出國留學網(wǎng)專題頻道的作文初中欄目，提供與的作文初中相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
作文可以讓我們更好地掌握文字表達的技巧和方法，寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)，如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？為滿足您的需求我們已經(jīng)準備好了一篇“關(guān)于景色的作文初中”，希望本文能給您提供借鑒！
睡夢初醒，朦朧中看見外面一片雪白。懷著驚奇的心情再次揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)那原來是真的。翩翩雪花如同穿上了紅舞鞋般在空中飛舞，屋頂上全被白皚皚的雪所覆蓋，草地在白色的陪襯下隱隱約約冒出了一點新綠，如此的耀眼。這種場景久違了，貌似在去年的冬天也下過一場雪，只不過沒這場來的壯觀，“好美啊~”我在心底默默贊嘆。
只是，這一切似乎在我心中泛起了陣陣的悲哀，為什么呢?或許最近默默承受了太多的不愉快，壓抑在內(nèi)心許久，觸景傷情也許就是如此。
又開學了，漸漸地嗅出了臨近初三的緊張的氣氛，各門學科真的好煩，作業(yè)又做到只有月亮陪伴我的寂靜的時刻，想到這里一陣頹廢，自我放棄的念頭油然而生;朋友錯綜復雜的關(guān)系，人與人之間的不理解，又為原本快樂的生活蒙上了一層陰影;還有就是我特別惦念著扎根在普陀區(qū)的記憶，卻為舊地重游的遲遲不能實現(xiàn)而化作泡影而著急，難道懷念過去是一種羈絆?……我的眼里終于泛濫淚花。
我伴隨著憂郁，信手翻開了雪萊的《西風頌》，那句為人熟知的名句映入眼簾：“冬天既快來，春天難道還遠嗎?”恍然，我仿佛醍醐灌頂，被震撼了。是啊，不愉快的一切都會隨著時間的流逝而遠去，最重要的是面對現(xiàn)實，不是嗎?未來的命運是掌握在自己的手中。只要有那份改變現(xiàn)實，為未來奮斗的決心和勇氣，還有什么可怕的?可悲的呢?想到這里，心情突然好了起來，充滿荊棘的挫折的路是為了將來的紅色的地毯作鋪墊，而當中的曲折則是紅地毯的一磚一瓦的累積。那么，只有腳踏實地地為我想要做的事情努力。
雪停了，心中的疑慮也消除了，一縷明媚的陽光照射入我的心底，驀地發(fā)現(xiàn)世界是如此的美麗，也許我真切地聽到了春天的腳步聲……
窗外的景色很美，積雪初融，生機勃勃地一切組成了一幅曼妙的畫卷，行人匆匆進入我的視線，他們是去干什么事情呢?奔向他們的目標和希望!我自己對自己說。
春天的腳步聲漸漸逼近了，那么，現(xiàn)在我也要開始自己的新的一天。
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的上學路上的景色初中作文，希望能夠幫助到大家。
清晨，輕紗編織成一張網(wǎng)，籠置了大地。四周都是模糊不清，到增添了一種朦朧美。我背著書包，走出了門口，踏碎了朦朧。
樹枝上傳來清脆的鳥鳴，好像是鳥媽媽在叫小鳥起床了。綠葉上的露珠還在睡著，倒映在我的瞳里閃閃發(fā)光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了，林中還是翠綠一片，在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著，更加了幾分清雅。君子花，花君子，說的就是竹吧。
走出竹林，霧又多了起來，將大樹的濃重的金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢似幻，人在畫中游，說的就是這種意境吧。水墨秋，就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣，一股清新直沖大腦，感覺整個頭腦都清醒起來。
抬頭望向天空，沒有熟悉的耀眼，只有柔和的冰涼。這能否比做我呢？在浸長的學習道路上，只有不斷的接受知識，才可看到太陽。唉，好像...
