出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道管理方法欄目，提供與管理方法相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 管理在生產(chǎn)力發(fā)展中起著重要作用，是提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效率的決定因素。好的管理方法能夠?qū)崿F(xiàn)管理目的。對(duì)企業(yè)來說，管理是永恒的主題，切實(shí)強(qiáng)調(diào)管理科學(xué)和管理教育，這也是興國之道，興企之道。
09-25
中考對(duì)于已經(jīng)步入了初三的考生來說不再遙遠(yuǎn)了，那考生如何管理好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓全天的復(fù)習(xí)更加高效，用最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果呢？下面就跟隨出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看一下吧！
一、早讀之間的復(fù)習(xí)安排
進(jìn)入了初中，大部分考生想必都是住校，自然而然考生們也就會(huì)有早讀。而在早讀之前的這段時(shí)間考生也需要好好安排?？忌梢栽诹c(diǎn)半起床，然后花十五分鐘洗漱，之后去食堂吃早飯。早飯大概花個(gè)二十分鐘就夠了。吃完早飯，考生就可以迅速投入到學(xué)習(xí)中。一般如果早讀是語文，考生就可以記一下英語單詞或者語法句子。如果早讀是英語，考生就可以背一背古詩。總之，就是兩科輪流交叉復(fù)習(xí)。
二、正式上課時(shí)考生要怎么聽課？
正式上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)點(diǎn)無論考生懂不懂都要認(rèn)真聽。不懂的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽說不定就茅塞頓開了。而明白了的知識(shí)點(diǎn)考生認(rèn)真聽也能加深記憶，到達(dá)熟練的程度，并且也能拓展延伸，聯(lián)系相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。而在聽課的過程中考生一般都會(huì)做筆記，誠然這是很好的。但是考生也要注意，聽懂之后再記筆記，不要邊聽邊記，這樣會(huì)錯(cuò)過很多關(guān)鍵信息。如果筆記實(shí)在做不完了，考生就下課的時(shí)候找同學(xué)借一下。
三、中午下課到上課的安排
中午下課就是吃飯時(shí)間和午休時(shí)間了，這段時(shí)間食堂的人一定會(huì)非常多，如果考生這段時(shí)間去食堂一定要浪費(fèi)很多時(shí)間排隊(duì)?？忌涂梢韵仍诮淌掖昼姡鰩椎离y度小的題型或者是記一記單詞、句型。之后再去食堂吃飯，食堂的人就少了很多了。而午休時(shí)間，考生就不要再復(fù)習(xí)了。中午不休息，下午和晚上的效率更低，至少會(huì)浪費(fèi)三個(gè)小時(shí)。而在上課之前，考生可以看一下生物和英語，這兩門都是記憶性的學(xué)科，效率也會(huì)更高。
四、晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間安排
晚上考生就要完成白天老師布置的作業(yè)，一般都會(huì)有好幾門科目?？忌刂圃谑c(diǎn)半之前完成。之后的時(shí)間就是自己的了，考生要把當(dāng)天所做的筆記都拿出來，梳理一遍，背一遍。總之就是先梳理，理解了之后再去背。然后在十一點(diǎn)半睡覺。
以上，就是中考全天時(shí)間管理方法?？忌枰灾靼才艜r(shí)間，合理利用零碎的時(shí)間。希望考生們能考一個(gè)好成績(jī)。
...08-30
下面是小編精心整理的2018年執(zhí)業(yè)藥師考試藥事管理與法規(guī)重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑管理方法，供大家參考，更多執(zhí)業(yè)藥師考試重點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
2018年執(zhí)業(yè)藥師考試藥事管理與法規(guī)重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑管理方法
第二十二條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須配備依法經(jīng)過資格認(rèn)定的藥學(xué)技術(shù)人員。非藥學(xué)技術(shù)人員不得直接從事藥劑技術(shù)工作。
第二十三條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制制劑，須經(jīng)所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門審核同意，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)，發(fā)給《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》。無《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》的，不得配制制劑。
《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效期，到期重新審查發(fā)證。
第二十四條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制制劑，必須具有能夠保證制劑質(zhì)量的設(shè)施、管理制度、檢驗(yàn)儀器和衛(wèi)生條件。
第二十五條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制的制劑，應(yīng)當(dāng)是本單位臨床需要而市場(chǎng)上沒有供應(yīng)的品種，并須經(jīng)所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)后方可配制。配制的制劑必須按照規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn);合格的，憑醫(yī)師處方在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用。特殊情況下，經(jīng)國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制的制劑可以在指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間調(diào)劑使用。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制的制劑，不得在市場(chǎng)銷售。
