美德作文

　　作文是知識(shí)的普及讀者是知識(shí)的廣泛擁有者，作文可以表現(xiàn)人的思想和情感。編輯耐心挑選了一篇題為“美德作文”的文章希望大家喜歡。品嘗文章的滋味給您獨(dú)特的體驗(yàn)！

美德作文 篇1

　　在我迂腐的認(rèn)識(shí)中，一個(gè)五千年厚德之后的炎黃子孫，在當(dāng)階段還提對(duì)傳統(tǒng)美德是否認(rèn)識(shí)，已是當(dāng)代之悲哀，更且有的人為了應(yīng)付這種基礎(chǔ)性，也可以說是本能性應(yīng)該具有的觀念，卻用網(wǎng)絡(luò)搜尋，更是讓人言之齒冷，聞之發(fā)指。這世道就只剩下網(wǎng)絡(luò)了嗎?人們除了虛偽還能做點(diǎn)別的嗎?反復(fù)思慮間，真有些可笑，學(xué)生我愚昧不堪，不尊用網(wǎng)絡(luò)搜尋，只是平常積累了一點(diǎn)點(diǎn)，不完整之處還請(qǐng)各位見諒才是，在此我粗略的列舉一下我的認(rèn)識(shí)：

　　在我的觀念之中，中國中華民族的傳統(tǒng)美德之首應(yīng)當(dāng)是愛國愛人民。作為炎黃子孫，不管是否身居高位，還是一介平民，愛國愛人民是你終身必具的德行。因?yàn)樵谌魏我粋€(gè)國度之下，沒有國哪有家，沒有人民，哪來的國民，更何況在中華大地上的子民把祖國比作母親。這種愛叫做大愛，她創(chuàng)造著一種永恒叫做千秋。

　　其次是仁義，忠誠。在中華綿綿不絕的興衰交替中，印下了一個(gè)深深的烙印，那便是仁義者，舉大事而百姓從之，忠誠者，千百年后依然人心所向。古代所謂的明君，能臣，也不過是能仁施天下，義灑民間罷了。能受仁于敗軍之際，奉命于危難之間罷了。反之，作為一個(gè)平常百姓，若無仁義，誠信可言，無立錐之地那一定是必然。

　　其次便是孝尊之道。本來古人曾云：“百善孝為先”，而為何在這里我要把它放其次位呢?在我認(rèn)為一個(gè)胸?zé)o天下之人何談仁義，忠誠，胸?zé)o仁義，忠誠之徒又何談孝，尊之道呢?孝道是每一位有良知的人都該為之的，尊道則是每一個(gè)想立足于社會(huì)的人所必須履行的。因?yàn)槊總€(gè)人都受恩于父母，每個(gè)人受老師等的教導(dǎo)和指點(diǎn)才走上人生的道路。不孝父母者，不尊師長者，能稱之為人乎?

　　再其次才是和諧之道。和諧便是愛其萬物，愛惜生靈。以上所列種種美德其實(shí)都有其不和諧的時(shí)候，只有當(dāng)以上條件都滿足時(shí)，此人才可談與萬物之和諧，因?yàn)楹椭C充滿終生的人，那必是圣人。作為我們，也只能效仿圣人之為與萬物之和諧，哪敢說處處和諧，事事和諧啊!世人見美玉珠寶都愛之，可有幾人能將勝于美玉珠寶的美德藏在心胸之中呢?但愿世人不再健忘這些立身之本，愿華夏依舊是禮儀之邦。

　　古人能著單衣，扶枯骨以持操節(jié)，我輩豈能擁榮華而敗貞操乎?

美德作文 篇2

　　寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周總理這樣待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，像周總理這樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過錯(cuò)，如果在日常相處中對(duì)別人的過錯(cuò)能寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供了改過的機(jī)會(huì)。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)，得到眾臣鼎力相助，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪得帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得喜逢知己之主，竭其力用，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯河海不擇細(xì)流，故能應(yīng)其深的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有海納百川的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句共話。

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文明美德作文 篇1

　　“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝，”二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)超億元，分文不取樂悠悠······”每當(dāng)聽到這首歌謠，我就會(huì)想起一本書中的一個(gè)故事，這個(gè)故事名字就叫：保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。這個(gè)故事主要講了共產(chǎn)黨員楊善洲退休后回家鄉(xiāng)施甸大亮山上種樹的事。在種樹的期間，林場(chǎng)總指揮長楊善洲每月只收取100元的補(bǔ)貼，在1999年的時(shí)候，楊善洲在山上不慎滑倒，人們本以為他可以下山好好休息，但他在半年后還是依然山上去了。

