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09-09
出國留學(xué)網(wǎng)中考網(wǎng)為大家提供2016年福州中考作文范文5篇匯總，更多福建中考作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
| 2016年福州中考作文范文5篇匯總 | |
| 1 | 2016福州中考作文范文：和諧之美在于友善 |
| 2 | 2016福州中考作文范文：和諧之美在于互助 |
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07-06
出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道的小編會(huì)及時(shí)為廣大考生提供2016年福建福州中考作文點(diǎn)評(píng)：緊扣“和諧之美” 寫作切入點(diǎn)要小，希望對(duì)大家有所幫助。
2016年福建福州中考作文點(diǎn)評(píng)：緊扣“和諧之美” 寫作切入點(diǎn)要小
如何立意才能得高分?什么樣的體裁最吸睛?今年中考作文預(yù)示著今后怎樣的寫作方向?昨日，本報(bào)邀請5名我市教研專家、語文名師對(duì)今年的中考作文題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師們一致認(rèn)為，今年作文立意清晰具有較深刻的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的同時(shí)，行文要有一定的思辨性和哲理性。這預(yù)示著今后初中生寫作應(yīng)在學(xué)會(huì)觀察生活的同時(shí)，還要扎扎實(shí)實(shí)地積累和提升自己的綜合語言能力。
緊扣“和諧之美”
拓展寫作空間
福建師大附中語文高級(jí)教師薛章輝表示，今年福州市中考作文題是半命題作文，考生必須緊扣命題者設(shè)置的三個(gè)選項(xiàng)：誠信、互助、友善、選擇一項(xiàng)來進(jìn)行寫作。只要離開這三方面所寫的內(nèi)容，就不符合考試要求，也可以說考題的寫作空間是較有限的?？忌仨氝x自己最熟悉、最有體會(huì)、最有可寫的一項(xiàng)作文。
這道半命題作文所規(guī)定的“誠信”“互助”“友善”都是中學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中所要面對(duì)的問題，選寫其中之一并不困難?？忌灰J(rèn)真回憶，縝密思考，結(jié)合自己的生活體會(huì)和經(jīng)歷，記敘一件或幾件感人的事，作生動(dòng)描寫，真摯抒情，加上畫龍點(diǎn)睛的議論即可。當(dāng)然，在選材方面應(yīng)忌寫“人人心中所有”的材料，力求寫成“個(gè)個(gè)筆下所無”的材料。比如寫“友善”，完全可以敘寫人與自然相處時(shí)，必須善待自然，這包括善待環(huán)境，善待野生動(dòng)物等所體現(xiàn)的良好狀態(tài)，一種互惠互利、協(xié)同合作的關(guān)系。
寫作切入點(diǎn)要小
素材不應(yīng)泛泛而談
省語文學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、全國著名特級(jí)教師、全國中語會(huì)常務(wù)理事王立根表示，這道作文題體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀，它是一個(gè)有限制的命題作文：“和諧之美”本身是個(gè)命題，可是要將落腳點(diǎn)落到“誠信”“友善”“互助”三選一上。
“三選一是要求，不能選兩個(gè)，更不能選三個(gè)，目的是讓寫作的切入點(diǎn)小一些，同時(shí)也是為了防止考生套題、猜題和宿構(gòu)。”王立根表示，在審題時(shí)，考生務(wù)必要注意到這一點(diǎn)，否則就很可能離題。在審題時(shí)，考生要關(guān)注題中的關(guān)鍵詞：“和諧”“美”以及“誠信、友善、互助”中的一個(gè)，經(jīng)過深思熟慮后才能動(dòng)筆。
什么是和諧?和諧一般是指人與人之間的處世原則，也是人與自然界的關(guān)系法則。這道題不是議論“和諧”，而是議論“和諧之美”，究竟美在哪里?要求考生思考、選擇、聯(lián)想，并根據(jù)生活體驗(yàn)或閱讀體驗(yàn)來展開，可以寫成議論文也可以寫成記敘文。不過，考生在動(dòng)筆前，一定要想想自己有哪些生活體驗(yàn)或親身經(jīng)歷，可以用來表現(xiàn)“和諧之美”。所有的構(gòu)思、鮮活的事例都要圍繞這種立意來寫。
總之，最為“吸睛”的作文應(yīng)該行文有淺淺的哲理、淡淡的情感、美美的文字。
關(guān)注生活關(guān)注社會(huì)
充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性
“今年中考作文題目平實(shí)，立意清晰，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，具有較深刻的思想內(nèi)涵?！?屏東中學(xué)初三語文集備組組長陳潔鈴表示，寫記敘文，可讓學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，有事可敘;寫議論文，則讓學(xué)生思考生活、思考人生。而考生要注意的是要用引言提示“和諧是人類社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀”這一立...