第二十六條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)購進(jìn)藥品，必須建立并執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度，驗(yàn)明藥品合格證明和其他標(biāo)識(shí);不符合規(guī)定要求的，不得購進(jìn)和使用。
第二十七條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥劑人員調(diào)配處方，必須經(jīng)過核對(duì)，對(duì)處方所列藥品不得擅自更改或者代用。對(duì)有配伍禁忌或者超劑量的處方，應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)配;必要時(shí)，經(jīng)處方醫(yī)師更正或者重新簽字，方可調(diào)配。
第二十八條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須制定和執(zhí)行藥品保管制度，采取必要的冷藏、防凍、防潮、防蟲、防鼠等措施，保證藥品質(zhì)量。
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08-14
班級(jí)管理的措施、方法不是一成不變的，而應(yīng)是動(dòng)態(tài)的，出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園班級(jí)管理方法工作心得”，供大家參考！
幼兒園班級(jí)管理方法工作心得
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念
傳統(tǒng)的“君王式”、“霸王條款式”的班級(jí)管理中，班主任經(jīng)常是 “班級(jí)命運(yùn)”的主載者，“一個(gè)人說了算”的班級(jí)管理理念讓無數(shù)的教師刻骨銘心，他們從不考慮他人的想法，把班級(jí)其他教師、幼兒、家長(zhǎng)當(dāng)作隱形人，無視他們的存在。在他們眼里，班級(jí)管理“簡(jiǎn)單”——想說什么就說什么、想做什么就做什么。絲毫不考慮后果，就這樣，結(jié)果就像她們想的、說的一樣：“你瞧，我不也‘管’了幾十年了，幼兒不也‘出色’的嗎？”其實(shí)，要管理好一個(gè)班級(jí)，班級(jí)中每一位幼兒、每一位老師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)付出努力，而非僅是班主任一個(gè)人的事，因此，應(yīng)讓所有的成員都參與其中，成為其中的一員，成為可以“說話”的人，成為班級(jí)管理中不可缺少的組成部分，成為班級(jí)管理的主體。做為管理者，我們更應(yīng)該經(jīng)常為自己洗腦，將一些陳舊的管理理念在腦子里徹底清除，不斷學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，并提取、轉(zhuǎn)化、內(nèi)化為適合自己、自己班級(jí)管理的東西，不斷探索、反思、改進(jìn)。
二、采用科學(xué)管理方法
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級(jí)管理理念是科學(xué)實(shí)施班級(jí)管理方法的前提，采用科學(xué)的班級(jí)管理方法是管理好班級(jí)的核心。因此，應(yīng)采用科學(xué)、切實(shí)可行的班級(jí)管理方法。在班級(jí)管理中可以采用以下管理方法：
1、多動(dòng)腦。
班級(jí)管理是一門知識(shí)、一門藝術(shù)，做為班主任，就應(yīng)多動(dòng)腦，細(xì)讀、讀透這門知識(shí)、展示這門藝術(shù)。平日里，應(yīng)多動(dòng)腦，經(jīng)常思考“已經(jīng)做的”，反思、總結(jié)、改進(jìn)。多想想“將來要做哪些、要怎樣做才能做得更好”，合理規(guī)劃將來班級(jí)管理的目標(biāo)。多想想與班級(jí)管理有關(guān)的問題，如：“如何與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)愿意并且樂意與幼兒園緊密配合，正確教育引導(dǎo)幼兒？、通過什么途徑能更好地捕捉幼兒的想法，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)？、怎樣與班級(jí)其他教師協(xié)力配合，做好班級(jí)各項(xiàng)工作？、什么樣的方法適合什么樣的幼兒？”等。 “多想”，盡力把事情考慮周全，保持客觀理智的頭腦，這樣在工作中才不會(huì)迷失方向。
2、多動(dòng)口。
在班級(jí)管理中，應(yīng)充分發(fā)揮“口頭語言”的教育引導(dǎo)作用。因?yàn)榭陬^語言的交流就像一條線，將其作用發(fā)揮好了，便能將管理者與管理者、管理者與被管理者的心緊緊地系在一起，心的交融，為管理作好鋪墊。
在幼兒園班級(jí)管理中，應(yīng)與班級(jí)其他教師協(xié)力配合。多與班級(jí)教師說說班級(jí)中的大事、小事。如：“最近某某小朋友怎么這么愛打人？、某某小朋友最近進(jìn)步真大！、某某小朋友整天愛抓人的習(xí)慣應(yīng)該怎么幫他糾正過來？、應(yīng)該怎樣幫幼兒養(yǎng)成良好的閱讀書寫習(xí)慣？”等，并針對(duì)有關(guān)問題討論對(duì)策。
充分利用家長(zhǎng)資源。幼兒在家里的時(shí)間比在幼兒園的時(shí)間多，與家長(zhǎng)的接觸更為密切，因此，應(yīng)該充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒園緊密配合，做到一唱一和、步調(diào)一致教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成各種良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。平日里，多與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在家、在園表現(xiàn)情況，如：“某某握筆姿勢(shì)是否正確？、某某還挑食嗎？、生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間怎么樣？……”了解幼兒是否出現(xiàn)“一個(gè)寶寶兩個(gè)樣”的情況，對(duì)表現(xiàn)有待改進(jìn)的幼兒，共同討論、尋找合理有效的措施。...
