研究方向

　　加州理工學(xué)院機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計、制造及維修的工程學(xué)科。加州理工學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)的研究方向主要有高密度腦膜，脊椎的刺激等等，今天出國留學(xué)小編就給大家介紹加州理工學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)研究方向是什么，如果對這個話題感興趣的話，歡迎點擊出國留學(xué)網(wǎng)。

　　加州理工學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)研究方向：

　　高密度腦膜，脊椎的刺激

　　極速沖撞

　　感知與控制的系統(tǒng)分布

　　地質(zhì)力學(xué)的計算

　　貧氫火焰

　　湍流Buoyant流體

　　地震提前報警系統(tǒng)

　　地震模擬工程

　　活性材料

　　多相流體的震波

　　湍流噴氣噪音的模擬，建模及控制

　　沙丘結(jié)構(gòu)

　　加州理工學(xué)院機(jī)械工程碩士申請條件

　　1.正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，擁有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位證書，在校均分在3.5以上；

　　2.托?？荚嚦煽儾坏陀?00分，或者雅思成績在7.0分以上，無單項成績要求；

　　3.如果語言成績較低，入學(xué)后必須參加學(xué)校舉行的英語水平測試；

　　4.申請人還需要提交GRE成績，或擁有相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　加州理工學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)情況

　　工程類的就業(yè)一直都保持著很棒的記錄。近年來我國大型工業(yè)對于機(jī)械類人才有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。

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　　近年來，從手機(jī)上的計算器到無人駕駛汽車，再到未來可能改變世界的重大變革，這似乎都預(yù)示著——一個人工智能（Artificial Intelligence）的時代正在來臨。下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家詳細(xì)介紹人工智能專業(yè)設(shè)置與研究方向！

　 美國大學(xué)人工智能專業(yè)設(shè)置與研究方向

　　人工智能（AI）細(xì)分領(lǐng)域：

　　Artificial Intelligence 是一門包含計算機(jī)、控制論、信息論、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)的綜合學(xué)科，就是從計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的角度出發(fā)，研究如何制造智能機(jī)器和系統(tǒng)、模擬人類智能活動的技術(shù)。

　　該專業(yè)共分為4個領(lǐng)域：

　?、?機(jī)器人領(lǐng)域：顧名思義就是人工智能機(jī)器人，例如PET機(jī)器人，它能夠與人類對話，并通過特定傳感器分析的外界情況調(diào)整自己的動作。

　?、?語言識別領(lǐng)域：把語言和聲音轉(zhuǎn)換成可處理的信息，例如語音開鎖、語音輸入等

　?、?圖像識別領(lǐng)域：利用計算機(jī)進(jìn)行圖像處理、分析和理解，以識別各種不同模式下的目標(biāo)和對象，常見應(yīng)用有人臉識別、汽車牌號識別等

　?、?專家系統(tǒng)：具有專門知識和經(jīng)驗的計算機(jī)智能程序系統(tǒng)，后臺采用的數(shù)據(jù)庫相當(dāng)于人腦，具有豐富的知識儲備，用來模擬專家解決復(fù)雜問題。

　　人工智能（AI）專業(yè)設(shè)置與研究方向：

　　1）機(jī)器學(xué)習(xí)（Machine Learning）

　　2）信息檢索（Information Retrieval）

　　3）算法與計算理論（Algorithms and Theory of Computation）

　　4）納米計算（Nanocomputing）

　　5）超大規(guī)模基礎(chǔ)電路與CAD（Vlsi/Cad （Computer-Aided Design））

　　6）計算機(jī)架構(gòu)與設(shè)計（Computer Architecture And Design）

　　7）模型驅(qū)動工程（Model Driven Engineering）

　　8）編程語言與編譯器（Programming Languages and Compilers）

　　9）軟件工程與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（Software Engineering And Network Systems）

　　10）超大規(guī)模集成電路與計算機(jī)架構(gòu)（Vlsi and Computer Architecture）

　　11）數(shù)字媒體（Digital Media）

　　11）并行計算技術(shù)（Parallel Computing Technology）

　　12）計算機(jī)安全與隱私（Security and Privacy）

　　13）圖形學(xué)（Graphics）

　　14）通信、網(wǎng)絡(luò)與信號處理（Communications， Networking， and Signal Processing）

　　人工智能專業(yè)院校

　　1、卡耐基梅隆大學(xué) Carnegie Mellon University

　　2、麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of T...