06-12
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| 2016福州中考作文題目及范文匯總 | |
| 1 | 2016福州中考作文題目：和諧之美，美在_______ |
| 2 | 2016福州中考作文范文：和諧之美在于友善 |
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06-12
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| 2016年福州中考作文范文4篇匯總 | |
| 1 | 2016福州中考作文范文：和諧之美在于友善 |
| 2 | 2016福州中考作文范文：和諧之美在于互助 |
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2016年福州中考作文：和諧之美在于友善
福州延安中學(xué) 江語芯
南去的大雁銜一枚枝條，在空中悄然滑過，恍惚間，有微妙的波折。輕呷一口清冽的茶，青苔溢于唇齒，四下纏繞，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方。
隱約記得是那一天。
日影的西斜，陽光摩挲著天際，晚霞從西邊愈演愈烈，濃厚深沉。夕陽冉冉層層拾級(jí)而下，照耀著學(xué)子的步履匆匆。我背著繁重的書包從資優(yōu)班中走出，焦急倦艾溢于眉宇間。今天的我是值日生，但卻被沉重的學(xué)習(xí)壓的依然忘卻，心想著班級(jí)必定雜亂不堪，第二天得在班主任的怒目圓睜中度過。我心煩意亂，腳步也加快了，知道成為空谷足音時(shí)，六班赫然映入眼簾。
推開了門……
一股清香涌入鼻腔，接著令我感到驚奇的是，教室竟?jié)崈羧f分，一塵不染，衛(wèi)生工具整齊地站立在角落，就連架子上的書也錯(cuò)落有致。我慢慢走進(jìn)，黑板明顯有被細(xì)致擦過一遍。站在講臺(tái)上看著這班級(jí)，一切都顯得有條不紊，伸手似乎摸到一張小紙條，字跡靈動(dòng)飛躍：“知道你有事，幫你做好值日了，不用感謝我?！北羌舛溉灰凰?，內(nèi)心霎時(shí)浮沉翻閱，感動(dòng)在我心中經(jīng)久不息。我的雙手緊撰著紙條，風(fēng)帶動(dòng)著有些濕潤的掌心。
背上書包，鎖好門，走在空無一人的校園中，伴著緩緩升起的星辰，同學(xué)們的笑靨在我心中揮之不去。這是一種友善，更是一種和諧之美。
學(xué)生時(shí)代，有筆硯相親，晨昏相伴的同學(xué)情，有落日紅葉，雨打芭蕉的靖意，有伏案苦讀的少年，更有三點(diǎn)一線的緊張。但在我看來，回首這幾年，學(xué)到最多的莫過于友善對(duì)人。
我的臉頰露出層層暈紅，心中也安之若素。
沉浸在這些美好中，突然心中回響：啊!我的自行車!于是急急忙忙跑到看車處。
四周是一片涌動(dòng)的暮色，朦朧間看到一位嶙峋老人坐在板凳上，四處張望?！鞍。@是你的車啊，我還在想哪個(gè)娃子這么不小心，但又不敢回家，生怕弄丟了。就剩你這一部車了，天黑了，回家小心?！闭撸蝗换仡^，“嗯，正午天氣熱，幫你鋪了張布在墊子上，會(huì)涼快些?！边@位老人用青筋突起的雙手撓著耳根，憨厚老實(shí)。白雪染過的發(fā)絲和歲月斑斑印記刻骨銘心。心弦又再次被敲響，素未謀面，卻待我這般友善真誠，也只是這位老人了。正當(dāng)我說謝時(shí)，老人笑了，皺紋擠成一團(tuán)，我感覺那紋路如林，像雋永綿長的不變情懷。
啊，友善就如春風(fēng)，如甘霖，柔慢而耐人尋味，拂平了我一身的倦意。
夜已三更，西風(fēng)鳴絡(luò)緯，不許愁人睡。思緒嗚嗚咽咽斷落人腸。人的一生看似短促，擦肩過客，回首已逝，但實(shí)則悠長如青絲，留下的回憶與感動(dòng)看似不著痕跡，實(shí)則銘之于心。
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06-12
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2016年福州中考作文：和諧之美在于互助
福州三牧中學(xué) 林屹涵
和諧之美是人們一直致力于追求的美好。而互相幫助正是和諧之美的體現(xiàn)?；ハ鄮椭刮覀冊谟颜x之中取長補(bǔ)短，共同成長，在和諧之美中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
那是一場四手聯(lián)彈鋼琴比賽。規(guī)模不算大的賽事對(duì)不諳世事的我仍是遙不可及的存在。善于演奏的朋友卻找上前來：“一起參加吧!”一開始，我自然拒她于千里之外：“不行的，我不可以……”她卻倔強(qiáng)地堅(jiān)持，不厭其煩地鼓勵(lì)我：“沒事!只要我們互相幫助，擁有默契，就一定可以成功!”
