出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道老先生欄目，提供與老先生相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 1.對年高望重者或歲數(shù)大的讀書人的敬稱。2.舊時(shí)官場中的稱呼。至明代，三司見督撫稱老先生，見巡撫稱先生大人；至清康熙后，則各部司及中行評博，無不稱老先生。
我們的壽星是今日的主角，讓我們?yōu)樗麘c祝。一起來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：老先生七十大壽主持詞，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
老先生七十大壽主持詞
尊敬的各位來賓、各位親朋好友、女士們、先生們，大家中午好?。ㄕ坡暎。ㄒ魳窛u?。?/p>
風(fēng)雨人生七十載，悠悠歲月數(shù)十秋。又是一個(gè)霜葉紅于二月花的初冬時(shí)節(jié)，又到了享受歡快喜悅的時(shí)候，在這公元20xx年xx月xx日（農(nóng)歷x月xxx日）的美好日子里，歌聲嘹亮，動(dòng)人心弦，我們在這喜慶濃郁的天地人大酒店宴會(huì)大廳里，四面八方的親友歡聚一堂，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，共同熱烈地慶賀王xx老先生七十大壽。首先請?jiān)试S我代表老先生及其家人，向到場的來賓和親朋好友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這正是“親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂”。（音樂停）
今天，我受老先生的兒子王xx先生的委托，做此壽宴的主持人。請大家能給我以掌聲鼓勵(lì)。謝謝大家！
紅日東升，夕陽無限，福壽雙全，朝霞滿天。好！這是對我們今天的主角，眾人矚目的焦點(diǎn)，我們的壽星最好的寫照。大家看?。⊥鮴x先生健康地，笑容可掬的坐在我們中間，可謂眾星捧月?。?/p>
下面，讓我們用祝福和發(fā)財(cái)?shù)碾p手熱烈歡迎今天的主角、老壽星王xx老先生偕同老伴兒李——老師上臺(tái)。（背景音樂《喜洋洋》）
我們可以看到老先生矯健的步伐，春風(fēng)般的幸福笑容，一身漂亮的禮服，充滿著青年人的朝氣和活力，我們祝福這老兩口越活越年輕，越活越精彩。
我想大家此時(shí)此刻的心情一定是既激動(dòng)，又興奮，既喜悅，又復(fù)雜。激動(dòng)、興奮和喜悅的是今天是王xx先生的七十壽辰，您看他老人家紅光滿面，容光煥發(fā)，膝下兒孫滿堂。此情此景，作為親朋好友的您怎能不激動(dòng)，不興奮，不喜悅呢！復(fù)雜的是此時(shí)此刻，陳年的往事又歷歷在目，浮上心頭。為了今天的這一切，老先生曾經(jīng)含辛茹苦，付出了一生的辛勞。七十年風(fēng)風(fēng)雨雨，七十載生活蒼桑。歲月的痕跡悄悄地爬上了他的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜。（音樂停）為此，在這個(gè)祥和喜悅的生辰紀(jì)念日，讓我們由衷的道一聲，老爺子，您辛苦了！
下面舉行拜壽儀式：子女鮮花
人的一生有許多選擇，但無法選擇父母，世界上只有一位最好的男性，他便是父親；世界上只有一位最好的女性，她便是母親；世界上只有一種最美麗的曲調(diào)，那便是父母的聲音。無論你是富有還是貧窮，無論你是做官還是為民，無論你是平凡還是偉大，父母永遠(yuǎn)都是我們心靈深處最溫馨的港灣，都是我們的生命之根。（音樂停）那么在今天這個(gè)特別的日子里，作為子女，有什么想說的呢？下面，有請老先生的兒子王xx先生上臺(tái)說說心里話。
在跟王xx先生溝通的時(shí)候，他告訴我今天什么程序都可以省略，什么內(nèi)容都可以簡化，但唯獨(dú)不能省的，就是感謝長輩對他們的恩情。他們會(huì)用怎樣的方式來表達(dá)呢？下面，進(jìn)入拜壽儀式。
一、請老先生的兒子王xx先生、兒媳——女士上堂拜壽：
一拜，祝老先生福如東海、壽比南山；
二拜，祝老先生日月昌明、松鶴長春；
三拜，祝老先生笑口常開、天倫永享。
二、請老先生的女兒----女士，女婿----、上堂拜壽：
一拜，祝老先生身體健康、長命福貴；
二拜，祝老先生...