　　化學(xué)工程（Chemical engineering）是研究化學(xué)工業(yè)以及其他工業(yè)（如石油煉制工業(yè)、冶金工業(yè)、食品工業(yè)、印染工業(yè)等）生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律并解決生產(chǎn)中的工程問題的工程技術(shù)學(xué)科。其專業(yè)涉及到的基礎(chǔ)工程課程有：工程engineering、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機(jī)、生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)和人文學(xué)科類的選修課。下面跟著出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看美國大學(xué)化學(xué)專業(yè)設(shè)置與研究方向吧！

　　美國大學(xué)化學(xué)專業(yè)設(shè)置與研究方向

　　職業(yè)方向 Possible Career Paths

　　環(huán)境工程師 Environmental Engineer

　　環(huán)境工程師將關(guān)注諸如氣候變化，干旱，人口增長，城市化，森林砍伐和能源危機(jī)等問題。他們將通過處理廢物，提供安全的飲用水，控制環(huán)境危害，改善回收利用并減少土壤，水和空氣污染，為全球人口提供一個健康的環(huán)境。

　　薪酬范圍：$50，000-118，000/年

　　制造工程師 Manufacturing Engineer

　　制造工程師將擁有高水平的技術(shù)專業(yè)知識和技能，用于計劃，設(shè)計，設(shè)置，修改，優(yōu)化和監(jiān)視制造過程。由于制造工程的基本原理適用于所有行業(yè)，因此可以在許多領(lǐng)域工作，包括生物技術(shù)，食品和飲料，石油，制藥和塑料。工作將涉及使用最具成本效益的方法來改進(jìn)有效生產(chǎn)高質(zhì)量商品的過程，以減少生產(chǎn)對環(huán)境的影響。

　　薪酬范圍：$55，000-144，000/年

　　能源經(jīng)理 Energy Manager

　　能源經(jīng)理將計劃，監(jiān)管和監(jiān)視組織或設(shè)施中的能源使用。工作目標(biāo)是通過評估能源使用并在需要時制定新的政策和變更來提高效率。能源經(jīng)理將協(xié)調(diào)能源管理的各個方面，從減少二氧化碳排放到廢物管理和可持續(xù)發(fā)展。

　　薪酬范圍：$62，000-142，000/年

　　核工程師 Nuclear Engineer

　　核工程師將設(shè)計，建造，運行核電站。將在多學(xué)科團(tuán)隊中工作，以提出技術(shù)解決方案。核工程師可能會設(shè)計全新的系統(tǒng)，維護(hù)現(xiàn)有系統(tǒng)或?qū)ふ姨岣吆穗姀S效率，穩(wěn)定性和可持續(xù)性的方法。退役（關(guān)閉）設(shè)施也是一項重要任務(wù)，規(guī)劃和執(zhí)行用于核電站所用放射性物質(zhì)運輸，存儲和處置的安全程序也很重要。

　　薪酬范圍：$74，000-196，000/年

　　美國大學(xué)化學(xué)專業(yè)設(shè)置與研究方向

　　生物物理化學(xué)（Biophysical Chemistry）理論化學(xué)（Theoretical Chemistry）材料化學(xué)（Materials Chemistry）材料科學(xué)（Materials）綠色化學(xué)（Green Chemistry）生物分子結(jié)構(gòu)與功能（Biomolecular Structure And Function）理論化學(xué)（Theory）化學(xué)生物學(xué)（Chemical Biology）聚合物與復(fù)雜流體（Polymers and Complex Fluids）有機(jī)化學(xué)（Organic）生物化學(xué)（Biochemistry）納米化學(xué)（Nano Chemistry）物理化學(xué)（Physical）合成（Synthetic）高分子（Polymers）無機(jī)化學(xué)（Inorganic）結(jié)構(gòu)化學(xué)、光譜學(xué)與高等分析（Structural Che...

