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02-11
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2019執(zhí)業(yè)藥師藥學(xué)綜合知識試題:第八章
最佳選擇題
下列“發(fā)熱的指標(biāo)”的敘述中,錯誤的是
A.腋下溫度超過37.0℃
B.口腔溫度超過37.3℃
C.腋下溫度超過37.6℃
D.直腸溫度超過37.6℃
E.晝夜體溫波動超過1℃
『正確答案』C
『答案解析』發(fā)熱
發(fā)熱(發(fā)燒)——是指人體體溫升高,超過正常范圍。
“低熱”者的體溫是
A.37℃以上
B.37.4℃~38℃
C.39.1℃~41℃
D.41℃以上
E.38.1℃~39℃
『正確答案』B
適合老年人和兒童服用的退熱藥
A.安乃近
B.布洛芬
C.貝諾酯
D.對乙酰氨基酚
E.阿司匹林
『正確答案』D
有心功能不全史的患者慎用布洛芬。原因是用藥后可能引發(fā)
A.過敏反應(yīng)
B.尿潴留和水腫
C.急性腎衰竭
D.重度肝損傷
E.電解質(zhì)平衡失調(diào)
『正確答案』B
“解熱鎮(zhèn)痛藥用于解熱一般不超過3日,癥狀未緩解應(yīng)及時就診或向醫(yī)師咨詢”的最主要依據(jù)為
A.以免引起肝腎臟損傷
B.以免引起胃腸道的損傷
C.退熱屬對癥治療,可能掩蓋病情,影響疾病診斷
D.引起外周血管擴(kuò)張皮膚出汗,以致脫水
E.發(fā)生血管性水腫哮喘等反應(yīng)
『正確答案』C
解熱鎮(zhèn)痛藥用于退熱,兩次用藥的間隔時間應(yīng)為
A.2~4小時
B.4~6小時
C.6~8小時
D.3~5小時
E.5~7小時
『正確答案』B
5歲以下兒童高熱時緊急退熱,應(yīng)選用
A.20%安乃近溶液滴鼻
B.20%阿司匹林溶液滴鼻
C.口服20%對乙酰氨基酚溶液
D.貝諾酯混懸液
E.布洛芬混懸液
『正確答案』A
阿司匹林作為退熱藥的劣勢是
A.兒童用藥可引起Reye綜合征,尤其是病毒性感染引起的發(fā)熱
B.口服吸收迅速而完全
C.嬰幼兒發(fā)熱用阿苯片
D.作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
E.解熱鎮(zhèn)痛作用較強(qiáng)
『正確答案』A
布洛芬作為退熱藥的優(yōu)勢是
A.對胃腸道的不良反應(yīng)較輕
B.可誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)
C.具有解熱鎮(zhèn)痛消炎作用
D.鎮(zhèn)痛作用較強(qiáng)
E.退熱作用與阿司匹林相似但較持久
『正確答案』A
“不...
