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      出國留學網(wǎng)用心做

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      東方國際服務理念:用心做留學

       

        東方國際教育交流中心隸屬于國家留學基金管理委員會,是教育部直屬的單位,下面出國留學網(wǎng)來分享東方國際服務理念:用心做留學。

        東方國際留學成立于2000年。大家如果有知道《留學機構(gòu)白皮書》的話,我們是排在第一位的。

        說到我們中心為學生提供什么樣的優(yōu)質(zhì)的留學服務,我可以先給大家介紹一下,就是我們中心的中心理念是“用心做留學”,付諸實踐我們從以下幾個方面。首先制訂了12條“軍規(guī)”來規(guī)范我們員工的一些行為準則,并且通過這些行為準則為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的留學服務。比如說為客戶保守秘密、量身定制適合他的方案,為學生提供行之有效的相關準確的信息,并且可以為學生提供相關未雨綢繆的長期規(guī)劃,就是所有跟留學有關系的相關的留學服務。

        前一段時間有關于引發(fā)低薪留學、性價比討論,問我們怎么看待這方面的問題,我通過以下幾個方面給大家做一下簡單介紹。

        首先我認為留學帶給學生的,不僅僅是高職位以及高收入,更多的是對于學生意義深遠的一種人生閱歷的提高。

        從第一點來講,我覺得學生可以通過我們的留學獲得更加獨立、更加自信的精神品質(zhì),學生在異國他鄉(xiāng)讀書,對于他來講自力更生能力是一種非常嚴峻的考驗,因為一個人在異國他鄉(xiāng)很多事情是要通過自己的努力來解決,我覺得如果學生未來選擇回國的話,那么這一段非凡的人生經(jīng)歷肯定會讓學生更加獨立,而很少去依賴別人,并且他會有更多的承擔責任的能力,會體現(xiàn)在他的身上。

        第二點,學生可以通過留學更加了解自己。因為在一個完全陌生的環(huán)境下學生更容易知道自己擅長什么、不擅長什么,通過發(fā)現(xiàn)的過程中,他也可以想辦法加以改變,所以我認為這是通過留學過程當中學生可以獲得的第二點。

        第三點,通過留學我認為學生可以去開啟一個他自己全新的視角。比如說在完全陌生的環(huán)境下面,學生可以改變自己的思維模式,并且以全新的視角來回看我們國家的文化,并且因為有這種文化沖突,學生可能更容易形成自己獨立的觀點,所以我認為這是非常重要的。

        其實以上這幾點,大家不難看出出國留學對于學生的意義是非常深遠的,可能在剛開始就業(yè)的初期會遇到一些問題,并不是像大家想象的這么好能拿到高薪,或者是能拿到更好的職位。但是我認為因為學生有這方面的留學經(jīng)歷,對于學生日后在長期的職業(yè)規(guī)劃道路發(fā)展上面,肯定會受益匪淺的。這是我個人認為大家不要只顧眼前、只看目前剛剛回來就業(yè)的形式。

        關于中國已經(jīng)成為全球最大留學生輸出國,對于2018年的留學行業(yè)我們有什么樣的憧憬?從這一點上面來看,大家都知道現(xiàn)在出國留學的越來越多,選的學校也很多,從最開始英語(精品課)類的國家,到后來慢慢發(fā)展成小語種國家的話,也會有很多的選擇,成為很多留學生的熱門目的國。在這種情況下,我們希望在有更多的院校選擇、更多的專業(yè)選擇的情況下,我們的留學市場能夠做得更加規(guī)范化,并且我們的機構(gòu)在給學生提供留學咨詢和咨詢規(guī)劃方面能夠做到更加專業(yè)化。真正通過機構(gòu)的幫助,學生能夠做到并不僅僅是成功留學,更重要的是留學成功,這個是我們機構(gòu)對于整個2018留學規(guī)劃市場的憧憬。

        最后一點就是也會給一些即將要選擇出國留學學生的一些建議,那就是老生常談,最重要的一點是語言關。希望每個同學在出國之前能夠把自己的語言基礎打好,如果有機會的話,可以通過一些寒假或者暑假的短期課程,真正到美國的課堂上去進行一些實際的學習。因為可以通過課堂更加熟悉美國的實際語言應用能力、文化,以及美國課堂教育方式方法、授課方式,從而能夠做到很好的準備工...

