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05-07
在高中英語閱讀理解相對于初中的難度更大，那么高中英語閱讀理解怎么提高呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高中英語閱讀理解能力怎么提高”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.加強英語詞匯與慣用手法的積累
高中學(xué)生英語閱讀能力的高低是與掌握詞匯量的多少密不可分的，大多數(shù)學(xué)生掌握的詞匯量相對較少，這也是影響學(xué)生閱讀能力的主要因素之一。
1)、構(gòu)詞記憶法：英語的詞匯大約有120 萬左右，但是多數(shù)都是由構(gòu)詞法來組成的。構(gòu)詞法中包含了派生、合成以及轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中，學(xué)生一般使用的是前綴和后綴的含義用法， 此法能夠依據(jù)已經(jīng)了解的詞匯來猜出相應(yīng)的派生詞， 也能夠達到擴充詞匯的目的。例如，super 這一前綴包含了“超過、超越”的意思，就可以聯(lián)系猜出：超級市場：supermarket; 超人：superman; 超級明星：superstar。
2)、聯(lián)想記憶法：聯(lián)想法就是由一個詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)或者無關(guān)聯(lián)的詞匯， 例如：live 生活，就能夠聯(lián)想到直播、活、享受人生等詞義。
3)、廣泛閱讀記憶法：想要讓自己的閱讀能夠流利，就需要大量的閱讀來豐富自身詞匯量。曾經(jīng)有一句名言就指出了閱讀與詞匯量之間的關(guān)系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”
2.牢固掌握語法知識
最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復(fù)雜，掌握牢固的語法相關(guān)知識的好處也就隨之體現(xiàn)出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關(guān)系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
掌握有效的閱讀技巧良好的英語閱讀習(xí)慣， 要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學(xué)生改正其不聲讀、不回讀等不良習(xí)慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。
有了良好的閱讀習(xí)慣， 還需要正確的閱讀技巧的輔助。一般應(yīng)注意以下幾點：
1)、Skimming—粗略的閱讀。粗略的閱讀即快速的瀏覽、閱讀全文，掌握文章的主要意思，明確全文的意圖。
2)、Skipping—跳躍的閱讀。閱讀時， 做到一目十行，在全文中找到相關(guān)信息，無關(guān)聯(lián)的盡量一帶而過。
3)、Guessing the new words—猜測生詞。在高中的英語閱讀中，經(jīng)常會遇到生詞，在不同的文章、語境中，單詞所表示的意思都會不一樣。這就需要學(xué)生根據(jù)上下文的意思以及構(gòu)詞法來猜測其意思。
1.閱讀語法上的問題
現(xiàn)在的英語閱讀材料，其語法的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，運用了大量的復(fù)雜語句，其語言表達的變化過大，隱含的信息分布較廣。即使認識每一個單詞，但是在整個語篇的理解上不能夠做到準確到位。
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閱讀理解作為英語考試中不可缺少的題目之一，那么英語閱讀理解能力怎么提高呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“英語閱讀理解能力怎么提高”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
(一)豐富學(xué)生詞匯，為提高閱讀理解能力打下堅實的基礎(chǔ)。詞匯是閱讀理解的“攔路虎”，想要掌握足夠的詞匯，必須有合理的途徑。在多年的教學(xué)過程中，我總結(jié)出三種行之有效的方法：
1、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，教會學(xué)生融會貫通。在課堂詞匯教學(xué)中，對學(xué)生強調(diào)“詞不離句”，不要單純的死記硬背單詞的意思，而是把它置于特定語境中，結(jié)合句意來把握詞意。同時嚴格要求詞匯學(xué)習(xí)，精確掌握詞的讀音、拼寫和用法。
2、教學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，掌握構(gòu)詞的一些基本規(guī)則。比如，加前綴表反義的有：dis—，un—，in—等;加后綴轉(zhuǎn)化為形容詞的有：—able，—sive，—tive，—less，—ful等;名詞可加—ly或—y轉(zhuǎn)化為形容詞等等。通過構(gòu)詞規(guī)則，擴大詞匯量的積累，力圖達到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。
