翅膀作文

理想的翅膀作文(篇1)

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在昭告天下：它絕不會(huì)向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地找，沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng)，依舊沒(méi)有我，又看向一等獎(jiǎng)，同樣沒(méi)有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻見(jiàn)那獎(jiǎng)項(xiàng)后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿(mǎn)眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己

　　多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。

　　小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默地讀題，認(rèn)真地想題，不時(shí)向后翻一頁(yè)，繼續(xù)讀題，解題額上冒出細(xì)密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空藍(lán)得有些神秘。我亮著臺(tái)燈，仍然一頁(yè)頁(yè)地翻著書(shū)，不厭其煩地解題，看題似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)

　　時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過(guò)自己的九九八十一難；它鼓勵(lì)我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！

　　我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。

理想的翅膀作文(篇2)

　　在當(dāng)今高科技發(fā)展的中國(guó)，作為中學(xué)生的我們心中更應(yīng)該懷揣著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！

　　《中國(guó)少年說(shuō)》有一句：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富······”看到這些話(huà)語(yǔ)，想必大家無(wú)不慷慨激昂吧！我想還應(yīng)該添加一句：“少年有夢(mèng)想，則國(guó)有夢(mèng)想”！是呀，我們是祖國(guó)的兒女，是炎黃子孫，龍的傳人！怎能不為祖國(guó)效力呢？每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有未來(lái)，同時(shí)每個(gè)人都在創(chuàng)造未來(lái)！

　　也許十幾年后，我會(huì)是一個(gè)普通的郵遞員。走過(guò)漫長(zhǎng)的山路，穿越時(shí)光的隧道。將手中一封封寄托思戀、平安的家書(shū)傳遞給大山父老鄉(xiāng)親?？吹剿麄兡樕狭髀缎腋５谋砬椋倚撵`深處也得到安慰，滋潤(rùn)和滿(mǎn)足！

　　也許十幾年后，我會(huì)是一名慈善家，一名成功人士！在接受掌聲和擁抱的同時(shí)，我似乎看到那些我?guī)椭^(guò)的笑臉，那一刻我想才真正懂得快樂(lè)的含義！

　　也許當(dāng)*完這些事情后，已經(jīng)到了花甲之年吧！坐在輪椅上的我依然是一個(gè)有著理想的老人。我懷揣夢(mèng)想，更渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，拿起手中的筆，揮灑文墨寫(xiě)下千古之作；應(yīng)該向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣投身科技事業(yè)，獻(xiàn)身科技事業(yè)，為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)一切！我知道無(wú)論未來(lái)怎樣，我都會(huì)找到我的位置站好我崗位，為我的國(guó)家奉獻(xiàn)青春……

　　也許我是一顆閃亮的明星！在無(wú)際的星空中遨游，月亮是我的陪襯，星星是我的路燈，我要飛過(guò)那無(wú)邊的星際，去尋找我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　同學(xué)們！讓我們插上理想的翅膀，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的好少年！讓我們的夢(mèng)想比天高，比海闊！一起飛吧！

理想的翅膀作文(篇3)

　　正值校慶50周年之際，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了豐碩多彩的節(jié)目排練。

　　老師，同學(xué)們都緊鑼密鼓的排練著，為的是給全州，全省的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)好的回報(bào)。

　　為此，老師們還特意寫(xiě)了個(gè)舊二中的校歌。正如校歌所說(shuō)的“啟航，啟航，理想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航……二中，我的校園，我的家，我的搖籃，我的夢(mèng)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，今天的驕子，明天的棟梁”只要我們盡力拼搏，三年之后，我們就...

　　作文能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己挖掘潛能，平凡的生活也可以啟發(fā)出經(jīng)典的作文。探索“天使的翅膀作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它。希望這些策略對(duì)您的問(wèn)題有所啟示和借鑒！

天使的翅膀作文 篇1

　　每個(gè)男孩都有一個(gè)屬于自己的天使，只是上帝在創(chuàng)造天使的時(shí)候胡亂的將她們披發(fā)落在了人間的玫瑰花蕊中；而每個(gè)女人都有一個(gè)屬于自己的守護(hù)神，上帝在創(chuàng)造他們的時(shí)候故意折中斷了他們一只翅膀，讓他們艱難的攀爬在玫瑰刺中，尋找著屬于自己的天使，當(dāng)他們找到屬于自己的天使的那一刻，他們便牢牢相擁著一騰飛向幸福之門(mén)。

　　聽(tīng)說(shuō)天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中，由于脆弱的身軀經(jīng)受不了花刺的傷害，于是只有在花蕊中悄悄的等待著自己的守護(hù)神。天天，天使伴著向陽(yáng)醒來(lái)，抖動(dòng)著那只等待翱翔的翅膀，爬在花蕊里向下望著，期待著來(lái)往的人群中能有一位屬于她自己的守護(hù)神能夠?yàn)樽约翰活櫼磺械呐逝乐鴲?ài)之樹(shù)，不怕玫瑰刺的鋒利，不怕花蕊的遙遠(yuǎn)，甘愿用強(qiáng)壯而并不偉大的身軀來(lái)與刺較量，用愛(ài)的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝難題，最后帶走花蕊中等待的天使。

