生活的分享作文

當(dāng)老師布置了生活的分享這個(gè)作文題目時(shí)，我一開(kāi)始是拒絕的，但是自從我瀏覽了生活的分享作文欄目后，我不再抗拒寫(xiě)生活的分享作文。生活的分享作文欄目為我們提供了大量?jī)?yōu)秀的生活的分享的好詞好句，以及快速寫(xiě)作生活的分享作文的寫(xiě)作技巧。每篇原創(chuàng)文章結(jié)尾還有專家精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。

在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。

我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

專家點(diǎn)評(píng):

論述語(yǔ)言無(wú)感染力

昨天的童年：

你好！

還記得當(dāng)年那個(gè)手里拿著糖，追著哥哥姐姐討東西吃的小姑娘嗎？如今的她已經(jīng)成了一名七年級(jí)的中學(xué)生，鼻子上也架上了啤酒瓶底似的眼鏡了。

夏日的中午煩悶無(wú)聊，我又打開(kāi)了那童年的筆記本，燦爛的陽(yáng)光下我躺在媽媽的懷抱，笑得是多么開(kāi)心。童年呀，你離我是多么遙遠(yuǎn)。

童年啊，你是深遠(yuǎn)的藍(lán)天，是理想的搖籃。阿姨送我一個(gè)風(fēng)箏，我左右擺弄著，怎么也無(wú)法放飛。媽媽摸著我的頭，帶我奔跑在體育場(chǎng)上，風(fēng)箏飛著，它帶著我的夢(mèng)想，飛向天空，它載著我的向往，在天空翱翔。

童年啊，你是無(wú)瑕的云，是潔白的夢(mèng)。到了公園我問(wèn)媽媽：不什么花兒在春天開(kāi)放？搬了新家我問(wèn)奶奶：墻壁為什么是白色的呢？夜幕降臨我問(wèn)爸爸：這什么月亮再夜晚出現(xiàn)輩子一個(gè)個(gè)為什么，把大人們問(wèn)得啞中無(wú)言。

童年啊，你是湛藍(lán)的大海，是人生的樂(lè)園。走進(jìn)了少年，整日為作業(yè)所困惑，成績(jī)不好，爸爸動(dòng)不動(dòng)沖我發(fā)怒；作業(yè)沒(méi)做，媽媽時(shí)不時(shí)舉起雞毛撣。

童年啊，你是偉岸的高山，是快樂(lè)的家園。春天，成群結(jié)隊(duì)去春游；夏天，暢游在泳池里；秋天，依偎在奶奶的膝下，數(shù)著下上的星星；冬天，坐在火爐旁聽(tīng)著奶奶那講不完，道理不盡的民間故事。

不知不覺(jué)不你消然掙脫了我的雙手，我怎么也拉不住你，留不住你，這是為什么呢？

永遠(yuǎn)懷念你

童年！

張煊琦