我們將帶您探索“關(guān)于景色的作文初中”不為人知的事情請看下去，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。參與作文是我們語文學習中不可或缺的環(huán)節(jié)，寫作讓我們能夠從不同角度看待生活。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼，去尋找身邊的細節(jié)之美。
農(nóng)村長大的孩子，永遠看不慣城市的車水馬龍，不會習慣那喧囂的環(huán)境，美在那兒，這是我首先想到了西邊的大壩。于是，帶著一份激動與高興，心情青蔥的踏上尋美的路程。
暖暖的陽光，灑下一地金黃，雖然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生機。門外那棵大槐樹的葉子快落光了，落葉隨風飄轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹懷抱安詳?shù)匾蕾?。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。來年的春天，這書也會是一把天然遮陽傘了吧。
邁開腳步向前走去，途經(jīng)一片田野，緊緊的吸引我的眼球，使我不得不駐留下來，一切都那么新鮮，那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊，不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點發(fā)紅，搖搖欲墜，就像風一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖，我摘下一片葉子，捧在手心，貼在胸前，像是我的好朋友，在平靜的時候絕不會打擾我，和我一起沉默著，默默地想著自己的心事。
田野里的那個老房子還在那兒，用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形，可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖，因為那里承載童年美好的幻想和渴望。
一群小孩子，光著腳丫瘋跑在田野里，兜里塞滿了棗和柿子，像約定了好了一樣，圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最后那最小的孩子充當起第一冒險者，被大家推進黑乎乎的房子，出來后小女孩同他們興高采烈講述著，像是完成了一次光榮而艱巨的任務(wù)。
那個小女孩就是我，其實那次去我是閉著眼的，我不知道里面是什么，當然他們也不知道。現(xiàn)在我知道了那里面沉淀著童年的快樂和回憶。事隔多年，那座土房子還沒有塌，守候著那亙古不變的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一個即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。
走到這兒就再也沒有走到大壩的理由，因為我知道，田野才是我心靈的住所，一段旅程后心里被裝得滿滿的。
我明白了，對田野強烈的愛，對童年無憂無慮生活的向往，才是最美，最美的細節(jié)。
在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜園。
老家在東北，夏天很熱，冬天很冷，但是春天和秋天又非常舒適，給人感覺極爽。姥姥喜歡種菜，所以我家的菜園既美麗又迷人。這里有碧綠的辣椒，有紫色的茄子，還有青綠色的空心菜……
菜園在外婆家的屋后，那是外婆親自開墾的，不是很大，但品種卻很齊全，春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的，無論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。
鄉(xiāng)間春天真正的生機是從外婆的菜園里開始的，這時的菜園又像是一個美麗的花園，喜招蜂引蝶的黃色油菜花，紫色的蘿卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地賽著開，就連周圍扎的籬笆上也開滿了粉紅色的牽?；?，仰著可愛的臉朝著太陽吹喇叭。
外婆扎的籬笆并不是防人的，是為了防偶爾開了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個大方人，種的菜也從不吝惜。中午做飯時，誰家的盤里少棵蔥，鍋里少幾片菜來不及去買，就到外婆家去摘吧！外婆見...
05-28
作文是檢驗學生語言表達和文學修養(yǎng)的有效途徑，寫作是讓個人更加堅定信念增強自信的方式提高生活品質(zhì)。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？接下來是出國留學網(wǎng)的編輯為您整理的“抒情的作文初中優(yōu)秀作文”希望對您有所幫助，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個教室，教室內(nèi)，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅強。而現(xiàn)在，面對那無法挽回的離別，幾個女同學在低聲啜泣，有些男同學雖然強顏歡樂，可內(nèi)心的悲傷與無奈，不覺中，溢滿了每個人的心房，整個教室死氣沉沉。
總以為，三年，多么漫長的時間，似乎永遠也不會過去，可當我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發(fā)現(xiàn)，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂的初中生活，已如似水年華逝去。
聽，那是從初一教室傳出的歡樂的笑聲。他們在那美麗的教室中嬉戲著，打鬧著，歡樂的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風。雨中，我們狂奔，為我們的年少而輕狂，為我們的青春而無悔。
望，那是從初二教室傳出無奈的嘆息聲。無盡的作業(yè)，為我們美麗樸實的青春添上了一層灰蒙蒙的色彩。于是，我們用一次次歡笑，一次次成功的淚水，驅(qū)趕青春的灰色?？墒牵怯⒄Z老師的諄諄教導，那語文老師的詼諧幽默，伴隨著那如山的課本，干澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細雨中，我與朋友在散步，為那濃濃的師生情釋放我們的感動。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，那情，已成為我們生命中不可缺少的部分。
嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這涂上了一份悲傷的色彩。我們無言，于是，在那風雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠無法忘記。
別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無法忘記，那別樣的記憶。
透過心靈的窗戶，我又看見了那花，那歡樂的笑容，還有那無法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……
黑夜是一瓢濃墨，埋葬一切花朵。每當黑夜緩緩拉開帷幕，你便被一點點吞噬。我只有在夢中，才記起你的明朗，嬌艷的面龐。都說在春天里你是最美的，蜂圍蝶繞，滿面春風。然而我卻為你擔憂：來年的春天，你還會在春風中起舞，在綠葉間綻放嗎?