　　杜蘭大學(xué)是美國一所私立研究型大學(xué)，是美國大學(xué)協(xié)會成員之一，其金融專業(yè)也是當(dāng)前很多學(xué)生申請的熱門專業(yè)，那么杜蘭大學(xué)金融專業(yè)的研究方向有哪些呢？接下來就讓出國留學(xué)網(wǎng)小編來為大家詳細(xì)介紹下！

　　一、杜蘭大學(xué)金融專業(yè)的研究方向

　　杜蘭大學(xué)金融學(xué)專業(yè)由Freeman商學(xué)院提供。商學(xué)院給學(xué)生的不只是一個學(xué)位，也是學(xué)生走向世界，邁向成功的堅實后盾。商學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生成為領(lǐng)導(dǎo)精英，而不是為精英工作。目標(biāo)是培養(yǎng)各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人。項目有兩個分支，分別是銀行金融服務(wù)方向和能源方向，課程在春季學(xué)期有所區(qū)別。課程安排以實操經(jīng)歷和項目分支（能源或者銀行金融服務(wù)）為核心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，最終成為合格的財務(wù)分析師。

　　杜蘭大學(xué)金融碩士項目側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)分析能力和夯實學(xué)生財務(wù)基礎(chǔ)及其分析工具使用的相關(guān)知識基礎(chǔ)，從而為金融職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。核心課程涵蓋財務(wù)報告、企業(yè)融資、投資與資產(chǎn)定價、估值、風(fēng)險管理等。并且杜蘭大學(xué)金融碩士項目采取體驗式學(xué)習(xí)的方法，并以行業(yè)為專題，包含金融分析、能源、銀行與金融服務(wù)三個專題，幫助學(xué)生成為一名真正的金融分析師，將所學(xué)應(yīng)用于實踐。課程實用性強(qiáng)，和現(xiàn)行企業(yè)要求非常貼合。適應(yīng)現(xiàn)在金融市場要求。金融更注重實踐和引用，更微觀更具體，比如如何投資，項目的兼并收購，也更加看重個人綜合能力展現(xiàn)。

　　二、杜蘭大學(xué)金融專業(yè)課程設(shè)置

　　杜蘭大學(xué)金融項目課程設(shè)置非常實用。兩門“招牌”課程：一門是類似于行業(yè)研究的課程，叫Burkenroad Report，另一門類似于基金管理的課程，叫Darwin Fenner Student Fund，這兩門是杜蘭非常給力、非常好的特色課程。Burkenroad Report一個學(xué)期一個group會一直研究一個公司，分析數(shù)據(jù)，提交行業(yè)研究報告，如果將來想做行研的同學(xué)，這個課還是很好的。Darwin Fenner Student Fund是一個完全學(xué)生實際自己管理操控over $2，000，000 real money的課程，將來想做操盤手，基金管理的同學(xué)，這個課很適合。

　　關(guān)于energy的課程情況，這也是Tulane的強(qiáng)項與特色。因為杜蘭在美國的南部，位于路易斯安那州，西邊毗鄰德州，德州產(chǎn)石油，有很多的能源公司，并且能源在美國是可以交易的，所以杜蘭就是在為這些公司提供人才的。這也就是為什么，杜蘭在德州有很強(qiáng)勢的口碑的原因了。例如Energy Fundamentals & Trading：每節(jié)課都是在杜蘭的Trading Room里面上，里面有各種交易的軟件，了解交易員的工作內(nèi)容，并且學(xué)會用交易軟件進(jìn)行交易。其他的能源課還有很多，比如Energy Markets，Institutions and Policy，Advanced Energy Trading， Electricity Markets & Trading。

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　　建筑專業(yè)的方向涉及廣泛，也是很多學(xué)生想要申請的熱門專業(yè)，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家整理的“建筑專業(yè)留學(xué)日本有哪些研究方向”，供各位到日本留學(xué)的學(xué)生閱讀參考！