08-17
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2019考研政治毛中特重點總結(jié)(第八章)
1. 社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)體制改革:基礎(chǔ)性作用?決定性作用(倒數(shù)第二段第四行:計劃經(jīng)濟(jì)為主,市場調(diào)節(jié)為輔。十四大提出要發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。 十二屆三中全會提出:有計劃的市場經(jīng)濟(jì)。)
2. 社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論:第一,計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)不是劃分社會制度的標(biāo)志。第二,計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段,社會主義實行市場經(jīng)濟(jì)要把兩者結(jié)合起來。第三,市場經(jīng)濟(jì)作為資源配置的一種方式本身不具有制度屬性,但它和不同社會制度結(jié)合具有不同的性質(zhì)。要使市場經(jīng)濟(jì)在資源配置中起決定性作用。(不是全部作用,不否定政府的作用)
3.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征:所有制結(jié)構(gòu)、分配制度、國家宏觀調(diào)控。
4. 中共十五大第一次提出:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制經(jīng)濟(jì):國營、集體、混合國集。非公有制經(jīng)濟(jì):個體、私營、外商獨資、混合非公。基本依據(jù)(第二句話,公有制是社會主義生產(chǎn)關(guān)系區(qū)別于資本主義生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)特征)
5. 為什么堅持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展:因為處于初級階段的國情決定的。
6. 為什么要堅持非公有制經(jīng)濟(jì):①因為公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。關(guān)鍵詞:社會主義市場經(jīng)濟(jì))②非公有制經(jīng)濟(jì)也是為社會主義服務(wù)的。
7. 如何堅持:兩個“毫不動搖:①鞏固公有制經(jīng)濟(jì);②鼓勵支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)。 堅持公有制經(jīng)濟(jì)主體地位,發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞:控制力(特指國有經(jīng)濟(jì)的控制力);創(chuàng)造力(特指非公有制經(jīng)濟(jì))。
(1)我國對所有制的改革,是以堅持公有制的主體地位為前提的。(2)公有制經(jīng)濟(jì)包括國營、集體、混合國集。(3)堅持公有制的主體地位:①公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(重質(zhì),而不是數(shù)量上占優(yōu)勢);②國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈,起主導(dǎo)作用,表現(xiàn)在控制力上;③可考性不大;④體制。
8. 為什么毫不動搖發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì):非公有制經(jīng)濟(jì),支撐增長、促進(jìn)創(chuàng)新、擴(kuò)大就業(yè),增進(jìn)稅收
9. 如何支持、鼓勵、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:權(quán)利平等、機(jī)會平等、規(guī)則平等。(注意:地位不平等,因為公有制是主體地位)產(chǎn)權(quán)是所有制的核心。(選擇題)。我們要建立權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的產(chǎn)權(quán)制度。 混合所有制經(jīng)濟(jì)(合資)。
10. 社會主義初級階段的分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存。(按勞分配的方式:是由社會主義公有制、社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。)
11.只要企業(yè)仍然是公有制或者公有控股企業(yè)(混合所有制),按勞分配就仍然是它的主要分配方式。多種分配方式并存,實質(zhì)是按生產(chǎn)要素分配(①物質(zhì)的,②人的勞動)。知識產(chǎn)權(quán)的收入也屬于勞動收入。
12. 按生產(chǎn)要素分配:一是以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配。二是勞動以外的生產(chǎn)要素所有制參與分配。三是管理和知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素,如科技發(fā)明、創(chuàng)造、信息、專利等參與分配。