　　22截辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝：5.6畝人工造林，1.6萬畝雜樹林，7000多畝茶葉······可出和人們意料的是，20xx年4月，楊善洲將辛勞22年創(chuàng)辦的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營管理權(quán)，正式償移交給施甸林業(yè)局。有人算了一筆賬：1畝林地種200棵樹，5.6萬畝就是1120萬棵，一棵樹按照低價(jià)賣30元算，那總林場(chǎng)價(jià)值3億元多少元呢！他的這種行為可真令人敬佩?，F(xiàn)在全國森林已經(jīng)很少了，像楊善洲這樣自己掏腰包種樹還不收取一分利益的人就更是所剩無幾了。

　　我認(rèn)為，我們都應(yīng)該像楊善洲那樣，去綠化我們生邊的荒土。應(yīng)為只有這樣，才可以再一次喚發(fā)地球的勃勃生機(jī)。就讓我們讀一遍環(huán)保標(biāo)語把：環(huán)保環(huán)境，人人有責(zé)！

文明美德作文 篇2

　　文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長過程中也會(huì)常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會(huì)經(jīng)常遇到，文明美德看起來很簡單，但是必須去做了才會(huì)知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

　　一個(gè)人不僅要有才華，知識(shí)，還要有道德修養(yǎng)，就比如說我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應(yīng)該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應(yīng)該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無，在我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問題的時(shí)候要一起解決，一起面對(duì)，在學(xué)校要講究次序。

　　也有很多故事是文明美德的，就比如說！美國有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒什么希望了，當(dāng)既來之，則安之，他敲門走進(jìn)董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長的辦公桌前，說！我是來應(yīng)聘的福特、董事長說！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說！董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長說、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國名經(jīng)濟(jì)狀況，是美國汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見...

身邊的美德作文【篇1】

　　糊口中處處都有美：山美，宏偉壯麗；水美，清澈迂回······人也美，擁有著美德。

　　美德就在我身邊。一次過馬路時(shí)，向?qū)γ孀呷サ囊粋€(gè)女孩被車碰了一下，腿上立即裂開了一道口子，鮮血直流，小姑娘沒有哭喊，捂著腿，仍舊向?qū)γ孀呷?。就在這時(shí)，一位大哥哥忽然背起她，向附近病院跑去······

　　美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)到南湖廣場(chǎng)去玩，正玩到興頭上，卻看見幾塊可憐的西瓜皮“躺在”地上，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面在“又蹦又跳”。讓人看了一眼就覺得胃里“翻江倒?！?，況且還披發(fā)發(fā)著令人作嘔的異味。我立即捂住鼻子，以“每秒180米”的速度跑開了。等我回頭一看，同學(xué)正哈腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他們：“你們不覺得惡心嗎？”他們一邊擦著手，一邊笑著說：“公園是我家，錦繡靠大家”嘛！整理時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德總在我身邊。一次雨天，同學(xué)們走到走廊里踢踢踏踏，可憐的走廊馬上變得臟兮兮的額，可那些同學(xué)當(dāng)沒看見一樣，踢完、踩完就視而不見地走了，還有些同學(xué)不甘心，覺得自己的“杰作”不夠完美，又故意狠狠滴踩上幾腳，才滿意地走了。就在這時(shí)，一個(gè)身影從我們身邊走過，拿著拖把一遍又一遍地打掃著走廊，不一會(huì)兒，臟兮兮的走廊變得干干凈凈，而拖把卻變成了“小黑臉”。我卻變得很渺小。

　　實(shí)在，糊口中的美德處處都在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到最崇高的人道美德，她會(huì)時(shí)刻感染著我們、鞭策著我們······

身邊的美德作文【篇2】

　　美德，就是夸姣品德，美德是發(fā)展進(jìn)步前輩文化，構(gòu)成人類文明的重要開端。對(duì)身邊的人布滿善意，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，都是“美德”的體現(xiàn)。