　　一、建筑專業(yè)留學(xué)日本有哪些研究方向

　　研究方向根據(jù)學(xué)校會有所不同，每個學(xué)校開設(shè)的課程以及教學(xué)內(nèi)容也多少會有些不同。在這里以東京大學(xué)工學(xué)部建筑學(xué)科為例來介紹一下建筑學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　由于建筑學(xué)設(shè)計的知識面極其廣泛，因此學(xué)生要對專業(yè)知識有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　大二下學(xué)期的必修課程包括建筑史、建筑構(gòu)法、環(huán)境工學(xué)、建筑材料、建筑計劃、建筑構(gòu)造等。

　　大三下學(xué)期以后，可自由選擇課程、講座等。除此以外，建筑設(shè)計制圖和畢業(yè)論文是必修的。

　　另外，老師會每1-2個月分配給學(xué)生設(shè)計課題，學(xué)生可自己設(shè)計也可幾個人共同設(shè)計，之后老師會對學(xué)生的設(shè)計進(jìn)行講評。

　　大四需提交畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。

　　二、日本建筑專業(yè)申請要求語言

　　一般來說建筑學(xué)專業(yè)對日語的要求較高，日語2級以上水平。

　　專業(yè)：對于學(xué)生的專業(yè)性要求較強(qiáng)。大學(xué)院在申請過程中還常常需要提交學(xué)生的相關(guān)作品集或者相關(guān)設(shè)計作品，所以適合具備相關(guān)技能且具備一定專業(yè)知識的學(xué)生報考。

　　當(dāng)然，具體的要求還要以各個大學(xué)的募集要項為準(zhǔn)。

　　三、日本建筑專業(yè)成功就業(yè)方向

　　設(shè)計事務(wù)所、大型綜合建筑公司、住宅建筑商等建筑相關(guān)行業(yè)。

　　室內(nèi)裝修設(shè)計師。

　　該專業(yè)直升研究生的升學(xué)率正在提高，很多學(xué)生旨在讀研后成為建筑師。

　　另外，也有畢業(yè)生成為設(shè)計城市的城市設(shè)計師、環(huán)境設(shè)計師等，也有畢業(yè)生進(jìn)入了大型企業(yè)的建設(shè)部門。

　　關(guān)于日本建筑學(xué)專業(yè)研究方向、申請要求、成功案例和就業(yè)前景就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。

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　　計算機(jī)是如今許多學(xué)生都在申請就讀的專業(yè)，在美國開設(shè)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的大學(xué)院校很多，倫斯勒理工大學(xué)就很不錯，倫斯勒理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景和研究方向怎么樣呢？出國留學(xué)網(wǎng)馬上為大家講解。

　　一、倫斯勒理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

　　1、從事行業(yè)

　　畢業(yè)后主要在新能源、計算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：

　　1）新能源；

　　2）計算機(jī)軟件；

　　3）互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)；

　　4）電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路；

　　5）計算機(jī)服務(wù)（系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修）。

　　2、從事崗位

　　畢業(yè)后主要從事軟件工程師、軟件測試工程師、測試工程師等工作，大致如下：

　　1）軟件工程師；

　　2）軟件測試工程師；

　　3）測試工程師；

　　4）硬件工程師；

　　5）java開發(fā)工程師。

　　二、倫斯勒理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)研究方向

　　生物信息學(xué)（Bioinformatics）；

　　計算科學(xué)與工程（computational science and engineering）；

　　計算機(jī)視覺（computer vision）；

　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（database systems）；

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（Networking）；

　　并行計算（parallel computing）；

　　普適計算（pervasive computing）；

　　機(jī)器人學(xué)（Robotics）；

　　語義網(wǎng)（semantic web）；

　　軟件設(shè)計（software design）；

　　理論計算機(jī)科學(xué)（theoretical computer science）。

　　三、倫斯勒理工學(xué)院計算機(jī)專業(yè)留學(xué)收獲

　　1、本科it專業(yè)學(xué)位：信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)學(xué)士學(xué)位（B.S. in Information Technology and Web Science）

