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探索性活動是幼兒自發(fā)的、自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)的開發(fā)性活動,積極有效的師生互動能不斷地激發(fā)幼兒的探索欲望,出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“小班幼兒科學(xué)活動:會唱歌的瓶娃娃”,供大家參考!
小班幼兒科學(xué)活動:會唱歌的瓶娃娃
設(shè)計意圖:
小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對事物的理解和判斷往往比較局限,而教師此時就是他們的引導(dǎo)者、聆聽者、推動者。小班幼兒年齡小,對色彩鮮艷的、有聲響的、會動的物品感興趣,喜歡重復(fù)擺弄物品。另外,幼兒手眼協(xié)調(diào)較弱,因此選擇此活動以發(fā)展幼兒的手部小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力。也通過活動激發(fā)幼兒參與活動的興趣。因此選擇《會唱歌的瓶娃娃》這個活動。
活動目的:
1.通過操作嘗試讓瓶子發(fā)出聲音。對探究聲音感興趣。
2.積極參與活動,體驗(yàn)與同伴共同活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:1.課件。2.黃豆、米、沙子、輕泡、碎布、棉花;人手一個空礦泉水瓶,勺子。3.每人一個瓶娃娃小卡片;黃豆、米、沙子、輕泡、碎布、棉花等掛圖。
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒隨《春雨沙沙》的音樂,邊做動作邊進(jìn)入場地,找位置坐下來。
師:小朋友們,剛才你們和吳老師唱了什么歌呀?(春雨沙沙)大家唱的可真好,那小朋友們記不記得我們以前是用什么打擊樂器給這首歌伴奏的?(沙球)那我們今天也用沙球來伴奏好嗎?(好)可是我們班的沙球只有一個,怎么辦呀?小朋友們來想想有什么好辦法?(幼兒自由發(fā)言)
?。ǚ治觯河變哼\(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),自由發(fā)揮想象,)
二、播放課件,‘瓶娃娃’:“我也有辦法!我也有辦法!”
師:“咦,是誰在說話?”
‘瓶娃娃’:“是我,是我,我是瓶娃娃,我還帶了好多小伙伴來呢?!?/p>
師:“瓶娃娃,你有什么好辦法呢?!?/p>
‘瓶娃娃’:“小朋友可別小看我哦,我扭扭身體就能發(fā)出像沙球一樣好聽的聲音哦?!?/p>
師:“哇,那我們歡迎瓶娃娃給我們表演一下”
?。ㄒ曨l:瓶娃娃扭動身體)
師:“咦?怎么沒有聲音???”
‘瓶娃娃’:“嗯,我現(xiàn)在肚子里空空的,好餓呀,要請小朋友幫忙喂我吃點(diǎn)東西,我的身體才能發(fā)出好聽的聲音哦?!?/p>
?。ǚ治觯何彝ㄟ^播放瓶娃娃的動畫,和老師一起進(jìn)行對話,這種對話就像是小朋友平時上課回答老師的提問一樣,非常貼近幼兒的生活、符合幼兒年齡,可有效激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒喂瓶娃娃吃東西,讓瓶娃娃肚子里發(fā)出聲音,這樣自然而然引出了下一個環(huán)節(jié)。)
三、猜想,哪樣?xùn)|西裝在瓶寶寶肚子里會發(fā)出聲音。
1.出示掛圖。請幼兒按猜想把小卡片貼到掛圖上。
2.幼兒操作,教師歸納幼兒的猜想結(jié)果。
?。ǚ治觯簰靾D中各種物品的展示,吸引了幼兒的注意力,通過讓幼兒猜想和操作等環(huán)節(jié),增添了活動的趣味性,為接下去的活動作鋪墊。
四、激發(fā)興趣,讓幼兒一起探索。
教師用語言激發(fā)幼兒的操作興趣:讓我們用桌上的棉花、黃豆、沙...
04-23
作文標(biāo)題: 瓶娃娃
關(guān)?鍵?詞: 瓶娃娃 小學(xué)六年級 550字
字????數(shù): 550字作文
本文適合: 小學(xué)六年級
作文來源: https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級550字的作文,題目為:《瓶娃娃》,歡迎大家踴躍投稿。
可愛的“瓶娃娃”浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué) 508班 盛雨楸 又是星期天,又是最無聊的一天。我拿著遙控機(jī),一個一個地翻著電視頻道。突然一個念頭在我心中閃過:為什么我不做一個瓶娃娃玩,而在這里浪費(fèi)時間呢?我可不想讓這個想法跑了。我馬上動手找材料了,我翻天覆地地把家翻了一遍,終于找到了一個瓶子、一些彩色皺紙、卡紙、一把剪刀、雙面膠……一切準(zhǔn)備就緒,我開始制作了。我先找了一張黑色的卡紙,準(zhǔn)備做一個小帽子,我先剪下一條,圍成一個圈,在小心翼翼地把它剪成一個花形的,再拿一個紙圈圈,把它的一面用紙黏住,把這三件東西粘貼在一起,就形成了一個美美的黑帽子。不要覺得很簡單,我花了半個小時,才做完這個可愛的帽子呢!瓶娃娃推薦訪問