　　禮拜天的早上，我和穎兒表妹去買包子。穎兒家里不富有，手里那張皺巴巴的十元錢仍是過年時(shí)候別人給的紅包錢。一路上，我們有說有笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上“躺著”一張五十元錢，就馬上撿起來，向穎兒夸耀：“看來今天我的命運(yùn)運(yùn)限真不錯(cuò)，撿到50元錢啦！走，我們買完包子就拿這50元錢買雪糕吃，除了雪糕我們還可以買良多東西玩！”穎兒面色一變，對(duì)我說：“表姐，我們?cè)谶@等等丟錢的那個(gè)人吧，不是自己的東西我們不應(yīng)該要的！”我從來沒見過穎兒這么氣憤的樣子，就說：“穎兒，我知道你乖，雖說拾金不昧是好事，但撿錢的好事可不是常常有的呀，你不說我不說誰知道呢？再說，這是50元耶！”穎兒見我這樣堅(jiān)持，又說：“表姐，你想想那個(gè)丟錢的人，假如這是他的救命錢，那怎么辦？”穎兒說完，就看見一個(gè)小孩子彎著腰低著頭，似乎在尋找什么，嘴里還著急的說：“這么會(huì)不見？沒有了那50元，我怎么幫媽媽買藥呢？”穎兒聽到了，馬上走過去，問：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟著急地說：“我媽媽生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，媽媽叫我?guī)退I藥，但她給我的50元不見了。姐姐你有沒有看見？我的錢尾數(shù)是567的?！狈f兒一聽，馬上把我手上的錢搶了過去，一看，尾數(shù)真的是567，穎兒說：“小弟弟，你的錢在這里，你拿好吧，不要再丟啦！祝你媽媽早日康復(fù)！”“謝謝你，姐姐！”“不客氣！”看到穎兒和小弟弟的笑容，我慚愧地低下了頭！

　　對(duì)呀，假如每個(gè)人都能像穎兒那樣，那么我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步，就會(huì)變得更加的夸姣！

身邊的美德作文【篇3】

　　文明美德是中華民族五千年流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！

　　有一位比我們小兩歲的`王...

　　寫作文是一種重要的思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)方式，一篇出色的作文通常會(huì)經(jīng)過反復(fù)推敲和修改。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？今天小編經(jīng)過多次篩選，將推薦一篇題為“美德作文”的優(yōu)秀作文，希望你會(huì)閱讀和收藏，并與身邊的朋友分享！

美德作文(篇1)

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的謙虛是一種美德作文500字-議論文作文，希望能夠幫助到大家。

　　中國素稱禮儀之邦。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。

　　愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，然而，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。有人去問愛因斯坦，說：您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：在目前的情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的，對(duì)于小圓，它的周長小，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。

　　20世紀(jì)中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生與林語堂都參與其事。法國漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。林語堂注意觀察蔡先生的'表情，他不表示贊同或反對(duì)意見，只是客氣地低聲說：是的，是的。一臉平淡冷靜的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色。林語堂后來在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說：這是中國人的涵養(yǎng)反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。

　　謙虛，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更應(yīng)該成為一種做人原則，所謂謙謙君子，溫潤如玉是也。在《易經(jīng)》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有謙卦六爻皆吉，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋：謙，尊而光，卑而不可逾。把卑而不可逾譯成一句白話，那就是：謙虛，是不可戰(zhàn)勝的。

　　我們每個(gè)人都要塑造一種虛懷若谷的品質(zhì)，都要有一種謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

美德作文(篇2)

　　時(shí)間無情稍縱即逝。然而，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無窮的智慧和財(cái)富。有人把時(shí)間比作世界上一切成就的土壤，是的，只要辛勤耕耘，它將獻(xiàn)給勞動(dòng)者以甜美的果實(shí)。

　　明代有兩位先生，一位名叫文嘉，他寫了一則《今日歌》;另一位叫錢福，他寫了一則《明日歌》。講的都是要珍惜時(shí)間，有異曲同工之妙?，F(xiàn)抄錄下下：

　　今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊天賦《今日詩》，努力請(qǐng)從今日始。

　　明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨錯(cuò)滾滾...

　　這篇“傳承中華文明美德作文”是我用心打造的，希望能夠給您帶來新的啟示。寫作可以提高我們的感恩和善良之心，同時(shí)也記錄著時(shí)間的流逝。一篇優(yōu)秀的作文是需要反復(fù)推敲的，令人銘記的作文又該具備哪些特質(zhì)呢？

傳承中華文明美德作文 篇1

　　中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。

　　一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個(gè)字都說得很對(duì)，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過去了，可能就是因?yàn)楹芸鞓?，所以才覺得時(shí)間過得很快吧!

