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      出國留學(xué)網(wǎng)直角三角形

      出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道直角三角形欄目,提供與直角三角形相關(guān)的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意! 一個(gè)角為直角的三角形稱為直角三角形,夾直角的兩邊稱為直角邊,直角的對邊稱為斜邊。兩條直角邊相等的直角三角形稱為等腰直角三角形。有一個(gè)內(nèi)角為90°的三角形,叫做直角三角形(數(shù)學(xué)符號:Rt△)(英文:right triangle)。

      直角三角形面積公式是什么怎么算

       

        直角三角形是數(shù)學(xué)幾何中一個(gè)重要圖形,在考試中也時(shí)常作為考點(diǎn)出現(xiàn)。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形面積公式是什么怎么算”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

        直角三角形面積公式

        直角三角形面積常用公式S=1/2ab(公式中a,b分別為直角三角形的兩直角邊長)。

        三角形周長公式:三角形的周長為三邊之和。

        直角三角形性質(zhì)

        1、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如圖,∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2(勾股定理)

        2、在直角三角形中,兩個(gè)銳角互余。如圖,若∠BAC=90°,則∠B+∠C=90°

        3、直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半(即直角三角形的外心位于斜邊的中點(diǎn),外接圓半徑R=C/2)。該性質(zhì)稱為直角三角形斜邊中線定理。

        4、直角三角形的兩直角邊的乘積等于斜邊與斜邊上高的乘積。

        5、如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜邊BC上的高,則有射影定理如下:

        (1)(AD)2=BD·DC。

        (2)(AB)2=BD·BC。

        (3)(AC)2=CD·BC。

        拓展閱讀:直角三角形的判定定理

        判定1:有一個(gè)角為90°的三角形是直角三角形。

        判定2:若a2+b2=c2的平方,則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形(勾股定理的逆定理)。

        判定3:若一個(gè)三角形30°內(nèi)角所對的邊是某一邊的一半,那么這個(gè)三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。

        判定4:兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形。

        判定5:證明直角三角形全等時(shí)可以利用HL,兩個(gè)三角形的斜邊長對應(yīng)相等,以及一個(gè)直角邊對應(yīng)相等,則兩直角三角形全等。(定理:斜邊和一條直角對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。簡稱為HL)

        判定6:若兩直線相交且它們的斜率之積互為負(fù)倒數(shù),則這兩直線垂直。

        判定7:在一個(gè)三角形中若它斜邊上的中線等于該斜邊的一半,那么這個(gè)三角形為直角三角形。

      ...

      直角三角形面積公式是什么 怎么算

       

        直角三角形是數(shù)學(xué)幾何中一個(gè)十分常見的圖形,那么關(guān)于直角三角形的相關(guān)知識點(diǎn)大家知道嗎?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形面積公式是什么 怎么算”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

        直角三角形面積公式

        因?yàn)橹苯侨切蔚膬蓷l直角邊分別相當(dāng)于三角形的底和高,所以直角三角形的面積,可以用兩條直角邊的長度相乘再除以2。

        s=(1/2)*底*高

        s=(1/2)*a*b*sinC (C為a,b的夾角)

        s=1/2acsinB

        s=1/2bcsinA

        直角三角形性質(zhì)

        1、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。若∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2(勾股定理)

        2、在直角三角形中,兩個(gè)銳角互余。如圖,若∠BAC=90°,則∠B+∠C=90°

        3、直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半(即直角三角形的外心位于斜邊的中點(diǎn),外接圓半徑R=C/2)。該性質(zhì)稱為直角三角形斜邊中線定理。

        4、直角三角形的兩直角邊的乘積等于斜邊與斜邊上高的乘積。

        5、在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

        6、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似。

        拓展閱讀:直角三角形的判定

        1.有一個(gè)角為90°的三角形是直角三角形;

        2.一個(gè)三角形,如果這個(gè)三角形一邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個(gè)三角形是以這條邊為斜邊的直角三角形;

        3.若a^2+b^2=c^2,則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊直角三角形(勾股定理的逆定理)。

      ...