      《用心做教育》讀后感

       

        《用心做教育》讀后感

        人們常說教師這職業(yè)是“良心活”,在假期里,讀了一本好的教育書籍——張思明的《用心做教育》,體會頗多。

        這本書共分為五章內(nèi)容,第一章從作者童年的回憶,父親對自己的人生教育以及作者參加自學考試的經(jīng)歷,并且通過自己的自學考試帶動學生的學習,從這一章節(jié)中提到了影響他的一些名師,敘述自己是如何努力做一個好教師的。第二章介紹了他在教學中是怎樣讓學生感受數(shù)學之美的。第三章讓學生感受數(shù)學鮮活、好玩,讓中學生來做課題,在“微科研”中學數(shù)學,用數(shù)學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。第四章寫的是教給學生課本背后的東西,提到世界上最重要的主人——班主任。第五章寫的是教師的生命力源自學生,他認為最有力量的教育是“身教”,用一些真實的事例介紹自己好的做法,,比如利用好自己的錯誤,一聲對不起拉近了師和生等等。

        我,一名年輕教師,缺少經(jīng)驗,缺少教學技巧,缺少管理方法。而張思明的這本書給了我許多這方面的知識經(jīng)驗。

        一、多一份愛心。有人將學生比作花朵,脆弱而敏感,稍微照顧不周就不會開出令人滿意的花朵,如果對他們多一些關愛與細心,就會開出又大又美的花朵來。張老師不僅有精深的專業(yè)知識,更有一顆愛心。他和學生像朋友一樣的繼續(xù)著他們的教與學,這使他獲得了桃李滿天下的碩果,我想作為教師還有什么比這更幸福的呢?

        二、給孩子一份負責任的愛。張思明對于教育,對于愛學生,有著自己獨到的見解。他說,對教師來講,真正的愛,是要對學生進行很好的觀察。當發(fā)現(xiàn)學生需要溫暖時,不要直接給他溫暖,而是給他一把柴刀。并說,你去打柴,不會打,我告訴你怎么打。然后,遠遠地看著他,如果他不能劃著火柴,再幫他做一件事情。絕對不要代替他去做任何事情。是啊,這種愛才是對孩子真正的愛,是對他一輩子負責的愛,只有愛才能喚醒愛。

        三、愛要不留痕跡。我們從事的是教師這一職業(yè),擔負的卻是教育的責任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題?!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,我希望自己能夠達到這個境界?!倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕U沁@樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。成長的過程是需要愛、需要尊重與理解的過程。作為老師應創(chuàng)造機會給學生更多這樣的人生體驗,是遠比授業(yè)解惑更難也更重要的事情。

        四、學生的需要就是教師努力的方向。這是張思明給我的最大啟示。張老師有著很高的目標追求:努力使自己成為“一個內(nèi)心世界豐富的人,一個富有愛心和教養(yǎng)的人,一個富有想象力和創(chuàng)造力得人,一個能夠喚起人們對生活熱愛的人,一個能夠?qū)W而不厭,誨人不倦的人。”

        五、用智、用心做教育。作為教師除了張老師說的“用心”我想“用智”也是非常的重要的。教師的工作是十分的復雜的,這就需要我們凡事多動腦,多想想,用自己的智慧選擇最好的最適合的教育方法。同樣,做一名“用智”的教師也會教出智慧的學生。

        用智、用心做教育,教師生活因此而分外絢麗,做一個讓學生喜歡的老師。幸福,為生命中的每一次感動。我深切地感受到,只有用智、用心做教育方能留心觀察、細心品味;只有用智、用心做教育方能展示自我、感悟生命。同時,帶著一顆感恩的心生活與工作,體味著生命中的每一次感動,這更需要我們用智、用心做教育。