　　就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽。

　　所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹，無論多大的風(fēng)雨雷電都無法將它打倒;就好似風(fēng)雨來臨時(shí)，人們同舟共濟(jì)的努力，用愛溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補(bǔ)短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅(jiān)持說到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì)被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì)遺忘、丟棄。 我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來學(xué)習(xí)中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

傳承中華文明美德作文 篇2

　　在我們這個(gè)大家庭里，文明美德，隨時(shí)可見，隨處可見。大至國家領(lǐng)導(dǎo)，小至我們這樣的小學(xué)生。一碗米飯、一個(gè)垃圾等，這樣不應(yīng)該浪費(fèi)的東西都會(huì)被浪費(fèi)。

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。如果我們每一個(gè)人浪費(fèi)一碗米飯，那積少成多，那我們要浪費(fèi)幾十噸的米飯，節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。

　　在我們的生活中大家隨處可見，道路上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，就是因?yàn)橛幸恍]有功德心，不會(huì)為這個(gè)城市著想的人就會(huì)這么做，難道你們不感覺著些人很可恥嗎?可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習(xí)慣，比如學(xué)校的衛(wèi)生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的生活著想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺一張廢紙撿不撿都一樣，我想對(duì)他說一句孔子的話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

　　你們看，如果我們每一個(gè)人去浪費(fèi)紙張的話，中國十三億的人口要浪費(fèi)多少張，多少樹木，這樣下去我們的生活處處是垃圾，城市里的樹木也會(huì)大大的減少，其實(shí)文明只差一步，只要我們伸伸手，彎彎腰，多走一些路，會(huì)讓我們的地球更加美麗，讓我們的國家更加干凈。

　　生產(chǎn)好比搖錢樹，節(jié)約好比聚寶盆。如果我們每一個(gè)人都不去行動(dòng)，只有那些清潔工的話，那我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要調(diào)動(dòng)大家伙一起來行動(dòng)一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多...

美德作文 篇1

　　我的家是一個(gè)大家庭，家里年紀(jì)最大的太奶，今年己經(jīng)89歲了。太奶的身邊一直很好，她平時(shí)喜歡讀書看報(bào)，而且非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)?？墒菑娜ツ觊_始，太奶奶就開始有一些小病，接連不斷。身子一向硬朗的太奶并沒有太在意，誰曾想今年正月十五就一病不起，大腦的神經(jīng)受到了壓迫，右邊的一半身子己經(jīng)不能動(dòng)了，連語言也出現(xiàn)了障礙。

　　我的爺爺和他的幾個(gè)弟弟妹妹們就擔(dān)起了照顧太奶奶的任務(wù)。太奶血糖高，有糖尿病，爺爺就想辦法給她做面食;太奶需要營養(yǎng)，爺爺就常把胡蘿卜、柿子和草莓做成汁喂給她;太奶嗓子發(fā)炎，不能咬碎、吞咽食物，爺爺就把飯做成小丁或細(xì)絲喂給她太奶奶現(xiàn)在大小便失禁，無法控制，爺爺、奶奶們便一次次給她收拾，而且不感到臟，認(rèn)為這是自己應(yīng)盡的責(zé)任。那一次我去太奶家，喂給她草莓汁喝，我分明看到了她嘴邊的一抹微笑

　　中華美德，就是這樣的。我們?cè)诔錾鷷r(shí)，都受到父母和母親無微不至地關(guān)心和照顧。反過來，父母年紀(jì)大了，為什么會(huì)有人遺棄他們呢，羊還有跪乳之恩，鴉亦有反哺之義，不懂得孝敬老人的人，禽獸不如。如果我們尊老愛幼，那么擁有五千年歷史的泱泱大國的中華美德就會(huì)代代傳承下去，永遠(yuǎn)刻在我們心頭。