　　每個(gè)男人都愿意為自己的天使而奮斗，他們努力的攀爬著，跌倒了又重新站起來(lái)攀爬著，被愛(ài)之樹(shù)的刺刺傷了，舔舔傷口又繼承前進(jìn)著。就這樣，一步一步的前進(jìn)著，那常人的身軀在花刺中傷痕累累，可仍是要繼承攀爬著，向著花蕊的方向前進(jìn)著。

　　有的人在攀爬的路途中夭折了，有的人在掙扎的過(guò)程中拋卻了，有的卻在快要到達(dá)花蕊的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那花蕊中的天使并不是自己真正的天使，于是半路又折回了。只有彼此相愛(ài)，心靈相惜的那一對(duì)，自愛(ài)一次又一次的失敗和苦難中艱難的前進(jìn)著，最后終于在花蕊中與等待自己的天使相擁了，然后流出了幸福的眼淚，那是愛(ài)情的圣水，它滴落在花蕊里感化了愛(ài)情之樹(shù)，于是刺消失了，幸福的門(mén)向他們敞開(kāi)了。他們彼此相擁，展開(kāi)了雙翅一騰飛向了幸福之門(mén)。

天使的翅膀作文 篇2

　　天使之翼，是最勇敢的種子，一生下來(lái)就有一雙翅膀。不管遇到多大風(fēng)雨和挫折，都不放棄追尋夢(mèng)想，繼續(xù)飛翔...

　　從不曾真正接觸過(guò)，有著生理缺陷的人。即使偶爾在街頭小巷一遇，也是抱著憐憫，匆匆而過(guò)。來(lái)不及想象他們的人生究竟是如何度過(guò)，只是堅(jiān)定而固執(zhí)的認(rèn)為，他們的世界一定有著殘缺和遺憾。直到有一天，在一次很偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到一群人，讓我真正明白，他們的人生也可以多彩且有意義。他們的事跡雖不及海倫.凱勒和張海迪那般轟轟烈烈和家喻戶(hù)曉，可他們的精神卻也如勁松白楊一般不屈不撓，在生活的歷練中依然頑強(qiáng)挺立，抽枝拔節(jié)。

　　這家單位生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于電器類(lèi)的，曾獲得國(guó)家好幾項(xiàng)榮譽(yù)。到人事部時(shí)，我看到大家都在忙碌，其中，有一位小伙子的身影吸引了我，我看到他一邊在打電話(huà)，一邊在記錄東西，而他打電話(huà)的右胳膊，光禿禿的沒(méi)有手掌！一會(huì)兒，他開(kāi)始在電腦上記錄什么，敲鍵盤(pán)的左手，非常嫻熟，比好多正常人雙手打字都要快許多。而后，他帶著我去熟悉廠區(qū)的環(huán)境，廠里作業(yè)環(huán)境非常標(biāo)準(zhǔn)化，物資擺放井然有序，給人的感覺(jué)非常好。小伙子邊走邊跟我介紹這個(gè)單位有400多名員工，但其中有近200名都是身體有缺陷的，有些是聾啞人，有些是腿腳不方便，還有些是獨(dú)臂等等......但是他們都非常樂(lè)觀積極，同事們之間互相幫忙。彼此配合起來(lái)，各取所長(zhǎng)，互相彌補(bǔ)，工作完成的很完美。聽(tīng)著他的介紹，我看到在車(chē)間里的情形一些在輪椅上坐著干活的，應(yīng)該都是腿腳不便。我還看到一些雖然站著干活，但身體有些不成比例人，他們雙手配合，靈活的在組裝著一些管子。當(dāng)我走到庫(kù)房的時(shí)候，正...

　　學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以讓我們更加了解不同文化和風(fēng)俗習(xí)慣。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫(xiě)作是非常有幫助的，如何才能寫(xiě)出讓人難忘的作文？希望您能從本文中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

請(qǐng)給我一雙翅膀作文(篇1)

　　啊，給我一雙翅膀吧！如果我有一雙翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，去當(dāng)一回醫(yī)生，我要飛到歷史的過(guò)去，去看秦始皇建造的長(zhǎng)城，我要飛到課文中四月的天山，去那里看瀑布，看成群的馬兒……

　　我拍拍翅膀，先飛向了過(guò)去，到了秦國(guó)，從高空放眼望去，我看到了秦國(guó)的領(lǐng)土上搭起了一條“長(zhǎng)龍”，近看，原來(lái)是秦始皇的下手正在搭建長(zhǎng)城，許多人因反抗秦始皇而失掉了自己的性命，許多人因造長(zhǎng)城又累又餓而死在這里，許多人因不注意而滾下了那深山老林里的歷史深淵。聽(tīng)，響亮的哭聲震耳欲聾，原來(lái)是孟姜女正在長(zhǎng)城上哭泣著。我終于領(lǐng)悟到了秦始皇是多么地殘暴，多么地?zé)o情了。這時(shí)，幾個(gè)將士在向我走來(lái)，大事不妙，我拍拍翅膀飛走了。