01-17
下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的“2018年監(jiān)理工程師《合同管理》考點(diǎn)：建筑工程管理方法”，歡迎閱讀參考，更多有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站監(jiān)理工程師欄目。
2018年監(jiān)理工程師《合同管理》考點(diǎn)：建筑工程管理方法
建筑工程管理方法
特點(diǎn)：將工程設(shè)計(jì)分階段進(jìn)行，每階段設(shè)計(jì)好之后就進(jìn)行招標(biāo)施工，并在全部工程竣工前，可將已完部分工程交付使用。這樣，可以縮短工期，提前獲得收益。
適用范圍：實(shí)施周期長(zhǎng)、工期要求緊迫的大型復(fù)雜建設(shè)工程。
指導(dǎo)思想：縮短工程項(xiàng)目的建設(shè)周期。
優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)
采取分階段發(fā)包，設(shè)計(jì)與施工能夠充分地搭接，有利于縮短建設(shè)工期。
監(jiān)理工程師在建設(shè)工程設(shè)計(jì)早期即可參與項(xiàng)目的實(shí)施，并對(duì)設(shè)計(jì)提出合理化建議，使設(shè)計(jì)方案的施工可行性和合理性在設(shè)計(jì)階段就得到考慮，從而可以減少施工階段因修改設(shè)計(jì)而造成實(shí)際進(jìn)度拖后。
為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與施工以及施工與施工的合理搭接，建筑工程管理方法將項(xiàng)目的進(jìn)度安排看作一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，一般在項(xiàng)目實(shí)施早期即編制供貨期長(zhǎng)的設(shè)備采購計(jì)劃，并提前安排設(shè)備招標(biāo)、提前組織設(shè)備采購，從而可以避免因設(shè)備供應(yīng)工作的組織和管理不當(dāng)而造成的工程延期。
指導(dǎo)思想：縮短工程項(xiàng)目的建設(shè)周期。
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管理在生產(chǎn)力發(fā)展中起著重要作用，是提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效率的決定因素。你知道管理方法嗎?不如一起來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“管理方法 管理方法有什么類型”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
英文：Managerial Methods
管理方法概述：管理方法是指用來實(shí)現(xiàn)管理目的而進(jìn)行的手段、方式、途徑和程序的總和。也就是運(yùn)用管理原理，實(shí)現(xiàn)組織目的的方式。任何管理，都要選擇、運(yùn)用相應(yīng)的管理方法。說起管理方法，人們很容易想起密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)構(gòu)成的數(shù)學(xué)模型、繁瑣復(fù)雜的邏輯運(yùn)算和形形色色的計(jì)算機(jī)，使一般人望而生畏，覺得高不可攀。其實(shí)，數(shù)學(xué)方法只是思維邏輯的一種形式，計(jì)算機(jī)是提供信息、進(jìn)行運(yùn)算的一個(gè)輔助性工具。數(shù)學(xué)手段和計(jì)算機(jī)運(yùn)用只是管理方法的一個(gè)部分、一個(gè)方面或一種類型，并不是管理方法的全部。
管理的步驟
一、確定問題
在進(jìn)行系統(tǒng)分析之初，必須首先明確地確定所要解決的問題的性質(zhì)和范圍，研究問題包含著哪些主要因素，分析系統(tǒng)的要素之間的相互關(guān)系，以及與外界環(huán)境之間的相互關(guān)系。只有這樣劃定問題的界限，確定的問題才會(huì)明白、切合實(shí)際。確定問題后就應(yīng)該開始收集資料，調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、各要素(子系統(tǒng))的情況、環(huán)境情況等。這對(duì)于建立模型，對(duì)各種模型方案進(jìn)行可行性研究、比較，將是必不可少的。
二、系統(tǒng)分析
對(duì)于同一特定的目標(biāo)，實(shí)施的途徑是很多的，每種方法的投資和效益也會(huì)有差別。系統(tǒng)分析在于擬定出盡可能多的行動(dòng)方案，并進(jìn)行試驗(yàn)比較，以尋求費(fèi)用最低而效果最好的方案。分析分析時(shí)，總是將復(fù)雜系統(tǒng)分解成若干較簡(jiǎn)單的子系統(tǒng)，再將分解的結(jié)果進(jìn)行綜合，進(jìn)行整體分析。這樣反復(fù)多次，才可能接近客觀。各種方案，經(jīng)過系統(tǒng)分析后，哪個(gè)好?哪個(gè)差?可行性如何?都有了可靠的依據(jù)。但這些方法是否可靠?引用的情報(bào)是否準(zhǔn)確?還需要決策者再作判斷，這是決策者運(yùn)用智慧及經(jīng)驗(yàn)的過程。各種數(shù)學(xué)和計(jì)量方法也無法取代決策者的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