于是，在她的鼓勵(lì)的幫助下，我終于鼓起勇氣與她一起報(bào)了名。遞交完報(bào)名表，我拉著她的手，長吁了一口氣——正是在她的幫助下，我解決了心中第一個(gè)不和諧音——膽小畏縮，向著奏響和諧樂章的方向前進(jìn)。
一開始就遇到了棘手的問題——比賽要求的圓舞曲曲風(fēng)正是朋友的弱項(xiàng)。她只能苦笑著任憑自己的手指敲出一個(gè)又一個(gè)刺耳的音符。第一次嘗試時(shí)我們的樂曲雜亂無章，毫無和諧之感。好在我比較擅長這類跳躍的輕快的舞曲——“我來教你吧!”在朋友面前，我終于不是一直被照顧的拖后腿者，而卻搖身一變成了一個(gè)真誠的老師。“好啊!”一直愁眉不展的她也重燃斗志——“這些討厭的不和諧音!看我不一一解決它們!”
那時(shí)的天空沒有一絲陰霾，午后的陽光穿過流轉(zhuǎn)的白云打在我們身上——“嗯，這個(gè)地方要跳躍一點(diǎn)，速度先慢下來!”沐浴著陽光，我們的默契值也一點(diǎn)一點(diǎn)上漲。不和諧音少了，或柔和或跳躍的音樂也趨于和諧。在我的幫助下，她終于克服了自己的短板，解決了一個(gè)個(gè)不和諧的音符。而我們所奏出的樂曲，也那么和諧，那么動(dòng)人。
比賽日期已經(jīng)臨近，而從未有過舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的我也接受了她的幫助——臺(tái)風(fēng)練習(xí)。從上場，躹躬，到謝幕離開，她都那么優(yōu)雅，動(dòng)作和諧，如魚得水。而跟在一旁的我卻笨拙無比，兩人之間形成了不和諧的鮮明對(duì)比?！肮晃疫€是不行啊——”我感嘆著。她卻對(duì)我的不成器一笑而過：“沒事的，就是要取長補(bǔ)短，互相幫助才能進(jìn)步呀——想想我曾經(jīng)拙劣的琴技吧，多虧你的幫助，我們才能奏出和諧的樂章啊!”
“是嗎?”她的話給了我無盡的動(dòng)力。是啊，和諧之美在于互助。取長補(bǔ)短一起進(jìn)步，不正是我們的真實(shí)寫照嗎?“我會(huì)努力的!”我?guī)缀跏呛傲顺鰜恚强犊ぐ旱恼Z調(diào)惹得我們在陽光中哈哈大笑。
好不容易，在魔鬼訓(xùn)練之后，我也能久經(jīng)沙場般自如地上臺(tái)，演奏，下臺(tái)。比賽那天終于來到，我們穿著相似的禮裙，舉手投足間無不流露著和諧之美。演奏，和諧的樂章如流水，如陽光，打動(dòng)著人們的心——連我們也深陷其中。最后自然一起上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——兩人捧著一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)座，和諧的畫面是那么美好。然而我們知道——這和諧之美，在于我們的互相幫助。正是這共同進(jìn)步的默契，讓我們摘得了成功的桂冠。
是的，和諧之美在于互助。在友誼之中，我們互相幫助，終于共同進(jìn)步，在取長補(bǔ)短中創(chuàng)造和諧之美。走向明日輝煌!
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06-12
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2016福州中考作文范文：和諧之美在于互助
福州十一中 劉葉芊
“轟隆轟隆轟隆——”鐵軌上，一輛“和諧號(hào)”列車向著遠(yuǎn)方奔馳而去。我眺望著車身上隸體的“和諧”二字，心中思緒萬千：和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，它的美不正是在于“互助”二字么?