美德作文 篇2

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，寬容并不是膽小無能，而是一種宰相肚里能撐船的大度。

　　寬容是一種美德作文

　　寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，一個(gè)人要想在社會(huì)生活中有一席之地，你首先必須學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮了善意的心扉;寬容又像立足于社會(huì)的通行證，讓人懂得什么是真誠。翻開人類歷史的長卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持著寬容這張通行證而立足于社會(huì)的。且不去講那個(gè)大家早以熟悉了的將相和的故事，也不去說美國第一位總統(tǒng)是如何寬容他的敵人，讓國家走向大治的，就說說我們敬愛的周總理吧，他是我們所有中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。在周總理的身上值得我們學(xué)習(xí)的美德很多，而寬容就是其中之一。

　　一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)的過程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理發(fā)師刮壞了總理的耳朵，理發(fā)師很著急，也很害怕，連說對(duì)不起，一時(shí)竟然也不知道該怎么做才好。周總理見此情景后說：這不能怪你，因?yàn)槲以诳人灾皼]有告訴你啊!總理的話沒有半點(diǎn)埋怨和責(zé)備，讓理發(fā)師如釋重負(fù)。試想，如果當(dāng)時(shí)兩人互不相讓，一個(gè)擺開總理的架子，另一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對(duì)方，那結(jié)果一定很糟糕，對(duì)彼此的影響都不好。兩個(gè)人之間能夠做到彼此寬容，帶來的是兩個(gè)人關(guān)系的和諧;所有社會(huì)成員之間能夠做到彼此寬容，帶來的是整個(gè)社會(huì)的平穩(wěn)和安定。也許你要說，這也寬容，那也寬容，豈不是沒有原則地一團(tuán)和氣了嗎?這話是有道理的，在原則問題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭風(fēng)相對(duì)，寸土必爭。

　　人人都渴望生活的平穩(wěn)、社會(huì)的和平，那么，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧!對(duì)別人無意中的過錯(cuò)和冒犯不要太計(jì)較，太在意，因?yàn)檎l都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

　　寬容是一種美德!

美德作文 篇3

　　人世間處處都會(huì)有美德，不管是幫助人也好，還是被幫助的也好，都是美德，比如說清潔工為城市打掃衛(wèi)生，這是一種美德，醫(yī)生為病人治病。這是一種美德，老師為國家培養(yǎng)出棟梁之材，這是一種美德，所以說，人世間處處都會(huì)有美德，而且，還不只一種美德呢?

　　我們身邊也有很多美德，我每天早上起來，向?qū)W校跑去，我每天都...

　　我們特別編輯了“尊重美德作文”。作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

尊重美德作文(篇1)

　　與人相處，離不開“尊重”兩字。一團(tuán)體即便才氣彌漫，即便愁容可掬，假如不會(huì)尊重他人，是不能失掉冤家和淺笑的。多少恃才傲物的人，最初都落得個(gè)喜劇的下場(chǎng)，多少桀驁難馴的莽夫，最初孤家寡人。友誼，因尊重而愈加純真；愛情，因尊重而愈加浪漫；親情，因尊重而愈加溫馨。尊重，是銜接人與人的橋梁、紐帶，是洗濯心靈的甘泉，是滋養(yǎng)靈魂的沃土。學(xué)會(huì)去尊重，就學(xué)會(huì)了一種美德，懂得去尊重，就擁有了一種美德！

　　和一團(tuán)體交往并不困難，困難的是在言行舉止中尊重他?；蛟S，你并不是有心的，或許，你不曉得那樣不可以。但往往是細(xì)微的一句話，不經(jīng)意的一個(gè)舉措，就傷人傷得很深。當(dāng)眾揭人傷疤，無異于傷口撒鹽；挖苦訕笑他人，無異于持刃殺人。人本無錯(cuò)，做錯(cuò)了也不是本人情愿的，何必苦苦相逼，到頭來反噬本人呢！不為人之惡，不笑人之短，笑臉相待，慎重應(yīng)對(duì)。尊重他人，也是對(duì)本人的尊重。俗話說，要想取得尊重，必先尊重他人。由于，尊重，自身就是一種美德，只要擁有美德的人，才干博得他人的信任與敬愛，成為金蘭之交。

　　愛一團(tuán)體，就要尊重她的想法，她的志愿，她的人格乃至她的一切。真愛，不是讓你去說她這不好那不好的，不是去挑骨頭的。讓一團(tuán)體幸福，就要體恤她，真的愛他，是不會(huì)要求她為你做什么，而是你能為她做什么。愛，即是尊重，尊重，可以博得愛情。沒有尊重，愛，怎能撞擊地球？我真實(shí)不能想象，分開尊重，愛還能不能持久！