　　1）掌握核心信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)開發(fā)方法的技能；

　　2）工程和/或計算機(jī)科學(xué)核心的基礎(chǔ)技能和知識；

　　3）了解有效使用（尤其是網(wǎng)絡(luò)）技術(shù)的管理問題；

　　4）具有創(chuàng)造力和使用完善的問題解決技能的能力；

　　5）溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作能力；

　　6）了解在世界范圍內(nèi)使用技術(shù)的社會、法律和道德問題；

　　7）識別和響應(yīng)人機(jī)交互問題的能力，使技術(shù)更有用；

　　8）廣泛的科學(xué)、人文和/或商業(yè)主題課程知識；

　　9）通過...

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一直都是英國的熱門專業(yè)，如果要去英國學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的話，要了解英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，出國留學(xué)網(wǎng)為大家介紹了英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究和就業(yè)方向。

　　一、研究方向

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是基礎(chǔ)。核心課程會包括：微觀經(jīng)濟(jì)論、宏觀經(jīng)濟(jì)論、經(jīng)濟(jì)與金融的研究方法、實證技術(shù)研究、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融理論和公司政策、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)和政府等。此外，國際貿(mào)易、國際金融、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、工業(yè)組織、經(jīng)濟(jì)歷史，法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程也較常見。

　　二、就業(yè)方向

　　會計行業(yè)

　　從經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位獲得的知識也可以轉(zhuǎn)移到一系列會計職位中。比如會計師，注冊會計師，公共政策會計師等。會計職業(yè)涉及財務(wù)報告，稅務(wù)，審計，財會，企業(yè)融資，業(yè)務(wù)追回和破產(chǎn)等內(nèi)容。

　　金融分析行業(yè)

　　金融分析師的界定很寬泛。所有能夠研究和分析財務(wù)信息，并且用這些信息來幫助客戶和管理人員做出決定的從業(yè)者都可以成為金融分析師，比如投資分析師，金融分析師，財務(wù)風(fēng)險分析師等。

　　統(tǒng)計行業(yè)

　　如果你數(shù)學(xué)優(yōu)秀也很感興趣，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后也可以從事統(tǒng)計行業(yè)。你將使用數(shù)學(xué)技術(shù)和軟件來收集，分析和解釋數(shù)據(jù)，并將結(jié)果傳達(dá)給客戶。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家是從經(jīng)濟(jì)的角度研究和分析經(jīng)濟(jì)趨勢，問題和數(shù)據(jù)，并使用這些信息作為向公司，金融機(jī)構(gòu)和公共機(jī)構(gòu)提供咨詢的依據(jù)，從而形成經(jīng)濟(jì)政策或策略。大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家至少要求碩士學(xué)位。

　　經(jīng)濟(jì)咨詢行業(yè)

　　盡管與經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色相似，但經(jīng)濟(jì)顧問的業(yè)務(wù)是向個別企業(yè)和組織提供咨詢。經(jīng)濟(jì)顧問可以是咨詢公司的成員，可以自由地獨立工作，也可以為聯(lián)合國，援助機(jī)構(gòu)和非政府組織，智囊團(tuán)或政策機(jī)構(gòu)等國際組織工作。

　　三、英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)推薦學(xué)校

　　牛津大學(xué)

　　牛津大學(xué)四名畢業(yè)生和五名學(xué)術(shù)人員曾獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，由此可見大學(xué)的聲譽(yù)已響徹世界各地。92%的學(xué)生對他們的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位感到滿意。

　　劍橋大學(xué)

　　在英國，劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生最受雇主青睞，就業(yè)率高達(dá)95%。畢業(yè)于劍橋大學(xué)的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家包括：Joseph Stiglitz, Milton Friedman, and John Maynard Keynes。

　　諾丁漢大學(xué)

　　諾丁漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院被認(rèn)為是英國最好的經(jīng)濟(jì)專業(yè)類最優(yōu)秀的院校之一，具有很高的教學(xué)水平和研究水平。

