盒子作文

　　作文能力的提升是整體語文實(shí)力的提升，寫作有助于我們更好地認(rèn)識和理解自己的身份認(rèn)同。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改，寫好一篇作文到底需要什么技巧？出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“盒子里的秘密作文”或許能夠?yàn)槟鷰硇碌膯⑹?，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

盒子里的秘密作文 篇1

　　今天，老師抱著一個盒子走進(jìn)了教室。老師小心翼翼的放下手中的盒子，問道：“同學(xué)們，我抱來的盒子里，放著一個很可愛的、很漂亮的、老師最喜歡的一個小動物，讓大家猜一猜，這里面是什么？”

　　老師話音剛落，教室里象炸了似的，亂成了一鍋粥。有幾個同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了他們的名字，他們有的說是小貓、有的說是小狗、有的說是小雞、有的說是小鳥、還有的說是小老虎，最可怕的是有同學(xué)竟然猜是蛇。我猜的是可愛的小貓，可是已被別人給猜過了。這時(shí)老師發(fā)話了，說：“誰最有想象力、誰有好奇心，我就讓他上去最先看一看?！崩蠋熛茸屛覀儼巡碌降膭游锩Q，寫到紙上，再看誰的想象力最好，就讓誰上去先看。

　　十幾分鐘過去了，第一個上去看的是李小璐同學(xué)，在沒有看之前，我知道她的心情是高興、又很不安的。她想趕快知道里面是什么。老師在打開盒子之前讓李小璐給大家做了一個保證。李小璐說：“我保證看了之后不給任何一位同學(xué)告訴?！蔽覀冃α?，大家的笑聲沖破了屋頂。這時(shí)，老師打開了盒子，我們都想看看里面是什么，就在這時(shí)，李小璐笑了，老師也笑了，看來李小璐已經(jīng)知道是什么了。老師讓我們在李小璐的表情里找到一點(diǎn)點(diǎn)線索。老師又說：“一會兒，我會讓第二批同學(xué)上去看的，看看里面到底是什么東西?！蔽覀兊暮闷嫘挠忠淮巫尷蠋熃o提高了許多。

　　第二批人又去看了，我的心情一下子提到了最高點(diǎn)。到底是什么？我越來越想看看里面的東西了。時(shí)間一分一分的過去了，我的好奇心越來越強(qiáng)烈了，恨不得跑到老師那兒把盒子抱過來，自己看一看。讓他們羨慕死。

　　迷底終于被老師揭開了，原來盒子里是一面鏡子。啊，鏡子里面的那個人就是那個同學(xué)自己啊，同學(xué)們笑了，老師笑了，大家都笑了，好開心啊。

盒子里的秘密作文 篇2

　　這節(jié)作文課，吳老師帶著我們進(jìn)入了一個活動課，這堂活動課，老師從袋子中拿出了一個長方體的盒子，里面裝了一個物體。那是什么呢？同學(xué)們都很好奇。

　　那個盒子是長方體的，像一個十分精致的文具盒，盒子有６個面，上與下面是白色的，像穿著白色裙子的小女孩，上面還有著一個MP４的圖案，前和后是金黃色的，像太陽的光芒，右面是藍(lán)色的，像一片無邊無際的藍(lán)天，左面是粉紅色的，像一只小巧玲瓏的蝴蝶，這個盒子上有著五彩繽紛的顏色，好看極了，用手摸一摸，上面有著一種光滑感，上方的蓋子被吳老師輕微的打開，露出一點(diǎn)兒縫隙，再認(rèn)真一聽，吳老師晃動著盒子，發(fā)出了咚、咚、咚咚，的響聲像小鳥在歌唱，像音樂家在歌唱，還像全世界的小朋友在歌唱，美妙極了，這個盒子的長大約有14.5厘米，寬大約9厘米，高大約是5厘米。這時(shí)我正在想這里面是什么，是MP4，是雞蛋，還是水晶球。老師說：“誰的課堂練習(xí)寫的認(rèn)真，得分高，就來幫它接曉答案?！?/p>

　　同學(xué)們都爭先恐后的說：“我來，我來?！苯淌依飩鱽硪魂囮噮群奥?，汪遠(yuǎn)翔的練習(xí)分最高，于是他第一個上去了，吳老師說：“知道后不能讓其他的同學(xué)知道?！薄昂玫??！蓖暨h(yuǎn)翔爽快的答應(yīng)了，正在汪遠(yuǎn)翔伸手進(jìn)盒子中時(shí)，羅明輝卻在一旁，盯著縫隙偷看，而吳老師卻用自己的雙手小心翼翼的將盒了擋住，一會兒，汪遠(yuǎn)翔把手伸了回來，用力...