　　一個(gè)不和的家庭，晚輩尊重晚輩，大人呵護(hù)小孩。那是尊重編織的家，是幸福平安的港灣。尊老愛幼，是中華民族亙古不變的美德。

　　尊重，是一種美德，這種美德，影響了人的終身，改動(dòng)了人的終身，發(fā)明了人的終身。尊重，是我們的幸福所在。尊重他人，尊重本人，尊重我們的人生，尊重尊重的幸福。

尊重美德作文(篇2)

　　清爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱。

　　那一天，我和媽媽坐公交車出去玩。我望著窗外，賞識(shí)窗外的錦繡景色：樹上的樹葉紛紛飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；路邊的野菊花迎風(fēng)開放，風(fēng)一吹，仿佛在向我們點(diǎn)頭問好。

　　我問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候到??？”“快了，快了，再過一會(huì)兒就到了?！眿寢屨f。

　　一位年老的老大爺邁著顫巍的腳步上了車，這個(gè)時(shí)候，一位小伙子說：“擠了這么久，坐下來真不收留易??！”售票員阿姨對(duì)這位小伙子說：“小伙子，你能不能把座位讓給這位老大爺坐？”那個(gè)小伙子說：“為什么？我也買了票，憑什么讓我站著??？”售票員阿姨瞥了他一眼，便走了。這時(shí)，全車的人都向那位小伙子投去了鄙夷的眼神。

　　我看到了這一幕十分生氣，心想：每個(gè)人都有老的時(shí)候，只有在年青的時(shí)候多做好事，老了才會(huì)有更多的人更尊重你。于是我就把我的座位讓給了老大爺，老大爺說：“謝謝你小朋友?！蔽艺f：“大爺，您不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽艺f得很大聲，故意讓那個(gè)小伙子聞聲。整理時(shí)，那個(gè)小伙子的臉就紅了。

　　那些外表華麗而沒有高尚品德的人，都只是虛有其表。

　　終于到終點(diǎn)了，可是我玩的興致一點(diǎn)兒也沒有了。我就想不通：為什么那個(gè)小伙子那么缺乏愛心？

　　我但愿我以后不會(huì)再見到這樣的人了，由于我但愿我們每個(gè)人都具有尊重白...

　　作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式，最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)，什么樣的作文令人印象深刻？出國留學(xué)網(wǎng)的編輯出于你的需要，為你整理了家傳美德作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

家傳美德作文(篇1)

　　朋友，你見過波瀾壯闊的大海嗎?你聽過海水敲打礁石的聲音嗎?

　　晨曦，海上很安靜，只有遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的汽笛聲。太陽像一個(gè)害羞的小女孩，把海水當(dāng)作一條手帕蒙住了的半臉。徐徐的太陽升起來了，海鷗多起來了，海水藍(lán)起來了，勤勞的漁夫干起來了……

　　清晨，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，海鷗貼近海面快樂的翱翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！焙Ｋ畤W嘩沖上海灘，飛濺起銀白色的浪花，我奔跑在金色的沙灘上，讓沙和海水潤澤津潤著我的腳，讓我仿佛踏在云間，那么柔，那么軟。一群小孩在沙灘上快樂的玩耍，有的用沙建起了心目中的宮殿，有的在捉小螃蟹，有的在互相追逐著……這一切多么錦繡。

　　傍晚，夕陽披發(fā)下一條金黃色的紗巾。轉(zhuǎn)眼間，海水漲潮了。溫柔的大海一下子變成險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖銳的號(hào)角聲，海浪如同千軍萬馬，向海岸猛烈進(jìn)攻著發(fā)出轟隆隆的響聲，岸上的千斤大石被它輕輕一拍，就沉入了海底。天上銀盤似的月亮剛亮出笑容，看到這情景，它害怕的躲進(jìn)了云中。所有的星星都?xì)鈶嵉拈]上了眼睛。不知疲勞的海浪看見了，休止了飛躍，沖擊。

　　夜，慢慢平靜了下來。月亮露出了燦爛的笑臉，大海也恢復(fù)了平靜。

　　海我喜歡你，我想變成一只海鷗陪伴著你!