        小編精心推薦

        

      小學五年級作文1000字:讀《用心做教育》有感

      05-14

       作文標題: 讀《用心做教育》有感
      關?鍵?詞: 有感 小學五年級 1000字
      字????數(shù): 1000字作文
      本文適合: 小學五年級
      作文來源: https://Zw.liuxue86.com

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      本作文是關于小學五年級1000字的作文,題目為:《讀《用心做教育》有感》,歡迎大家踴躍投稿。



      房鎮(zhèn)中心小學張玉
      在開學之初曾經(jīng)在魯中賓館聽過張思明作的報告感人至深最近讀了張思明的《用心做教育》一書受到了很深的感動.
      怎樣做一名好老師我在這本書里找到了答案用老師的愛喚醒學生的愛這是得到學生的心的法寶.只有真善美的東西才能打動人只有體現(xiàn)了真善美的教育才能抓住學生的心.在工作中我經(jīng)常對學生察言觀色隨時從學生不同的表情中敏銳地觀察到他們內(nèi)心隱匿的所思所想并及時判斷出問題的關節(jié)采取相應的對策.開學以來我發(fā)現(xiàn)班里有個學生從不與其他學生一起玩在課間休息時我注意到有些同學對著她指手畫腳說什么她身上很臭很臟這時她的頭低得更低了悶悶不樂的樣子知道這個情況后我先找來說這些話的學生跟他們談話在班會中討論我們怎么與同學相處在平時的活動中我經(jīng)常與他一起說話在課堂上經(jīng)常表揚他他的自信一點點的找回來了現(xiàn)在性格變得開朗多了"用愛喚醒愛"讓全班學生知道了應該怎樣對待我們身邊的人.人的一生雖然漫長但對大多數(shù)人來說做人的道理百分之九十是在小時候得到的.用老人們經(jīng)常說的話就是"三歲看大七歲看老"孩子是祖國明天的希望讓學生在觀念和習慣上接受健康向上的教育培養(yǎng)高尚的情操樹立完美的人格無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來都具有奠基性的意義.


      張思明在書中寫道"作為教師我最幸福的事情就是有機會把從他人身上感受到的愛和美德一點一點地傳遞給我的學生".雖然我工作的時間不長但我教過的學生可不少一直跟低年級的孩子打交道他們稚氣未脫他們對美好理想的追求是那么的渴望把老師的話奉為圣旨我從這些可愛的孩子們的身上學到了很多經(jīng)常被他們所感動.那是去年春天的時候有幾天氣溫步步升高有一天下午更是暖和的想讓人一睡不起第一節(jié)課上語文我快步走進教室看到孩子們的臉上都是汗這節(jié)課的學習內(nèi)容是識字比較簡單枯燥不多久我發(fā)現(xiàn)劉秋華兩眼已睜不開了但她仍想努力保持著認真聽講的樣子不讓頭低下但頭已不聽她的話了一下一下地與桌面做著親密接觸我不想點她的名她已經(jīng)在努力了于是我對全體學生說:"請同學們趴在桌子上閉上眼想想黑板上的字記住了嗎"其他的學生已低下頭閉上了眼但劉秋華還是不肯低下頭她把眼睛睜的更大了我心里為之一振是什么原因讓她如此的堅持想起在幼兒園時她每天下午都要睡一節(jié)課是為了做一個好學生吧!自從上小學以后她一直就這樣要求自己剛?cè)雽W時她就經(jīng)常問我怎么樣才能成為一名好學生呢我就對她說了一些課堂常規(guī)如上課認真聽講不做小動作按時完成作等等;是因為喜歡語文課吧還是因為......不管是為什么她仍然讓我在這個溫暖的下午感動著.