幼時(shí)我酷愛讀書，《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷：強(qiáng)大的森林之王獅子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩圖報(bào)的老鼠表示一旦今后獅子有難，必當(dāng)仗義相助。幾年后獅子被獵人的大網(wǎng)所困。正在獅子倍感絕望之時(shí)，老鼠悄然現(xiàn)身，以利齒咬破網(wǎng)繩救獅子于水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多，至此一獅一鼠成為摯友，歸于和諧。
是什么力量讓強(qiáng)大的獅子與弱小的老鼠結(jié)為好友，成就和諧之美?毫無疑問，這正是互助的力量!是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情，是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價(jià)值與力量。所以我說，和諧之美在于互助。
還記得小學(xué)的時(shí)候，興許是出于妒忌，亦或許是出于他人的言論?我與同班的一位女生勢不兩立，即使碰面，也從未給對(duì)方好臉色，彼此都大有“橫眉冷對(duì)前夫指”的剛直作派。彼時(shí)皆是年幼，又有何人知曉何為“和諧”二字?媽媽聽說了我們的恩怨，常常勸我道：“我們都講‘和為貴’，你們之間為什么就不能和諧相處呢?說不定有朝一日你們會(huì)幫到對(duì)方?！蔽衣牶笮闹袧M是不屑：那樣一個(gè)讓人生厭的人，為什么需要她幫助?
豈料，幾日后我亦有流落平陽之時(shí)，而出手相助的貴人，卻正是她。
一天數(shù)學(xué)課前，我突然憶起：老師交待這節(jié)課要帶三角尺，沒帶者罰站!而我的三角尺卻落在家中“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”呢!我向周圍的同學(xué)借問角尺，卻只得到否定回答。正在我著急上火心急如焚之時(shí)，她的身影映入眼簾，將一副三角尺放在我桌上：“聽我同桌說你沒帶，正好我多帶了一副，借你吧?！彼f完了話就快速回位，不容我一個(gè)謝字出口，她的聲音便消散在空中。
怎奈放學(xué)時(shí)天公不作美，大雨傾盆而下，萬物在雨幕罩籠之下蒼茫一片，觀之倒是一片和諧風(fēng)景。我走向因沒傘而面露愁容的她，道謝后提出了打傘送她的想法。一場雨仿佛消息了我們之間的仇怨之火，不大的傘溢滿和諧與溫情。
而今回首相望這段往事，不禁讓我再次感嘆于互助的力量。若不是她的圓規(guī)與我的傘，我們怎能化干戈為玉帛，自此歸于和諧呢?互助是一座通向和諧之路的橋，沒有橋，又怎能通向和諧的康莊大道?別吝惜你的援手，與他人互助吧，搭起和諧的橋，人人和諧，則正在社會(huì)和諧的鋪路石，是中國成就和諧之美的奠基啊!和諧之美，在于互助!
“轟隆轟隆轟隆——”碧藍(lán)的天穹下，和煦的微風(fēng)中，“和諧號(hào)”風(fēng)馳電掣般前奔馳，它正駛向在互助的道路上，目的地正是那和諧的未來!
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06-12
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2016福州中考作文范文：和諧之美在于友善
福州勵(lì)志中學(xué) 張宇林
用關(guān)懷去創(chuàng)造美好，用心靈去感動(dòng)心靈，用友善去走進(jìn)自然，用生命之間的善意，連結(jié)人與自然的和諧。
——題記
又是那雙狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望著它，它也用那綠豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，從去年開始，不知是被陽臺(tái)上的枝繁葉茂吸引，還是被我家晾曬的黃澄澄的小米誘惑，它每天都會(huì)飛來遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，卻又總是只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，從未走進(jìn)這塊人類的領(lǐng)土。
但今天，我沒有像往常那樣對(duì)它熟視無睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：來吃吧。它有些迷惑不解地?cái)[了擺身體，兩只纖巧的爪子輕輕攏攏，頭上那特有的幾點(diǎn)白毛像星星般在日光下閃耀。“來吃吧?！蔽矣焉频匦χ殖鼡]了揮手中的勺子。它搖晃地落在欄桿上。黑曜石般的瞳孔盯著我：你想干什么?我善意地笑笑，冬來秋去，這位小客人一定很難找到食物。我要盡地主之誼呀?！俺园?，我不會(huì)對(duì)你怎么樣的?！蔽倚χf，緩緩把勺子遞過去。
那…….好吧。它眨了眨圓溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪來。你可不能騙我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我?！班?，不會(huì)的?！蔽依^續(xù)保持著那個(gè)動(dòng)作，只剩眼睛對(duì)它傳達(dá)我的善意。終于，它一頭扎進(jìn)勺子里，噼啪嚼著小米的聲音是那么的動(dòng)人。一束陽關(guān)輕灑在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小腦袋，也友善地回望我。我笑了，想把這個(gè)畫面深深印在腦中，如此美好，如此和諧。
晚上，烏云像天空中的一塊癬，雷聲隆隆不止，閃電不停地劈開云層。云雨欲來。我不禁開始為那個(gè)友善的小生靈擔(dān)憂，如果有狂風(fēng)驟雨，它要怎么對(duì)付?不一會(huì)兒，果然下起了波瓢大雨，雨珠混雜著冰雹，拍擊著窗戶與屋檐。哦，它在那兒!我看見它蜷縮在陽臺(tái)一角，只小小灰灰的一團(tuán)。來吧，來吧，進(jìn)來吧。我真誠地望著它，它卻怯生生地依附在冰冷的欄桿邊，不敢靠近。來啊，快進(jìn)來啊，我友善地打開窗，向它伸出手。
它的爪子在地上輕點(diǎn)幾下，終于下定了決心一樣，踉踉蹌蹌一頭扎進(jìn)我的手心。撫摸著手中溫?zé)岬男∩?。一股電流從手心直躥心中，渾身一陣戰(zhàn)栗。號(hào)稱最害怕人類的鳥兒，現(xiàn)在正躺在我的手心。我顫抖著用手指輕輕梳理著它的亂羽，它也輕輕顫抖著回應(yīng)。以前它天天來我家，我們卻從未有過任何交集，而現(xiàn)在，如此和諧美好的場景卻震撼著我的內(nèi)心。