08-11
所有的鮮花都在今夜綻放，注定這是一個(gè)美妙的夜晚。一起來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：老先生七十歲生日主持手稿，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
老先生七十歲生日主持手稿
尊敬的各位來賓、女士們、先生們：
大家中午好！ 漫步人生風(fēng)雨路，瀟灑紅塵天地間。
今天是公元20xx年5月31日（農(nóng)歷四月二十九），在這個(gè)風(fēng)和日麗、喜氣洋洋的美好時(shí)刻，我們相聚在地礦大酒店，共同慶賀×××先生、×××女士為父親舉辦的七十壽辰生日宴會(huì)，在這喜慶時(shí)刻，我首先代表老壽星和他的家人，向各位來賓的大駕光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
朋友們，現(xiàn)在時(shí)刻是12點(diǎn)28分58秒，就讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎老壽星攜夫人榮登壽座，鳴炮奏樂。
人們常說：“人生七十古來稀”，七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十載的滄海桑田，時(shí)光的痕跡爬上了老人的額頭，歲月的滄桑將他雙鬢染成華發(fā)。沈老先生勤勞、善良的性格為兒女樹立了良好的典范，在老人的教育下如今兒女都已長大成人，各自在不同的事業(yè)上創(chuàng)造著榮耀。下面請老壽星的兒子×××代表全家致詞。
為了慶賀沈老先生七十壽辰，沈先生的親朋好友送來了牌匾和鮮花的祝福。他們是……今天所有的鮮花都在為老壽星盛開，今天所有的掌聲都在為老壽星喝彩。
人們常說：母愛如水，父愛如山。父親是兒女們擋風(fēng)的墻，父親是兒女們避雨的傘，父親是兒女們登天的梯，父親是兒女們乘風(fēng)破浪的帆。兒女們的身后總有父親堅(jiān)實(shí)的臂膀。所以，無論兒女們多么的富有，無論兒女們當(dāng)多大的官，無論兒女們身在何方，你們永遠(yuǎn)不要忘了給了你們生命，給了你們幸福的父母。下面請老壽星的女兒和兒媳給兩位老人敬獻(xiàn)上長壽面，祝兩位老人“福如東海長流水，壽比南山不老松”。
“天上四時(shí)春為首，人間百善孝為先”，為了表達(dá)兒孫們的拳拳孝心，他們早已經(jīng)站在臺(tái)前準(zhǔn)備向老人祝福，現(xiàn)在有請老壽星的晚輩一同向老壽星拜壽祝賀老人生日快樂！
天大地大，不如父母養(yǎng)育之恩大。一鞠躬！
河深海深，不如父母教誨之情深。二鞠躬！
千好萬好，不如祈求父母健康長壽好。兒女們祈求父母笑口常開！天倫永享！三鞠躬！
?。ㄓ姓垟z影師來為這一大家人照張全家福?。?/p>
現(xiàn)在，讓我們?yōu)槔蠅坌屈c(diǎn)燃生日蠟燭，同唱《生日快樂歌》，共同祝愿壽星生日快樂！在這溫馨的時(shí)刻，壽星將在大家共同的祝福下，許下一個(gè)美好的心愿。點(diǎn)燃這生日的蠟燭，就點(diǎn)燃了兒女對老人的祝福。七十載
風(fēng)雨交融，七十年歲月滄桑，此刻都在這美麗的一瞬感化成永恒。來吧！沈氏家族的成員，以及在場的所有來賓讓我們一起唱響---《生日快樂歌》---為老人祝福?！白Ｄ闵湛鞓?，祝你生日快樂……”老壽星的家人一起吹滅蠟燭…現(xiàn)在把生日大刀拿過來，請我們壽星和壽星的老伴來用你們勤勞的雙手，來把這個(gè)蛋糕從上往下象征性地切一下分給到場的親朋好友，讓大家共同來分享你們的開心和喜悅。
親愛的朋友們，伴隨你們美好的祝福，我們今天隆重而又喜慶的沈老先生七十大壽的生日儀式到此禮成。讓我們在老人80歲，90歲，100歲華誕之日再相聚，祝愿大家新的一年里：一帆風(fēng)順、兩全其美、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八面聚財(cái)、九九（久久）安康、十全十美、百事可樂、千事吉...