3、掌握科學(xué)的記單詞的方法，必須做到反復(fù)記憶、機械記憶和理解記憶相結(jié)合。教師要督促學(xué)生學(xué)習(xí)，對書后附錄的詞匯表，進行定時定量的全面檢測。
(二)擴大閱讀量，豐富學(xué)生的文化背景知識。高考閱讀題型越來越趨于多樣化，形式也不拘一格。選材范圍包括科學(xué)、社會、文化、政治和經(jīng)濟等各個方面，體裁也包括記敘文、議論文、說明文等。這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，必須注重指導(dǎo)學(xué)生多閱讀，形成良好的閱讀思維。
(三)掌握閱讀時的基本技巧。正確的方法能起到事半功倍的效果，所以絕不可小覷提高閱讀理解能力的技巧
1、帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設(shè)置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把問題看一遍，帶著問題閱讀全文，能有針對性的切入，找到突破點。
2、找準主題句，把握文章脈絡(luò)。主題句對全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些主旨大意題、歸納概括題等，往往可以直接從主題句中找到答案。
3、挑出文章的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞能反應(yīng)文中的主要事實和特定細節(jié)，大部分是名詞、動詞或其他重要的修飾詞，在閱讀時可以把他們標注出來。此外，還要特別注意and、or等表示并列關(guān)系的詞和but、however、ontheotherhand、though等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，以及so、therefore、sothat等表示因果關(guān)系的詞。
4、推測生詞的意思。在閱讀文章時，難免會碰到不認識的詞，這個時候千萬不要慌張，根據(jù)上下文的意思及整篇文章的主旨，來合理推測生詞的詞義。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。理解一篇文章，必須學(xué)會速讀和精讀相結(jié)合。如果不管不顧，只是一味的對文章進行精雕細琢，首先時間上不允許，其次也未必就能取得好的理解效果。速讀是為了把握文章大意，精讀是為了找尋關(guān)鍵細節(jié)，二者有機結(jié)合，才能達到比較理想的效果。
1、閱讀可以培養(yǎng)和增強學(xué)生的語感
學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。
語感即語言感受力，是在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。...
05-04
初中英語閱讀理解能力怎么提高呢?大家有認真思考過嗎，沒有的話，快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“初中英語閱讀理解能力怎么提高”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（一)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對于提高閱讀能力至關(guān)重要，良好的閱讀習(xí)慣是不通過出聲，僅用視覺來完成對文章大意的把握及細節(jié)的處理。同時，也把閱讀當成是件樂事，選擇難度適中，生動有趣的文章對學(xué)生進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀信心，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力。
(二)訓(xùn)練閱讀速度，通過對文章難易的判斷后，來規(guī)定具體時間。長期堅持這種習(xí)慣，閱讀速度能不斷提高。
(三)增加詞語積累。詞匯量大小直接影響學(xué)生閱讀能力，這好比造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料， 沒有相當?shù)挠⒄Z詞匯，閱讀英語是無法進行的。在平時的英語教學(xué)中，要著重對重點詞，詞組的拓展，運用，以及詞性，詞形的強調(diào)和變化。
(四)拓寬學(xué)生知識面，了解文章的文化背景、風土人情。英語被廣泛運用于許多國家，有著豐富的人文內(nèi)涵，隨著經(jīng)濟全球化的進程，拓寬知識面，了解世界各地的文化和風土人情，對培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力十分重要。語言交流涉及社會、政治、經(jīng)濟的各個方面，擁有較廣知識面的人，看到各類文章都能夠讀得懂。讀懂還不夠，還要與文化背景相結(jié)合，只有深刻了解文章文化背景、風土人情，經(jīng)過分析、判斷、推理，才能夠更好地準確把握文章。在教學(xué)過程中，可以摘錄一些內(nèi)容與學(xué)生們討論，交流，讓他們能更多的了解文化的差異。?