屋外依舊狂風(fēng)呼嘯，我捧著它，不敢輕易動(dòng)彈，連呼吸也放到最慢，生怕打破了這份美。它在暴雨和狂風(fēng)的洗禮后，疲憊地耷拉著翅膀，瞌眼休息著，把自己融入了這份美。造就了這份人與自然的和諧之美，沒有殺害，沒有陷阱，只是兩個(gè)生靈，兩顆心之間善意造就的美好。
其實(shí)人與自然間，本該如此，本該時(shí)刻都友善相待，本該享受這心靈的顫栗，這和諧之美。用友善打開一扇窗戶吧，用友善親吻自然這只伶俐的小鳥吧，因?yàn)樗鼤?huì)告訴你，和諧美好的樣子。
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08-24
出國留學(xué)中考網(wǎng)為大家提供2015福州中考優(yōu)秀作文800字：讓未來記住今天，更多中考作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2015福州中考優(yōu)秀作文800字：讓未來記住今天
被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事，和許多科學(xué)家一樣，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí)，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說“我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?/p>
是的，人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中，要想過的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界。
我不知道屈原是否抱怨過他生活的時(shí)代，當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候，當(dāng)他的祖國拋棄他的時(shí)候，走到汨羅江邊的詩人的心中已經(jīng)對(duì)未來沒有了期許，但他的 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空，屈原讓未來記住了他。比屈原稍早一些時(shí)期，在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國乃至于世界偉大人物，他是儒家學(xué)說的創(chuàng)立者，最偉大的思想家和教育家，一個(gè)曾經(jīng)是管理倉廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧，但他十五即“志于學(xué)”，周游列國，推行“仁愛”思想，知其不可而為之，當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院，他就是孔子，“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國的橋梁。這個(gè)早年喪父，家境衰落的沒落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過生活和時(shí)代對(duì)他的不公!，但孔子讓未來記住了他，這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。
余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時(shí)代，這不禁使我想起一個(gè)人物，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng);一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方;暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復(fù)得返自然”后，陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡，也許是魏晉時(shí)代那特有的無拘無束超逸的時(shí)風(fēng)，也需是他本身就想過“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來記住了他。
我們不能挽留昨天，但可以把握今天，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天。
每個(gè)時(shí)代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來?！钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒，為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對(duì)這位長到20歲上忽然截癱了的青年，時(shí)代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來記住了他。
正如一位哲思的人物說過“時(shí)代不是從青天上叮當(dāng)一響掉下來的，是無數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”，如果有人問我愿意生活在什么時(shí)代，我會(huì)說我愿意生活在“我的時(shí)代”里，在一個(gè)時(shí)代里我們要做的是把握今天，讓未來記住今天。
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當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚(yáng)，面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么?
誠然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機(jī)勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時(shí)要求過英美國家讓出一片天地呢?
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓世界都會(huì)因此而改變;你讓或不讓，沒有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?
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