出國留學網(wǎng)專題頻道穿新衣欄目，提供與穿新衣相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 初一日，人們都要穿新衣，也含送舊迎新之意。
親子活動將游戲活動作為主要教育手段，游戲活動主要是根據(jù)小孩而設計的，為父母和孩子提供了共同游戲與學習的機會和條件，促進家長與孩子之間的關系。下面快隨小編來看看“幼兒園小班親子活動方案：穿新衣”吧。
幼兒園小班親子活動方案：穿新衣
教育作用：
1、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。
2、發(fā)展寶寶手部動作。
材料與場地：紅、黃顏色，設計成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。
活動過程：
一、問候時光：
1、接待。教師與寶寶（媽媽爸爸）交流問候，表示歡迎。
2、點名游戲：
a、教師向寶寶介紹自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵寶寶回應教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。
c、歌曲《找朋友》，穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學著拍節(jié)奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學唱歌曲。
二、運動時光：教師向寶寶介紹各種小型運動器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂時光：
1、出示游戲材料。提問：“這是什么？”孩子學說：“紙、紅色。。。。。?！?/p>
2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團，紙團蘸上紅（黃）顏料，在畫好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進行印染。
4、游戲時，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認識。
四、溫馨時光：親子游戲“穿新衣”
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
2、隨著歡樂的音樂，模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時裝模特等。
小編精心推薦
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對于孩子來說，畫畫是一種游戲，是一種輕松、愉快、易行的活動。下面是由小編為大家整理的“小班美術教案：太陽寶寶穿新衣”，歡迎閱讀。
小班美術教案：太陽寶寶穿新衣
教學目標
1、喜歡畫畫，體驗活動的快樂。
2、初步學習用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，使手腕動作靈活。
3、知道太陽會給大家?guī)頊嘏?/p>
教學準備
1、油畫棒、棉簽、紙團若干，水粉顏料四盒（紅、黃、藍、綠）
2、自制太陽寶寶四個，幼兒人手一張畫紙。
3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。
教學過程
1、回憶經(jīng)驗，引出課題。
a.師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣？孫老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？
b.師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢？（引導幼兒討論）
c.噢，原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢？我們幫它穿衣服吧！
2、引導討論，畫太陽：
a.穿新衣――太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢？學習團紙
b.太陽公公的光芒――還缺什么呢？太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了，有的彎來彎去。用什么來畫呢？
c.太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那里也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧！
3、激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫：
a.引導幼兒初步學習按意愿選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，大膽選色。
b.注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。
c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習慣。
4、展示評價，引導欣賞：
a.教師和幼兒一起欣賞太陽。
b.師：小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢？
c.游戲：與太陽寶寶捉迷藏。（師幼同樂）
d.師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！
5、教師小結
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通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班美術欣賞教案《瓶子穿新衣》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
[教學目標]
1.知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。
2.通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。
[教學重點難點]
利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。
[教學準備]
1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。
3.欣賞作品。
[教學流程]
激發(fā)興趣、導入活動—引導構思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品。
[教學過程]
(一)激發(fā)興趣，導人活動。
1.帶領幼兒觀察延中創(chuàng)意室內的各種欣賞作品。
2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
3.激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。
(二)引導構思，聯(lián)想組合。
1.引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。
2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
(三)自主選材，想象制作。
1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。
2.幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。
(四)相互介紹，欣賞作品。
1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
2.啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
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激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的快樂。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中班美術教案詳案《我給太陽穿新衣》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
教學目標
1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的快樂。
教學重點、難點
1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的快樂。
教學準備
課件《我給太陽穿新衣》、太陽公公不同的形象，小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。
教學過程
一、激趣導入
小朋友們，今天我?guī)砹艘晃豢腿?出示太陽公公)，你們看他是誰?可是今天他呀很不高興，你們知道原因嗎?(幼兒回答)他來到中班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))可是他自己呢?一年四季天天都穿著這身衣服，他覺得很是難看。你們有沒有什么辦法讓太陽公公開心起來。(幼兒回答，引導幼兒給太陽公公設計新衣服)
二、范例作品欣賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望
1、小朋友們都想出了很好的辦法，打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了你們的主意，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))他們也覺得很不錯，你們看，他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。
小鳥：小朋友們，你們看，我給太陽公公設計的衣服怎么樣?(出示范例作品1)
小猴：我呀，給太陽公公畫上了眉毛，胡子修成了八字胡，你們喜歡嗎?(出示范例作品2)
長頸鹿：小朋友們，我給太陽公公的戴王冠，還給他戴上了一副時髦的眼鏡，你們覺得酷嗎?(出示范例作品3)
三、幼兒大膽想象進行創(chuàng)作
1、小朋友們，為了讓太陽公公開心起來，我們也來為太陽公公設計一些漂亮的衣服好嗎?