13. 把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)特點:一是從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長。二是發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型。三是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增...
05-21
出國留學(xué)網(wǎng)為您帶來《2018年證券從業(yè)投資顧問章節(jié)試題:第八章》,供您參考!更多相關(guān)資訊請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新!希望給您帶來幫助!祝您順利通過考試!
2018年證券從業(yè)投資顧問章節(jié)試題:第八章
一、選擇題
1.( )的核心是建立應(yīng)急基金,保障個人和家庭生活質(zhì)量和狀態(tài)的穩(wěn)定性。[2016年5月真題]
A.保險規(guī)劃
B.現(xiàn)金規(guī)劃
C.投資規(guī)劃
D.稅收規(guī)劃
答案:B
【解析】現(xiàn)金管理規(guī)劃是指進(jìn)行家庭或者個人Et常的、日復(fù)一日的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的管理?,F(xiàn)金規(guī)劃的核心是建立應(yīng)急基金,保障個人和家庭生活質(zhì)量和狀態(tài)的持續(xù)性穩(wěn)定,是針對家庭財務(wù)流動性的管理。
2.老張是下崗工人,兒子正在上大學(xué),且上有父母需要贍養(yǎng),收入來源是妻子的工資收入2000元。他今年購買了財產(chǎn)保險,由于保險金額較高,且期限較長,其需支付的保險費高達(dá)每月1000元。老張的保險規(guī)劃主要違背了( )。[2016年4月真題]
A.轉(zhuǎn)移風(fēng)險原則
B.量力而行原則
C.適應(yīng)性原則
D.合理避稅原則
答案:B
【解析】客戶購買保險時,其作為投保人必須支付一定的費用,即以保險費來獲得保險保障??蛻粼O(shè)計保險規(guī)劃時要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)實力量力而行。老張的經(jīng)濟(jì)實力不允許他每月支付高達(dá)1000元的保險費。
二、組合型選擇題
1.進(jìn)行退休生活合理規(guī)劃的內(nèi)容主要有( )。[2016年4月真題]
Ⅰ.工作生涯設(shè)計Ⅱ.理想退休后生活設(shè)計
?、?退休養(yǎng)老成本計算Ⅳ.退休后的收入來源估計
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
答案:D
【解析】制定退休養(yǎng)老規(guī)劃的目的是保證客戶在將來有一個自立、尊嚴(yán)、高品質(zhì)的退休生活。退休規(guī)劃的關(guān)鍵內(nèi)容和注意事項之一就是根據(jù)客戶的財務(wù)資源對客戶未來可以獲得的退休生活進(jìn)行合理規(guī)劃,內(nèi)容包括理想退休后生活設(shè)計、退休養(yǎng)老成本計算、退休后的收入來源估計和相應(yīng)的儲蓄、投資計劃。
2.現(xiàn)金管理是對現(xiàn)金和流動資產(chǎn)的日常管理,其目的在于( )。[2016年4月真題]
?、?滿足日常支出的需求Ⅱ.滿足財富積累的需求
?、?滿足應(yīng)急資金的需求Ⅳ.滿足未來消費的需求
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
答案:D
【解析】現(xiàn)金管理是對現(xiàn)金和流動資產(chǎn)的日常管理,其目的主要在于:①滿足日常的、周期性支出的需求;②滿足應(yīng)急資金的需求;③滿足未來消費的需求;④滿足財富積累與投資獲利的需求。
出國留學(xué)網(wǎng)證券從業(yè)
04-16
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2018年中級會計師《會計實務(wù)》考試大綱:第八章
第八章 資產(chǎn)減值
[基本要求]
(一)掌握認(rèn)定資產(chǎn)可能發(fā)生減值的跡象
(二)掌握資產(chǎn)可收回金額的計量方法
(三)掌握資產(chǎn)減值損失的確定原則
(四)掌握資產(chǎn)組的認(rèn)定方法及其減值的處理
(五)熟悉資產(chǎn)減值的特征
[考試內(nèi)容]
第一節(jié) 資產(chǎn)減值概述
一、資產(chǎn)減值的特征和范圍
資產(chǎn)減值,是指資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面價值。本章所指資產(chǎn),除特別說明外,包括單項資產(chǎn)和資產(chǎn)組。
本章涉及的資產(chǎn)減值對象主要包括以下資產(chǎn):對子公司、聯(lián)營企業(yè)和合營企業(yè)的長期股權(quán)投資,采用成本模式進(jìn)行后續(xù)計量的投資性房地產(chǎn),固定資產(chǎn),生產(chǎn)性生物資產(chǎn),無形資產(chǎn)以及探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益和井及相關(guān)設(shè)施等。