　　我又飛啊飛，飛到了著名的天山，在課本中，就有一課叫作《四月的天山》，我緩緩降落，坐

　　在了一條小溪邊。果然，天山比課文中的還美。瀑布暢快地流著，小溪清澈見(jiàn)底。旁邊走來(lái)了一匹馬。我向它說(shuō)：“哎，馬兒，你好呀！”馬兒說(shuō)：“你好呀，我能為你干些什么嗎？”我說(shuō)：“馬兒，你能讓我騎一程嗎？”它答應(yīng)了。我騎上了馬背，十分平穩(wěn)，不會(huì)摔下來(lái)，便俯身與那些鮮花對(duì)話(huà)。我問(wèn)鮮花，你為什么那么美麗，那么鮮艷，那么芬芳撲鼻呢？鮮花告訴我，它每天都有天然的“補(bǔ)水面膜”可以做，再加上陽(yáng)光照射下，就越發(fā)精神煥發(fā)了。我游賞了天山，又急著飛到了未來(lái)。

　　在未來(lái)，我去當(dāng)了一名醫(yī)生。一個(gè)小孩走了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退恳幌麦w溫，我就給了她一個(gè)藥方，她興高采烈地走了。不就，她們又回來(lái)了，我怕她們來(lái)找我算賬，就溜之大吉了。

　　我又回到了現(xiàn)在。給我一雙翅膀吧，相信今天的幻想一定會(huì)在明日成為現(xiàn)實(shí)！

請(qǐng)給我一雙翅膀作文(篇2)

　　我，是藍(lán)天里的一只風(fēng)箏。可是，我并不快樂(lè)。

　　看著男孩臉上洋溢著燦爛的笑容，他在大地的懷抱里奔跑，是那么自由那么快樂(lè)，可是，我不明白：為什么總把我緊緊地束縛呢？因?yàn)樗请p小手總是緊緊地攥著我的風(fēng)箏線，我想離開(kāi)他，我想離開(kāi)他后我就有了鳥(niǎo)兒的自由和那種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。

　　“我的風(fēng)箏！”他大聲地喊著，雖然他的臉上不再有笑容，可是我也不打算再回去，風(fēng)兒幫我飛上了天，天空真的很藍(lán)很藍(lán)，飄著幾朵像棉花糖那樣的白云，好美！我終于感受到了我所向往的藍(lán)天和自由，我是那么興奮，沉浸在無(wú)盡的喜悅之中。突然間，我發(fā)現(xiàn)我好像在搖擺，好像在墜落，天啊！我真的要墜落了?！拔业娘L(fēng)箏！”男孩又叫喊起來(lái)，那么的憂(yōu)慮、焦急，我有些后悔，開(kāi)始改變我的看法，我想回去，他還會(huì)接納我嗎？我猶豫不絕地飛向那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉，“我的風(fēng)箏！”他又一次緊緊地攥著我，眼里閃著淚花，是那么喜悅，可我的心真的很痛：廣袤的天空沒(méi)有我自由的余地，群鳥(niǎo)的世界也沒(méi)有我的一席之地，這一切都是因?yàn)槲覜](méi)有一雙翅膀，也許，給我一雙翅膀，我會(huì)更加自由，不會(huì)因此而墜落，更不會(huì)永遠(yuǎn)在別人的束縛之下，可我終究是一只風(fēng)箏，一只屬于別人的風(fēng)箏。

　　男孩笑了，很開(kāi)心的樣子，重新把我放到空中。又一次，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，我飛了起來(lái)，但我因此而更加安全，而且能夠在天空中飛得很久很久。我最終沒(méi)有找到屬于有翅膀的那一種自由，我依然是天空中的一處景，一種物，鳥(niǎo)兒的自由不屬于我。...

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讓理想插上翅膀作文 篇1

　　記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次作文的題目是《我的理想》，那時(shí)的我在作文里寫(xiě)下“我對(duì)宇宙充滿(mǎn)好奇，假如我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明出一種可以上天入地的飛船，帶著我探索未知的太空和浩瀚的大海”。對(duì)于這個(gè)理想，年幼的我充滿(mǎn)憧憬，并開(kāi)始喜歡上科技類(lèi)書(shū)籍。但爸爸告訴我“想成為偉大的科學(xué)家，不但得有淵博的文化知識(shí)做積淀，更要有一雙敏銳的雙眼和超群的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)領(lǐng)航。”從那時(shí)起，對(duì)身邊事物的觀察、嘗試和創(chuàng)新成了我生活中不可或缺的一部分。

　　從剛開(kāi)始的拆裝小玩具，到自己動(dòng)手做一些小制作和小實(shí)驗(yàn)，我的一些“發(fā)明創(chuàng)造”來(lái)源于生活，更是為了解決一些生活中的小麻煩。而我初次的成功，來(lái)源于媽媽的一次“馬虎”。這天，媽媽因?yàn)橛惺轮敝鲩T(mén)，匆匆的梳完頭發(fā)，把梳子一扔，抓起鑰匙，轉(zhuǎn)身就走。誰(shuí)知，就這么一手，把放好的梳子帶倒了，連帶著打碎了一瓶化妝品。媽媽懊惱的望著發(fā)呆，我卻動(dòng)開(kāi)了心思“梳子和鑰匙平放在一起，難免磕磕碰碰的，何不想辦法把它們掛起來(lái)?”我把這個(gè)想法和爸爸一說(shuō)，立即得到了爸爸的贊同。我們買(mǎi)來(lái)了一排掛鉤，用螺絲把它們固定在梳妝臺(tái)旁，可是鑰匙好辦，梳子可怎么掛上呢?有倒是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我們經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，梳子的尾部是塑料的，可以鉆孔，這樣不是可以竄上鋼圈，掛在掛鉤上了嗎?

