是思考的開(kāi)始。對(duì)提問(wèn)質(zhì)量高的同學(xué)應(yīng)大力表?yè)P(yáng)，在釋疑這一環(huán)節(jié)上或存或釋，或輕或重，或詳或略，或早或晚，教師視學(xué)生學(xué)習(xí)的情況相機(jī)調(diào)控。
二、圖文結(jié)合，讀演學(xué)文
1、出示第一幅圖。(課文中插圖①：王二小站在山坡上，一邊放牛，一邊放哨，神情專注，很機(jī)靈的樣子。)
師：同學(xué)們，這是王二小放牛的圖。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)放牛娃和別的放牛娃有什么不一樣嗎?
學(xué)生觀察。
師生交流后，生知道“機(jī)靈”、“有任務(wù)”、“警惕”等王二小放牛時(shí)的特點(diǎn)。
2、指導(dǎo)朗讀第一段。
(1)師：二小放?！覀儊?lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的，自己讀一遍。
(2)師：這一段我們?cè)趺醋x呢?
師生交流：
第一句“王二小是兒童團(tuán)員”——讀出他的驕傲，就像我們加入少先隊(duì)一樣。
第二句“他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨”——讀出他的“機(jī)靈”、“警惕”，可邊讀邊表演他既放牛又放哨的樣子。
(3)指導(dǎo)學(xué)生讀好這一段。
[設(shè)計(jì)意圖]
了解王二小的身份，...
王二小的英雄事跡
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石頭，父親王貴是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，給本村大地主劉文勤扛活謀生，母親王張氏給人做針線活，全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王樸，據(jù)說(shuō)父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長(zhǎng)?！靖锩攘业挠⑿凼论E】
1939年夏天暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收。第二年春天，正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第三個(gè)年頭，天災(zāi)人禍，形成了“無(wú)村不戴孝，處處有哭聲”的慘象。結(jié)果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了。1940年春無(wú)依無(wú)靠的王二小開(kāi)始了逃荒的生涯。這年5月的一天，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途流浪的二小因饑苦昏倒在了路邊，被狼牙口村委會(huì)主任搭救，后來(lái)他被安排給一劉姓大戶放牛謀生。
當(dāng)時(shí)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨(dú)立師老一團(tuán)的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個(gè)聰明的孩子，很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，一年四季總是穿一件很破的小褂，騎兵連的吳連長(zhǎng)非常喜歡這個(gè)孤兒，常常給他講打仗的故事，到了開(kāi)飯的時(shí)間就留份飯給他吃。后來(lái)，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日(農(nóng)歷九月十六)早晨，13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門(mén)的外崖山坡上放牛，忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了?！靖锩攘业挠⑿凼论E】
這時(shí)二小忽然想起來(lái)，為了粉碎鬼子這次進(jìn)攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了，為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見(jiàn)到二小，連忙把他從山坡上抓來(lái)問(wèn)路。二小機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門(mén)往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路，翻過(guò)巨石就到了路的盡頭?！靖锩攘业挠⑿凼论E】
鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去，這時(shí)，鬼子軍官朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí)，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，前后沒(méi)有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。
戰(zhàn)斗剛結(jié)束，戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當(dāng)時(shí)王二小還活著，還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷，部隊(duì)將他們護(hù)送到劉家莊，終因傷勢(shì)過(guò)重，三人先后與世長(zhǎng)辭，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了劉家莊的深山老峪里。
新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。【革命先烈的英雄事跡】
小編精心推薦閱讀：
英雄事跡 |
04-28
作文標(biāo)題： 王二小讀后感
關(guān) 鍵 詞： 讀后感 小學(xué)四年級(jí) 350字
字 數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們做的不好的地方還請(qǐng)您多多包涵，請(qǐng)閱讀本作文。
本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)350字的作文，題目為：《王二小讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。
今天，我讀了王二小的故事，被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)。王二小的爸爸是八路軍的情報(bào)員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報(bào)信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)敵斗爭(zhēng)的決心。終于他等來(lái)了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團(tuán)長(zhǎng)來(lái)到了他們村子。在李團(tuán)長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助下，他成長(zhǎng)為了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強(qiáng)迫他帶路去找李團(tuán)長(zhǎng)的部隊(duì)。王二小機(jī)智地帶領(lǐng)他們繞道走，進(jìn)入了李團(tuán)長(zhǎng)事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計(jì)，就殘忍地殺害了英勇的王二小。王二小雖然犧牲了，但他熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀(jì)的少年兒童紀(jì)念和學(xué)習(xí)。04-23
作文標(biāo)題： 讀《王二小》有感
關(guān) 鍵 詞： 有感 小學(xué)二年級(jí) 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告訴您一好消息，我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請(qǐng)聯(lián)系我們! qq:1055667
本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)300字的作文，題目為：《讀《王二小》有感》，歡迎大家踴躍投稿。
有一次，鬼子進(jìn)山掃蕩，二小趕著牛群前去偵察，鬼子在山里迷了路，他們看見(jiàn)二小在山上放牛，就說(shuō)：“小孩，知道臥虎溝怎么走嗎？”二小說(shuō)：“知道。”鬼子說(shuō)：“你的，前面的帶路。”二小說(shuō)：“我的牛還在山上呢，如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了?！惫碜诱f(shuō)：“牛大大的有，給皇軍做事，沒(méi)有人敢抽你鞭子?！彼f(shuō)：“好吧。”二小心里想：小鬼子有你們的好看。他領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子小隊(duì)長(zhǎng)起了疑心，拔出軍刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，但他裝出一付害怕的樣子說(shuō)：“你不相信，還讓我給你帶路?！蓖醵“压碜訋нM(jìn)八路軍的埋伏圈，二小機(jī)靈的從山溝往山上跑，吳連長(zhǎng)一邊讓二小快點(diǎn)跑一邊打死向二小瞄準(zhǔn)的鬼子，哪知這時(shí)，鬼子小隊(duì)長(zhǎng)用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。 通過(guò)讀這篇文章，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要學(xué)習(xí)二小這樣機(jī)智、勇敢的精神。04-23
作文標(biāo)題： 活在歌聲里的小英雄———王二小
關(guān) 鍵 詞： 歌聲 英雄 小學(xué)四年級(jí) 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們希望您能加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為廣大學(xué)生服務(wù)，提供最好的作文給大家參考和學(xué)習(xí)。
本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《活在歌聲里的小英雄———王二小》，歡迎大家踴躍投稿。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，王二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文的題目用的很好,很吸引我,當(dāng)我在看到這個(gè)題目的時(shí)候,就很想知道這篇作文的內(nèi)容了.作文從我們熟悉的歌聲入手,把我們帶到了對(duì)小英雄王二小的深深的緬懷之中—-作文的正文是對(duì)小英雄事跡的簡(jiǎn)單介紹,雖然所用筆墨不多,但言簡(jiǎn)意賅,小英雄的機(jī)智勇敢已經(jīng)在這有限的篇幅中呈現(xiàn)了出來(lái)—-（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-1-6 16:43:00...王二小推薦訪問(wèn)