05-07
出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供天津高考滿分作文：解老先生略傳，更多高考作文、高考滿分作文、高考零分作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
天津高考滿分作文：解老先生略傳
解老先生，生于農(nóng)家，少時(shí)受業(yè)于名儒唐老先生。后得國家?guī)煼督逃?，以教書為業(yè)，享高級職稱，為廬西防虎中學(xué)校長。
青年伊始，先生耕耘杏壇，數(shù)十春秋，嘔心瀝血。既任校長，腳踏實(shí)地，感召同仁以人格，引領(lǐng)發(fā)展以睿智。先生仁德，一生桃李天下，無論仕宦或販夫走卒，桑農(nóng)子弟，皆以先生名下為榮。老驥伏櫪，志在千里。直至晚景，先生仍不忘己責(zé)，雖退位校長，對青年栽培之情，念念不忘，言之諄諄，意之切切，感人肺腑。今先生年勢雖高，然精神矍鑠，雄心不減。
覽其一生，先生之功，可謂恩惠當(dāng)代，利澤后人。先生以業(yè)績顯著，屢受鄉(xiāng)民垂敬。
先生之行，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，堪稱楷模。他擔(dān)任校長期間，謙遜好禮，尊師愛生，一言一行，率先垂范，一時(shí)傳為佳話。昔日，吾幸遇先生，耳濡目染，余雖愚鈍，亦自覺大有長進(jìn)。先生對青年后生，關(guān)心備至，寄予厚望。先生提命告誡吾等，君子當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深潭;為師一曰應(yīng)愛生如子，力戒盛氣凌人;二曰謙和好學(xué)，力戒驕傲浮夸;三曰清廉公正，力戒謀財(cái)好利。其言辭懇切，諄諄不倦，神態(tài)安詳，歷歷在目。雖則當(dāng)時(shí)并不為意，然時(shí)過境遷，吾長掩卷而思，更覺意味深長。先生奔波教育，古道熱腸，一生辛苦，言行誠乃我等榜樣。先生可敬可親可畏，儼然一智者亦，慧者也!
先生性格溫和，待人和善。然剛正之氣，令人肅然起敬。昔日，我曾現(xiàn)場見證，面對上面主管部門，肆意所為，先生拍案而起，足以震撼!