本章不涉及下列資產(chǎn)減值的會計處理:存貨、消耗性生物資產(chǎn)、采用公允價值模式進(jìn)行后續(xù)計量的投資性房地產(chǎn)、建造合同形成的資產(chǎn)、遞延所得稅資產(chǎn)、融資租賃中出租人未擔(dān)保余值、未探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益,以及本大綱第九章所涉及的金融資產(chǎn)等。
第二節(jié) 資產(chǎn)可收回金額的計量和減值損失的確定
一、資產(chǎn)可收回金額計量的基本要求
資產(chǎn)的可收回金額應(yīng)當(dāng)根據(jù)資產(chǎn)的公允價值減去處置費用后的凈額與資產(chǎn)預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值兩者之間較高者確定。
在估計資產(chǎn)的可收回金額時,應(yīng)當(dāng)遵循重要性要求。
二、資產(chǎn)的公允價值減去處置費用后凈額的確定
資產(chǎn)的公允價值減去處置費用后的凈額,通常反映的是資產(chǎn)如果被出售或者處置時可以收回的凈現(xiàn)金流入。其中,處置費用,是指可以直接歸屬于資產(chǎn)處置的增量成本,包括與資產(chǎn)處置有關(guān)的法律費用、相關(guān)稅費、搬運費以及為使資產(chǎn)達(dá)到可銷售狀態(tài)所發(fā)生的直接費用等,但是財務(wù)費用和所得稅費用等不包括在內(nèi)。
第三節(jié) 資產(chǎn)組減值的處理
一、資產(chǎn)組的認(rèn)定
資產(chǎn)組,是指企業(yè)可以認(rèn)定的最小資產(chǎn)組合,其產(chǎn)生的現(xiàn)金流入應(yīng)當(dāng)基本上獨立于其他資產(chǎn)或資產(chǎn)組產(chǎn)生的現(xiàn)金流入。
資產(chǎn)組的認(rèn)定,應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)組產(chǎn)生的主要現(xiàn)金流入是否獨立于其他資產(chǎn)或者資產(chǎn)組的現(xiàn)金流入為依據(jù)。在認(rèn)定資產(chǎn)組產(chǎn)生的現(xiàn)金流入是否基本上獨立于其他資產(chǎn)或資產(chǎn)組時,應(yīng)當(dāng)考慮企業(yè)管理層管理生產(chǎn)經(jīng)營活動的方式和對資產(chǎn)的持續(xù)使用或者處置的決策方式等。
資產(chǎn)組一經(jīng)確定,在各個會計期間應(yīng)當(dāng)保持一致,不得隨意變更。如需變更,企業(yè)管理層應(yīng)當(dāng)證明該變更是合理的,并在報表附注中作出說明。
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04-16
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2018年中級會計師《財務(wù)管理》考試大綱:第八章
第八章 成本管理
[基本要求]
(一)掌握成本管理的主要內(nèi)容
(二)掌握標(biāo)準(zhǔn)成本的制定及差異分析
(三)掌握責(zé)任成本
(四)熟悉量本利分析技術(shù)
(五)了解作業(yè)成本
(六)了解成本管理的作用與目標(biāo)
[考試內(nèi)容]
第一節(jié) 成本管理概述
簡單來說,成本就是為了獲得某種利益或達(dá)到一定目標(biāo)所發(fā)生的耗費或支出。
一、成本管理的意義
通過成本管理降低成本,可以為企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件;通過成本管理可以增加企業(yè)利潤,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益;通過成本管理能幫助企業(yè)取得競爭優(yōu)勢,增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力和抗壓能力。
二、成本管理的目標(biāo)
從成本管理活動所涉及的層面來看,成本管理的目標(biāo)可以區(qū)分為總體目標(biāo)和具體目標(biāo)兩個方面。成本管理的總體目標(biāo),是為企業(yè)的整體經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。成本管理的具體目標(biāo),是對總體目標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)分,主要包括成本計算的目標(biāo)和成本控制的目標(biāo)。
第二節(jié) 量本利分析與應(yīng)用
一、量本利分析概述
量本利分析,是在成本性態(tài)分析和變動成本計算模式的基礎(chǔ)上,通過研究企業(yè)在一定期間內(nèi)的成本、業(yè)務(wù)量和利潤三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,揭示變量之間的內(nèi)在規(guī)律性,為企業(yè)預(yù)測、決策、規(guī)劃和業(yè)績考評提供必要的財務(wù)信息的一種定量分析方法。
量本利分析主要包括保本分析、安全邊際分析、多種產(chǎn)品量本利分析、目標(biāo)利潤分析和利潤的敏感性分析等內(nèi)容。
第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)成本控制與分析
一、標(biāo)準(zhǔn)成本控制與分析的相關(guān)概念