(五)培養(yǎng)閱讀能力，掌握閱讀技巧是閱讀教學(xué)中重點，精讀與泛讀的巧妙結(jié)合，對文章細節(jié)的捕捉，就精讀細讀到段到句。對于與段意，文意的掌握相關(guān)的題目，就通過泛讀的方式獲取。尋讀，顧名思義，就是根據(jù)題目來尋找答案，這種技巧很直接，通常是任務(wù)型，如，人名，地點，時間，原因?？梢灾苯訌奈恼轮姓业?。略讀的要點就是有側(cè)重性，當我們要確定文章的主題，作者的觀點，文章的風格等，我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。
(六)閱讀思維的培養(yǎng)。與其說是培養(yǎng)閱讀思維，不如說是培養(yǎng)語感，英語閱讀中，語感很重要，語感來源于大量的閱讀積累，只有大量的涉獵課外書籍，才能達到語感的質(zhì)的飛躍，如英語周報閱讀版，21世紀報，中國日報英文版，慢慢來，從易到難，從簡到難，關(guān)鍵是對英語閱讀興趣的培養(yǎng)，漸漸的會發(fā)現(xiàn)自己的語感在潛移默化中提高了。
培養(yǎng)閱讀能力，掌握閱讀方法是教學(xué)中應(yīng)該長期堅持，且只有經(jīng)過不懈努力才能取得好的效果。作為教師，我們應(yīng)該將此項工作不斷在教學(xué)中總結(jié)、完善和提高，力爭探索出一種培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力迅速提高的最佳方法。
1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。
2、理解和把握文章具體信息來獲取有關(guān)信息能力，及根據(jù)上下文提供的語境推測生詞詞義、句意，進而加深對文章的理解能力。
3、根據(jù)文章進行簡單的數(shù)字推算和計算的能力。
4、既要理解詞、短語、句子和文章的表層意思，更要理解其深層含義和抽象概念的能力。
5、理解全篇的邏輯關(guān)系，根據(jù)已知信息進行合理的推理判斷和預(yù)測新信息的能力。
解題技巧
1、順序法：先讀懂文章，然后按順序答題。此方法適合內(nèi)容較易于理解和記憶的文章。
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05-04
小學(xué)語文閱讀能力該怎么提高呢。這是許多家長想問的問題，為了解答他們的疑問。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)語文閱讀理解能力怎么提高”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀能力是指孩子看懂書報的能力。對不同的年級段，要求也有所不同。在小學(xué)階段，要培養(yǎng)孩子具有初步的閱讀能力，能閱讀比較淺顯的適合年齡特點的書報。
閱讀能力是一種綜合性的能力。小學(xué)生的閱讀能力，主要是指讀懂文字，理解思想內(nèi)容的能力。
那么，怎樣指導(dǎo)孩子閱讀一篇課文呢?
第一步，讓孩子認讀課文，通讀兩三遍，從整體上了解文章的大意。對不認識的字、不懂的詞，家長要督促孩子通過查字典來解決。
第二步，要讓孩子細讀課文。通過孩子自己動腦、動口、動手，了解課文內(nèi)容，能給課文試著分段、概括段意。
第三步，讓孩子精讀課文。能在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己確定重點段，重點理解，從中提煉，出文章的中心思想。
第四步，讓孩子能回答書后的問題，寫出預(yù)習(xí)筆記，并對文章有
自己的評價。閱讀課文后，能提出自己不懂的問題，請教老師和其他人。
通過上面的過程，就會使孩子懂得，讀一篇文章，不但要讀通語句，而且還要明白文章寫的是什么，怎樣寫的，為什么這樣寫，從中培養(yǎng)孩子的分析和概括能力。
小學(xué)閱讀理解的技巧和方法
1、認真把題目讀一遍。做閱讀理解題的時候，我們要認真把題目讀一遍，看清楚問的是什么。
2、帶著問題讀文章。做閱讀理解題的時候，我們要帶著問題讀文章，一字一句的認真讀文章。
3、把重要的句子劃出來。做閱讀理解題的時候，我們要把重要的句子劃出來，方便我們找答案。
4、對照題目和文章找答案。做閱讀理解題的時候，我們再對照題目和文章，進一步確定正確答案是什么。
5、一定要用心去答題。做閱讀理解題的時候，我們一定要用心去答題，集中注意力，不要分心。
(1)詩歌答題模式
1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情
2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果
3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果
4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用
6.感情類：通過XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價
8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)
9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果
10.詩歌含義：表層含義+深層含義
(2)現(xiàn)代文答題模式
1.開放型試題：評+引+析+結(jié)
2.談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申
3.原因題：客觀原因+主觀原因
4.詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
5.聯(lián)想感悟型：A....