三、方案決策
在一種或幾種值得采用或進(jìn)一步考慮的方案中選擇方案，盡可能在待選方案選擇出滿足系統(tǒng)要求的最佳方案。
四、實(shí)施計(jì)劃
11-23
只有明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們?cè)谇巴锌嫉牡缆飞喜拍苷J(rèn)清方向，少走彎路。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的中學(xué)生應(yīng)知道的時(shí)間管理方法，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
1、有計(jì)劃地使用時(shí)間。
不會(huì)計(jì)劃時(shí)間的人，浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。
2、目標(biāo)明確。
只有明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們?cè)谇巴锌嫉牡缆飞喜拍苷J(rèn)清方向，少走彎路。
3、將要做的事情根據(jù)重要程度分先后順序。
80%的事情只需要20%的努力，而剩下的20%的事情才是我們的重點(diǎn)，需要80%的時(shí)間和精力。(二八定律)
4、靈活的安排時(shí)間。
一般來說，把我們時(shí)間的50%用于集中精力學(xué)習(xí)就夠了，其余的時(shí)間可以用來應(yīng)付各種突發(fā)事件的，既然這樣，在該學(xué)習(xí)的時(shí)間里就不要去考慮那些雜七雜八的事情了。
5、遵循你的學(xué)習(xí)時(shí)段。
你學(xué)習(xí)效率最高、狀態(tài)最好的時(shí)段是哪一個(gè)?將重要科目、不是特別喜歡的科目放在這個(gè)時(shí)段吧。效率不是特別高的時(shí)段就安排相對(duì)簡(jiǎn)單的作業(yè)，或者做些課外閱讀等等。
6、學(xué)習(xí)質(zhì)量比學(xué)習(xí)速度更重要。
我們要在保證學(xué)習(xí)效果的情況下提高我們的學(xué)習(xí)效率。
7、分清緊急任務(wù)與重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一蹴而就的，我們應(yīng)分清現(xiàn)階段的任務(wù)和需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。
8、巧妙地“拖延”。
如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細(xì)分為很小的部分，每次只做其中一個(gè)小的部分就可以了，或者對(duì)其中最主要的部分最多花費(fèi)15分鐘時(shí)間去做。
9、學(xué)會(huì)說“不”。
一旦確定了哪些事情是重要的，對(duì)那些不重要的事情就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地說“不”。
10、獎(jiǎng)賞自己。
即使一個(gè)小小的成功，也應(yīng)該慶祝一下?？梢允孪冉o自己許下一個(gè)獎(jiǎng)賞諾言，事情成功之后一定要履行諾言。
...08-29
出國留學(xué)網(wǎng)中考網(wǎng)為大家提供中考要學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)管理方法，更多中考復(fù)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
中考要學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)管理方法
一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為是前提，是基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)能力的三要素又可分為八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)管理八環(huán)節(jié)，下面北京中考在線與大家一同分享：
一、計(jì)劃管理----有規(guī)律
1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。
二、預(yù)習(xí)管理----爭(zhēng)主動(dòng)
1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。
3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。
三、聽課管理----重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。
四、復(fù)習(xí)管理----講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說。
1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
4、寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，...
