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05-25
??明天是新的一天，也是美好的一天，今天的煩惱在明天已然不見(jiàn)。小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《相信明天初二作文600字（精選）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我相信自己我相信明天(一)
作文《我相信今天是明天的延續(xù)》求學(xué)霸誰(shuí),知道啊【我相信自己我相信明天】
明天是今天的延續(xù)
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂(lè)園,我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結(jié)果,不管什么樣的種子,經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地.我相信,我今天的辛勤勞作,也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭.
時(shí)間飛逝,總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走.曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼,三年過(guò)去了,靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷,如今也成長(zhǎng)了不少,在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候,回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn),我更加相信,我今天的努力,一定能夠讓明天綻放的更加絢爛.
剛踏入初中的時(shí)候,由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式,第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī),就給了我當(dāng)頭一棒.接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī),也都不盡如人意.面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷,心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏?想起老師一次次給我耐心的講解,想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì),我選擇了后者——全力拼搏.接下去的日子,我如同餓狼撲食般,將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上,一道道數(shù)學(xué)題在我筆下,被我所征服.老師看到我的努力,慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我,并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步,都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間,笑容悄悄綻放在了臉上.
我始終相信,今日是明日的開(kāi)始,今天的努力正是為了更美好的明天.
“我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”我相信自己我相信明天(二)
“我相信”為題寫(xiě)不少于500字的作文
我相信
落葉紛飛,舞動(dòng)著最后的芳華,但我相信,落地?zé)o言時(shí),落葉依舊無(wú)悔……音符跳動(dòng)著,止不住地渲泄出點(diǎn)點(diǎn)的哀傷,但我相信,曲終人散時(shí),曲子依舊唯美……心中秉承著信念,我拋開(kāi)所有的疑惑與否定,選一個(gè)值得相信的理由,去追尋心中最美好的夢(mèng)!
我相信,淺淺溪流終能注入大海
我是一條小溪,原本擱淺在山林低處,如今踏著輕快的步伐,哼唱著大海的呼喚,朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn).那無(wú)法超過(guò)的石塊,多么堅(jiān)硬啊,我可曾畏懼過(guò)?即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀,即使我沒(méi)有巨大的力量,但那綻放著的水花、躍起的水柱無(wú)不為我的堅(jiān)持而喝彩.我一次次的失敗著,卻也一次次的壯大著.在樂(lè)此不疲地沖擊中,我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ),她在訴說(shuō)著,藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂.我渴望,我心動(dòng),我躍起.以為自己被撞散了,卻又欣喜地發(fā)現(xiàn)自己仍在奔行.回頭望了望那越來(lái)越小的石塊,我歡呼雀躍,望著沒(méi)有盡頭的路,我的心里滿滿了自信.我相信,自己終會(huì)到達(dá)那片自由的大海.
我相信,斷翅蝴蝶終能飛入花叢
嘗試過(guò)飛翔,卻又感受到一房空蕩蕩的無(wú)奈,看著那些紛飛的蝴蝶獲得花兒的青睞,而我,只能萎縮在干枯的草堆里,等待死神的降臨.我不甘,我不解,為何我是一只斷翅的蝴蝶?為何我不能飛翔?我掙扎著,飽受著撕心裂肺的痛苦,努力地使自己飛起...
作文標(biāo)題： 相信明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 初中初二 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 初中初二
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本作文是關(guān)于初中初二300字的作文，題目為：《相信明天》，歡迎大家踴躍投稿。
相信明天許思思 一個(gè)孩子，把他剛畫(huà)完的一幅畫(huà)撕得粉碎，那本是一幅完整、漂亮的兒童畫(huà)。媽媽驚呼著：“真可惜呀！07-28
作文標(biāo)題： 相信明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 小學(xué)五年級(jí) 400字
字????數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
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作文標(biāo)題： 相信明天不是夢(mèng)——讀《孩子，快抓緊媽媽的手》有感
關(guān)鍵詞： 有感 不是夢(mèng) 小學(xué)一年級(jí)
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
本作文350字是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)的作文350字，題目為：《相信明天不是夢(mèng)——讀《孩子，快抓緊媽媽的手》有感》，歡迎大家踴躍投稿。
相信未來(lái)不是夢(mèng)！
—讀《孩子，快抓緊媽媽的手》有感
讀完了這篇小詩(shī)歌，心真的要碎了！那字字之中蕩漾著母子之間的難舍難分，看著那短短的幾十個(gè)字，淚水的味道立刻撲面而來(lái)，我堅(jiān)信，每一個(gè)人看到之后都會(huì)被那種氛圍所感染，禁不住流下傷心的熱淚。
可是在地震中的傷感何止這些，外婆自從地震發(fā)生后，總是強(qiáng)忍著那份迫切希望知道災(zāi)區(qū)情況的熱心，不去看新聞，因?yàn)榭戳诵侣劜豢薅疾恍邪?！看過(guò)之后，心里那還會(huì)有平靜？看著圖片中一具具的尸體，總是無(wú)法想象，那曾經(jīng)是舞蹈者的身影，那曾經(jīng)是讀書(shū)的瑯瑯聲，那曾經(jīng)是粉筆與黑板擦交替的樂(lè)曲，那曾經(jīng)是玩具車奔跑的痕跡......
我告訴我的老師，地震有多么的殘酷，我一定要把自己的悲痛化作前進(jìn)的力量！我要努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要發(fā)明一種像橡皮糖一樣的房子，即使地震了，它也不會(huì)倒，不會(huì)砸向鮮活的生命，不會(huì)無(wú)情的吞噬美麗的世界！
也許有點(diǎn)幼稚，但我會(huì)為之努力！為之奮斗!只要有恒心，有毅力，有決心，有動(dòng)力，相信明天不是夢(mèng)！
一切是為了，那緊抓著媽媽衣襟的手.....
附：《孩子，快抓緊媽媽的手》原文地址http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=397011&tempid=0.8956066371265821
...09-12
作文標(biāo)題： 相信明天
關(guān)?鍵?詞： 明天 小學(xué)四年級(jí) 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)450字的作文，題目為：《相信明天》，歡迎大家踴躍投稿。
相信明天
廣東省惠州市 張 老師媽媽家教室 指導(dǎo)老師：張壽泉
廣東省惠州市下埔小學(xué)四（1）班 作者姓名：鐘裕濤（9歲）
在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī)，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來(lái)。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來(lái)，老爺爺才平安無(wú)事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道：“給我一把剪刀！
”
那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對(duì)著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來(lái)。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì)成為科學(xué)家；相信明天，你們是國(guó)家棟梁；相信明天，你們會(huì)有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。
汶川的人們振作起來(lái)吧，只要相信明天……
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