　　倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　學(xué)院開設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程有計算和分析并重的特點。申請此專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有過相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)背景(不包括商務(wù)管理)，必須具備很強(qiáng)的分析能力，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)過中等的宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，至少曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一年的微積分和統(tǒng)計。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院

　　倫敦大學(xué)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)院享有世界聲譽(yù)，尤其是在博弈論，工業(yè)組織，經(jīng)濟(jì)計量學(xué)，應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面有突出成就。

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　　此專業(yè)很重視數(shù)學(xué)，分析，邏輯能力，要...

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一直都是深受大家喜愛的熱門專業(yè)，在英國留學(xué)很多學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，英國的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究方向以及就業(yè)方向是什么呢？來出國留學(xué)看看相關(guān)的內(nèi)容介紹吧！

　　一、研究方向

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（又稱大經(jīng)濟(jì)學(xué)）學(xué)習(xí)的主要是國家的收入、消費和投資等方面內(nèi)容。

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（最初表示為“小經(jīng)濟(jì)學(xué)”），它涉及的主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一部分，如物流、機(jī)構(gòu)和個人或者存在于它們之間的關(guān)系。

　　計量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是有關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題和理論的統(tǒng)計和數(shù)學(xué)方面的分析。

　　統(tǒng)計學(xué)

　　以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為研究對象，包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸，用統(tǒng)計方法分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)律，從而為經(jīng)濟(jì)和管理決策服務(wù)。

　　很多學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程還需要學(xué)習(xí)會計、金融等方面的知識。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　在第一年，學(xué)生必須學(xué)習(xí)一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的普遍的原理。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程中，包括學(xué)習(xí)研究個人或者公司的運作，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，經(jīng)濟(jì)被作為一個整體來學(xué)習(xí)，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程上，你將學(xué)到實用的經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識。

　　大部分三年的課程將會使學(xué)生在第二年和第三年學(xué)習(xí)到專業(yè)的課程。典型的科目包括：歐盟的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)思考和方法學(xué)、地區(qū)和城市經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

　　有些學(xué)校還提供外語授課的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。這些課程基本上一個四年的課程，另其中一年的課程是海外學(xué)習(xí)。一些學(xué)校提供選擇性的工業(yè)的實習(xí)課程，學(xué)生可以在最后一年回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。這些夾心課程，都包括最初兩年的學(xué)習(xí)，并提供學(xué)生在實際的工作環(huán)境中應(yīng)用學(xué)習(xí)到的原理和理論知識的機(jī)會。

　　評估過程是決定于你在哪里學(xué)習(xí)的。通常在正式的考試、評估論文和研究中可以提供一個相當(dāng)公正的考評。最后的學(xué)位的結(jié)果都取決于第二年和第三年的學(xué)習(xí)成績。一些課程是建立在個人學(xué)習(xí)和研究成果上的。授課方法包括在近200多名學(xué)生的課堂上講課、6-10個同學(xué)之間的相互討論和老師指導(dǎo)下時的學(xué)生討論等方式。

　　三、就業(yè)方向

　　金融分析行業(yè)

　　金融分析師的界定很寬泛。所有能夠研究和分析財務(wù)信息，并且用這些信息來幫助客戶和管理人員做出決定的從業(yè)者都可以成為金融分析師，比如投資分析師，金融分析師，財務(wù)風(fēng)險分析師等。

　　會計行業(yè)

　　從經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位獲得的知識也可以轉(zhuǎn)移到一系列會計職位中。比如會計師，注冊會計師，公共政策會計師等。會計職業(yè)涉及財務(wù)報告，稅務(wù)，審計，財會，企業(yè)融資，業(yè)務(wù)追回和破產(chǎn)等內(nèi)容。

　　統(tǒng)計行業(yè)

　　如果你數(shù)學(xué)優(yōu)秀也很感興趣，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后也可以從事統(tǒng)計行業(yè)。你將使用數(shù)學(xué)技術(shù)和軟件來收集，分析和解釋數(shù)據(jù)，并將結(jié)果傳達(dá)給客戶。統(tǒng)計工作的從業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，在健康，教育，政府，金融，環(huán)境，交通和市場研究等領(lǐng)域都可以開展工作。需要從業(yè)人員有強(qiáng)大的分析，IT和人際溝通能力。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家是從經(jīng)濟(jì)的角度研究和分析經(jīng)濟(jì)趨勢，問題和數(shù)據(jù)，并使用這些信息作...