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      小學五年級作文1000字:讀張思明《用心做教育》有感

      05-14

       作文標題: 讀張思明《用心做教育》有感
      關?鍵?詞: 有感 小學五年級 1000字
      字????數(shù): 1000字作文
      本文適合: 小學五年級
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      本作文是關于小學五年級1000字的作文,題目為:《讀張思明《用心做教育》有感》,歡迎大家踴躍投稿。



      房鎮(zhèn)中心小學 伊娜
      讀了張思明老師的《用心做教育》我真真實實地被感動了同時也深深地被觸動了.張老師作為班主任對學生的教育方式教育態(tài)度深深感染了我.張老師給我的最大的啟示是:他不僅用力去做教育而是用心做教育.不僅是讓學生成長而是與學生教學相長共成長.


      從《用心做教育》的字里行間我可以深切的感受到張老師的確是在用心做教育.這顆心里首先包含的是對學生濃濃的師愛.這種愛是不同與父母的疼愛的是"要對孩子們一生發(fā)展和幸福負責的愛"這種愛基于對學生的悉心觀察.當學生需要溫暖時我們最先想到的是給學生溫暖而張老師卻說不要直接給他溫暖而是給他一把柴刀對他說"你可以去打柴不會打我教你怎麼打."你可以給他作示范絕對不要代替他去做應由他自己去做的事."對學生一輩子負責的愛"才是師愛的最高境界.我恍然覺得我過去對學生的愛與張老師師愛比層次太低了.我一直覺得我是愛學生的關心他們他們有什么困難和要求我都盡量滿足.尤其是剛當班主任時班里的事不管大事小情我都過問總是怕學生做不好很多時候我就直接包辦代替他們做了.那時候我總是覺得特別的累因為我要是一件事沒過問沒指導這件事就準做不好.學生一開始覺得我關心他們愛他們有了依賴性遇到問題困難不是想方設法的解決而是先想到我"有老師在就沒問題!"這是我的班委常掛在嘴邊的話.開始我沒意識到這種愛的危機后來我發(fā)現(xiàn)我們班的學生依賴性太強他們的獨立性和自信心已經(jīng)不知不覺地被我的"愛"融掉了.這樣的愛不是真正的愛"對學生一輩子負責的愛"才是師愛的最高境界.
      張老師發(fā)現(xiàn)只有親身體驗過的東西才可能對心靈產(chǎn)生影響.于是他開始嘗試"身臨其境"的德育.用自己的切身經(jīng)歷用自己高尚的人格感染學生感化學生.他經(jīng)常訓練學生進行換位思考.這一點在我也曾經(jīng)常這樣教育學生也確實收到了很好的效果.張老師在進行班主任工作時時注意對學生的品格進行教育尊重學生個性鑄造學生健全的人格無疑是做的非常優(yōu)秀的.
      更優(yōu)秀的是他能夠把枯燥的數(shù)學和生活聯(lián)系起來和實際的應用聯(lián)系起來利用數(shù)學建模解決生活中的實際問題.這樣充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性.能夠讓學生覺得數(shù)學學習充滿了樂趣充滿了探索和發(fā)現(xiàn)所帶來的快樂.他能夠給學生創(chuàng)造一個激發(fā)創(chuàng)造的平臺讓學生能夠展現(xiàn)出他們各種各樣的創(chuàng)造性也提升了自我.傳統(tǒng)的數(shù)學枯燥而復雜數(shù)學能夠如此推陳出新將所學的知識應用于實踐.正如張思明老師說的好的教學成果不一定是課堂上直接教給學生的知識本身而常常體現(xiàn)在學生經(jīng)過遺忘后所剩的那些東西上.如何發(fā)現(xiàn)問題以及如何更加有效地解決問題才是學生應該學到的最寶貴的知識.