07-14
出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?017高級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試試題及答案：戰(zhàn)略成本管理方法體系，一分耕耘，一分收獲。大家快來一起學(xué)習(xí)吧!
2017高級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試試題及答案：戰(zhàn)略成本管理方法體系
家旺家有限責(zé)任公司是魯西北一家大型家具生產(chǎn)企業(yè)，其“家旺家”被評(píng)為山東省著名商標(biāo)。今年初，公司為了進(jìn)一步發(fā)展，特聘請(qǐng)了職業(yè)經(jīng)理人李某任公司總經(jīng)理。李某于五年前就通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師的考試，是深富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的專門型人才。
李某上任之初，就提出了對(duì)企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略成本管理。責(zé)成財(cái)務(wù)部主管劉某對(duì)公司的重要活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，獲得第一手資料以便進(jìn)行價(jià)值鏈分析。劉某接到任務(wù)后隨即對(duì)公司的各種重要活動(dòng)進(jìn)行了了解、摸底，其中涉及到行政管理、招聘、向供應(yīng)商退貨、機(jī)械加工、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料物資采購、檢測(cè)、送貨車輛高度、廣告、維修等十項(xiàng)重要的活動(dòng)。
要求：
(1)指出上述活動(dòng)中，哪些是基本活動(dòng)，哪些是輔助活動(dòng)?
(2)如果家旺家有限責(zé)任公司進(jìn)行內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈分析，簡(jiǎn)述其主要步驟。
(3)如果家旺家有限責(zé)任公司進(jìn)一步進(jìn)行企業(yè)間價(jià)值鏈分析，主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
(4)除本案例涉及的戰(zhàn)略成本管理方法之外，還有哪些方法，并說明成本管理觀念的轉(zhuǎn)變。
【正確答案】 (1)基本活動(dòng)是涉及產(chǎn)品的物質(zhì)創(chuàng)造及其銷售、轉(zhuǎn)移給買方和售后服務(wù)的各種活動(dòng)，家旺家有限責(zé)任公司向供應(yīng)商退貨、機(jī)械加工、檢測(cè)、送貨車輛高度、廣告、維修是基本活動(dòng);輔助活動(dòng)是保證和支持基本活動(dòng)而發(fā)生的活動(dòng)，其行政管理、招聘、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料物資采購是輔助活動(dòng)。
(2)主要步驟：
?、僮R(shí)別企業(yè)價(jià)值鏈的主要活動(dòng)。
?、趦r(jià)值活動(dòng)的成本動(dòng)因分析。
③分析價(jià)值活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)。
?、茉黾觾r(jià)值或降低成本以建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
(3)企業(yè)間價(jià)值鏈分析主要包括兩方面：
?、倏v向價(jià)值鏈分析。將企業(yè)看作是整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的一個(gè)環(huán)節(jié)，以分析企業(yè)在所處產(chǎn)業(yè)上、中、下游價(jià)值鏈分工中的戰(zhàn)略定位。
②橫向價(jià)值鏈分析。主要分析現(xiàn)實(shí)或潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)的影響，旨在明確競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)劣勢(shì)，從而明確企業(yè)自身的戰(zhàn)略定位。
(4)戰(zhàn)略成本管理主要由價(jià)值鏈分析、對(duì)標(biāo)管理、作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)成本法等一系列方法體系構(gòu)成。
成本管理觀念的轉(zhuǎn)變：
①從注重成本核算向成本控制的轉(zhuǎn)變;②從成本的經(jīng)營性控制向成本的規(guī)劃性控制轉(zhuǎn)變;③從產(chǎn)品制造成本管理向產(chǎn)品總成本管理轉(zhuǎn)變;④從靜態(tài)成本管理向動(dòng)態(tài)成本管理轉(zhuǎn)變。
【答案解析】
【該題針對(duì)“戰(zhàn)略成本管理方法體系”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
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05-26
小伙伴們想?yún)⒓?017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試嗎?出國留學(xué)網(wǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試頻道為您整理“巧學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師財(cái)務(wù)成本管理方法”，希望考友們都能順利通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試!