      直角三角形邊長關(guān)系有哪些

       

        不論是生活中和數(shù)學(xué)中,同學(xué)們都能接觸到不同的三角形,那么直角三角形的邊長關(guān)系有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形邊長關(guān)系有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        直角三角形的邊長關(guān)系

        1、三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。(三角形兩邊之和大于第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊,兩邊之差小于第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。)

        2、在一個(gè)直角三角形中,若一個(gè)角等于30度,則30度角所對的直角邊是斜邊的一半。直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方(勾股定理)。勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形。

        3、直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半。

        4、三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),三條高線的所在直線交于一點(diǎn),三條中線交于一點(diǎn)。

        5、三角形三條中線的長度的平方和等于它的三邊的長度平方和的3/4。

        6、等底同高的三角形面積相等。

        7、底相等的三角形的面積之比等于其高之比,高相等的三角形的面積之比等于其底之比。

        8、三角形的任意一條中線將這個(gè)三角形分為兩個(gè)面積相等的三角形。

        9、等腰三角形頂角的角平分線和底邊上的高、底邊上的中線在一條直線上(三線合一)。

        初中幾何公式:線

        1 同角或等角的余角相等

        2 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直

        3 過兩點(diǎn)有且只有一條直線

        4 兩點(diǎn)之間線段最短

        5 同角或等角的補(bǔ)角相等

        6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短

        7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行

        8 如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行

        拓展閱讀:初中幾何共識定理總結(jié)

        初中幾何公式:角

        9 同位角相等,兩直線平行

        10 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

        11 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

        12兩直線平行,同位角相等

        13 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

        14 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)

        初中幾何公式:三角形

        15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊

        16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊

        17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°

        18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余

        19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和

        20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角

        21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等

        22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        25 邊邊邊公理 有三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

      直角三角形的邊長關(guān)系有哪些

       

        不論是生活中和數(shù)學(xué)中,同學(xué)們都能接觸到不同的三角形,那么直角三角形的邊長關(guān)系有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形的邊長關(guān)系有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        直角三角形的邊長關(guān)系

        1、三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。(三角形兩邊之和大于第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊,兩邊之差小于第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。)

        2、在一個(gè)直角三角形中,若一個(gè)角等于30度,則30度角所對的直角邊是斜邊的一半。直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方(勾股定理)。勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形。

        3、直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半。

        4、三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),三條高線的所在直線交于一點(diǎn),三條中線交于一點(diǎn)。

        5、三角形三條中線的長度的平方和等于它的三邊的長度平方和的3/4。

        6、等底同高的三角形面積相等。

        7、底相等的三角形的面積之比等于其高之比,高相等的三角形的面積之比等于其底之比。

        8、三角形的任意一條中線將這個(gè)三角形分為兩個(gè)面積相等的三角形。

        9、等腰三角形頂角的角平分線和底邊上的高、底邊上的中線在一條直線上(三線合一)。

        拓展閱讀:初中幾何共識定理總結(jié)

        初中幾何公式:線

        1 同角或等角的余角相等

        2 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直

        3 過兩點(diǎn)有且只有一條直線

        4 兩點(diǎn)之間線段最短

        5 同角或等角的補(bǔ)角相等

        6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短

        7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行

        8 如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行

        初中幾何公式:角

        9 同位角相等,兩直線平行

        10 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

        11 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

        12兩直線平行,同位角相等

        13 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

        14 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)

        初中幾何公式:三角形

        15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊

        16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊

        17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°

        18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余

        19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和

        20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角

        21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等

        22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        25 邊邊邊公理 有三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

        26 斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等

        27 定理1 在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)...

      直角三角形斜邊上的高怎么算

       

        直角三角形是數(shù)學(xué)中常見的三角形之一,它斜邊上的高怎么算呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形斜邊上的高怎么算”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        直角三角形斜邊上的高怎么算

        斜邊的平方=直角邊的平方+另一條直角邊的平方c2=a2+b2,兩邊同時(shí)開根號,取正值就是斜邊的長度。斜邊是直角三角形的專有名稱,是指直角對應(yīng)的那一條邊,直角的兩個(gè)邊叫直角邊。其他三角形不存斜邊這么一說。

        不同的條件,算斜邊的方法也不同

        譬如:一,已知直角三角形的兩條直角邊,求斜邊.

