作文標(biāo)題： 玩耳朵
關(guān)?鍵?詞： 玩耳朵 高中高三 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 高中高三
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本作文是關(guān)于高中高三1000字的作文，題目為：《玩耳朵》，歡迎大家踴躍投稿。
“左一片，右一片，隔座山頭不見(jiàn)面?！贝蠹也虏?，這是什么？對(duì)了，這就是耳朵！
耳朵有許多用處：聽(tīng)課、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)故事等等。為了測(cè)測(cè)我們的耳朵，今天作文課上我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的玩耳朵游戲。老師先讓我們端端正正地坐一分鐘，仔細(xì)聽(tīng)教室里或教室外發(fā)出的聲音。一分鐘過(guò)后，大家七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)的，可熱鬧了！
有的聽(tīng)到了教室外嘈雜的腳步聲和講話聲，可能有老師要來(lái)了吧；有的聽(tīng)到了外面汽車(chē)?yán)嚷?，是路上堵?chē)了，司機(jī)叔叔怕上班來(lái)不及，拼命地按喇叭吧；有的聽(tīng)到了空調(diào)“呼呼”的響聲，是它一直為我們服務(wù)，不讓我們熱得大汗淋漓吧；還有的......原來(lái)大家的耳朵都這么靈敏呀！
接著，老師讓我們閉上眼睛，趴在桌子上聽(tīng)老師發(fā)出的一種聲音，讓我們猜是什么物品發(fā)出的。這時(shí)，清脆的“叮?！甭曉谖叶呄肫穑倚南耄菏莾蓧K磁鐵在相互碰撞吧。于是，我脫口而出：“是磁鐵的碰撞聲！
”老師笑著搖搖頭。有的同學(xué)信心十足地說(shuō)：“是尺子相撞聲！
”老師依舊笑著搖了搖頭。就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的，但還是被蒙在鼓里。當(dāng)老師說(shuō)出是玻璃球時(shí)，大家都恍然大悟。然后我們又趴在了桌子上，只聽(tīng)“咚咚”幾聲，大家都異口同聲地說(shuō)是乒乓球！
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我們聽(tīng)到了一種十分細(xì)微的聲音，都不知道該怎么描述了！
有的猜是手在摩擦，有的猜是手和裙子相互摩擦，還有的猜是手和餐巾紙?jiān)谀Σ?，這么多答案，但沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的！
當(dāng)老師說(shuō)出是海綿時(shí)，大家都嘆了口氣，說(shuō)與老師的正確答案想差太遠(yuǎn)了！
最有趣的那當(dāng)然是“滑稽噴嚏”了。“滑稽噴嚏”分“大聲噴嚏”、“小聲噴嚏”和“無(wú)聲噴嚏”。老師請(qǐng)了個(gè)男同學(xué)來(lái)表演“大聲噴嚏”，只見(jiàn)他張開(kāi)“血盆大口”，只聽(tīng)“阿嚏”一聲，噴嚏響徹云霄，驚得我心驚肉跳！
老師又請(qǐng)了位男生來(lái)表演“小聲噴嚏”，他張大嘴巴，沒(méi)想到打出來(lái)的噴嚏是如此的小，逗得大家哈哈大笑！
當(dāng)找“無(wú)聲噴嚏”時(shí)，我鼓起勇氣上了臺(tái)，張大嘴，大家都準(zhǔn)備好了，沒(méi)想到我閉上了嘴，沒(méi)打出噴嚏來(lái)，大家樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，老師也笑得直不起腰來(lái)！
今天的作文課真有趣，我想對(duì)這雙靈敏的小耳朵說(shuō)：“我愛(ài)你聰明的小耳朵，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的！
”名師點(diǎn)評(píng)：“玩耳朵”，真是一個(gè)有趣的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了小朋友的聽(tīng)力，同時(shí)還豐富了大家的形象力，表演能力也得到了發(fā)揮，真是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)。小作者非常生動(dòng)地給大家介紹了這個(gè)有趣的活動(dòng)。首先是聽(tīng)遠(yuǎn)距離的聲音。走廊的腳步聲、馬路上的喇叭聲、空調(diào)的呼呼聲，小作者在寫(xiě)這些聲音的時(shí)候加入了心理描寫(xiě)，顯得格外生動(dòng)。在閉著眼睛猜測(cè)老師發(fā)出的聲音時(shí)，小作者的描寫(xiě)更是詳細(xì)精彩?，F(xiàn)場(chǎng)大家踴躍...