2、給幼兒分發(fā)繪畫材料和畫紙，讓幼兒進行創(chuàng)作。
四、作品展示
將幼兒畫好的作品貼在背景圖上，并請幼兒評價。
五、結束活動
太陽公公看到你們?yōu)樗O計的衣服，他開心的笑了，謝謝你們!
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美術教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，孩子在學齡前進行美術教育是很有必要的。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內容“幼兒園中班美術活動：小斑馬穿新衣”，供大家參考！
幼兒園中班美術活動：小斑馬穿新衣
活動目標：
1、初步了解小斑馬身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內用黑白間隔的方法涂色。
2、喜歡斑馬，樂意打扮小斑馬。
活動準備：
斑馬頭飾、畫好小斑馬輪廓線的涂畫紙、黑色蠟筆。
活動過程：
一、看斑馬圖片——通過觀察感知斑馬的主要特征。
1.（出示圖片）瞧瞧我是誰？你怎么看出來的？（黑白條紋上進行判斷。）
2.你喜歡斑馬嗎？為什么？（幼兒表達自己喜歡斑馬的各種理由。）
小結：斑馬穿的衣服很特別，只有黑、白兩種顏色，讓人一眼就認出它來。
二、小斑馬穿衣服——了解小斑馬身上條紋的特點，樂意為小斑馬打扮
?。ㄒ唬┬“唏R的新衣——了解條紋的特點，初步嘗試黑白相間涂色。
1.小斑馬哪些地方有黑白條紋？（背上、腳上、脖子等）
2.這些黑白條紋是怎么排列的？（一條黑一條白，一條一條間隔著排）
3.小結：它穿的衣服都是黑白相間的，黑白的條紋排列得很整齊。
4.可是有一匹小斑馬在哭“我的皮毛沒有黑白相間，媽媽會認不出我？”
5.我們一起來幫幫它的忙，（老師示范）
指導：朝一個方向來回涂色，才會烏黑。
提醒：白色的地方雪白，黑色的地方烏黑，黑白相間才會漂漂亮亮的。
?。ǘ┬“唏R穿新衣——幼兒個體打扮小斑馬，在輪廓內用黑白間隔方法涂色
1.我們一起來幫更多的小斑馬穿上新衣服。
要求：
1）每人選一匹馬，用黑色蠟筆在輪廓線內以黑白相間的方式涂色。
2）涂色時注意涂滿，不涂到輪廓線外面，做到烏黑、雪白。
四、小斑馬比美——喜歡斑馬
1.哪個小斑馬的衣服最漂亮？
2.小結：黑白相間的衣服最適合小斑馬，都很漂亮。
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太陽是孩子們比較熟悉的物體，與人類的生活也有著密切的關系，也經(jīng)常在孩子們的美術作品中見到太陽的形象，下面是由出國留學網(wǎng)小編整理的“幼兒園中班美術教案《我給太陽穿新衣》”，歡迎閱讀。
幼兒園中班美術教案《我給太陽穿新衣》
教學設計背景
《綱要》中指出“藝術活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式?！敝邪嘤變河辛艘欢ǖ睦L畫基礎，為了更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鼓勵幼兒對太陽的認識有個性化的和與眾不同的表現(xiàn)方式，因此我設計了本節(jié)美術活動《我給太陽穿新衣》。
教學目標
1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的快樂。
教學重點、難點
1、引導幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗美術活動的快樂。
教學準備
課件《我給太陽穿新衣》、太陽公公不同的形象，小鳥、小猴、長頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。
教學過程
一、激趣導入
小朋友們，今天我?guī)砹艘晃豢腿耍ǔ鍪咎柟?，你們看他是誰？可是今天他呀很不高興，你們知道原因嗎？（幼兒回答）他來到中班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢？一年四季天天都穿著這身衣服，他覺得很是難看。你們有沒有什么辦法讓太陽公公開心起來。（幼兒回答，引導幼兒給太陽公公設計新衣服）
二、范例作品欣賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望
1、小朋友們都想出了很好的辦法，打算給太陽公公設計新衣服。森林的小動物們聽到了你們的主意，他們也覺得很不錯，你們看，他們給太陽公公送來了自己設計的新衣服。
小鳥：小朋友們，你們看，我給太陽公公設計的衣服怎么樣？（出示范例作品1）
小猴：我呀，給太陽公公畫上了眉毛，胡子修成了八字胡，你們喜歡嗎？（出示范例作品2）
長頸鹿：小朋友們，我給太陽公公的戴王冠，還給他戴上了一副時髦的眼鏡，你們覺得酷嗎？（出示范例作品3）
三、幼兒大膽想象進行創(chuàng)作
1、小朋友們，為了讓太陽公公開心起來，我們也來為太陽公公設計一些漂亮的衣服好嗎？
