神秘的小盒子

　　今天下午第一節(jié)是作文課。上課了，老師拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)了教室。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您帶來(lái)的《神秘的小盒子》，希望能對(duì)您有所幫助。

　　篇一：神秘的小盒子

　　今天下午第一節(jié)是作文課。上課了，老師拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)了教室。老師說(shuō)這里面裝著世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，讓我們猜猜是什么，同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)是本子，有的什么都沒(méi)有，還有的說(shuō)是鋼筆。老師說(shuō)都不對(duì)。老師讓形云海同學(xué)上去看看盒子里面是什么，但是要保密。只見(jiàn)形云海笑了笑，還用手畫了個(gè)圓。會(huì)是什么呢?我心里想。一個(gè)個(gè)同學(xué)上去了，他們還是像形云海那樣的動(dòng)作。終于輪到我了，我?guī)е婀值男那樽呱狭松先?。我一看盒子里的東西，啊!原來(lái)是世界上鏡子里獨(dú)一無(wú)二的我啊!這是世界上無(wú)法代替的東西。

　　這節(jié)課讓我又懂得了一個(gè)道理：世界上誰(shuí)以代替不了我。我要認(rèn)真去做我的事情，必須去做好。

　　篇二：神秘的小盒子

　　作文課上，我發(fā)現(xiàn)了老師小盒子的秘密。

　　今天的寫作課上，王老師拿出一個(gè)神秘的小盒子。

　　這個(gè)小盒子是粉筆盒做的。“一個(gè)空粉筆盒能有啥秘密?老師有必要像捧著一件寶貝似的?”

　　我正猜想著，王老師又說(shuō)道：“這里面裝的都是我教過(guò)的學(xué)生的照片，”王老師一邊說(shuō)，一邊從盒子里拿出許多一寸照片，有彩色的，更多的是黑白的。我把他們放在講桌上，你們都上來(lái)看看吧!“

　　王老師話音未落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地涌到講桌邊，仔細(xì)地看著王老師以前教過(guò)學(xué)生的照片。

　　“沒(méi)什么特別呀!”綽號(hào)“小嘀咕”嘀咕著。

　　“我這個(gè)小盒子里還有許多照片，他們可不簡(jiǎn)單，他們有的是將來(lái)的濰坊市長(zhǎng)、有的是將來(lái)的省長(zhǎng)，有的是將來(lái)的國(guó)家主席……你們想不想看看他們長(zhǎng)得什么樣子呀?”王老師話音未落，同學(xué)們齊聲回答：

　　“想!”liuxue86.com

　　我們要見(jiàn)大人物，首先要約法三章：

　　“要有秩序的看照片，看看有沒(méi)有你認(rèn)識(shí)的人。不要把你看到的人是誰(shuí)告訴別人，絕對(duì)保密?！?/p>

　　做不到約法三章得人，請(qǐng)不要上來(lái)看，坐在下面看人家。看照片時(shí)笑出聲或告訴別人的同學(xué)請(qǐng)立刻到教室外面去。

　　“未來(lái)的濰坊市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、國(guó)家主席長(zhǎng)什么樣?”同學(xué)們一臉疑惑，瞪大眼睛望著講桌上的神秘小盒子，再瞧瞧依次上臺(tái)看小盒子的同學(xué)，希望從他們臉上找到一些蛛絲馬跡。

　　第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地走到講桌前，把脖子拉長(zhǎng)，蹺蹺腳向神密小盒子里望了一眼，又把脖子縮回去，一吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，一聲不響，又回到自己座位上。“哎，你怎么不看仔細(xì)一點(diǎn)，這么快就下來(lái)了?”我正心懷不滿，第二個(gè)同學(xué)又像第一個(gè)同學(xué)一樣，匆匆瞅了一眼神秘小盒子，身體打著轉(zhuǎn)，暈暈乎乎，飄飄悠悠回到了自己的座位上?！翱磥?lái)這個(gè)神秘的小盒子一定有什么魔法?要不同學(xué)們?cè)趺磿?huì)出這種表情呢?我可得好好看看這個(gè)小盒子里有什么秘密!”

　　我按住迫不及待的心情，等啊，等啊。窗外的小鳥停止了歌聲，樹葉停下了優(yōu)美的舞姿，桌上的涼水杯一動(dòng)也不敢動(dòng)地立在桌子上，鉛筆盒更是膽怯地趴在桌子的一角。

　　終于輪到我上臺(tái)了，我心里像踹了一只小兔子，“呯呯”直跳地來(lái)到講桌前，踮起腳向小盒子里張望：“呀!原來(lái)如此……”

　　原來(lái)，王老師在小盒子里放了一個(gè)小鏡子!同學(xué)們看到的那些“大人物”是自己!

　　我恍然大...