出國留學網專題頻道瑞典教育制度欄目，提供與瑞典教育制度相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
留學是去海外學習人家的東西充實自己，所以某些高端學科就會實行技術封鎖。以瑞典為例，瑞典的生物基因學全球領先，最高端學科不但對亞洲封鎖，甚至對歐洲多國也封鎖，但對本土居民又格外友好。瑞典教育制度和中國的區(qū)別有哪些？下面由出國留學網小編帶大家詳細了解有關情況！
學前班
在瑞典，市政當局為1至5歲的兒童提供f？rskola（學前班）。學前班的市政補貼額取決于孩子的年齡以及父母是否工作，學習，失業(yè)或其他孩子的育兒假。瑞典的學前班強調游戲對于兒童成長的重要性，其課程旨在確保兒童的個人需求和興趣。性別意識教育日益普及，努力為兒童提供不論性別如何的相同生活機會。
義務教育
瑞典的義務教育包括四個階段：f？rskoleklass（“學前教育年”），l？gstadiet（1-3年），mellanstadiet（4-6年）和h？gstadiet（7-9年）。6至13歲的兒童在上學前和下學后也得到校外照料。義務教育還包括針對土著薩米人兒童的Sameskolor（薩米人學校）。
高中
體育館（高中，初中或高中，10-12年級）是可選的。有18個為期三年的常規(guī)國家課程可供選擇，其中六個為大學等高等教育做準備，而其中十二個為職業(yè)課程。盡管各課程的入學要求各不相同，但所有課程都要求學生從義務教育的最后一年開始，必須達到瑞典語，英語和數學的及格分數。2020年，約有86%的瑞典九年級學生有資格參加國家課程。那些成績不合格的人可以選擇五個所謂的入門課程。通過這些入門課程，學生可以繼續(xù)進入國家課程。此外，還有針對智障人士的高中，以及針對運動員的課程變體?？偣泊蠹s有72%的高中學生獲得離職資格（文憑）。
最近的改革
2011年，對《瑞典教育法》進行了修訂，對教師的正式就業(yè)要求比以前更高。它還比以前更加關注學生和老師的健康，并使學生有更多的選擇學校的自由。
同年，瑞典的國家課程開始生效。該課程適用于所有形式的義務教育，并附帶了新的一般目標，指南和教學大綱。三年級和九年級已經進行了強制性的國家科目測驗，以評估學生的進步情況。六年級已經對此進行了測試。
瑞典的評分系統(tǒng)也在2011年進行了更新，從A到F共有6個等級，其中A到E為及格，而F則為不及格。該系統(tǒng)類似于歐洲學分的標準評分系統(tǒng)“歐洲學分轉移和累積”（ECTS）。
自2012年以來，瑞典從6年級開始分配成績。
自2013年12月1日起，學校和學前班教師必須獲得永久性合同的專業(yè)證書。該決定旨在提高教學專業(yè)的地位，支持專業(yè)發(fā)展，從而提高教育質量。
特許學校
一直以來，瑞典都憑借著教學質量高，留學費用低，居住環(huán)境好等優(yōu)勢吸引了大量的中國留學生前往深造。那么大家對瑞典的平等教育制度有所了解呢?下面就和出國留學網小編一起了解下吧。
瑞典在設立諾貝爾獎上，注重的是提高整個社會的水平，他們更重視不讓社會出現落伍者，而不是培養(yǎng)個別天才。在瑞典，團結合作的重要性一直被廣泛強調。瑞典有基礎學校、高中和大學。眾所周知，諾貝爾獎就是瑞典人設立的，獲得該獎的應該說都是天才。但是瑞典的教育卻以提高整個社會的水平為宗旨，他們更重視不讓社會出現落伍者，而不是培養(yǎng)個別天才。