方法一：
財(cái)務(wù)指標(biāo)的命名是有原則的，有以下2種命名法：
1、先念分子，后念分母法，就是”……比率”或”……比”(某某比率或某某比);比如負(fù)債資產(chǎn)比率=負(fù)債/資產(chǎn)，也可以省略地稱呼其為負(fù)債資產(chǎn)比。
2、先念分母，后念分子法，就是”……率”;
比如資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債/資產(chǎn)
現(xiàn)在大家就可以輕而易舉地記住很多的財(cái)務(wù)指標(biāo)了，甚至看到指標(biāo)的名稱就知道該如何去計(jì)算它，很實(shí)用的規(guī)律哦。
讀者可以試著看以下的一些指標(biāo)快速地寫出它的公式了：總資產(chǎn)息稅前利潤(rùn)率，銷售凈利率，負(fù)債權(quán)益比率……
方法二：
如果分子分母來自于同一張報(bào)表，則數(shù)值同用年初數(shù)、年末數(shù)或同期數(shù)，以保持口徑一致;如果分子來源于損益表，分母來源于資產(chǎn)負(fù)債表，則分母要用平均數(shù)。
原因是：損益表的數(shù)字都是時(shí)期數(shù)，而資產(chǎn)負(fù)債表的數(shù)字都是時(shí)點(diǎn)數(shù)，時(shí)期數(shù)/時(shí)點(diǎn)數(shù)則會(huì)由于口徑不同，無法相除，因此需要將分母進(jìn)行換算。經(jīng)過(期初+期末)/2的簡(jiǎn)單算術(shù)平均以后，將時(shí)點(diǎn)數(shù)換算為時(shí)期數(shù)，分子分母就都是時(shí)期數(shù)了，則就可以進(jìn)行除法運(yùn)算。可是有時(shí)分母會(huì)直接使用期末數(shù)，此時(shí)有兩種可能的情況：
1、該期末數(shù)與期初數(shù)完全相等或大致相等，可以將其影響不大的差異額忽略不計(jì)。比如分母直接使用期末數(shù)500萬時(shí)，此時(shí)暗示期初數(shù)也是500萬，則(期初+期末)/2=(500+500)/2=500萬，這時(shí)分母就可以直接使用期末數(shù)?；蛘咂诔鯏?shù)為500.10萬時(shí)，則可將0.10萬忽略不計(jì)，與上例同理。
2、該指標(biāo)要跟與之相比較的指標(biāo)保持口徑一致。比如，本企業(yè)要用計(jì)算出來的權(quán)益凈利率去與同行業(yè)的A企業(yè)相比，而A企業(yè)計(jì)算權(quán)益凈利率時(shí)分母用的是期末數(shù)，則為了保持雙方的可比性，本企業(yè)也應(yīng)采用期末數(shù)來作為分母，就不使用平均數(shù)作為分母了。
方法三：
周轉(zhuǎn)率指標(biāo)的命名規(guī)律。
分子一般是銷售收入或主營業(yè)務(wù)收入，分母是什么，則該公式就叫某某周轉(zhuǎn)率，比如流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率。
最后有四點(diǎn)補(bǔ)充：
1、涉及到變現(xiàn)能力、短期償債能力的指標(biāo)，分母一般為流動(dòng)負(fù)債;
2、涉及到現(xiàn)金流量表的指標(biāo)，分子一般為經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金凈流量;
3、存貨周轉(zhuǎn)率指標(biāo)的分子既可以是收入額，也可以是成本額(比較特殊);
4、還有一些指標(biāo)沒有這三個(gè)規(guī)律，平時(shí)需要注意一下，例如：已獲利息倍數(shù)、權(quán)益乘數(shù)、資本保值增值率、不良資產(chǎn)比率、資產(chǎn)損失率、長(zhǎng)期資產(chǎn)適合率、經(jīng)營虧損掛賬比率等等。
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03-24
本文“執(zhí)業(yè)藥師2017藥事管理與法規(guī)：國家藥品編碼的管理方法”由出國留學(xué)網(wǎng)執(zhí)業(yè)藥師欄目整理，希望對(duì)考生有所幫助。
國家藥品編碼的管理方法：
國家藥品編碼本位碼由國家局統(tǒng)一編制賦碼，藥品在生產(chǎn)上市注冊(cè)申請(qǐng)獲得審批通過的同時(shí)獲得國家藥品編碼，在生產(chǎn)、經(jīng)營、使用和監(jiān)督管理過程中使用。
藥品注冊(cè)信息發(fā)生變更時(shí)，國家藥品編碼本位碼進(jìn)行相應(yīng)變更，藥品批準(zhǔn)證明文件被注銷時(shí)，國家藥品編碼同時(shí)被注銷。藥品編碼變更、注銷后，原有國家藥品編碼不得再被使用。
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