        方法是:利用勾股定理:斜邊=根號(兩條直角邊的平方和).

        二,已知直角三角形的一個(gè)銳角a及其對邊,求斜邊.

        方法是:利用正弦函數(shù):斜邊=(角a的對邊)/sina.

        三,已知直角三角形的一個(gè)銳角a及其鄰邊,求斜邊.

        方法是:利用余弦函數(shù):斜邊=(角a的鄰邊)/cosa.

        四.已知直角三角形的面積及斜邊上的高,求斜邊.

        方法是:利用三角形的面積公式:斜邊=(2倍三角形的面積)/斜邊上的高.

        三角形斜邊計(jì)算公式

        1、勾股定理:c^2=a^2+b^2

        2、三角函數(shù):c=a/cosB或c=b/cosA

        c=a/sinA或c=b/sinB

        (說明:斜邊c,直角邊a、b。與其對著的角分別為直角C,銳角A、B)

        直角三角形的斜邊的長度可以使用畢達(dá)哥拉斯定理找到,該定理表示斜邊長度的平方等于另外兩邊長度的平方和。

        拓展閱讀:直角三角形的性質(zhì)及判定

        一、直角三角形定義:

        有一個(gè)角為90°的三角形,叫做直角三角形。直角三角形可用Rt△表示,如直角三角形ABC寫作Rt△ABC。

        二、直角三角形性質(zhì):

        直角三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性質(zhì)外,具有一些特殊的性質(zhì):

        性質(zhì)1:直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方。即?a^2+b^2=c^2。如圖,∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2(勾股定理)。

        性質(zhì)2:在直角三角形中,兩個(gè)銳角互余。如圖,若∠BAC=90°,則∠B+∠C=90°。

        性質(zhì)3:在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半(即直角三角形的外心位于斜邊的中點(diǎn),外接圓半徑R=C/2)。

        性質(zhì)4:直角三角形的兩直角邊的乘積等于斜邊與斜邊上高的乘積。

        三、直角三角形的判定方法:

        判定1:定義,有一個(gè)角為90°的三角形是直角三角形。

        判定2:判定定理:以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形。如果三角形的三邊a,b,c滿足?a^2+b^2=c^2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形。(勾股定理的逆定理)。

        判定3:若一個(gè)三角形30°內(nèi)角所對的邊是某一邊的一半,則這個(gè)三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。

        判定4:...

      直角三角形的邊長關(guān)系

       

        不論是生活中和數(shù)學(xué)中,同學(xué)們都能接觸到不同的三角形,那么直角三角形的邊長關(guān)系有哪些呢,如何區(qū)分它們呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“直角三角形的邊長關(guān)系”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        直角三角形的邊長關(guān)系

        1、三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。(三角形兩邊之和大于第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊,兩邊之差小于第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。)

        2、在一個(gè)直角三角形中,若一個(gè)角等于30度,則30度角所對的直角邊是斜邊的一半。直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方(勾股定理)。勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形。

        3、直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半。

        4、三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),三條高線的所在直線交于一點(diǎn),三條中線交于一點(diǎn)。

        5、三角形三條中線的長度的平方和等于它的三邊的長度平方和的3/4。

        6、等底同高的三角形面積相等。

        7、底相等的三角形的面積之比等于其高之比,高相等的三角形的面積之比等于其底之比。

        8、三角形的任意一條中線將這個(gè)三角形分為兩個(gè)面積相等的三角形。

        9、等腰三角形頂角的角平分線和底邊上的高、底邊上的中線在一條直線上(三線合一)。

        拓展閱讀:初中幾何共識定理總結(jié)

        初中幾何公式:線

        1 同角或等角的余角相等。

        2 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直。

        3 過兩點(diǎn)有且只有一條直線。

        4 兩點(diǎn)之間線段最短。

        5 同角或等角的補(bǔ)角相等。

        6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短。

        7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行。

        8 如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行。

        初中幾何公式:角

        9 同位角相等,兩直線平行。

        10 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。

        11 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。

        12兩直線平行,同位角相等。

        13 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。

        14 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。

        初中幾何公式:三角形

        15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊。

        16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊。

        17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°。

        18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余。

        19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。

        20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。

        21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。

        22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

        23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

        24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩...