夏夜奏響時，螢火蟲正打著燈籠，尋找幸福的蘆葦蕩，但它卻始終尋不到幸福的方向：周圍是滿目的白色污染，空氣中的紫丁香氣息早已不復存在。取而代之的則是草木腐蝕的氣味。空中布滿了濃密的顆粒粉塵，像是一支精銳的阻力軍，隱藏了螢火蟲回家的路。
漸而秋風乍起，吹落了滿枝的塵埃，死灰般的落葉在蕭瑟的秋風里痛苦的呻吟著，而在旁人眼中，它卻是在為大地無私的奉獻。帶著一生的夢想，最終還是回歸到大地，塵埃落定?！拔娜四汀眰儎t爭相贊之曰：落紅不是無情物，化作春泥更護花。在衰亡的故者從中，偶有泛青的生命依稀尚存，在塵土飛揚的地上無休止地控訴著上帝的不公，我的生命為什么如此短暫?為什么要聽從風的號令?然而在混濁的空氣里，任憑你撕心裂肺地怒吼，最終也會被它消失殆盡。
只有在冬日里，在這清...
05-28
宇宙間美的東西很多，花占重要的位置。我的爺爺曾有過一個花園。這花園風景優(yōu)美，令我流連忘返。不信？那我們回到過去來瞧瞧吧。
我家的屋在花園中心位置。屋的后邊是一大片竹林，翠色的竹枝和竹葉在露珠的濕潤下，竹子邊的草叢點綴著五顏六色的花。屋的左邊種著稀有黑色的牡丹花，在陽光的照射下，色彩斑斕。屋的右邊是一大叢橙色的太陽花和純白的茉莉花，它們向太陽露出美麗的笑容。前面就是真正的花的天堂。深紫色的紫羅蘭和紅色的海棠花，在溫暖的陽光下，發(fā)出刺眼的光芒，就如一顆顆深紫色、鮮紅色的寶石。后面是層層疊疊的粉紅桃花和雪白梨花，它們中央處種著黃色的向日葵和紫色的櫻花。每當風吹過，花就起層層波浪，好似一個花的`海洋。鄰居每次光臨我爺爺家，總無不贊嘆。這景色如畫的風景，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。那時聽到他們的贊嘆，我就會得意。還有一條神秘的溪，在清澈見底的河面上，種著粉紅、純白的蓮花，在耀眼的碧葉，她們就如一群仙子害羞地躲藏。
啊！多美的花園！姹紫嫣紅、花團錦簇的花園！雖然你以離去，但你的芬芳，留在我的心！
還記得見您第一面時，您胖嘟嘟如樹袋熊般可愛的面容便吸引了每個人的眼球。您雖不年輕，但笑起來就像十幾歲的孩子般天真無暇，是老師中最平易近人的一個。您說話的聲音輕輕的，如一陣清風拂過每個人的心田，所以大家總愛找您傾訴苦惱。您不愛發(fā)火，溫柔的性情更勝出一籌。所以，您成為我們班公認的別樣老師。
兩年前初涉語文的海洋，您就用您那不急不躁的性情，指引懵懂的我們一步一步探索前進。您不厭其煩地一遍又一遍解釋我們的問題，讓我們汲取人的花汁，豐富我們的羽翼，讓我們飛得更高更遠。我在您的引領(lǐng)下逐漸喜歡上了古詩：驚艷于李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的雄心，沉浸在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境中。這份別樣的美好，忘我快樂的度過了兩年初中生活。這份別樣的感受，我愿珍藏。
難忘你對朱自清背影的朗讀：和諧的陽光，均勻的涂在老師的臉上。娓娓動聽的聲音響起：時而憂傷，時而悔恨，時而感動。讀著讀著，您的淚從臉上滑落，您完全融入了情景中。同學們鴉雀無聲，都隨著您來到朱自清的世界，親眼目睹他父親買橘子的感人情景。讀罷，同學們還沉浸在氣氛中，久之，雷鳴般的掌聲響起，我們對您有衷心的欽佩，而且，經(jīng)您一讀，我們對作者的思想感情與當時背景，就成竹于胸了。這份別樣的朗讀，我愿珍藏。
記得初一時，您為了讓我們加深記憶，利用語文課帶我們到龍?zhí)豆珗@踏青。我十分興奮，在公園里認真觀察，領(lǐng)略大自然的真諦。早晨寧靜的公園里灑滿了我們銀鈴般的歡笑，就連陽光也變得燦爛起來。您在旁邊安靜的看著，舒心的笑著。在這節(jié)別樣的課后，我懂得了保護大自然的重要。我們每個人都寫出美麗的真摯的文章，并明白了有感而發(fā)作文好的道理。這節(jié)別樣的語文課上懂得的道理與感受到的快樂，值得我永遠珍藏。
到那花好月圓，桃李芬芳時，讓我牽起您的手，相約在別樣的情思中。