　　初戰(zhàn)告捷，讓我倍受鼓舞，接下來(lái)我又著手改造媽媽的梳妝臺(tái)。我把幾個(gè)一次性塑料杯子上端鋸掉，用雙面膠把它們粘在梳妝臺(tái)上，把化妝品放置在這里面。這樣一來(lái)，即使不小心碰到，也安然無(wú)恙。我的這次改造讓媽媽贊不絕口，更打開(kāi)了禁錮我思維的枷鎖，從此我更是一發(fā)不可收拾。于是家里多了“紙巾盒伸縮器”，“三角書(shū)夾”，“遙控器盒”小小的“創(chuàng)客”誕生了，熱情且自信。

　　現(xiàn)在的我明白了，偉大的發(fā)明不一定是“張衡發(fā)明了地動(dòng)儀”，“貝爾發(fā)明了電話(huà)”，“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈”等驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，小腦瓜里一樣隱藏著大智慧。如果說(shuō)人的理想是成功的彼岸，那么無(wú)數(shù)次的嘗試和創(chuàng)新就是你日漸豐滿(mǎn)的羽翼。就讓我如同爸爸賦予我名字的寓意那樣吧，在風(fēng)雨中飛得更高，更遠(yuǎn)

讓理想插上翅膀作文 篇2

　　理想是花，經(jīng)過(guò)辛勤栽培才會(huì)開(kāi)出燦爛，理想是明亮的燈，在成功的道路上指引我們前進(jìn)。

　　很小的時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。

　　可是，當(dāng)一名作家卻不容易。二年級(jí)，我進(jìn)了作文班，對(duì)作文更是有興趣。看到好書(shū)時(shí)，總是非常注意作者，總能聯(lián)想到他們絞盡腦汁，聯(lián)想下面怎么寫(xiě)，那時(shí)，真想成為他們的一分子，為他們排憂(yōu)解難。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，如今，作文已成了我生命中必不可少的東西，雖然，有人可能認(rèn)為我異想天開(kāi)，但我并不沮喪，至少我試過(guò)了，至少我努力了，因?yàn)槲疫€要用我手中的筆去寫(xiě)精彩的人生，努力的、勇敢的，...

讓夢(mèng)想插上翅膀作文 篇1

　　化蛹為蝶是毛蟲(chóng)的夢(mèng)，遨游藍(lán)天是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)，光照如陽(yáng)是星星的夢(mèng)。夢(mèng)，美好而又殘酷，真實(shí)而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對(duì)夢(mèng)的追求，追夢(mèng)讓世界變得完整，讓生活變得完美。

　　小時(shí)的夢(mèng)一直伴隨著我長(zhǎng)大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂(lè)家，二十歲聽(tīng)力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒(méi)有氣餒，不管別人議論他是厭世者，他還是繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作，完成了各種交響曲。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才使人們永遠(yuǎn)的記住了他。小時(shí)候的夢(mèng)想是要成為一名畫(huà)家，從小也知道畫(huà)雞蛋的達(dá)芬奇，農(nóng)民的兒子米勒也似乎見(jiàn)過(guò)蒙娜麗莎和拾穗感受到了畫(huà)家的筆尖之感。深入了解達(dá)芬奇，卻迸發(fā)出想要超越他的念頭。從小學(xué)僵直的線條，再到初中優(yōu)美的弧線，是多少汗水的凝成?。‰m然經(jīng)歷過(guò)許多不理想，但我堅(jiān)信有夢(mèng)就有追求，有追求就有成果。

　　我的夢(mèng)看似平凡但又不簡(jiǎn)單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達(dá)芬奇那樣堅(jiān)持。個(gè)人的夢(mèng)是渺小的，但祖國(guó)的夢(mèng)是不可忽視的。從公元前2070年第一個(gè)封建王朝的建立，再到1949年最后一個(gè)封建王朝的滅亡，中國(guó)由繁榮走向了衰退，新中國(guó)的成立讓原本衰退的舊中國(guó)走向了復(fù)興。新中國(guó)的成立至今已過(guò)了六十多年，在這六十多年里，新中國(guó)出現(xiàn)了不少愛(ài)國(guó)人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國(guó)第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)的未來(lái)?，F(xiàn)在的中國(guó)更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現(xiàn)在的我們嗎？現(xiàn)在的我們更應(yīng)該發(fā)奮苦讀，讓祖國(guó)再現(xiàn)輝煌！

　　毛蟲(chóng)最終會(huì)變成蝴蝶，鳥(niǎo)兒最終會(huì)遨游藍(lán)天，星星最終也會(huì)變成太陽(yáng)。就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)成長(zhǎng)，就是因?yàn)橛袎?mèng)我們才會(huì)努力也就會(huì)讓各種各樣的夢(mèng)想插上了多彩多姿的翅膀。