先生一生以簡樸為約，無任何不良嗜好。先生好音樂，一聲口琴，專業(yè)人士為之汗顏，喜書法，如行云流水，頗具大家風(fēng)范;愛體育，籃球場上，扣殺進(jìn)退，少年甘居下風(fēng)。家教甚嚴(yán)，所生子女，雖不顯赫，然為人處事，不驕不躁，毫無虛夸之風(fēng)。知情者皆謂先生之家，實(shí)乃書香門第也。
先生誕應(yīng)天衷，聰睿明哲，仁篤慈惠，以關(guān)愛之心行平常之事，以長者之道待平常之人。先生晚年，品愈高逸，人愈醇厚，精神愈充盈，讓人羨之仰之，尊之親之。吾言于同仁，先生晚年之容貌，頗有周總理之氣質(zhì)。同仁皆云，論之甚當(dāng)。先生一生，可謂一本厚重大書。讀之，慕之，嘆之?！妒酚洝酚性疲案呱窖鲋?，景行行止”。雖不能至，然心向往之。此之謂吾輩對先生感受，甚當(dāng)。
縱觀先生足跡，慈祥熱情公正善良諸語難括先生之品質(zhì)，學(xué)高業(yè)精嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)之論不足形容先生專業(yè)之作風(fēng)，大度大氣淡泊名利之詞又難顯先生為人處事之高尚。仰其有余，學(xué)其難成，借一言以抒懷：“與其相處，受其教誨，乃人生之大幸哉!”又借一言以贊之：“孤山蒼蒼，淠水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長?！?/p>
丁酉年夏日，后生王國敏謹(jǐn)書以贈(zèng)之。
小編精心為您推薦：
讓幼兒感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒，學(xué)習(xí)有表情的演唱。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園小班音樂教案：王老先生有塊地，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒，學(xué)習(xí)有表情的演唱。
2、對改編歌詞有興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干
三、活動(dòng)過程：
(一)、清情景談話
1、出示圖片(小雞、小鴨、小狗)
師：小朋友看看這是什么地方?
幼：田地
師： 王老 先生在這里養(yǎng)了許多的小動(dòng)物。我們來看看這些小動(dòng)物在干什么呢?
2、教師一邊唱，一邊貼圖片。(邊學(xué)習(xí)節(jié)奏)
師：這首歌曲好聽嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)吧!
3、教師引導(dǎo)幼兒邊指圖片邊學(xué)唱歌曲，(2遍)
(二)、分角色演唱;
師：寶寶們真聰明，把這首歌曲學(xué)會(huì)了。我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎?
1、師幼分角色演唱歌曲。
師：我來扮演歌曲中的 王老 先生，請寶寶們來唱歌曲中的小動(dòng)物。
2、師幼共同做游戲。
(三)、仿編歌曲;
師：寶寶們的聲音真好聽，引來了許多的小動(dòng)物，它們也想來唱歌，我們來看看它們是誰呢?
1、出示圖片。
師：哎!是XXX，它是怎么叫的。(鼓勵(lì)幼兒給小動(dòng)物打招呼。)
2、哎呀!我們再來看看第二個(gè)小動(dòng)物是誰?“同上”。
3、教師做聽動(dòng)作。(楊老師聽到有一個(gè)小動(dòng)物在說：“小朋友你們唱完了么，該輪到我了吧!請小動(dòng)物出來，并讓幼兒一起表演動(dòng)物的叫聲。)
4、好了，我們寶寶真是聰明，都會(huì)自己來編歌曲了，我們一起把這些小動(dòng)物也唱進(jìn)我們的歌曲吧!
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃
...12-14
11-24
引導(dǎo)幼兒能夠初步理解歌詞，并學(xué)會(huì)情感豐富邊表演邊唱歌曲。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的小班音樂優(yōu)秀教案《王老先生有塊地》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒。
2.引導(dǎo)幼兒能夠初步理解歌詞，并學(xué)會(huì)情感豐富邊表演邊唱歌曲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
王老先生的圖片、田地的圖片、小雞的圖片、小鴨的圖片、小羊的圖片、小狗的圖片、音樂、小動(dòng)物貼紙
三、活動(dòng)過程：
1.幼兒入場播放音樂：小燕子
教師：寶貝兒們，現(xiàn)在我們想象我們自己是可愛聰明的小燕子，用我們的翅膀"飛到"座位上面去，好嗎?
幼兒：好。
教師：小燕子們可不能相互撞到了喲，我看看誰是最聰明最敏捷的小燕子。
2.引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂情緒播放律動(dòng)音樂：拍手拍手踏踏腳教師：請小朋友拿出你們的小手跟著姚老師一起來做做律動(dòng)吧!