一個人的世界一個人孤獨！
大千世界，一個人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！
我們每天都重復著三件事：學習。吃飯。睡覺。看上去挺幸福，其實那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)...
05-07
編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于花的作文初中作文，希望能幫助到你，請收藏。在語文課上，我們會接觸到作文，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象。
生活就像一杯茶，只有細細品嘗才能體會到苦中的甘甜；生活就像一幅畫，美輪美奐，讓人遐想無限；生活就像一首歌，旋律起伏，回轉(zhuǎn)悠揚。
我們的生活是幸福的，是美好的，是和平的，是那些生活在戰(zhàn)爭中的孩子們所向往的?；叵霊?zhàn)爭年代，它們的生活，哪來的高科技，哪來的山珍海味，哪來的汽車洋房，現(xiàn)在的人們擁有了這些東西應該感到慶幸?，F(xiàn)在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧，讓家長束手無策.
生活，是需要人們珍惜的，是需要人們追求的，是需要人們創(chuàng)造的。我們中學生的生活是積極的，向上的，每天的每天都能做一些有意義的事情，過著有意義的生活。慵懶的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫無意義；積極向上的人過著截然相反的生活，做一些有利于自己，有利于社會的事情，過著充實而又快樂的生活。生活并不是上天安排的，是自己創(chuàng)造的，要看你怎樣對待，怎樣創(chuàng)造。
我所追求的生活是向上的，幸福的，快樂的。每天做著一些有意義的事情，看一些有利于自己的書籍充實自己，上網(wǎng)了解新聞開闊自己眼界，偶爾也會找朋友玩，放松放松，增進友誼。過的清淡卻不缺乏色彩。
有人說，平平凡凡，清清淡淡地過日子，什么都不想，什么都不做，就這樣安靜的過一輩子不久好了，管他有沒有意義。我認為平凡到什么也不想，什么也不做，這樣太乏味了，畢竟做一些有意義的事情，有利于自己，有利于社會的事情，何樂而不為呢？生活不正是這樣的嗎？自己創(chuàng)造，自己對待，不同的態(tài)度過著不同的生活。
在我的記憶深處，有許多令人難忘的事：開心的，感動的，傷心的……這一件件事猶如一顆顆珍珠，串成一串串多姿多彩的記憶項鏈。
記得那是一個天氣悶熱的夏天，知了在樹上放聲歌唱，煩躁不安。媽媽下班回到家里時，只見她汗流滿面，手中還拎著還兩個西瓜，我和弟弟仿佛看見鮮紅的瓜瓤里藏著”清涼、甜蜜的世界“，心情一下子振奮起來了。媽媽說：去去！洗手去！我和弟弟立即進了衛(wèi)生間。
”吃西瓜了，快來?。 皨寢尯暗?。我們從衛(wèi)生間沖出來，正好看見媽媽在切西瓜。她切開第一個西瓜，啊！生的！不能吃，我喜悅的心情被精生的西瓜沖掉一大半。接著，媽媽又切開第二個西瓜，鮮紅的瓜瓤溢著果汁，它立即調(diào)動了我的胃口……媽媽拿起兩塊熟瓜，遞給我和弟弟各一塊。自己卻再去切那個生瓜，她拿起一大塊生瓜送到嘴里，嚼了嚼，皺著眉頭硬咽了下去。媽媽看見我盯著她看，她臉上的表情馬上”由陰轉(zhuǎn)睛“，說道：”這瓜也能吃呀！花了錢的東西不能丟，再說買處理品便宜，省錢！你們快吃吧！不要管“。聽見這話，我心里真不是滋味，看見弟弟狼吞虎咽的吃著熟瓜，我也接著吃那鮮紅的熟瓜，可怎么也咽不下去。我也拿起一塊生瓜，吃了起來。雖然生瓜沒有任何美味，可我仍然吃得津津有味。此時此刻，又有誰不被媽媽的節(jié)約、省錢的精神感動呢？媽媽雖然節(jié)約、省錢，但該花的錢，她絕不中意吝嗇，并且對我的愛卻有增無減。
??！媽媽！啊！西瓜！這件事雖然過去了，可它卻永遠珍藏在我記憶的長河之中。
周末，我和爸爸媽媽一起...