讓夢(mèng)想插上翅膀作文 篇2

　　人生長(zhǎng)路漫漫，需要一個(gè)準(zhǔn)確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那就是夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想就如同大海中的燈塔，沙漠中的綠洲，給予我們生存的方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同在茫茫大海中失去了指南針，沒(méi)有目的的前進(jìn)，人們都說(shuō)有目的的人是可怕的，但是我覺(jué)得，沒(méi)有目的的人才是更可怕的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他不知道自己為何而奮斗，盲目的生活下去。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是屬于自己的個(gè)人專(zhuān)利，都是獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的，與眾不同的。當(dāng)然，我也不例外。我也有專(zhuān)屬我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想并不是一個(gè)，而是有很多個(gè)，在這些大大小小的夢(mèng)想中，有長(zhǎng)期的，有短期的，有比較現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也有些遙不可及的。正是因?yàn)橛辛诉@些，我才有了生活的目標(biāo)和繼續(xù)奮斗下去的勇氣。

　　我最大的一個(gè)夢(mèng)想是成為一名偉大的翻譯家，因?yàn)檫@樣我可以學(xué)習(xí)到各個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，領(lǐng)略到這些語(yǔ)言的魅力和它那神奇而獨(dú)特的美，父母也經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)，努力吧，一定要為你的夢(mèng)想而奮斗。我一定要努力，即使這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，也有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我相信，在我的刻苦努力下，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

　　付出不一定有回報(bào)，但是不付出就一定沒(méi)有回報(bào)，加油吧，讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗吧。

讓夢(mèng)想插上翅膀作文 篇3

　　如果說(shuō)，夢(mèng)想是那廣闊的大海，那么創(chuàng)新就能讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航;如果說(shuō)，夢(mèng)想是那陡峭的懸崖，那么創(chuàng)新就能使夢(mèng)想風(fēng)雨無(wú)阻;如果說(shuō)，夢(mèng)想是那無(wú)盡的天空，那么創(chuàng)新就能為夢(mèng)想插上翅膀。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：保守是舒服的產(chǎn)物。而所謂創(chuàng)新，就是創(chuàng)造性的破壞。打破世俗，刷新世人的眼球，點(diǎn)亮這枯燥的世界，便是創(chuàng)新...

　　作文是提高語(yǔ)文教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫(xiě)作是一種培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)思維的技能。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)，寫(xiě)好作文有沒(méi)有什么訣竅呢？不容錯(cuò)過(guò)的“假如我有一雙翅膀作文”精華文章分享給您，敬請(qǐng)參閱本文！

假如我有一雙翅膀作文【篇1】

　　假如我有一雙魔法的翅膀，我會(huì)飛到眾多的殘疾人家，用我的翅膀，點(diǎn)亮他們失明的眼睛，讓他們能夠快樂(lè)的生活;假如我有一雙魔法的翅膀，我用我魔法的翅膀，矯正他們畸形的臂膀和一雙靈巧的雙手，讓他們享受自力更生的喜悅;假如我有一雙魔法的翅膀，我要用我的魔法的翅膀，修復(fù)那些受傷的雙腿，讓他們強(qiáng)壯的扛起家庭的重?fù)?dān)，過(guò)上正常人的生活；假如我有一雙魔法的翅膀，我還要用我魔法的翅膀，開(kāi)啟那些智力殘疾的兒童，讓他們思維敏捷，背上書(shū)包上學(xué)，唱著歌走在回家的路上。

　　假如我有一雙魔法的翅膀，我會(huì)飛到臭氣熊天的垃圾場(chǎng)，我要變廢為寶，把臭烘烘的垃圾變成天然氣，變成化肥供人們利用。假如我有一雙魔法的翅膀，我還要飛到被污染的河流旁，我要排除污染，讓溪水清澈流淌，造福人類(lèi)。假如我有一雙魔法的翅膀，我要飛到大氣污染的地方，吸收空氣中的塵埃，還天空一片湛藍(lán)……

　　我的夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兾覀兊膰?guó)民素質(zhì)日益提高，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們也要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大投入到祖國(guó)的建設(shè)當(dāng)中去，建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們祖國(guó)的明天更加美好！

假如我有一雙翅膀作文【篇2】

　　我喝著咖啡，看窗外天空，一只雄鷹飛過(guò)，我突然想，有一雙翅膀那該多好呀！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到外太空去看那幾座大月球，順便跟星星說(shuō)說(shuō)自己的心事。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)入地把害蟲(chóng)全部清除，讓大樹(shù)爺爺不受傷害。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)去大海看看鯊魚(yú)有多大，看看海豚和浪寶寶在大海媽媽的懷抱里做游戲。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到沙漠里幫助口渴的人和迷路的人。

　　如果我有一雙翅膀那就太好了。

　　假如我有一雙翅膀

　　廈門(mén)科技館培訓(xùn)中心陳裕丹（三年級(jí)）

　　打開(kāi)課本，有很多的豐富內(nèi)容，突然我想，有一雙翅膀該多好呀！

　　假如我有一雙翅膀，飛到天空中和小鳥(niǎo)玩耍和星星說(shuō)我的心事，成為月亮姐姐的好朋友。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)森林，和森林里的小鳥(niǎo)一同歌唱。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛進(jìn)小溪，和小溪唱歌，看魚(yú)兒自由自在的游玩。

