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07-02
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。下面是作文網(wǎng)小編為您帶來(lái)的《生命的感恩》，希望大家能夠喜歡。
生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。
感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿朝氣的青少年，生命如此美妙!
感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開心扉向他訴說(shuō);落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái);開心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧!
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。
生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯;聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。liuxue86.com
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義...
04-28
本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)500字的作文，題目為：《生命的感恩》，歡迎大家踴躍投稿。
我流著淚看了三張圖片：一個(gè)滿臉是血的小男孩的左手似乎骨折了，一位戰(zhàn)士用木板小心地夾住他的手臂，細(xì)心地纏上了繃帶;又慢慢地給臉上沾滿血污男孩喂了一些礦泉水，我看到了一雙純凈清澈的眼睛;男孩躺在一塊藍(lán)色的木板上，武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶，然而，就在這時(shí)，一幕讓世界動(dòng)容的場(chǎng)景出現(xiàn)了：年幼的男孩艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮……孩子叫郎真，今年只有3歲。
我的心受到了強(qiáng)烈的震撼!這么小的孩子，卻已經(jīng)懂得了感恩!要知道他是被埋在廢墟中十余小時(shí)后被武警官兵救出的，一臉的血跡，一只胳膊骨折，在經(jīng)歷了一場(chǎng)生死劫難后，帶著傷痛和恐懼，躺在擔(dān)架向救他的叔叔敬禮!
我捫心自問(wèn)，如果是我這個(gè)12歲的大孩子，能如此鎮(zhèn)定如恒地感恩嗎?我為郎真******感到驕傲!
我又為他有些擔(dān)心。我在網(wǎng)上看到“不少人都希望能再見(jiàn)一次郎真，見(jiàn)到他已經(jīng)恢復(fù)健康后的活潑模樣，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)自己為何要敬禮”。我的心里有些迷惑，為什么要讓一個(gè)三歲的稚子去詮釋生命的感恩?對(duì)于生命的含義，就是我這個(gè)12歲的學(xué)生又能理解多少? 他的敬禮，也許就是純真童性的流露，也許就是生命本能的驅(qū)動(dòng)，也許就是生命重獲新生的贊禮!
我們所有的人只需要記住他對(duì)生命的感恩!
把這種震撼的感動(dòng)深深地藏在心底，用這樣的感動(dòng)蕩滌我們的心靈，激活我們對(duì)生命的感悟。
為了生命的意義，我們常懷一顆感恩的心。
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