04-28
我望著秋的天空，是那樣的寧靜，是那樣的高遠，只有一群排著人字形的大雁在天空飛翔，我知道，秋天的腳步已經(jīng)到來。
秋是多彩的季節(jié)。一片片落葉被她染上了金色，有時落在河面上，魚兒在下嬉戲。楓葉是秋天的主角，演繹著火紅的歲月，遠看，如同燦爛的晚霞；近看，好似通紅通紅的小手，在風兒的吹動下向我們不斷招手微笑。菊花的綻放，表達出她對色彩的依念，個個爭奇斗艷，競相開放，伸展出她卷發(fā)般的迷人花瓣。隨著菊花的綻放，金桂也漸漸張開了笑臉，不像菊花的艷麗，桂花多了一分樸素和純潔，她的清香彌漫整個秋天，正不愧：“桂子花開，香飄十里”。最吸引人的還是那秋雨的柔和，為這舒適宜人的秋天平添了一份神秘的色彩！
秋是寂靜的季節(jié)，知了漸漸地不再高聲歌唱，但是在這寂靜里隱隱約約能聽見許許多多美妙的聲音。你聽，“沙沙，沙沙”，這是風吹落葉的聲音，這也是大樹對落葉的告別；在秋夜的花叢中，耳畔總是傳來秋蟲的低聲的優(yōu)美歌唱，再配上秋雨“淅淅瀝瀝”的節(jié)奏，不像在夏日那樣令人心煩意燥，反而覺得別有一番情趣，為這金秋譜寫了一曲生命贊歌。
秋是收獲的季節(jié)。在豐收的田野中，只見在頑皮的風兒下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在藍天白云的映襯下顯得格外閃爍迷人，此外，還有很多其他的糧食：沉甸甸的高粱成熟了，笑彎了腰；黃綠色的玉米成熟了，像一位位軍人一般挺立在自己堅守的崗位上；成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……從中時不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑。在碩果累累的果園里，是一番熱熱鬧鬧的景象：一個個紅彤彤的大蘋果和黃燦燦的大鴨梨壓彎了枝頭；柿子都成熟了，像一盞盞橙色的小燈籠，十分惹人喜愛；石榴猶如一個開心的孩子，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，這些瑪瑙似的石榴娃娃扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊；一串串誘人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似寶石，令人垂涎三尺。
秋是令人難忘的季節(jié)。多彩的秋令人美不勝收，動聽的秋令人如癡如醉，收獲的秋令人開心快樂。這是個既與眾不同也令人懷念的秋天！
每個人的心中都會珍藏一個小小的音樂盒，里面裝載著心目中最動聽的樂曲，時常傾聽，時常發(fā)現(xiàn)，學會留心生活的點點滴滴。
人生的風風雨雨，歷史的煙云，給了我許多感悟。我會處處留心它，輕輕拾起一片片音符。
“夢會吹角連營”我來到了屬于英雄的世界，看到了“怒發(fā)沖冠，笑談渴飲匈奴血”的岳飛將軍。伴著一陣急促的號角聲，將軍披肩執(zhí)銳，跨上坐騎，手執(zhí)長纓，又踏上了征兵出戰(zhàn)的旅途。沙場秋點兵，混雜的廝殺聲，嘹亮的號角聲，九死一生。岳飛將軍又在生死間挽回了國家的威信，伴著那號角聲，我的身心不由得融入其中，愛國的激情，堅強的毅力，讓我內(nèi)心怦然一動。
學會留心，留心歷史，我有了愛國、剛直不阿的激情。
不僅要留心歷史的碎片，陶冶自我，在生活中，在茫茫人海中，更需要有一雙慧眼，留心生活中的點點滴滴。
冬日的清晨，我在焦急地等車，旁邊是一個買報刊雜志的小鐵皮屋，寒風肅殺，縷縷的炊煙，讓人感受到無限的暖意?！按蠼悖鯓尤セ疖囌景?”一位背著大包的外來民工問。在鐵皮屋中的大媽說：“來，天挺冷的，快快進來暖和暖和，喝杯水，我給你畫張地圖。”小鐵皮屋“吱”地一聲開了。一股熱氣騰騰的暖流放了出來，小伙接過一杯水，眼中噙著淚水，淚光中我發(fā)現(xiàn)了愛，一股熱騰騰的愛……
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04-16
星期一的下午，我們班的幾個同學在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學校。