標(biāo)準(zhǔn)成本,是指通過調(diào)查分析、運用技術(shù)測定等方法制定的,在有效經(jīng)營條件下所能達(dá)到的目標(biāo)成本。企業(yè)在確定標(biāo)準(zhǔn)成本時,可以根據(jù)自身的技術(shù)條件和經(jīng)營水平,在以下類型中進(jìn)行選擇:一是理想標(biāo)準(zhǔn)成本;二是正常標(biāo)準(zhǔn)成本。
標(biāo)準(zhǔn)成本控制與分析,又稱標(biāo)準(zhǔn)成本管理,是以標(biāo)準(zhǔn)成本為基礎(chǔ),將實際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行對比,揭示成本差異形成的原因和責(zé)任,進(jìn)而采取措施,對成本進(jìn)行有效控制的管理方法。
第四節(jié) 作業(yè)成本與責(zé)任成本
一、作業(yè)成本管理
(一)作業(yè)成本計算法的相關(guān)概念
作業(yè)成本計算法,不僅是一種成本計算方法,更是成本計算與成本管理的有機(jī)結(jié)合。作業(yè)成本計算法,基于資源耗用的因果關(guān)系進(jìn)行成本分配:根據(jù)作業(yè)活動耗用資源的情況,將資源耗費分配給作業(yè);再依照成本對象消耗作業(yè)的情況,把作業(yè)成本分配給成本對象。
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04-16
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2018年中級會計師《經(jīng)濟(jì)法》考試大綱:第八章
第八章 相關(guān)法律制度
[基本要求]
(一)掌握預(yù)算法律制度
(二)掌握企業(yè)國有資產(chǎn)管理制度
(三)掌握專利法律制度
(四)掌握商標(biāo)法律制度
(五)掌握政府采購合同、政府采購方式
(六)熟悉國家出資企業(yè)
(七)熟悉政府采購程序、政府采購監(jiān)督、政府采購的質(zhì)疑與投訴
(八)了解企業(yè)國有資產(chǎn)法律制度概述、違反企業(yè)國有資產(chǎn)法的法律責(zé)任
[考試內(nèi)容]
第一節(jié) 預(yù)算法律制度
一、預(yù)算和《預(yù)算法》
(一)預(yù)算的概念
《預(yù)算法》意義上的預(yù)算,是指國家預(yù)算或財政預(yù)算,即國家對會計年度內(nèi)的收入和支出的預(yù)先估算。
(二)《預(yù)算法》的概念
《預(yù)算法》是調(diào)整在國家進(jìn)行預(yù)算資金的籌集、分配、使用和管理過程中所發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
第二節(jié) 國有資產(chǎn)管理法律制度
一、企業(yè)國有資產(chǎn)法律制度
(一)企業(yè)國有資產(chǎn)法律制度概述
(二)企業(yè)國有資產(chǎn)管理與監(jiān)督體制
1、出資人和所有權(quán)人。
企業(yè)國有資產(chǎn)是由國家出資形成的財產(chǎn)權(quán)益,因而,企業(yè)國有資產(chǎn)屬于國家所有,即全民所有。
2、出資人職責(zé)代表機(jī)構(gòu)。
(1)國務(wù)院是國有資產(chǎn)所有權(quán)人的代表;
(2)國務(wù)院和地方人民政府對國家出資企業(yè)履行出資人職責(zé);
(3)履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)。
3、企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督。
(1)各級權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督;
(2)各級政府的監(jiān)督;
(3)社會監(jiān)督。
第三節(jié) 知識產(chǎn)權(quán)法律制度
知識產(chǎn)權(quán),是權(quán)利主體對于智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營活動中的標(biāo)記、信譽(yù)依法享有的權(quán)利。包括狹義的知識產(chǎn)權(quán)和廣義的知識產(chǎn)權(quán)。傳統(tǒng)意義上的知識產(chǎn)權(quán),是指狹義的知識產(chǎn)權(quán)。其特點一般認(rèn)為,知識產(chǎn)權(quán)具有無形性、專有性、地域性和時間性的特點。
一、專利法律制度的主要內(nèi)容
(一)專利、專利權(quán)與專利制度
(二)專利權(quán)的客體
第四節(jié) 政府采購法
所謂政府采購,是指各級國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織,使用財政性資金采購依法制定的集中采購目錄以內(nèi)的或者采購限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)的行為。政府采購原則上應(yīng)當(dāng)采購本國貨物、工程和服務(wù)。但也有例外情形。
一、政府采購當(dāng)事人
(一)采購人
采購人,是指依法進(jìn)行政府采購的國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、團(tuán)體組織。
(二)采購代理機(jī)構(gòu)
采購代理機(jī)構(gòu),是指集中采購機(jī)構(gòu)和集中采購機(jī)構(gòu)以外的采購代理機(jī)構(gòu),是根據(jù)采購人的委托辦理采...