　　假如我有一雙翅膀該多好呀！

　　假如我有一雙翅膀

　　廈門(mén)科技館培訓(xùn)中心張林美（三年級(jí)）

　　藍(lán)藍(lán)的天空像一片海洋，白云像一條條潔白的棉花魚(yú)，小鳥(niǎo)像是海洋里長(zhǎng)著翅膀的魚(yú)在海里翱翔，飛機(jī)像是一條兇猛雄壯的鯊魚(yú)。

　　假如我有一雙翅膀，我想飛上天空，看看天空到底有多大，看看太陽(yáng)到底有多大，白云有多軟。

　　假如我有一雙翅膀，想和小鳥(niǎo)一起嬉戲說(shuō)笑，陪著小鳥(niǎo)成長(zhǎng)。

　　假如我有一雙翅膀，我想在跳高考試時(shí)展開(kāi)翅膀向一飛，這樣就可以輕而易舉的過(guò)關(guān)了。

　　呀！如果我有一雙翅膀該有多好呀！既可以上天，還可以下海，實(shí)在好得無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　假如我有一雙翅膀

　　廈門(mén)科技館培訓(xùn)中心林鴻敏（三年級(jí)）

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一群...

　　編輯收集并整理了“假如我有一雙翅膀作文范文”，作文在語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山，寫(xiě)作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？

假如我有一雙翅膀作文范文【篇1】

　　有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一對(duì)又大又美麗的翅膀，我想讓它帶著我去旅行。

　　我要飛上天空，和云朵們一一擁抱，和太陽(yáng)公公一起聊天，和月亮姐姐講神奇的故事，還要和星星們一起捉迷藏。我想告訴它們大地上一切美妙的事物，讓它們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的天空中不再孤單，讓它們也能體會(huì)到我們的快樂(lè)。

　　我要飛去北京，一覽首都的風(fēng)采。我先飛去天安門(mén)，看完莊重的升旗儀式，油然而生自豪之情；然后我飛去長(zhǎng)城，佇立在制高點(diǎn)，領(lǐng)略美麗的綠水青山；我還飛去了故宮和圓明園，看到了象征富貴的紅墻黃瓦，穿越歷史長(zhǎng)廊，見(jiàn)識(shí)了古代人民的智慧。

　　我不僅要飛去首都北京，我還要來(lái)到浪漫的巴黎。

　　我看見(jiàn)了聳入云天的埃菲爾鐵塔，那精巧的構(gòu)造，真令我贊不絕口！我又與一群活潑可愛(ài)的小麻雀結(jié)伴來(lái)到了一大片薰衣草花地。那些穿著紫色衣裙的小精靈真惹人喜愛(ài)，它們伴著小麻雀優(yōu)美的歌聲隨風(fēng)起舞。它們搖擺著，轉(zhuǎn)著圈兒，多么美好的一幕！

　　去了巴黎，我還來(lái)到了世界上的一個(gè)極點(diǎn)北極。

　　那里處處都是冰山，海面上也都漂浮著一大塊一大塊的浮冰。我見(jiàn)到了美麗的北極狐，它們都穿著厚厚的雪白色大衣，慢悠悠地在白皚皚的雪地上行走。我還見(jiàn)到了健壯的北極熊，它們孤零零地尋覓著食物，不時(shí)凝望著遠(yuǎn)處的冰山，沉思著。夜晚，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了奇跡般出現(xiàn)的北極光，它像綠色的綢子飄在空中。

　　叮叮叮，叮叮叮一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我喚醒。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是，如果我有了一對(duì)這樣神奇的翅膀，我定要讓它帶著我去旅行！

假如我有一雙翅膀作文范文【篇2】

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔，我要飛到北京，去看看聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到太平洋，看看它到底有多大，是50萬(wàn)平方千米還是100萬(wàn)平方千米？

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到太空，看看星星有沒(méi)有地球大，去量量月球距離地球有多遠(yuǎn)？

　　假如我有一雙翅膀，我要去地震災(zāi)區(qū)，對(duì)災(zāi)民問(wèn)候，給他們?cè)S多錢(qián)，讓他們買(mǎi)自己需要的生活用品，讓不再飽受饑餓寒冷之苦，讓小朋友們買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，讓他們完成他們的學(xué)業(yè)。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到無(wú)邊無(wú)際的天空，和小鳥(niǎo)一起在天空自由自在的飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到上海去參觀上海世博會(huì)，看看世界各地的場(chǎng)館，體驗(yàn)世界各國(guó)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化。

　　假如我有一雙翅膀，我要去看看祖國(guó)的大好河山，去參觀世界各地的名勝風(fēng)景。

　　假如我有一雙翅膀，我要..