一進校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個學生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會說話。遺憾的是在她小時候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學習。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風范。臨走時，她送我一個自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應該珍惜生命，每個人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強的生命之花，就能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢?正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。
她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。正當她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的.生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂!
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑?！斌戕毕氲嚼蠋煹男?，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，...
03-31
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文\劉則辰
那一年，我還很小，總是喜歡在你的懷里嬉鬧。那一年，雪下的很大，你總是可以在我難過的時候，頂著寒風去買我喜歡的玩具。每一年，我過生日，你總是買好蛋糕，等待著我放學回家……
而我卻不知道你的年齡，生日在幾月幾日，但我卻知道，我在從一個無知的孩子慢慢長大的時候，而你在慢慢地變老。原本烏黑的頭發(fā)，多了一縷雪白發(fā)絲，猶如在空中飛舞的雪，那樣鮮明。
那一年的春天，我正在上幼稚園，在我快放學的時候，突然下起了春雨，沒有一絲的征兆。放學了，看見陸續(xù)的同學被家長接走了，您來了，您打著不是很大的傘，朝我走來，打著傘輕輕地扶起我慢慢地走回家去?？墒俏野l(fā)現(xiàn)你的半個肩膀裸露在傘外，任憑風雨的擊打，我問你不冷嗎？可你開心地笑著說：“我很強壯，不冷。”一路上說說笑笑，話語間種滿了一種幸福的味道。那些話語，那笑聲，隨著雨滴，滴答滴答觸動著我的心靈……
那一年的秋天，剛下完小雪，天氣很冷，在我放學時下起了冰冷的細雨，空氣中吹刮著冷風。而你依舊在學校門口等我，依舊打著那一把不是很大，普普通通的傘。等我出來以后，您把您的大衣脫下來給我穿上，依舊是一只手舉著傘，一只手拉著我，半個肩膀裸露在外面，我摸著你裸露在空氣中的半個肩膀，溫暖而又冷涼，當我依舊想要問你冷不冷的時候，你好像知道似的：“爸爸不冷，我很強壯?！闭f完，我們兩個開心地笑了。在回家的路上誰都沒有再說一句話?？墒怯洃浝?，冰冷的細雨有著你的溫度，一滴一滴觸動著我的心靈……
那一年，我問你冷不冷，你說你很強壯；那一年，我們對視一笑，你依舊說你很強壯，不冷。
那些年的雨，帶著愛的溫度，滴滴觸動著我的心靈……
謝謝有您，在風雨中為我擋風擋雨。謝謝有您，使我有一個快樂的童年。謝謝有您，伴我成長。
一朵小花，一片樹葉，短暫一生，卻體現(xiàn)出一個博大的世界。草木枯榮，花開花落，詩人們總要嘆“昨夜西風調(diào)碧樹”“知否知否，應是綠肥紅瘦？”然而“淚眼問花花不語”，花草依舊遵循自然規(guī)律，泰然自若地生長、調(diào)零。
花中代表的要屬曇花了。曇花只開一夜，是最初的一夜，也是最后的一夜。它極端美麗：雪白如銀的花瓣，光茫四濺，幾乎要灼傷人目；倩雅幽香，彌漫四周，似乎迷醉了觀花者。它一夜盡情綻放無悔，花期雖短，卻徇爛至極。
總覺得曇花是極配荊軻的，易水上慷慨高歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”曇花性情也是極剛烈的，綻放一生的美麗，沒有一絲保留，坦然面對曇花一現(xiàn)的悲涼，宛如一位舞女在表演一生中的一次舞蹈，每一個動作都有驚心動魄的美，在輝煌中怒放！