3.引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞導(dǎo)入故事：王老先生有塊地(教師將歌詞編成小故事，講述給幼兒聽)教師：姚老師這里有一個(gè)很好聽的故事，小朋友們想聽一聽嗎?
幼兒：想。
故事：從前在一個(gè)農(nóng)莊里，住著一位老先生，大家都叫他"王老先生"(出示王老先生的圖片)王老先生年紀(jì)大了，他有著白白的胡須和白白的頭發(fā)，但是他很喜歡勞動(dòng)，總是戴著一頂草帽忙這忙那。王老先生在地的旁邊養(yǎng)了許多動(dòng)物，每天王老先生都跟它們一起玩。
依次引出小動(dòng)物教師：我們一起來看看，王老先生都跟哪些小動(dòng)物一起玩。
(1)出示小雞的圖片教師：這是誰呀?
幼兒：小雞。
教師：真聰明，圖中的小動(dòng)物是小雞。小雞有幾只腳呀?
幼兒：兩只。
教師：沒錯(cuò)，小雞的嘴巴是怎么樣的呢?
幼兒：尖尖的。(引導(dǎo)幼兒用手做出小雞的嘴巴是"尖尖的")教師：觀察的非常好。小雞的叫聲是怎么樣的呢?
幼兒：唧唧唧，唧唧唧。(教師跟幼兒一起學(xué)小雞的叫聲，唧唧唧，唧唧唧)教師：真棒!
(2)出示小鴨的圖片教師：這只小動(dòng)物又是誰呢?
幼兒：小鴨。
教師：沒錯(cuò)，這只小動(dòng)物是小鴨子。小鴨子的嘴巴是什么形狀的呀?
幼兒：扁扁的。
教師：是的，小鴨子的嘴巴是扁扁的。(引導(dǎo)幼兒有雙手做出小鴨的嘴巴是"扁扁的")小鴨子的叫聲是怎么樣的呢?
幼兒：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。(教師跟幼兒一起學(xué)小鴨的叫聲，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎)
(3)出示小羊的圖片教師：這只小動(dòng)物是誰呢?
幼兒：小羊。
教師：嗯，對了，是小羊。小羊有幾只腳呢?小朋友們仔細(xì)看一看，小羊的頭頂上長個(gè)兩個(gè)什么東西呀?
幼兒：小角。
教師：哇，真聰明(引導(dǎo)幼兒用雙手做小羊頭上的"角")那小朋友們，你們知不知道小羊是怎么叫的呢?
幼兒：咩咩咩，咩咩咩(教師跟幼兒一起模仿小羊的叫聲)
(4)出示小狗的圖片教師：看看這是誰呀?
幼兒：小狗。
教師：沒錯(cuò)，是小狗。小狗的叫聲是怎么樣的呀?...
08-10
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2017天津高考滿分作文：解老先生略傳
解老先生，生于農(nóng)家，少時(shí)受業(yè)于名儒唐老先生。后得國家?guī)煼督逃?，以教書為業(yè)，享高級職稱，為廬西防虎中學(xué)校長。
青年伊始，先生耕耘杏壇，數(shù)十春秋，嘔心瀝血。既任校長，腳踏實(shí)地，感召同仁以人格，引領(lǐng)發(fā)展以睿智。先生仁德，一生桃李天下，無論仕宦或販夫走卒，桑農(nóng)子弟，皆以先生名下為榮。老驥伏櫪，志在千里。直至晚景，先生仍不忘己責(zé)，雖退位校長，對青年栽培之情，念念不忘，言之諄諄，意之切切，感人肺腑。今先生年勢雖高，然精神矍鑠，雄心不減。
覽其一生，先生之功，可謂恩惠當(dāng)代，利澤后人。先生以業(yè)績顯著，屢受鄉(xiāng)民垂敬。
先生之行，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，堪稱楷模。他擔(dān)任校長期間，謙遜好禮，尊師愛生，一言一行，率先垂范，一時(shí)傳為佳話。昔日，吾幸遇先生，耳濡目染，余雖愚鈍，亦自覺大有長進(jìn)。先生對青年后生，關(guān)心備至，寄予厚望。先生提命告誡吾等，君子當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深潭;為師一曰應(yīng)愛生如子，力戒盛氣凌人;二曰謙和好學(xué)，力戒驕傲浮夸;三曰清廉公正，力戒謀財(cái)好利。其言辭懇切，諄諄不倦，神態(tài)安詳，歷歷在目。雖則當(dāng)時(shí)并不為意，然時(shí)過境遷，吾長掩卷而思，更覺意味深長。先生奔波教育，古道熱腸，一生辛苦，言行誠乃我等榜樣。先生可敬可親可畏，儼然一智者亦，慧者也!
