出國留學網(wǎng)專題頻道糖果屋欄目，提供與糖果屋相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 《糖果屋》（德語：H?nsel und Gretel），又譯《漢澤爾與格萊特》，是一則由格林兄弟所收錄的德國童話。講述的是漢斯和格萊泰兄妹被繼母扔在大森林中，迷路的他們來到了女巫的糖果屋，被抓并差點被吃掉，但憑借機智與勇氣，兩人最終脫離魔掌的故事。
學習運用各種感官感知糖果的特征，知道糖果的種類很多。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的托班綜合教案：超級糖果屋，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
【活動目標】
1、學習運用各種感官感知糖果的特征，知道糖果的種類很多。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
【活動準備】
各種糖果、主題墻是貼上大的超級糖果屋、每組一個糖果小屋。
【活動過程】
一、初步感知糖果種類的豐富多樣。
1、談話導入：小朋友們，你們喜歡吃糖果嗎?你吃過什么糖果?是什么味道的呀?
2、猜糖果。
今天老師帶來了許多糖果寶寶，它們躲在了糖果屋里，請你們猜一猜有什么糖果。(圓圓的棒棒糖、軟軟的棉花糖、巧克力糖、彩虹糖、花生糖)
二、運用多種感官感知糖果特征。
1、糖果屋
你想和漂亮的糖果寶寶做朋友嗎?這里有許多的糖果寶寶，請每個小朋友找到一個你喜歡的糖果寶寶做你的好朋友吧。
2、看包裝
那誰來告訴我，你的糖果寶寶穿了一件什么樣的衣服?
小結：原來糖果寶寶的衣服是五顏六色的，真漂亮。
3、捏質地
現(xiàn)在請你輕輕地捏一捏你的糖寶寶，告訴我你捏上去有什么感覺?
小結：有的糖果寶寶的身體是軟軟的，有的是硬硬的。
4、剝糖
糖寶寶有些熱，請你幫糖寶寶把衣服脫了吧(幼兒自由剝糖)脫下來的衣服放到(提醒幼糖果小屋里，提醒幼兒不能亂扔糖紙)你是怎么幫糖寶寶脫衣服的?(請幼兒自由講述)
小結：原來幫糖果寶寶脫衣服的方法有很多，可以拉一拉、扭一扭、撕一撕。還可以用剪刀來幫忙，還有一個好辦法，在小缺口的地方撕就容易剝下來。
5、看顏色、形狀
你的糖寶寶是什么形狀的?我們一起來看看。
小結：糖果寶寶有圓圓的、有的長長的、有的扁扁的，形狀也是多種多樣的呢。
6、聞氣味
每個糖寶寶都有不同的氣味，你想知道你的糖寶寶的氣味嗎?請你仔細地聞一聞吧!
小結：不同的糖寶寶聞起來的氣味也不同呢。
7、嘗味道
把糖寶寶放進嘴巴里會是什么味道呢?我們一起來嘗一嘗!(幼兒嘗味道)你的糖寶寶是什么味道的?糖果寶寶在我們的嘴巴里會怎么樣呢?(提醒幼兒了解糖會慢慢融化)學說兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。
8、小結：剛才我們認識了好多的糖寶寶，糖寶寶的衣服是五顏六色不一樣的，糖寶寶有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的……摸上去有的硬、有的軟，聞一聞它們都有不同的氣味，放到嘴巴里的味道也是有酸有甜……
三、打扮超級糖果屋。
1、我們把糖果一起送到超級糖果屋里去。
2、吃過糖要漱口，講衛(wèi)生。防止蛀牙!
教案設計頻道小編推薦：
引導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同顏色的,有硬的有軟的等等。出國留學網(wǎng)小編為大家整理了一篇關于糖果屋小班科學教案，僅供參考。
活動目標:
1、能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺,知道不亂扔糖紙。
活動準備:
1、幼兒選擇2-3種不同的糖帶到幼兒園來、主題墻上布置好。
2、各種糖果若干(形狀、顏色不同的糖等)
活動重難點:
活動重點:觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。
活動難點:愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
活動過程:
一、用談話導入,引起幼兒的回憶體驗
師:“小朋友,你們好!你們喜歡吃糖嗎?你們吃過什么糖?最喜歡吃什么糖?”(調動幼兒經(jīng)驗,引起幼兒興趣)
二、操作,游戲
(一)猜糖果
1、出示一糖罐,里面放置各種形狀的糖果。
師:“今天老師帶來了好吃的糖,我們一起來認識一下這些糖好不好?”