草木中的梧桐與曇花實在相差甚遠。梧桐是常見的平凡的樹木，安靜地生長發(fā)芽、長葉、落葉，由嫩綠變?yōu)樯罹G，再由黛青色變?yōu)榭蔹S，總是靜悄悄的，從不惹人注意。我家樓下便有幾株梧桐，它們生長在道路兩旁。淡淡夏日，它們便撐起一地陰涼，沉默地守護著人們，如同慈愛的母親將幼子攬于懷中。鳥兒常藏匿在濃密的綠蔭中，滿意地“啾啾”唱著，樹也高興起來，滿樹的葉子嘩啦嘩啦，像在笑似的。
然而秋天終究到了，梧桐葉片片金黃，可它依舊安靜地立著，看黃葉一片一片地落下，偶爾有輕微的“沙沙”聲，是樹葉向樹干告別，不哀怨，不憂傷。服從自然：奉獻一生后...
03-27
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在我的面前，是一排仿佛堅不可摧的巖石，陽光在它們的上面，反射出道道金光，似乎在明示著它們的不可戰(zhàn)勝。跟著視線的上移，我看到了一株樹！一株生氣希望勃勃的樹！它挺立在巖石的胸口上，背是那樣直，葉是那樣綠！
我想，那是一棵怎樣的種子，卻落在了這樣一塊窮苦境地里。但，它沒有拋卻，它一直在堅持著與生命的抗爭。它在無數(shù)個凄風苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使遇到巖石，也是咬緊牙關(guān)，破石而出。終于在那一個清晨，它屹立在巖石之上，屹立在一片燦爛的陽光中，風兒撩起了她綠色的衣裙……
它——便是青檀樹。堅持，帶來了它終極的成功。我經(jīng)常在思考，樹是這樣，我們的糊口又何嘗不是如斯呢？
猶記得我們初三的徒步行走流動，一開始，我們有說有笑，十分輕松，但到了下戰(zhàn)書，訴苦聲在耳畔此起彼伏的響起——
“哎呀，我其實是走不動了！”
“我快累死了！”
這時候，我們的心中只有一個信念——堅持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，澀澀的，我邁出了抵達終點的最后一步。這大概便是糊口的真味吧，這個味道澀澀的，但又是那么的甜，這也是堅持的味道。
假如用30公里來測量人的一生，細細咀嚼糊口的真味，在糊口碰到難題的時候，它會給你爬起來，在拼一次的勇氣，在學習中碰到問題的時候，它會給你直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的'決心信念，在工作碰到不順的時候，它會給你樂觀向上，豪邁樂觀的活力。是的，咀嚼糊口的真味，咀嚼出了幾抹汗，幾滴淚，幾份堅持。
如今，我坐在中考的考場上，再次咀嚼這澀澀的，甜甜的味道，我知道，我會一直堅持下去。
我一筆一劃的寫下最后幾個字，在那不遠的地方，有一株青檀還在巖石上挺立著……
梧桐樹，漸凋零，一秋起寒風，亂了枝頭葉，風動枝葉散;黑白無盡頭。
我，一人獨走幽靜小巷，獨坐橋邊，滿身的灰塵拍了又拍，依舊撫不出當時的鮮亮。隨風飄落的葉劃過我憔悴的臉，飄在身上，落在腳下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狽，如此單調(diào)，頹廢蔓延全身，以至于顧不及身邊行走的路人。
家里賓客滿堂，只有我獨坐橋上，此時，抬頭看深沉的天，眼中依舊充滿淚水;你，在水一方，我，仰頭彷徨;一聲車鳴，喚醒了一旁思緒凌亂的我，來不及張望，已擦身而過;如當年我一般大小的小孩，沖我著微笑，不知是嘲，還是諷。
無數(shù)日日夜夜思念你，街頭欲眼望穿，期待你的出現(xiàn)，熟悉的地方還留有你的溫度;火車開動的那刻，看了你一眼，我便匆匆離去，只因為多看了一眼，便再也忘記不了你的音容笑貌;你，一顰一笑，注定讓我一生悲憐，以為不會再愛，卻不知已深愛，知紅塵緣已盡，用過往流年，忘今生與你相遇;現(xiàn)已人未老，心已老，早已數(shù)不清昔日笑語，看不清今日面容;一聲嘆息何時休，憾言不相守。
當三月踏春，該釋放你我內(nèi)心激情時，你會在哪里?當六月暴雨淋夏，該釋放你我內(nèi)心熱潮時，你會在哪里?當八月秋葉飄零，該釋放你我內(nèi)心孤獨時，你會在哪里?當臘月飛雪，該釋放你我內(nèi)心悲涼時，你會在哪里?