家傳美德作文(篇2)

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽业哪棠叹褪且粋€(gè)勤儉節(jié)約的人。從小，奶奶便教育我——“由儉入奢易，由奢入儉難”，要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)資源。記得那次，吃過晚飯，我隨手抓了三張紙巾往嘴上一抹，就丟進(jìn)垃圾桶。奶奶見狀，眉頭皺成一團(tuán)：“揚(yáng)揚(yáng)，擦嘴巴用一張紙巾就好！你想想，如果一次用三張紙巾，一年得浪費(fèi)多少張紙？浪費(fèi)多少資源？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總不忘給我科普怎樣節(jié)約資源，比如：洗臉?biāo)?、洗菜水可以用來沖馬桶，不要使用一次性筷子，不點(diǎn)長明燈……

　　奶奶勤儉節(jié)約的美德，在潛移默化中影響著我的`一舉一動(dòng)，我不再浪費(fèi)資源，也不亂花錢。班上同學(xué)喜歡買各種稀奇昂貴的文具，我卻從不亂買，同學(xué)們都說我小氣，我卻引以為豪。因?yàn)槲抑?，我們吃的每一口飯，花的每一分錢，都是父母辛辛苦苦工作掙來的！

　　奶奶的勤儉節(jié)約使我深受教育，而媽媽的愛崗敬業(yè)更令我敬佩不已。2020年春，一場(chǎng)新型冠狀病毒悄無聲息地在我們中國蔓延。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，很多人都在自己的工作崗位上默默為抗疫奉獻(xiàn)著自己的力量，我的媽媽就是其中的一個(gè)。媽媽是一名平凡的人民教師，在疫情期間，國家發(fā)出“停課不停學(xué)”的號(hào)召，媽媽自從接受上網(wǎng)課這個(gè)任務(wù)，就馬上行動(dòng)起來：備新課，做課件，組織學(xué)生開展線上教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)課期間，媽媽足足記了兩本厚厚的筆記本。深夜十二點(diǎn)了，我看到媽媽還在書房里挑燈批閱作業(yè)。燈光下，我驀然發(fā)現(xiàn)媽媽眼里的紅血絲格外刺眼，蓬亂的長發(fā)掩蓋不了一臉的倦意，微微上揚(yáng)的嘴角流露的卻是愛與執(zhí)著。那一刻，一股敬佩之情油然而生。

　　媽媽這種敬業(yè)的精神深深地影響了我，在媽媽身上，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　我有一個(gè)愛崗敬業(yè)的媽媽，還有一個(gè)孝順父母的爸爸。爸爸常常對(duì)我說：“‘百善孝為先’，‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’。孝心之舉...

我與美德同行作文【篇1】

　　美德這棵樹，有不同的果實(shí)：善良、寬收留、誠信、關(guān)愛……正由于有了這棵樹，世界暖和了。美德就是糊口中的點(diǎn)滴行為。

　　在天天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村糊口時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧步履詭異，便找住他問問。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他天天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ?，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。

　　整理時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象鵠立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見美德的氣力多么奇?zhèn)グ蹴?！?shí)在，美德無時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，暴風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無情地浸禮著大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽露著笑容，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、放工地，不乏其人。忽然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們整理時(shí)慌起來，馬不停蹄地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對(duì)紅燈視而不見，沒有繼承奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼凝視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來了，但愿來了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在糊口中，在步履中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在步履中展現(xiàn)美德。

我與美德同行作文【篇2】

　　在一個(gè)月光如水的晚上，我靜靜地坐在窗邊津津有味的看起《中國美德頌》。它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛國的人里面有很多感人的故事！ “最美司機(jī)吳斌”給我留下深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī)，有一次，他正在專心致志開車時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域?？蛙嚿系穆每投及踩粺o恙，而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命?？吹竭@里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)！他的壯舉將永遠(yuǎn)定格在人們心中??！ 從古至今，樂于助人就是中華傳統(tǒng)美德之一。父老鄉(xiāng)親的健康衛(wèi)士——柯尊知就是一位樂于助人的鄉(xiāng)村醫(yī)生?？伦鹬跅髁宙?zhèn)呆了40多年了。在這漫長的40年里，不論風(fēng)吹雨打，還是炎日寒冬，只要鄉(xiāng)親們打一個(gè)電話，柯尊知都會(huì)以最快的速度趕到病人家里?？伦鹬粌H醫(yī)術(shù)精湛，而且治病從不向村民收一分錢。柯尊知非常熱愛自己的工作。由于醫(yī)術(shù)精湛，名氣越來越大，很多醫(yī)院都邀請(qǐng)柯尊知去工作。面對(duì)極高的工資，柯尊知還是婉言謝絕了。因?yàn)樗?，這片土地需要他，這里的父老鄉(xiāng)親需要他！難道，柯尊知不是我們樂于助人的榜樣嗎？ 愛是偉大的，是震撼人心的。愛是能夠創(chuàng)造奇跡的。世界上最偉大的事母愛，在生與死之間，母親把孩子推向生的希望，自己卻跌入死亡的深淵。在汶川地震，人們發(fā)現(xiàn)一位被倒塌房屋壓死的母親。人們?cè)侔褟U墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的身旁，躺著一個(gè)孩子，被包裹...