2、出示幾種有代表的糖,引導幼兒認識。
(二)認識各種各樣的糖
1、教師發(fā)給幼兒每人兩種不同的糖, 用你們的小手來摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子聞一聞。
2、引導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同顏色的,有硬的有軟的等等。
(三)品嘗糖果
1、老師請幼兒品嘗糖。 師:“這種糖吃在嘴里什么感覺?”(幼兒大膽說出感受)嘗一嘗甜不甜。小朋友,剝下的糖紙怎么辦?(讓幼兒說一說)
2、幼兒一邊品嘗一邊回答老師的問題:吃到嘴里糖果是什么形狀的,是什么顏色,是硬的還是軟的。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(引導幼兒回答糖果變小了)
三、結束活動
教師小結:小朋友,我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里,讓幼兒從小養(yǎng)成不亂扔糖紙的好習慣。 糖雖然好吃,但不能多吃,別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我們一起到盥洗室漱口去吧!
活動延伸:
1、請幼兒搜集不同種類的糖,放在生活區(qū)內,供幼兒探索和品嘗
2、在日常生活,放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫,供幼兒進行折折疊疊,練習包糖。
說一位壞心的后母，因為討厭小孩，因此就帶還子們走進森林里，然后自己找藉口離開了，還子們就很傷心的一直找出口，后來他們找到了一棟用糖果所蓋的房子，又遇見了一位老婆婆，但他們根本不知道自子已走入了陷阱……..
我的想法：
我覺得后母不應該把小孩丟在森林，因為森林理會有很多野獸，隨時會把小孩吃掉。
那位老婆婆可真壞，用糖果來蓋房子，引誘小孩子進屋，把小孩吃掉!還好兄妹兩人很聰明，才沒有被老婆婆吃掉! 以上是出國留學網(wǎng)作文欄目為您帶來的《糖果屋》讀書筆記，希望對您有幫助。
作文標題： 20年后的糖果屋
關?鍵?詞： 高中高一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高一
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本作文是關于高中高一900字的作文，題目為：《20年后的糖果屋》，歡迎大家踴躍投稿。
20年后的糖果屋將會成為人們向往的地方，那里有著天然的山、水，美麗又富饒，宛如一個人間仙境。在一個黑漆漆的夜晚，我不小心掉進了時空隧道，來到20年后的糖果屋。糖果屋的神秘、有趣感領導著我來到了一片小樹林。樹木密密麻麻的，幾束溫暖的陽光也穿插不進來，這是整個森林顯得更加神秘莫測。我往里走去，會聽到杜鵑的歌聲，會看見鳥兒在玩耍，會聞到沁人心脾的花香。我陶醉于其中，過一會兒，才發(fā)現(xiàn)前面被一叢樹木給擋住了，我拿開樹木，往里一看。??！ 作文標題： 糖果屋（1）
關?鍵?詞： 初中初一 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關于初中初一750字的作文，題目為：《糖果屋（1）》，歡迎大家踴躍投稿。
晚上，我在看著我剛買來的糖果屋，突然，一個熟悉又陌生的美麗女孩在跟我打招呼，“你......你是糖果屋里的主人公......”“是啊，我看你那么喜歡糖果屋，我就去時空轉移公司把你轉過來了，你去我家玩吧！ 作文標題： 美味糖果屋
關?鍵?詞： 小學五年級 500字
字????數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學五年級
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啊呀——”我伸著懶腰，打著哈欠，睜眼一看，“這是……?糖果屋！ 作文標題： 糖果屋
關?鍵?詞： 糖果屋 高中高三 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 高中高三
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關?鍵?詞： 高中高三 2950字
字????數(shù)： 2950字作文
本文適合： 高中高三
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本作文是關于高中高三2950字的作文，題目為：《《糖果屋》》，歡迎大家踴躍投稿。
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關?鍵?詞： 高中高二 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高二
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本作文是關于高中高二900字的作文，題目為：《糖果屋和糖果瓶》，歡迎大家踴躍投稿。
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本作文是關于小學四年級100字的作文，題目為：《糖果屋的世界》，歡迎大家踴躍投稿。
原來有一種幸福不叫永遠。可幸福有一個永恒的名字叫真情。
讓讓我們送你一對思念的翅膀。讓你和我們飛過時間海洋。帶著思念的翅膀。來到糖果屋的世界。開心，快樂才是最大的幸福。
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