抽屜里，發(fā)黃的照片，凸顯那時年幼的我們。甜甜的笑，早已被來不及道別的淚模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困難，游動無力，竭力尋找歇息的港灣，如梧桐樹般期待春天。...
03-27
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梧桐樹，漸凋零，一秋起寒風，亂了枝頭葉，風動枝葉散;黑白無盡頭。
我，一人獨走幽靜小巷，獨坐橋邊，滿身的灰塵拍了又拍，依舊撫不出當時的鮮亮。隨風飄落的葉劃過我憔悴的臉，飄在身上，落在腳下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狽，如此單調(diào)，頹廢蔓延全身，以至于顧不及身邊行走的路人。
家里賓客滿堂，只有我獨坐橋上，此時，抬頭看深沉的天，眼中依舊充滿淚水;你，在水一方，我，仰頭彷徨;一聲車鳴，喚醒了一旁思緒凌亂的我，來不及張望，已擦身而過;如當年我一般大小的小孩，沖我著微笑，不知是嘲，還是諷。
無數(shù)日日夜夜思念你，街頭欲眼望穿，期待你的出現(xiàn)，熟悉的地方還留有你的溫度;火車開動的那刻，看了你一眼，我便匆匆離去，只因為多看了一眼，便再也忘記不了你的音容笑貌;你，一顰一笑，注定讓我一生悲憐，以為不會再愛，卻不知已深愛，知紅塵緣已盡，用過往流年，忘今生與你相遇;現(xiàn)已人未老，心已老，早已數(shù)不清昔日笑語，看不清今日面容;一聲嘆息何時休，憾言不相守。
當三月踏春，該釋放你我內(nèi)心激情時，你會在哪里?當六月暴雨淋夏，該釋放你我內(nèi)心熱潮時，你會在哪里?當八月秋葉飄零，該釋放你我內(nèi)心孤獨時，你會在哪里?當臘月飛雪，該釋放你我內(nèi)心悲涼時，你會在哪里?
抽屜里，發(fā)黃的照片，凸顯那時年幼的我們。甜甜的笑，早已被來不及道別的淚模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困難，游動無力，竭力尋找歇息的港灣，如梧桐樹般期待春天。
在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們在那兒無憂無慮地生長著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來了。通過他們的談話，我們終于知道，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。
那天，我的好朋友小松樹對我說：哈哈，我終于可以走出這無聊的森林了。不會為一點點陽光而爭吵，也不會為一點點水分而爭斗。在它強烈的要求下，伐木工人帶它來到燈火輝煌的城市，來到了它自認為幸福的生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無音信。
終于有一天，森林里來了兩個小男孩。其中一個說到：這片林子里的樹木長得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀。另一個說：雖然它曾經(jīng)幸福美滿地生活過，被主人用精美的禮品裝飾過，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽光雨露的滋潤。不久的將來，他們會長成蒼天大樹的。
聽了他們的對話，我知道生命的意義在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實地過好每一天，過好平凡的每一天。
在我的面前，是一排仿佛堅不可摧的巖石，陽光在它們的上面，反射出道道金光，似乎在明示著它們的不可戰(zhàn)勝。跟著視線的上移，我看到了一株樹！一株生氣希望勃勃的樹！它挺立在巖石的胸口上，背是那樣直，葉是那樣綠！
我想，那是一棵怎樣的種子，卻落在了這樣一塊窮苦境地里。但，它沒有拋卻，它一直在堅持...
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