      等腰直角三角形的公式 有關(guān)等腰三角形的性質(zhì)

       

        寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來,只有堅(jiān)持做好知識點(diǎn)的積累,才能成為一個(gè)知識淵博的人,下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“等腰直角三角形的公式 有關(guān)等腰三角形的性質(zhì)”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

        等腰直角三角形的公式

        等腰直角三角形是特殊的等腰三角形。

       ?。?)若假設(shè)等腰直角三角形兩腰分別為a,b,底為c,則可得其面積:S=ab/2。

        (2)且由等腰直角三角形性質(zhì)可知:底邊c上的高h(yuǎn)=c/2,則三角面積可表示為S=ch/2=c2/4。

        等腰三角形的性質(zhì)

        1.等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。

        2.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合。

        3.等腰三角形的兩底角的平分線相等。

        4.等腰三角形底邊上的垂直平分線到兩條腰的距離相等。

        5.等腰三角形的一腰上的高與底邊的夾角等于頂角的一半。

        6.等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰距離之和等于一腰上的高。

        7.一般的等腰三角形是軸對稱圖形只有一條對稱軸,頂角平分線所在的直線是它的對稱軸,但等邊三角形有三條對稱軸。

        8.等腰三角形中腰長的平方等于底邊上高的平方加底的一半的平方。

        9.等腰三角形的腰與它的高的關(guān)系,腰大于高,腰長的平方等于底邊上高的平方加底的一半的平方。

      ...

      中考數(shù)學(xué)《三角形》知識點(diǎn):解直角三角形的函數(shù)值列舉

       

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        中考數(shù)學(xué)《三角形》知識點(diǎn):解直角三角形的函數(shù)值列舉

        正弦:

        sin1=0.01745240643728351 sin2=0.03489949670250097 sin3=0.05233595624294383

        sin4=0.0697564737441253 sin5=0.08715574274765816 sin6=0.10452846326765346

        sin7=0.12186934340514747 sin8=0.13917310096006544 sin9=0.15643446504023087

        sin10=0.17364817766693033 sin11=0.1908089953765448 sin12=0.20791169081775931

        sin13=0.22495105434386497 sin14=0.24192189559966773 sin15=0.25881904510252074

        sin16=0.27563735581699916 sin17=0.2923717047227367 sin18=0.3090169943749474

        sin19=0.3255681544571567 sin20=0.3420201433256687 sin21=0.35836794954530027

        sin22=0.374606593415912 sin23=0.3907311284892737 sin24=0.40673664307580015

        sin25=0.42261826174069944 sin26=0.4383711467890774 sin27=0.45399049973954675

        sin28=0.4694715627858908 sin29=0.48480962024633706 sin30=0.49999999999999994

        sin31=0.5150380749100542 sin32=0.5299192642332049 sin33=0.544639035015027

        sin34=0.5591929034707468 sin35=0.573576436351046 sin36=0.5877852522924731

        sin37=0.6018150231520483 sin38=0.6156614753256583 sin39=0.6293203910498375

        sin40=0.6427876096865392 sin41=0.6560590289905073 sin42=0.6691306063588582

        sin43=0.6819983600624985 sin44=0.6946583704589972 sin45=0.7071067811865475

        sin46=0.7193398003386511 sin...

      教師資格證初中數(shù)學(xué)說課:解直角三角形

       

        在教師資格證面試中,會有說課,那么考生們先來看一看說課稿范文吧?!敖處熧Y格證初中數(shù)學(xué)說課:解直角三角形”由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出,希望對您有所幫助!