假如我有一雙翅膀作文范文【篇3】

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到那夢(mèng)幻般的的童話(huà)世界，在那里我看見(jiàn)了迷人的白雪公主和可愛(ài)的小矮人。聽(tīng)見(jiàn)了那老皇后的叫聲。我還看到了白雪公主和王子美好的生活在一起。他們看到我非常驚訝，問(wèn)我從哪里來(lái)，你怎么穿的那么奇怪，我如實(shí)的回答了。王子邀請(qǐng)我去跳舞從那以后我變成了那兒的?？?。

　　假如我有一雙翅膀。我會(huì)飛到一千年以后的太倉(cāng)，在那里我見(jiàn)到了我的后代們，我聽(tīng)見(jiàn)了那溫柔的聲音，一定是他們的媽媽。他們看到我趕忙過(guò)來(lái)說(shuō)：我的...

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？欄目小編特意搜集并整理了假如我有一雙翅膀作文范文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

假如我有一雙翅膀作文范文 篇1

　　假如給我一雙翅膀

　　假如給我一雙翅膀，我要飛向藍(lán)天，踏入天空中，給云朵添上一份色彩，讓天空成為最美的一道風(fēng)景線，讓世界充滿(mǎn)色彩。

　　假如給我一雙翅膀，那該有多棒?。∥倚r(shí)候常常這樣幻想。這樣我就能在天空中盡情的翱翔；和云朵共舞與雛鷹一起在天空中滑翔；和小鳥(niǎo)一起談話(huà)……

　　假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去旅行，看看太陽(yáng)如何落下；摸一摸云朵的柔軟；聽(tīng)一聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的'歌喉；我一聞香氣飄溢的野薔薇……

　　假如給我一雙翅膀，我想飛向藍(lán)天，在天空上蓋一棟樓房把爸爸媽媽都接到天空中來(lái)居住。讓他們出門(mén)就能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景；讓他們一起床就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌喉；讓他們一出門(mén)就能看見(jiàn)云朵的飄動(dòng)；讓他們看到雨過(guò)天晴后彩虹的色彩……

　　假如給我一雙翅膀，我想帶著爸爸媽媽去藍(lán)天旅行。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)我太調(diào)皮太不懂事了，有一件讓我記憶猶新的事情：那一天天氣陰沉沉的，天空中還有一絲的閃電。那一天因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)很匆忙，媽媽叫我出門(mén)帶雨傘我就草草的說(shuō)了一句沒(méi)事不會(huì)下雨的?？商鞖饪偸窍胱脚艘话悖鲩T(mén)后不久便下起了牛毛細(xì)雨。這事我并不是很在意，可到了后來(lái)雨越下越大。我心里想：“這一會(huì)肯定完了，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了”。這是后面有個(gè)人突然在喊我的名字，我猛的回頭一看啊，原來(lái)是媽媽。媽媽過(guò)來(lái)把傘遞給了我，說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)呀？我不是說(shuō)了今天下雨的嗎？”

　　假如給我一雙翅膀，那該是多好的一件事?。?/p>

　　萬(wàn)物在變，但我的夢(mèng)想始終不會(huì)變，假如給我一雙翅膀，我一定要帶著爸媽去藍(lán)天旅行。

假如我有一雙翅膀作文范文 篇2

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上高高的藍(lán)天，與鳥(niǎo)兒一起自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔！

　　假如我有一雙翅膀，我要讓時(shí)光倒流，飛到遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，看一看恐龍長(zhǎng)得是好看還是嚇人。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到夢(mèng)幻的童話(huà)世界，看看灰姑娘和白馬王子之間發(fā)生的有趣事情。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到未來(lái)世界，看一看未來(lái)有多神奇，有多夢(mèng)幻！

　　假如我有一雙翅膀，我要背上一捆書(shū)，飛到山區(qū)的孩子身邊，帶給他們知識(shí)！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到愛(ài)國(guó)的宋慶齡以前留學(xué)的地方，看一看她為什么會(huì)被人們一直記著，永不遺忘！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到農(nóng)民伯伯栽種糧食的地方，體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到木匠工作的地方，看一看他們的工作辛苦嗎？

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到演員拍攝影片的地方，體會(huì)演員的辛苦。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到科學(xué)家發(fā)明對(duì)于國(guó)家有用物品的地方，體會(huì)他們工作的勞累。

　　假如你有一雙翅膀，你會(huì)用它來(lái)干什么呢？

假如我有一雙翅膀作文范文 篇3

　　假如我有一雙魔法的翅膀，我會(huì)飛到眾多的殘疾人家，用我的翅膀，點(diǎn)亮他們失明的眼睛，讓他們能夠快樂(lè)的生活;假如我有一雙魔法的翅膀，我用我魔法的翅膀，矯正他們畸形的臂膀和一雙靈巧的雙手，讓他們享受自力更生的喜悅;假如我有一雙魔法的翅...