　　在英國商科專業(yè)是很多學(xué)生申請的熱門專業(yè)，如果要申請英國的商科專業(yè)有哪些申請方向呢？出國留學(xué)網(wǎng)在下面的內(nèi)容中介紹到了商科專業(yè)的分支，一起來看看吧！

　　一、商科專業(yè)分支

　　工商管理專業(yè)

　　英國眾多商科學(xué)生和商業(yè)從業(yè)者會選擇 MBA ，以繼續(xù)接受職業(yè)培訓(xùn)，提高自己管理水平。

　　國際商務(wù)與管理

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)對工商界的影響，各校開設(shè)了該方向課程以培養(yǎng)訓(xùn)練全球化人才。課程涵蓋了國際會計、研究方法、比較文化與傳播、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際市場銷售。

　　綜合類的商務(wù)及管理類課程

　　一般適合沒有專業(yè)背景，或者暫不確定專業(yè)方向的學(xué)生。所學(xué)課程主要包括：金融、 管理學(xué)、市場營銷、組織分析學(xué)、研究方法Research Methods。

　　商務(wù)金融課程

　　在碩士階段，金融一般是與其他相關(guān)領(lǐng)域的課程結(jié)合在一起來學(xué)，比如會計、管理、經(jīng)濟(jì)。或者被劃分的更細(xì)，如銀行、投資、貨幣。對數(shù)學(xué)要求較高，適合有專業(yè)背景的人。所學(xué)課程主要包括：Derivative Securities、Asset Pricing、Research Methods in Finance、 Foundations in Finance。

　　市場及戰(zhàn)略相關(guān)課

　　所學(xué)課程主要包括：Professional Skills in Marketing、 MarketingManagement、Retail Marketing、 Marketing Communication、 ConsumerBehavior、 Consumer Psychology。適合創(chuàng)造能力強(qiáng)、思維靈活，喜歡并善于與人溝通的人。

　　人力資源管理課程

　　英國人力資源管理專業(yè)所學(xué)課程主要包括：勞資關(guān)系、人事管理、組織行為與分析、研究方法等，涉及到統(tǒng)籌計效、人員考核、培訓(xùn)等。一般適合有學(xué)術(shù)背景或者對此方向有一定了解并感興趣的人。

　　電子商務(wù)

　　有些學(xué)校把其劃分在計算機(jī)學(xué)院里，有些把其分在商學(xué)院里。適合有計算機(jī)背景或者有商科背景的人，對數(shù)學(xué)有一定的要求。所學(xué)課程主要包括：電子營銷、電子商務(wù)法、網(wǎng)絡(luò)原理、市場與組織等。

　　物流與后勤相關(guān)專業(yè)

　　為制造業(yè)、服務(wù)業(yè)及其他公共部門培養(yǎng)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)管理及經(jīng)營管理人才。所學(xué)課程主要包括：合同管理、后勤學(xué)、物流、庫存儲藏技術(shù)等。

　　項目管理

　　一些學(xué)院為其他學(xué)科的學(xué)生設(shè)置了專門項目管理課程。如IT產(chǎn)業(yè)管理、電子工程管理、科技管理以及旅游管理等。部分學(xué)校的該方向課程由管理系與其他系/院合辦。

　　二、英國商科專業(yè)名校推薦及申請要求

　　牛津、劍橋、倫敦商學(xué)院

　　985工程院校的學(xué)生，語言要求7.5，單科不低于7.0，均分要求90分，多數(shù)專業(yè)要求工作經(jīng)驗，必須提交740分左右的GMAT成績。

　　LSE、 UCL、IC

　　只招收211院校的學(xué)生，其中LSE錄取通常是最難的，要求國內(nèi)排名前30的學(xué)校學(xué)生達(dá)到85分，排名31-100名學(xué)校的學(xué)生達(dá)到90分。

　　杜倫、華威、愛丁堡、曼徹斯特、倫敦城市大學(xué)（卡斯商...