2、給幼兒分發(fā)繪畫材料和畫紙，讓幼兒進行創(chuàng)作。
四、作品展示
將幼兒畫好的作品貼在背景圖上，并請幼兒評價。
五、結束活動
太陽公公看到你們?yōu)樗O計的衣服，他開心的笑了，謝謝你們！
教案設計頻道小編推薦：
嘗試將單個線條進行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的中班線描畫教案《樹葉穿新衣》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
【活動目標】
1、體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
2、認識直線、波浪線、螺旋線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同感覺。
3、嘗試將單個線條進行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。
【活動準備】
幼兒人手一套水彩筆。裝飾好的樹葉圖兩張。音樂。課件。
【活動過程】
1、激發(fā)興趣，認識各種線條。
師：小朋友，上節(jié)課我們已經(jīng)和樹葉寶寶做了游戲，我們還親手為它們設計了一身鮮艷的外衣呢?還記得嗎?還能叫出它們的名字嗎?出示小朋友畫的。讓小朋友說出樹葉寶寶的名字。
師：你們表現(xiàn)得太好了，就連聰明的阿凡提都比不過你們。由于你們表現(xiàn)太好了，這節(jié)課樹葉寶寶還要和你們做游戲，可是它不敢出來了。因為它們今天穿了一件很特別的衣服。
師：樹葉寶寶快點出來吧，小朋友都在等著你呢?師做出去親自去請樹葉寶寶的動作，結果沒有請出來。做苦臉。
師：還是不敢出來。要不還是你們試試請它出來吧。好嗎?
小朋友：聲音很小的說，樹葉寶寶請你出來吧。
師：聲音太小，樹葉寶寶沒聽見。
小朋友：這回放開了嗓子喊：“樹葉寶寶，不要怕請你出來吧?
師：這時老師雙手抱著兩張大大的樹葉寶寶出來了。邊走邊說：“太沉了，我都拿不動了，誰來幫幫我啊?這時小朋友都座不住小板凳了。都來到我身邊幫我。師：我就知道你們是最愛幫助人的好孩子。
2、欣賞、學習線條組合、變化。
師：我順帶把這兩幅大畫就粘在了黑板上，讓小朋友來觀察樹葉寶寶特別的服裝特別在哪?
小朋友們說它像小山。它像波浪。你能試著畫出來嗎?小朋友畫出來之后，我隨機說它有一個好聽的名字叫曲線。
它像一根線。你能試著畫出來嗎?小朋友畫出來之后，我隨機說它有一個好聽的名字叫直線。
幼兒依次找出了折線，螺旋線
小朋友欣賞另一幅樹葉寶寶。你又發(fā)現(xiàn)了什么?
小朋友發(fā)現(xiàn)了用線畫的小星星，月亮，三角形，圓形，正方形等等。集體活動，你發(fā)現(xiàn)了什么圖案就用手中的畫筆畫在準備好的樹葉的身上。看誰找的最快。
師：你們太了不起了。就一會兒的工夫，你們竟然把這顆大白菜打扮得這么漂亮。我知道你們畫得不過隱，現(xiàn)在只要你們悄悄地回到自己的座位上，喜歡你們的樹葉寶寶就會出現(xiàn)在你們面前。
3、創(chuàng)作作品
師：好了，是你們大顯身手的時候了。讓樹葉寶寶都穿上特別的外衣吧。
小朋友開始作畫。(放鋼琴曲)
4、評價作品。
5、展示作品
把學生的作品粘貼上走廊的展示區(qū)。
...01-07
春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日了，街上有掛著紅色彩帶，紅色的祝福橫幅，都為這個寒冷中的節(jié)日增添許多熱烈的氣氛。
媽媽就帶我上街買了新年穿的新衣服，新裙子，新鞋子，新襪子，把我打扮得和小公主一樣。媽媽還特意給我戴上了一個小皇冠的頭箍，別提有多漂亮了。
我好喜歡過春節(jié)呀!
以上就是出國留學作文網(wǎng)為你帶來的《二年級春節(jié)作文：過年穿新衣》，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
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09-14
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關?鍵?詞： 媽媽 小學二年級 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學二年級
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作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果可以,請聯(lián)系我們! qq:1055667
本作文是關于小學二年級200字的作文，題目為：《大地媽媽穿新衣》，歡迎大家踴躍投稿。
秋風姑姑和樹葉妹妹急得團團轉。這時，樹葉妹妹自告奮勇地說：“讓我們給大地媽媽做新衣吧！穿新衣推薦訪問