　　隱形的翅膀，帶我飛過(guò)人生的高山海河，帶著我一直向前，終看見(jiàn)美麗風(fēng)景。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我有一雙隱形的翅膀作文600字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我有一雙隱形的翅膀作文600字初中【一】

　　我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)高山大川，飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望，就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光?！氨娙私宰砦要?dú)醒，徘徊在汨羅江畔。”我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。

　　每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯?，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景?？吹搅税＜敖鹱炙?，想到人類(lèi)的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶?？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類(lèi)智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　我有一雙隱形的翅膀作文600字初中【二】

　　小時(shí)侯，我就特別喜歡聽(tīng)神話(huà)，由此知道了天上有著慈祥的上帝和美麗、圣潔、神秘的天使，他們背上都有一雙白色的翅膀。我也好想有一雙這樣的翅膀。

　　不過(guò)，神話(huà)畢竟是神話(huà)，在高高的云層上，并沒(méi)有那些安琪兒，不過(guò)，我依舊愿意緊擁那個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱多了起來(lái)，思維復(fù)雜了起來(lái)，考慮的事情就越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)就越來(lái)重。當(dāng)我受到打擊心灰意冷時(shí)，當(dāng)我感到被壓的喘不過(guò)氣時(shí)，當(dāng)我受了委屈而哭泣時(shí)，當(dāng)我受了震動(dòng)而氣憤時(shí)。曾經(jīng)，我都不知怎么辦才好。

　　不知從什么時(shí)候起，我面對(duì)這些我曾經(jīng)面對(duì)不了的事情時(shí)，我覺(jué)的好象輕松了很多，心中仿佛充滿(mǎn)了希望?？赡苁请S著歲月的流逝，已經(jīng)漸漸的領(lǐng)悟到了人生。那時(shí)候，我的后背上就仿佛插了一雙能夠飛翔的翅膀，它帶我飛，飛過(guò)我的心情。有時(shí)帶我飛到虛幻迷離的仙境，有時(shí)帶我飛到?jīng)坝颗炫鹊拇蠛?，有時(shí)帶我飛到幽雅靜謐的樹(shù)林，有時(shí)帶我飛到蜿蜒起伏的小溪，有時(shí)帶我飛到美麗憂(yōu)傷的紫藤下……

　　每當(dāng)置身于這動(dòng)人的景象中，我煩躁、不安的心情就會(huì)平靜下來(lái)，我會(huì)用心來(lái)欣賞，來(lái)體會(huì)。

　　在我自卑時(shí)，傷心時(shí)，孤獨(dú)時(shí)，這雙翅膀就讓我飛，飛過(guò)絕望的心，迎來(lái)如海如花一般的世界，它讓我自信，樂(lè)觀，笑對(duì)生活，有時(shí)，我簡(jiǎn)直不得不佩服它的神奇。

　　其實(shí)，這雙翅膀一直長(zhǎng)在我的背上，不，是長(zhǎng)在我的心上。在我歡樂(lè)時(shí)，微笑時(shí)，我感受不到它的存在，因?yàn)槲业男谋恍腋０鼑?。?dāng)悲傷和痛苦蒙蔽了我的心，它便展開(kāi)雙翅，帶領(lǐng)我的心，飛到擁有幸福和神圣的地方去，飛到擁有堅(jiān)強(qiáng)和希望的地方去。我很高興自己能擁有這雙翅膀。

　　實(shí)際上，每個(gè)人都應(yīng)該擁有。

　　不管怎樣，我始終相信，我有一雙隱形...

　　如歌里唱的，隱形的翅膀可以帶我們飛，飛過(guò)絕望。我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。我的這雙隱形的翅膀，不是遙不可及的夢(mèng)想，而是我手邊一本本厚如磚頭的書(shū)。

　　這些書(shū)，可真厚啊，對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，真就是一塊塊厚重的磚頭，是不方便攜帶的物品，也是令人望而卻步的娛樂(lè)。然而，我卻從這些厚重的磚頭里，找到了通往自由的旋轉(zhuǎn)門(mén)，也得到了令我短暫逃離現(xiàn)實(shí)的愉悅。只要輕輕翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，里面的世界就向我敞開(kāi)了大門(mén)，我不需要穿上鞋子往前走，這雙隱形的翅膀自己會(huì)帶著我飛，飛過(guò)這本書(shū)所匯聚而成的海洋。

　　第一次發(fā)現(xiàn)自己擁有一雙隱形的翅膀，是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢(mèng)》。本是去打開(kāi)抽屜找尋東西的我，在翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的那一瞬間，那雙隱形的翅膀帶著我飛了起來(lái)，里面所有的人物都像是出現(xiàn)在了我的眼前，一幕幕為我上演著他們的故事，引得我不斷好奇著自己的翅膀到底長(zhǎng)在哪個(gè)位置，又是如何帶著我飛了起來(lái)，飛過(guò)了飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。

　　直到后來(lái)我才明白，我的這雙隱形的翅膀，還真不是長(zhǎng)在我身上的一雙翅膀，它是我手邊的那一本本厚如轉(zhuǎn)磚頭的書(shū)，只要我認(rèn)真閱讀起來(lái)，它們就能帶著我飛起來(lái)，非常簡(jiǎn)單。既不需要我有搬動(dòng)磚頭的力氣，也不需要我走幾萬(wàn)里路。

　　我有一雙隱形的翅膀，它不是長(zhǎng)在我的背上或者哪里的一雙看不見(jiàn)的翅膀，它是我手邊那一本本看起來(lái)與翅膀毫無(wú)關(guān)聯(lián)的書(shū)籍，它們?cè)跊](méi)有被我閱讀時(shí)，是一塊塊磚頭，而當(dāng)我閱讀它時(shí)，它便化作了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。

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