04-13
出國留學(xué)網(wǎng)為您帶來“2018年高級會計師《會計實務(wù)》考試大綱:第八章”供您參考,希望給您帶來幫助!更多相關(guān)資訊,請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新!祝順利通過考試!
2018年高級會計師《會計實務(wù)》考試大綱:第八章
第八章企業(yè)并購
[基本要求]
(一) 掌握企業(yè)并購的類型
(二) 掌握企業(yè)并購的流程
(三) 掌握并購價值評估的主要內(nèi)容及其方法
(四) 掌握企業(yè)并購的融資渠道、融資方式、支付方式
(五) 掌握企業(yè)并購后的整合
(六) 掌握企業(yè)合并的會計處理
(七) 了解企業(yè)并購的動因
[考試內(nèi)容]
第一節(jié)并購動因與類型
一、 企業(yè)并購動因
企業(yè)并購動因包括企業(yè)發(fā)展動機(jī)和發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展動機(jī)主要包括:迅速實現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)張;突破進(jìn)人壁壘和規(guī)模限制;主動應(yīng) 對外部環(huán)境變化;加強(qiáng)市場控制能力;降低經(jīng)營風(fēng)險;獲取價值被低估的公司。
發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)包括經(jīng)營協(xié)同、管理協(xié)同和財務(wù)協(xié)同。
第二節(jié)并購流程
一、 制定并購戰(zhàn)略規(guī)劃
并購戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容包括企業(yè)并購需求分析、并購目標(biāo)的特征、并購支付方式和 資金來源規(guī)劃、并購風(fēng)險分析等。
二、 選擇并購對象
選擇并購對象包括選擇并購的行業(yè)和選擇目標(biāo)企業(yè)。
選擇并購的行業(yè)關(guān)鍵在于要進(jìn)行行業(yè)分析,主要包括行業(yè)的結(jié)構(gòu)分析、行業(yè)的增 長情況分析、行業(yè)的競爭狀況分析、行業(yè)的主要客戶和供應(yīng)商分析以及政府、法律對 該行業(yè)的影響和制約情況分析。
選擇并購目標(biāo)企業(yè)通常需要考慮并購對象的財務(wù)狀況、核心技術(shù)與研發(fā)能力、企 業(yè)的管理體系和企業(yè)在行業(yè)中的地位等。
第三節(jié)并購價值評估
一、 企業(yè)并購價值評估的主要內(nèi)容
根據(jù)評估對象的不同,可以將并購中的企業(yè)價值評估分為:評估并購企業(yè)價值、 評估被并購企業(yè)價值、評估并購后整體企業(yè)價值、評估并購企業(yè)獲得的凈收益。
二、 企業(yè)并購價值評估方法
(一) 收益法
收益法,是通過將被評估企業(yè)預(yù)期收益資本化或折現(xiàn)來確定被評估企業(yè)價值。收 益法中的主要方法是現(xiàn)金流量折現(xiàn)法。
現(xiàn)金流量折現(xiàn)法(Discounted Cash Flow,DCF)是通過估測被評估企業(yè)未來預(yù)期現(xiàn) 金流量的現(xiàn)值來判斷企業(yè)價值的一種估值方法。
第四節(jié)并購融資與支付
一、并購融資渠道
并購融資渠道包括內(nèi)部融資渠道和外部融資渠道兩種。
內(nèi)部融資渠道,是指從企業(yè)內(nèi)部開辟資金來源,籌措并購所需的資金。其中,主 要指自有資金。
外部融資渠道,是指企業(yè)從外部開辟資金來源,向本企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)主體(包括 企業(yè)現(xiàn)有股東和企業(yè)職員)籌措并購所需資金。包括直接融資和間接融資。
第五節(jié)并購后的整合
企業(yè)...