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      初中初一作文800字:讀《用心做教育》有感

      04-28

       作文標題: 讀《用心做教育》有感
      關?鍵?詞: 有感 初中初一 800字
      字????數(shù): 800字作文
      本文適合: 初中初一
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      上中師時就聽同學談起過《用心做教育》這本書,但一直就沒讀過,最近有幸閱覽了這本書。讀后張老師給我最大的感受是要用心做教育,就要有一顆大愛之心——童心、愛心、恒心。

      小學生的年齡都在6至12歲之間,他們的年齡決定了他們的思想,他們又自己的想法,有自己觀察、分析、解決問題的視角。而我們教師都是成人,和學生的年齡有一定的差距,這就要求我們必須要擁有一顆學生一樣的童心,這樣才能與學生走得更近,才能走進學生內(nèi)心深處,使教育活動以最小成本取得最大效益。

      用心做教育,就要奉獻一片愛心。我們要把學生當作自己的孩子一樣關心愛護,這就表現(xiàn)在理解、寬容和善待學生。既然是孩子,也就難免會犯錯誤,因此當學生犯錯誤時,我們教師不要只看到學生的“缺點”和“毛病”,不能習慣性地給一些學習困難和行為有過失地學生戴上一些“壞”帽子:“笨”、“調(diào)皮搗蛋”、“你簡直無藥可救”等等,隨意給一些學生貼上“差生”的標簽,要學會寬容他們的缺點,寬容他們的偏激,寬容他們的錯誤;當學生遇到困難時,我們教師首先要伸出援助之手,來幫助他們克服困難,戰(zhàn)勝困難;平時還要善于觀察他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要給與夸獎和鼓勵,學會欣賞他們的個性,欣賞他們的特長,欣賞他們的進步,欣賞他們?nèi)〉玫狞c滴進步。俗話說,人非草木,孰能無情,只有這樣去愛自己的學生,我們才能獲得學生的愛,獲得學生對我們的尊重和信任,從而建立一種平等民主和諧的師生關系。

      教師除了要有一顆童心和愛心,還要有一顆恒心。眾所周知,一個調(diào)皮搗蛋不愛學習的孩子不是三言兩語就能把他教育好的,是需要很長時間的,我們就需要持之以恒,堅持不懈地進行身教和言教才能使他愛上學習。一個成績差的學生要想趕上去,需要我們教師長時間的耐心輔導。所以說恒心是一位教師良好行為的體現(xiàn),在教學過程中至關重要。只有有了恒心,做事才能始終如一,才能把愛心貫徹;有了恒心,才能在教學上有所突破;有了恒心,才能做好老師的本分。

      陶行知先生說過:“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育。”。相信用我們的真誠和我們的一顆大愛之心會換來學生的進步的。只要愛崗敬業(yè),用心去做,一定會有收獲的,我們的精神生活將會有一份常人無法比擬的歡愉。



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      小學四年級作文350字:用心做

      12-10

       作文標題: 用心做
      關?鍵?詞: 用心做 小學四年級 350字
      字????數(shù): 350字作文
      本文適合: 小學四年級
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      本作文是關于小學四年級350字的作文,題目為:《用心做》,歡迎大家踴躍投稿。

      前一個星期,我們?nèi)プ鰧W工,聽老師講要做一些東西,我不以為然,但卻很高興。
        從星期一的集合,一直到星期四,我們做了一些東西,這些東西讓我對制作有了新的認識。
        在進入一個陌生的環(huán)境,一進教室就是上課,可比上學有的聊,老師在前面講,我也在后面講,直到老師讓跟我講話的同學安靜,我也不能講話,所以我就開始做老師叫我們溫暖做的木工,一開始我覺的不就是木工嗎?難不倒我。不過這東西好象知道我看不起它,在我快有把練習的木頭弄好時,卻突然斷了,這讓我非常氣憤,只的了一個七分。上第二節(jié)課的時候老師叫我們把畫畫在木頭上,然后開始把人物的形狀,從木頭上鋸下來。
        這回,我一定不會像上次一樣馬馬虎虎的作了。
        終于到了開始做書架,一開始我認為很難,不過我用心做了之后認為很簡單,在書架完成之后我又把,之前刻的那些都粘了上去,結(jié)果在40分離的了38分,雖然不好聽,不過倒是貴我的一種肯定,所以這件事情是值得讓我快樂的。
        在次木工尚我學習了一種態(tài)度,它叫做認真。我領悟了只要認真j就有成功。
      ...

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