在瑞典，幾乎所有家庭中的父母都工作，孩子從1歲多起就被送進了離家很近的幼兒園。據說，幼兒園在培養(yǎng)孩子自主性的同時，也自然而然地讓他們知道了團結合作的重要性。瑞典的學校基本沒有入學考試，一個人能進入什么學校是由平時的學習成績決定的。高中的升學率達到98%。各學校學費全免，孩子的學習基本上不受家長收入水平的影響?！ ∪鸬涞暮⒆邮侨绾谓邮芙逃哪?記者拜訪了斯德哥爾摩市一家非常普通的幼兒園。在這里生活的72名1歲到5歲的孩子被編入4個班內。分班級不按年齡，園方特意讓大點的孩子和小點的孩子生活在一個班里，以此培養(yǎng)他們的社會協(xié)作能力。
幼兒園中有19名保育員，其中15名為女性，4名為男性。據說在瑞典有很多沒有父親的家庭，所以男性保育員的作用很重要?！ ‘敽⒆舆M入實行義務教育的基礎學校后，校方通過讓他們與學校附屬的殘疾兒童班的孩子進行交流及參與班務會的工作，培養(yǎng)他們的團結協(xié)作意識，讓他們知道什么是民主社會。教學是討論式的。在這種教育制度下，瑞典人都知道“團結合作的重要性”。在瑞典人的眼中，失業(yè)者并不是“失敗者”，人們對失業(yè)者沒有不好的印象。失業(yè)者本人也不像在日本那樣見到采訪鏡頭就把臉遮起來。
瑞典全國各地有許多成人學校，這些成人學校在幫助失業(yè)者重新就業(yè)方面發(fā)揮了重要作用?！ ≡瓌t上20歲以上的人才能進成人學校，在這里學習也是免費的，學校還為學生支付生活費。進入成人學校學習的有各式各樣的學生，如到了30歲左右想上大學的人;為重新就業(yè)想掌握專門知識的失業(yè)者;因無法接受義務教育連瑞典語都講不好的移民;以及自己曾一度放棄了學習的中途退學者等。
進行這樣的再教育當然需要社會成本，但是大多數瑞典人對此并沒有異議?！ ∪鸬涞膰裰С指吒＠摺Ｔ诿绹菢拥娜跞鈴娛车木範幧鐣?，只有極少數人能成為富翁，而大多數人則被視為失敗者。在瑞典人看來，這樣的社會太殘酷了。但是在瑞典，對社會做出貢獻的人也會以某種方式得到回報。
...09-24
瑞典教育制度通常分為四個階段，分別是學前教育階段(6歲以下)、義務教育階段(7-16歲，包括6-7歲的學前班，也可以提 前一年上學)，高中階段(16-19歲)、大學(19-24歲)。
【學前教育】
采取3種主要的形式:全日制托兒所、半日制托兒所、家庭式托兒所。
【義務教育】
由9年一貫制的基礎綜合學校實施。招收7一16歲的學生?；A綜合學校分為初級段(一至三年級)、中級段(四至六年級)和高級段(七至九 年級)3個階段。每班學生最多不超過30人。瑞典還為身心有缺陷的學生設有250所特殊學校。
【高中教育】
學制一般2一4年。設有幾種不同修業(yè)年限的課程。分普通專業(yè)班和特殊專業(yè)班。普通專業(yè)班,2年制設有23種專業(yè),3年制設有4個專 業(yè),4 年制設有1個專業(yè)。特殊專業(yè)班,設有400多種不同類型的課程,一般分為初級特殊班和高級特殊班,修業(yè)年限有從一周到幾年不等。有些特殊班程度較 高,上完普通班后才可升入。
瑞典的高等教育學制分為三個階段。入學后學習三年，從大學一年級算起如得到 120學分可獲學士學位;入學后學習四年，從大學一年級算起如得到160學分可獲碩士學位。這兩個階段均作為本科教育階段。在瑞典，研究生教育特指博士階段教育，也稱為第三階段教育。博士生必須完成一定數量的課程 和博士畢業(yè)論文。一般情況博士階段教育學制為四年，每位博士生都有一名輔導老師和一名導師，博士論文是第三階段教育的主要組成部分，論文均須公開答辯，并 分為通過和未通過二類評語。凡順利完成所修課程并且其論文獲通過的博士生均可獲得博士學位。