　　教學(xué)專業(yè)是加拿大留學(xué)熱門專業(yè)之一，申請到加拿大去讀教育專業(yè)有哪些研究方向呢？下面出國留學(xué)網(wǎng)來為大家介紹一下加拿大教育專業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容。

　　一、加拿大教育學(xué)研究方向

　　1、宏觀研究方向：教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究；

　　2、學(xué)校管理方向：教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究；

　　3、教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育；

　　4、語言學(xué)方向：語言與識字、英語教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)；

　　5、心理學(xué)方向：人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)；

　　6、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)。

　　二、教育學(xué)碩士專業(yè)申請要求

　　研究生階段對申請人要求的語言成績偏高，通常會高于雅思7分或其他語言考試同等成績以上。有的還要求寫作不低于7分，另外部分學(xué)科要求學(xué)生提供相關(guān)的教育在職經(jīng)驗，并可能要求學(xué)生提供寫作樣本等輔助申請材料。加拿大教育碩士沒有統(tǒng)一的入學(xué)考試，學(xué)生主要以申請的方式來攻讀教育碩士學(xué)位。只要大學(xué)提供教育碩士項目，學(xué)生能夠達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，就可以申請。但是相對而言，申請專業(yè)性教育碩士更適合國際學(xué)生。

　　GPA分?jǐn)?shù)建議B以上，如果是名校申請建議GPA分?jǐn)?shù)B+，且本科最好是教育學(xué)專業(yè)。教育學(xué)碩士對于語言要求也相對較高，申請教育學(xué)的學(xué)員要提前做好準(zhǔn)備。多倫多大學(xué)、麥吉爾等名校均要求IELTS為7分，小分為6.5分。并且建議至少有一年教育相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。

　　三、加拿大教育學(xué)的分類設(shè)置

　　加拿大教育學(xué)本科通常按照學(xué)生群體和課程內(nèi)容分為：早期教育、兒童教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、成人教育，與此同時按照學(xué)科分類，如英語、法語、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、音樂、體育等。

　　四、教育學(xué)就業(yè)前景

　　留在加拿大的話，畢業(yè)生們可以選擇從事教師， ESL教師，學(xué)習(xí)導(dǎo)師，教育顧問，輔導(dǎo)員，私人教練，學(xué)業(yè)規(guī)劃老師等等職業(yè)。

　　在工資待遇方面，教育專業(yè)畢業(yè)生能收獲一份不菲的年薪。加拿大教師的平均年薪均在43800加幣左右。而在一些偏遠(yuǎn)省份，為了吸引優(yōu)秀教師，部分學(xué)校更是給出了超過10萬加幣的高年薪。由于有教職工會等組織的保護(hù)，加拿大老師的待遇也能得到充分保障，再加上教師崗位同樣也對國際生開放，因此不少有留學(xué)移民意向的同學(xué)都將成為老師作為自己的首選方向之一。

　　如果選擇回國就業(yè)，加拿大教育專業(yè)畢業(yè)生的方向同樣很廣，包括高校、中小學(xué)、國際學(xué)校、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版社、報社、政府單位、新技術(shù)教育領(lǐng)域等。

　　五、加拿大教育專業(yè)最好的學(xué)校

　　阿爾伯塔大學(xué)

　　阿爾伯塔大學(xué)又稱艾伯特大學(xué)（University of Alberta）位于加拿大阿爾伯塔省會城市埃德蒙頓。該校最出名的小學(xué)教育專業(yè)，項目完成之后，你可以獲得教育學(xué)士學(xué)位，并將推薦成為阿爾伯塔省老師認(rèn)證。