04-23
語文閱讀理解是比較容易得分的題目之一，那有什么方法可以提高語文閱讀理解能力呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“如何提高語文閱讀理解能力”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
(1)力求理解
讀書應(yīng)當邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的中心思想和基本原理，閱讀時，應(yīng)當每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文讀完之后，再串起來看一看，想一想，找到各段之間的聯(lián)系，以便從整體上理解一篇文章，一節(jié)課文或一章內(nèi)容。
(2)理清思路
著名教育家葉圣陶說過：“文章有思路，遵路識斯真?！币馑际敲恳黄恼露俭w現(xiàn)著作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實質(zhì)?？梢娎砬逅悸穼﹂喿x多么重要。
在閱讀自然科學(xué)著作時，對書上提出的原理、規(guī)律、定律、公式，不僅要理解結(jié)論，尤其要理清文章的思路，看看這些結(jié)論是怎么推導(dǎo)出來的。李政道博士說：“當讀完一段之后，就應(yīng)當把書合上，自己把思路走一下，如果走不出來，再去看書，想想自己為什么走不出來，別人為什么走通了。”閱讀時，只記現(xiàn)成結(jié)論，而不考慮這些結(jié)論是怎么得出來的，那么思維能力就很難在閱讀中提高。
(3)要能提出問題
閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題一般有兩類：一類是根據(jù)自己所具備的知識，認為書中的一些見解不正確、不完整，提出異義或補充;一類是因為自己具備的知識還不夠，因而有不懂的問題。中學(xué)生隨著知識水平和能力的提高，閱讀時發(fā)現(xiàn)第一類問題會逐漸增多，而第二類問題會慢慢減少。
一旦發(fā)現(xiàn)問題，再深入閱讀有關(guān)書籍，并且深入思考，收獲會更大，還有可能發(fā)現(xiàn)新的知識，獲得新的見解。
(4)要獨立回憶，學(xué)會準確表達
閱讀后，要通過回憶再檢查一下閱讀的效果。對已經(jīng)理解的內(nèi)容要善于用簡練的語言表達出來，寫在讀書筆記上，以備日后查用。錢偉長說過：“讀一本書，只要清楚它的梗概，了解它的主要精神和主要問題，先把最重要的東西學(xué)到手，然后回顧一下，看自己解決一些什么問題，還有哪些沒有解決?對一時無法解決的問題，最好用小本子記錄下來，以便以后解決?！?/p>
1. 理清知識系統(tǒng)
這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，并在答題時 更好的尋找解題依據(jù)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。
2. 要注重利用教材
因為教材是教學(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學(xué)常識等就是完全考查教材中的內(nèi)容。而對教材加以熟悉也有利于學(xué)生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。
3. 要明確語文學(xué)科的特點，調(diào)整心態(tài)
語文不同于其他學(xué)科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因為短期內(nèi)成績沒有提高而放...