04-08
出國留學(xué)網(wǎng)為你整理了執(zhí)業(yè)藥師2018年考試中藥藥劑學(xué)復(fù)習(xí)(第八章),希望能幫助你,更多相關(guān)資訊請關(guān)注本網(wǎng)站更新。
執(zhí)業(yè)藥師2018年考試中藥藥劑學(xué)復(fù)習(xí)(第八章)
一、最佳選擇題
1、注射用的耐熱器具除熱原可采用
A.超濾法
B.離子交換法
C.高溫法
D.酸堿法
E.吸附法
2、注射用油最好滅菌方法是
A.紫外線滅菌法
B.微波滅菌法
C.干熱滅菌法
D.熱壓滅菌法
E.流通蒸汽滅菌法
3、用于去除中藥注射液中含熱敏性成分熱原的方法是
A.活性炭吸附法
B.0.45μm微孔濾膜濾過法
C.熱壓滅菌法
D.高溫法
E.酸堿法
4、靜脈注射用乳劑粉碎球粒大小為
A.80%應(yīng)在1μm,不得有大于5μm的微粒
B.90%應(yīng)在1μm,不得有大于5μm的微粒
C.50%應(yīng)在1μm,不得有大于5μm的微粒
D.60%應(yīng)在1μm,不得有大于5μm的微粒
E.70%應(yīng)在1μm,不得有大于5μm的微粒
5、有關(guān)注射劑熱原檢查法的敘述中,正確的是
A.鱟試驗法對一切內(nèi)毒素均敏感
B.家兔法適用于各種注射劑
C.法定檢查法為家兔法和鱟試驗法
D.家兔法比鱟試驗法更準(zhǔn)確可靠
E.鱟試驗法比家兔法靈敏,故可代替家兔法
6、注射劑的pH值一般要求在
A.5~7
B.7
C.4
D.4~9
E.4~8
7、藥劑上認(rèn)為,能產(chǎn)生致熱能力最強(qiáng)的熱原的微生物是
A.金黃色葡萄球菌
B.沙門桿菌
C.革蘭陽性桿菌
D.革蘭陰性桿菌
E.綠膿桿菌
8、等體積的兩種稀溶液中,若所含溶質(zhì)的質(zhì)點數(shù)相同,則兩者
A.電離常數(shù)相等
B.解離度相同
C.滲透壓相同
D.導(dǎo)電性相同
E.pH值相同
9、任何藥液,只要其冰點降至-0.52℃,即與血漿成為
A.等張溶液
B.等滲溶液
C.高滲溶液
D.低張溶液
E.低滲溶液
10、配制注射液時除熱原可采用
A.高溫法
B.酸堿法
C.活性炭吸附法
D.微孔濾膜過濾法
E.水蒸氣蒸餾法
11、凡是對熱敏感在水溶液中不穩(wěn)定的藥物適合采用哪種制法制備注射劑
A.無菌操作制備的溶液型注射劑
B.低溫滅菌制備的溶液型注射劑
C.冷凍干燥制成的注射用冷凍干燥制品
D.噴霧干燥法制得的注射用無菌分裝產(chǎn)品
...
02-20
出國留學(xué)網(wǎng)精心為您整理了“2018教師資格證《中學(xué)心理學(xué)》備考重點:第八章”供您參考,更多相關(guān)資訊,網(wǎng)站將持續(xù)為您更新,敬請關(guān)注!祝大家新年新氣象!
2018教師資格證《中學(xué)心理學(xué)》備考重點:第八章
第八章學(xué)習(xí)策略
第一節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述
1、定義:學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案.
2、特征:
①是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動地使用的
?、谑怯行W(xué)習(xí)所需的
?、凼怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)過程的
?、苁菍W(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃,有規(guī)則和技能構(gòu)成
3、分類:認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略
第二節(jié) 典型的學(xué)習(xí)策略
一、認(rèn)知策略
(一)復(fù)述策略
1、定義:復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息,運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。
2、常用的幾種方法:①利用隨意識記和有意識記;②排除相互干擾;③整體識記和分段識記;④多種感官參與;⑤復(fù)習(xí)形式多樣化;⑥畫線。
(二)精細(xì)加工策略
1、定義:精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略.