　　關(guān)于寫作文，說時(shí)容易寫時(shí)難，寫作給予了我們獨(dú)處的空間，我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？在此，你不妨閱讀一下欣賞是一種美德作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

欣賞是一種美德作文【篇1】

　　“懂得賞識(shí)是種美德”，這是友人聊天時(shí)說過的句話。這句話直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　任何人在成長過程中，都需要得到別人的賞識(shí)和認(rèn)可。賞識(shí)能夠增添動(dòng)力，激發(fā)活力。得到他人的賞識(shí)，就是得到種肯定和激勵(lì)，得到了種慰藉和氣力。懂得賞識(shí)他人，就是知道尊重和關(guān)愛他人、知道看到他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　賞識(shí)別人是種美德、種文化，更是種能力、種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有氣量氣度寬闊的人，才能理解他人、包收留他人。如斯你就能忘卻些不痛快的事，也使你的糊口更輕松、更痛快。真誠地為別人取得的成績，取得的提高，取得的榮譽(yù)喝彩，是種胸襟，種氣度。只有不中斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不中斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝結(jié)力。

　　學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，是種人格涵養(yǎng)，種氣質(zhì)晉升，有助于自己逐漸走向完美。個(gè)人總能在某方面賽過別人，但在另方面也總會(huì)有人比他強(qiáng)。所謂“山外有山，天外有天”就是這個(gè)道理。懂得賞識(shí)別人在把慰藉和氣力給了別人的同時(shí)，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。由于在賞識(shí)他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不中斷進(jìn)步素質(zhì)能力和涵養(yǎng)水平。

　　贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘糊口和與我們道工作的人，想想他們的好處和長處，并絕不吝嗇地稱贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐碩多彩的，賞識(shí)良辰美景愉悅?cè)藗冃撵`，賞識(shí)精品佳作晉升人生的境界。實(shí)在人與人之間更需要賞識(shí)，賞識(shí)給人們帶來無限氣力。得到他人的賞識(shí)，就是得到他人的鼓勵(lì)，天然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得賞識(shí)他人，自己也必然收成情誼和快樂。

　　常言道：知人者智，良知者明。善于賞識(shí)別人，不僅是種智慧，更是種聰明。個(gè)不會(huì)與別人分享的人，終極自己永遠(yuǎn)分享不到任何成果；個(gè)不會(huì)賞識(shí)別人的人，也永遠(yuǎn)得不到別人的賞識(shí).

　　人與人之間相互賞識(shí)，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相照映，在相互點(diǎn)綴中收成碩果。讓我們?cè)诤谥卸嘈┵p識(shí)！

欣賞是一種美德作文【篇2】

　　欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們前進(jìn)；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動(dòng)力，它無時(shí)無刻在鼓舞著人們……

　　培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間?！?/p>

　　伯樂是相馬的，一種贊美，一種認(rèn)可，它決定了馬的命運(yùn)。韓愈在寫《馬說》時(shí)，曾經(jīng)說到：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和愛。

　　伯牙和鐘子期，一個(gè)善談，一個(gè)善聽，正是因?yàn)殓娮悠诘纳坡?，伯牙才?huì)找到知己，正是因?yàn)殓娮悠诘男蕾p，伯牙才會(huì)感受到知己的給予和力量。正是因?yàn)殓娮悠诘哪匦蕾p，才會(huì)造就琴師伯牙。所以欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

　　欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者心具有愉悅之心，仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德。

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