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影子可以說是生活中最為普通的自然現(xiàn)象，讓孩子們探究影子的奧秘也許會使它變得不再那么“普通”。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“小學(xué)一至二年級神奇的影子考察探究活動教案”，供您參考，希望對您有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
教案名稱:小學(xué)一至二年級神奇的影子考察探究活動教案
活動目的：引導(dǎo)孩子積極探索影子的產(chǎn)生與變化，讓他們明白光、物體和影像之間的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的協(xié)作、互助能力，讓他們多去了解身邊有趣的自然現(xiàn)象，豐富孩子的想象力，提高孩子的觀察能力。
活動準備：白色幕布、手電筒或蠟燭
活動內(nèi)容：
1.讓同學(xué)們自告奮勇的上臺，做出手影圖案，讓其他同學(xué)猜猜是什么?以此鍛煉孩子的抽象思維。
2.將班級同學(xué)分成各個小組，用自己的雙手或是其它工具，通過光源投射到白色幕布上形成各種圖案，排成小短劇，看哪一個小組的最形象，最具創(chuàng)意。通過這種排練短劇的形式豐富孩子的想象力，提高團隊協(xié)作能力。
3.分組討論光源與影像的關(guān)系，比如：如何控制影像大小?通過多個光源形成的影像是怎么樣的?怎樣調(diào)整光源或物體的角度會使投影圖案更形象等等。并舉出光影現(xiàn)象在身邊的例子。讓他們在課余時間多去收集相關(guān)資料，讓他們自己通過查閱資料解決自己的疑惑。
活動總結(jié)：
通過此次活動探究讓孩子們自己去了解和體會身邊的各種現(xiàn)象，提高孩子的好奇心，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。遇到不明白的現(xiàn)象可以去自己翻閱課外書或是在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力。鼓勵孩子把自己知道的知識分享給其他小朋友，讓更多的人了解和參與其中，提高孩子們之間的互幫互助能力，同時也培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣。
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每天，當你和同學(xué)們背著書包一同上學(xué)的時候，你注意過你的影子嗎?你知道影子能對我們起什么作用嗎?影子的作用有個很多種，比如影子能告訴我們月球山峰真實的高度，還為我們透露出了月球表面的實際情況，使天文學(xué)家們能為未來的宇宙航行家，編繪出一幅詳細的月球圖。接下來出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你帶來小學(xué)一年級考察探究活動神奇的影子教案，讓同學(xué)們一起去體驗影子的樂趣吧。
活動目標
體驗踩影子游戲、手影游戲的樂趣，了解影子在生活中的應(yīng)用;創(chuàng)作、交流簡單的手影游戲、故事、舞蹈，初步體驗科學(xué)探究的樂趣。
活動內(nèi)容
1、活動組織
由班主任在課余或者休息時間組織，全班同學(xué)參與
2、體驗踩影子游戲、手影游戲的樂趣，了解影子在生活中的應(yīng)用.
(一)踩影子游戲
1)活動準備
1、陽光燦爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。
2)活動過程：
師：同學(xué)們，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?
教師組織同學(xué)，帶到活動場地。先帶領(lǐng)同學(xué)們熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。
玩游戲“踩影子”
踩自己的影子
讓同學(xué)們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，分散開來想辦法踩自己的影子。
踩好朋友的影子
踩過自己的影子之后，開始引導(dǎo)踩別人的影子。兩人一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。
創(chuàng)新玩法
等同學(xué)們大致熟悉了這個游戲之后，開始四散開來玩“踩影子”的游戲，同學(xué)進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)同學(xué)們動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)交換角色，盡量多地給同學(xué)當捉影人的機會。
(二)手影游戲
活動準備
1)不同形態(tài)的動物或人物的剪影。
2)自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。
3)自制幻燈片兩張，美術(shù)書一本。
4)小橡皮，黑布一塊。
玩法：用自己的兩只手，或張或合，或屈或展，擺成不同的造型?？渴植縿幼魍队暗母淖?，創(chuàng)造出各種不同的形象。手動影動，給手影配上音，墻上就能上演一幕有趣的手影戲。因手影主要給兒童看，于是兔子、狗、貓等就成了最常見的手影形象。
(三)了解影子在生活中的運用
引導(dǎo)孩子們積極去查閱資料，并播放皮影戲，講解古代的確定時間(日晷)，是利用影子測量時間的原理，讓同學(xué)們主動去思考。
(四)創(chuàng)作、交流簡單的手影游戲、故事、舞蹈，初步體驗科學(xué)探究的樂趣。
通過手影游戲引導(dǎo)學(xué)生，積極主動的去學(xué)習(xí)手影的變化方式，引導(dǎo)并創(chuàng)作一些簡單的手影游戲故事或舞蹈，探索其中的科學(xué)奧秘。
活動小結(jié)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,影子的作用越來越大,應(yīng)用范圍越來越廣.從日常生活到工 業(yè)生產(chǎn)和交通運輸,從科學(xué)研究到醫(yī)療...
12-02
今天是星期五，我第一次參加學(xué)校組織的“襄陽晚報小記者”采訪學(xué)習(xí)活動。
下午二點，我們二年級一班的六名小記者在熊老師的帶領(lǐng)下，隨同其它班級的小記者和帶隊老師一起搭乘14路公交車，來到了襄陽科技展覽館，我們班的六名同學(xué)都是第一次參加這個活動，心里別提有多高興?。」卉嚊]有走多久，就到了展覽館，放眼一望，??！還有飛機和火箭停在那里。不過，很可惜，那只是航天模型。
我們排好隊，有次序地進入到展覽館里，年輕的講解員叔叔，微笑著引領(lǐng)我們來到“影子世界”。然后給我們一搭一搭地講起了“影子世界”的故事。我們都聽的津津有味，誰也不想錯過任何一個看到和聽到的機會。不同的影子表演，都是借助燈光的照明和投影，產(chǎn)生著各種各樣的效應(yīng)，非常有趣。有人用手能做出形狀不同的小動物，像小狗，大雁飛，孔雀等。當借著燈光看皮影戲時，那效果就像真人一樣動著，活靈活現(xiàn)的。
我最感興趣的還是趣味影相，它可以把我們每個人做的動作，再次呈現(xiàn)出來，而且是那種搞笑的怪動作，看起來就像怪獸似的。還有一種沒有任何影子的燈，起先我不知道是干什么用的，聽講解員叔叔一說，才知道它的用途很大，主要是用于醫(yī)院做手術(shù)用的，不論醫(yī)生的手在什么角度下工作，都不會有影子妨礙醫(yī)生操作。真是很神奇呀！
采訪學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們滿載著喜悅和收獲，回到了學(xué)校。我覺得今天學(xué)到了很多的課外知識，并期盼著下一次小記者采訪活動的來臨。
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