03-29
理解能力是學(xué)習(xí)的重要能力，有些同學(xué)理解能力差，有哪些提高的方法呢?如果不知道請來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“理解能力差怎么提高 有哪些方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解能力差怎么提高
1、提高個人理解能力，首先學(xué)會記住題目，在讀完后立即將題目復(fù)述一遍，這是鍛煉你的注意力，首先需要用心去讀，用心去記，其次，注意力需要高度集中，否則讀多少遍都記不住。長期訓(xùn)練下來，你理解題目的能力就會變強，解決問題的能力也會更強。
2、提高表達能力，口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。
3、提高分析能力，分析能力的高低是一個人潛力水平的體現(xiàn)。而分析能力不僅是先天的，而且在很大程度上取決于后天的訓(xùn)練，多掌握一些哲學(xué)知識，學(xué)會矛盾論走遍天下不用問。
理解能力提高有哪些方法
理解力，是一種對某個事物或事情的了解的一種能力。 一個人理解力的強與弱，直接影響其對事物認知、了解的速度和深度。人們掌握知識的過程，必須在理解的前提下進行，所以，一個人的理解力比較好的話，很容易看出事物的本質(zhì)，同時對新的知識能夠很快的掌握而理解能力不是天生的，是在兒童時期逐漸培養(yǎng)和發(fā)展起來的。
增加社會體驗，專家表明，從小多參加社會實踐的孩子長大后理解能力會更突出，親身感受到的感性知識通過思考上升為理性知識，最終構(gòu)成知識架構(gòu)的一部分。比如通過親自到長城游覽，可以更能體會到長城為什么是名勝古跡。
積累閱讀。同樣面對一道文言文的題目，一個孩子只學(xué)習(xí)過書本的課文，另一個孩子每天堅持閱讀誦讀一篇文言文，答題的分數(shù)一定是不一樣的。多閱讀對于提升理解力有很大幫助，對于事物有一定程度了解，有了一定的知識儲備，就有了足夠的背景去理解感悟。
多思考。在學(xué)習(xí)中，一定會遇到不懂的問題，這時候需要多思考，邏輯思維能力就在不知不覺中得到提升，在思考過程中解決問題，就能對問題更深刻的理解。反之，如果一知半解還不愿意動腦筋，對事物的理解只能停留在表面。
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備考復(fù)習(xí)的時間一天天的過去，為了做好備考復(fù)習(xí)，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“2021考研英語如何提高閱讀理解能力？”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
2021考研英語如何提高閱讀理解能力？
一、資料的選擇
首先，歷年考試考研試題是必備的資料，考研試題是一個標準，做考研試題可以把握試題難度，出題角度，了解命題重點。其次，考研閱讀輔導(dǎo)書，這種資料貴精不在多。
資料的選擇上要把握難易程度。如果太難，文章中有很多單詞不認識、有很多句子不理解、問題又偏又怪、做下來錯的一塌糊涂，只會打擊你的信心，浪費你的時間，也不會有很大收效。比英語考研試題簡單也行不通，所以我建議大家選擇比考研試題難度稍高的資料。研究生的閱讀試題題材廣泛，涉及到包括政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事、科普，教育等在內(nèi)的方方面面；所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等；文章內(nèi)容時新，具有可讀性，一般很少有考生讀過的文章出現(xiàn)，所以選擇的輔導(dǎo)書覆蓋面要廣，內(nèi)容要跟得上時代變化。在你選擇時，要考慮書籍的作者、出版社、書的質(zhì)量，難易程度及參考他人對該書的評價。買書前，不妨借同學(xué)的書看一下或到書店詳細閱讀該書的介紹，做一兩篇閱讀把握難易程度，選項設(shè)置等。有些出版商只為牟利不負責任出書，書的內(nèi)容東拼西湊，答案分析牽強附會或者干脆沒有，甚至連答案都是錯誤的，這種書百害而無一利。
二、閱讀能力的提高
閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞匯量，加強閱讀訓(xùn)練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關(guān)重要的。每個人都有自己習(xí)慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然后帶著問題通讀全文，了解文章的大概內(nèi)容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然后做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關(guān)部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復(fù)推敲，直到選出正確答案?？梢杂弥苯臃ê团懦ㄏ嘟Y(jié)合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。
做閱讀題，要避免以下幾點：
第一，不忠于原文，主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習(xí)慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達的觀點，不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達的意思對照四個選項，選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位，跟著感覺走，想當然的選擇答案，就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助于理解文章的內(nèi)容，但也會出現(xiàn)誤導(dǎo)答案的選擇。
第二，問題簡單化，粗心以及一些不良的閱讀習(xí)慣。研究生的閱讀題比六級要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會放在每段的第一句，答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對一些沒有被文字表達出來的信息，通過作者的觀點，自己已有的經(jīng)驗，知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞在理解作者的態(tài)度和選擇答案方面有非常重要的作...
10-07
2018年國家公務(wù)員考試蓄勢以待，朋友們一定要及時報名、抓緊時間復(fù)習(xí)哦，本文《公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：怎么提高閱讀理解能力》由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理而出，希望你能取得好成績!