...11-20
瑞典教育制度通常分為四個階段，分別是學前教育階段(6歲以下)、義務教育階段(7-16歲，包括6-7歲的學前班，也可以提 前一年上學)，高中階段(16-19歲)、大學(19-24歲)。
【學前教育】
采取3種主要的形式:全日制托兒所、半日制托兒所、家庭式托兒所。
【義務教育】
由9年一貫制的基礎綜合學校實施。招收7一16歲的學生?；A綜合學校分為初級段(一至三年級)、中級段(四至六年級)和高級段(七至九 年級)3個階段。每班學生最多不超過30人。瑞典還為身心有缺陷的學生設有250所特殊學校。
【高中教育】
學制一般2一4年。設有幾種不同修業(yè)年限的課程。分普通專業(yè)班和特殊專業(yè)班。普通專業(yè)班,2年制設有23種專業(yè),3年制設有4個專 業(yè),4 年制設有1個專業(yè)。特殊專業(yè)班,設有400多種不同類型的課程,一般分為初級特殊班和高級特殊班,修業(yè)年限有從一周到幾年不等。有些特殊班程度較 高,上完普通班后才可升入。
瑞典的高等教育學制分為三個階段。入學后學習三年，從大學一年級算起如得到 120學分可獲學士學位;入學后學習四年，從大學一年級算起如得到160學分可獲碩士學位。這兩個階段均作為本科教育階段。在瑞典，研究生教育特指博士階段教育，也稱為第三階段教育。博士生必須完成一定數量的課程 和博士畢業(yè)論文。一般情況博士階段教育學制為四年，每位博士生都有一名輔導老師和一名導師，博士論文是第三階段教育的主要組成部分，論文均須公開答辯，并 分為通過和未通過二類評語。凡順利完成所修課程并且其論文獲通過的博士生均可獲得博士學位。
...05-19
瑞典教育制度通常分為四個階段，分別是學前教育階段(6歲以下)、義務教育階段(7-16歲，包括6-7歲的學前班，也可以提前一年上學)，高中階段(16-19歲)、大學(19-24歲)、高等教育。
學前教育
采取3種主要的形式:全日制托兒所、半日制托兒所、家庭式托兒所。
義務教育
由9年一貫制的基礎綜合學校實施。招收7一16歲的學生。基礎綜合學校分為初級段(一至三年級)、中級段(四至六年級)和高級段(七至九年級)3個階段。每班學生最多不超過30人。瑞典還為身心有缺陷的學生設有250所特殊學校。
高中教育
學制一般2一4年。設有幾種不同修業(yè)年限的課程。分普通專業(yè)班和特殊專業(yè)班。普通專業(yè)班，2年制設有23種專業(yè)，3年制設有4個專業(yè)，年制設有1個專業(yè)。
特殊專業(yè)班，設有400多種不同類型的課程,一般分為初級特殊班和高級特殊班，修業(yè)年限有從一周到幾年不等。有些特殊班程度較高，上完普通班后才可升入。
瑞典的高等教育學制分為三個階段。
入學后學習三年，從大學一年級算起如得到120學分可獲學士學位;入學后學習四年，從大學一年級算起如得到160學分可獲碩士學位。
這兩個階段均作為本科教育階段。在瑞典，研究生教育特指博士階段教育，也稱為第三階段教育。博士生必須完成一定數量的課程和博士畢業(yè)論文。
一般情況博士階段教育學制為四年，每位博士生都有一名輔導老師和一名導師，博士論文是第三階段教育的主要組成部分，論文均須公開答辯，并分為通過和未通過二類評語。
凡順利完成所修課程并且其論文獲通過的博士生均可獲得博士學位。
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