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08-23
為使用時更加方便，下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的“美工區(qū)方案”，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請務(wù)必收藏一下哦。我們在工作中應(yīng)當(dāng)要有計(jì)劃和安排，為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展。我們要做的是寫好一份工作方案，方案指的是為某一次所制定的書面計(jì)劃。
活動目標(biāo)
1.用自己喜愛的圖案裝飾光盤。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手的能力。
活動準(zhǔn)備
光盤、顏料。
活動過程
一、謎語導(dǎo)入
形狀不一有圓方，背穿紅衣臉光亮，人們要想常整潔，隨時請它來幫忙。
二、出示成品鏡子（引發(fā)幼兒興趣）
小朋友你們看，這面鏡子漂亮嗎？想知道它是怎么做出來的嗎？
三、教師示范制作鏡子，幼兒觀察。
1.準(zhǔn)備材料紙杯裝若干，可挑選自己喜歡的顏色涂上，并把它粘貼在一起。
2.進(jìn)行組裝、拼貼即成。
四、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
五、請孩子說說自己的創(chuàng)意來源，教師對作品進(jìn)行講評。
效果分析
為了激發(fā)幼兒的興趣，活動一開始通過謎語導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒的興趣。接下來的活動我請幼兒觀察鏡子，請幼兒說說今天的鏡子是用什么材料做的。再接下的活動我請幼兒自主設(shè)計(jì)圖案，幼兒在活動發(fā)現(xiàn)幼兒的動手能力提高了許多，幼兒在圖案裝飾表現(xiàn)很好，今天的活動常規(guī)比較好，個別能力差的幼兒今天作品效果表較好。
活動目標(biāo)：
1.利用紙袋、信封原型，通過剪、貼、畫等技能表現(xiàn)各種動物的形象。
2.在活動中動手能力和協(xié)作能力得到提高。
3.萌發(fā)一定的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)探索能力。
活動重點(diǎn)：利用紙袋、信封原型，通過剪、貼、畫等技能表現(xiàn)各種動物的形象。
活動難點(diǎn)：在活動中動手能力和協(xié)作能力得到提高，并且有一定的創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1.紙袋玩偶若干。
2.信封80個、油畫棒、雙面膠、黑色記號筆、各種動物的耳朵。
3.活動前幼兒已掌握一定的繪畫動物、服飾裝飾的技能。
活動過程：
1.出示紙袋玩偶小熊貓，引起幼兒興趣。
師：小朋友們大家好！你們知道我是誰嗎？今天，我?guī)砹嗽S多動物朋友。（出示黑板上的各種小動物，激發(fā)幼兒興趣）
2.引導(dǎo)幼兒探索紙袋玩偶頭與身體區(qū)分的制作方法。
?。?）師：請小朋友6人一組，玩玩桌上的小動物?？匆豢此麄兪怯檬裁醋龅?？
幼兒觀看
師：再請小朋友與小動物玩一玩，想一想它們是怎樣做成的？小朋友可以用桌上的信封折一折、剪一剪。
?。?）幼兒自由探索制作方法，教師巡回指導(dǎo)。
（3）請兩位剪法不同的幼兒講述自己折剪的方法，集體比較哪種方法又快又好。
師：你是怎么把小動物的頭和身體區(qū)分開的？請你告訴大家你是怎么折的、怎么剪的？
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