      《解直角三角形》說課稿

        老師們:您們好!非常高興能有機(jī)會和大家來交流說課活動,謹(jǐn)此向在座的老師們學(xué)習(xí)。我說課的內(nèi)容是華師大版新教材中考總復(fù)習(xí)——解直角三角形。
        一、教材分析:
        華東師大版新教材將解直角三角形的學(xué)習(xí)安排在了八年級下冊第十九章中。首先從測量入手,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,接著研究直角三角形的邊、角關(guān)系,最后利用勾股定理及銳角三角函數(shù)的知識來解決實(shí)際中提出的:如測量、航海、工程技術(shù)和物理學(xué)中的有關(guān)距離、高度、角度的計(jì)算等問題。在呈現(xiàn)方式上更突出了實(shí)踐性與研究性,突出了學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識與過程,注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。同時(shí)還有利于數(shù)形結(jié)合,即把圖形語言、文字語言與數(shù)學(xué)符號語言有機(jī)地結(jié)合起來。


        而解直角三角形是繼銳角三角函數(shù)后本章的第四節(jié),一共4個(gè)課時(shí)。主要研究了如何利用解直角三角形的有關(guān)知識解決與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題。比如:方向角問題、仰角俯角問題、坡度問題等。從這些問題中,我們要理解解直角三角形的方法,了解方向角、仰角、俯角、坡度等相關(guān)名詞的意義,掌握將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的思想方法,從而達(dá)到靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的最終目的。
        二、教學(xué)目標(biāo):
        由于本課為第一課時(shí),主要使學(xué)生理解直角三角形的邊角關(guān)系,并能運(yùn)用這些關(guān)系解直角三角形,同時(shí)解決與之相關(guān)的實(shí)際問題。所以三維目標(biāo)的知識與技能目標(biāo)主要體現(xiàn)在:
        〈一〉知識與技能目標(biāo):
        1、弄清解直角三角形的含義,理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.
        2、利用構(gòu)造直角三角形的方法解決與之相關(guān)的實(shí)際問題。本課著重解決方向角問題。
        3、通過變成題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力,并使學(xué)生從中體會到學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
        〈二〉過程與方法目標(biāo):
        作為一名數(shù)學(xué)教師,不僅要傳授給學(xué)生數(shù)學(xué)知識,更重要的是傳授給學(xué)生數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)意識,所以在過程與方法目標(biāo)上,體現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會將千變?nèi)f化的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決的能力,要求學(xué)生善于將某些實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系歸結(jié)為直角三角形中元素之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。
        〈三〉情感目標(biāo):
        通過學(xué)習(xí)解直角三角形的應(yīng)用,認(rèn)識到數(shù)與形相結(jié)合的意義和作用,體驗(yàn)到學(xué)好知識,能應(yīng)用于社會實(shí)踐,通過選式的訣竅,可簡便計(jì)算,從而體會探索,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘和意義。
        〈四〉教學(xué)重點(diǎn):
        使學(xué)生學(xué)會將簡單的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,并能選用適當(dāng)?shù)匿J角三角函數(shù)關(guān)系式解決,提高他們分析和解決實(shí)際問題的能力是本課的重點(diǎn)。
        〈五〉教學(xué)難點(diǎn):
        而將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題,以及有關(guān)名詞概念:如“方向角”的理解是難點(diǎn)。
        〈六〉教學(xué)設(shè)備或教輔工具:
        多媒體、課件。
        三、說教法、學(xué)法:
        〈一〉教法:
        數(shù)學(xué)是一門培養(yǎng)人的思維,發(fā)展人的思維的重要學(xué)科,什么樣的教法必帶來相應(yīng)的學(xué)法。一節(jié)課...

      中考數(shù)學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí):直角三角形定理

       

        為了讓馬上就要進(jìn)入初三的學(xué)生更好的復(fù)習(xí),出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,希望給大家?guī)韼椭?,更多精彩?nèi)容歡迎訪問www.ycybzk.com。

        定理: 在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

        判定定理: 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

        勾股定理: 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方,即a^2+b^2=c^2

        勾股定理的逆定理: 如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系a^2+b^2=c^2,那么這個(gè)三角形是直角三角形

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