2、常用策略:①記憶術(shù)(位置記憶法、縮減和編歌決、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺想象、語義聯(lián)想);②做筆記;③提問;④生成性學(xué)習(xí);⑤利用背景知識,聯(lián)系實際.
(三)組織策略
1、定義:使整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu).
2、常用策略:①列提綱;②利用圖形(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖);③利用表格(一覽表、雙向表)。
二、元認(rèn)知策略
(一)概念:
1、元認(rèn)知:是對認(rèn)知的認(rèn)知,是關(guān)于個人自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力,包括:對認(rèn)知過程的知識和觀念、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
?、僭J(rèn)知知識(知道做什么):對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識。包括對人人作為學(xué)習(xí)的認(rèn)識、對任務(wù)的認(rèn)識、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識。
?、谠J(rèn)知控制(何時、如何做什么):包括制定認(rèn)知計劃、監(jiān)視計劃的執(zhí)行以及對認(rèn)知過程的調(diào)整和修改。
2、常用策略:①計劃策略、②監(jiān)視策略、③調(diào)節(jié)策略
三、資源管理策略
1、學(xué)習(xí)時間管理:統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間、高效利用最佳時間、靈活利用零碎時間
2、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置:注意調(diào)節(jié)自然條件,設(shè)計好學(xué)習(xí)的空間
3、學(xué)習(xí)努力和心境管理:自我激勵
4、學(xué)習(xí)工具的利用5、社會性人力資源的利用
第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
一、原則:①主體性原則、②內(nèi)化性原則、③特定性原則④生成性原則、⑤有效的監(jiān)控、⑥個人自我效能感
二、方法:1、指導(dǎo)教學(xué)模式2、程序化訓(xùn)練模式3、完形訓(xùn)練模式4、交互式教學(xué)模式5、合作學(xué)習(xí)模式
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教師資格證中學(xué)教育學(xué)重點:第八章
第八章:班級管理
1、班級:班與級是一種統(tǒng)稱,它包含著教學(xué)班和年級。教學(xué)班是學(xué)校管理和教學(xué)中的最基層單位。(最早正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的教育字伊拉斯謨。)最早從理論上設(shè)計班級組織的是捷克教育家夸美紐斯——《大教學(xué)論》。
2、班級管理的基本理論:整合分理論(整體把握、科學(xué)分解、組織綜合)、人本管理理論(人是班級管理的核心要素、學(xué)生是班級管理的主體)、實踐鍛煉理論(①實踐鍛煉是學(xué)生素質(zhì)提高和能力發(fā)展的基礎(chǔ)②班級的學(xué)習(xí)活動和師生間、同學(xué)間的的交往是學(xué)生實踐鍛煉的主要形式。)、調(diào)節(jié)控制理論(①班級系統(tǒng)的發(fā)展和整體功能的實現(xiàn)需要實施有效地控制②信息反饋是班級系統(tǒng)控制的保證)、整體育人理論(學(xué)生是完整的個體、影響學(xué)生發(fā)發(fā)展的因素素紛繁復(fù)雜)。
3、班級管理的內(nèi)容:班級組織建設(shè);班級制定管理;班級教學(xué)管理。怎樣建立一個良好的班集體?①確立班集體的奮斗目標(biāo)②培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)③實行班級管理民主化、細(xì)致化④發(fā)揮班委會和骨干的核心力量⑤開展各種有意義制度的教育活動。
4、班主任:是學(xué)校教學(xué)工作的直接實施者,是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者,是班級管理的直接組織者。班主任所擔(dān)任的角色:①班主任是各種教育力量的協(xié)調(diào)者②班主任是班級情緒氛圍的調(diào)控者③班主任是生命發(fā)展的促動者
5、班主任的工作方法:情感陶冶法、實際鍛煉法、說理教育法、獎懲激勵法、目標(biāo)管理法、因勢利導(dǎo)法、心理疏導(dǎo)法。
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