公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：怎么提高閱讀理解能力
良好的閱讀理解能力是作答申論考試一切基本題目的前提和基礎(chǔ)?？忌綍r在復(fù)習(xí)的時候，閱讀材料不單單是要從頭到尾通讀，而是要通過閱讀提高自己的閱讀能力，這種能力就是梳理材料的關(guān)系，把握材料的層次，獲得準確的信息，從而找到對應(yīng)的答案。以下，為大家提供能力提升的具體方向：
第一要關(guān)心時政。
需須拿出幾天的時間，認真回顧一下近一年來我們國家所發(fā)生的重大事件。這些事件本身就有較強的政治性，可能是單一的突發(fā)事件，也可能是由于綜合因素導(dǎo)致的重大社會問題或社會現(xiàn)象。這些事件實際上是對社會某種問題存在的一種折射，包括政治類、經(jīng)濟類、法律類、文化類、衛(wèi)生類、科技類等。
了解了一年來的國家大事，還要多看帶有分析及觀點的綜合性報道，一般以四五千字的文章為宜，太少只能看到現(xiàn)象，沒有深度，不能反映出問題的全面性。
與此同時，關(guān)注時政一定要學(xué)會思考，把社會熱點問題直接去對應(yīng)十八大報告、總理政府工作報告，以及各大部委的文件等國家綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，尋求問題發(fā)生的根源以及解決問題的方法。
第二要通過不斷的練習(xí)來檢驗訓(xùn)練成果。
在日常的生活中，如果能做到不斷的觀察積累，并加以科學(xué)的訓(xùn)練，對于答好申論是非常有用的。提高閱讀理解能力，主要的途徑就是經(jīng)常檢驗自己對社會熱點的關(guān)注理解程度，具體方法是從報刊上找到一篇關(guān)于綜合性內(nèi)容的文章，通過具體的三個步驟來鍛煉自己的記憶力和閱讀理解能力：
首先，先從頭到尾閱讀一遍文章，閱讀完之后合上材料，然后口頭復(fù)述該篇文章的主標題、各層次的主要內(nèi)容，需要時可以用手中的筆進行記錄，以檢驗自己理解內(nèi)容的多少。
其次，復(fù)述或記錄之后，再次打開文章，用心記住每個層次的標題和所包含的主要內(nèi)容，包括人名、觀點、事例等，閱讀之后合上文章再次進行回憶并記錄，這一步主要是復(fù)述整個材料的關(guān)系和該問題所涉及的主要方面或者是先后關(guān)系。
再次，如果第二次閱讀對材料的內(nèi)容感覺還是不很清晰，再閱讀一次并合上材料，然后用樹狀圖的形式對閱讀的材料進行梳理，包括主標題、小標題、每個小標題所包含的主要內(nèi)容，最后能用自己的話進行完整的復(fù)述就可以了。
這樣訓(xùn)練幾篇以上，可以大大提高申論的閱讀理解能力，希望對考生有所幫助。
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03-23
出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目整理“教師資格幼兒綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)資料：閱讀理解能力”希望可以幫到廣大考生，更多信息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
一、重要概念、句子的含義
1.直接提煉要點
2.聯(lián)系文段背景
3.結(jié)合上下文語境
4.分析指代意圖
二、分析文章結(jié)構(gòu)。把握文章思路
1.分析文章結(jié)構(gòu)的技巧
?、倏次捏w特征。②看關(guān)鍵句子。③看重點詞語。④看構(gòu)成關(guān)系。
2.把握文章思路的技巧
?、僮ヮ}目。②抓中心句。③抓中心話題。
三、歸納內(nèi)容要點。概括中心意思
1.找出相關(guān)的概括性語句
2.提取精要，獨立歸納
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出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“教師資格2017年中學(xué)綜合素質(zhì)要點：閱讀理解能力”，希望對考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
閱讀理解能力
一、重要概念、句子的含義
1.直接提煉要點
2.聯(lián)系文段背景
3.結(jié)合上下文語境
4.分析指代意圖
二、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
1.分析文章結(jié)構(gòu)的技巧
?、倏次捏w特征。②看關(guān)鍵句子。③看重點詞語。④看構(gòu)成關(guān)系。
2.把握文章思路的技巧
?、僮ヮ}目。②抓中心句。③抓中心話題。
三、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
1.找出相關(guān)的概括性語句
2.提取精要.獨立歸納
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