先生性格溫和，待人和善。然剛正之氣，令人肅然起敬。昔日，我曾現(xiàn)場見證，面對上面主管部門，肆意所為，先生拍案而起，足以震撼!
先生一生以簡樸為約，無任何不良嗜好。先生好音樂，一聲口琴，專業(yè)人士為之汗顏，
喜書法，如行云流水，頗具大家風(fēng)范;愛體育，籃球場上，扣殺進(jìn)退，少年甘居下風(fēng)。家教甚嚴(yán)，所生子女，雖不顯赫，然為人處事，不驕不躁，毫無虛夸之風(fēng)。知情者皆謂先生之家，實(shí)乃書香門第也。
先生誕應(yīng)天衷，聰睿明哲，仁篤慈惠，以關(guān)愛之心行平常之事，以長者之道待平常之人。
先生晚年，品愈高逸，人愈醇厚，精神愈充盈，讓人羨之仰之，尊之親之。吾言于同仁，先生晚年之容貌，頗有周總理之氣質(zhì)。同仁皆云，論之甚當(dāng)。
先生一生，可謂一本厚重大書。讀之，慕之，嘆之。《史記》有云，“高山仰止，景行行止”。雖不能至，然心向往之。此之謂吾輩對先生感受，甚當(dāng)。
縱觀先生足跡，慈祥熱情公正善良諸語難括先生之品質(zhì)，學(xué)高業(yè)精嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)之論不足形容先生專業(yè)之作風(fēng)，大度大氣淡泊名利之詞又難顯先生為人處事之高尚。仰其有余，學(xué)其難成，借一言以抒懷：“與其相處，受其教誨，乃人生之大幸哉!”又借一言以贊之：“孤山蒼蒼，淠水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長?！?/p>
丁酉年夏日，后生王國敏謹(jǐn)書以贈(zèng)之。
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青年伊始，先生耕耘杏壇，數(shù)十春秋，嘔心瀝血。既任校長，腳踏實(shí)地，感召同仁以人格，引領(lǐng)發(fā)展以睿智。先生仁德，一生桃李天下，無論仕宦或販夫走卒，桑農(nóng)子弟，皆以先生名下為榮。老驥伏櫪，志在千里。直至晚景，先生仍不忘己責(zé)，雖退位校長，對青年栽培之情，念念不忘，言之諄諄，意之切切，感人肺腑。今先生年勢雖高，然精神矍鑠，雄心不減。
覽其一生，先生之功，可謂恩惠當(dāng)代，利澤后人。先生以業(yè)績顯著，屢受鄉(xiāng)民垂敬。
先生之行，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，堪稱楷模。他擔(dān)任校長期間，謙遜好禮，尊師愛生，一言一行，率先垂范，一時(shí)傳為佳話。昔日，吾幸遇先生，耳濡目染，余雖愚鈍，亦自覺大有長進(jìn)。先生對青年后生，關(guān)心備至，寄予厚望。先生提命告誡吾等，君子當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深潭；為師一曰應(yīng)愛生如子，力戒盛氣凌人；二曰謙和好學(xué)，力戒驕傲浮夸；三曰清廉公正，力戒謀財(cái)好利。其言辭懇切，諄諄不倦，神態(tài)安詳，歷歷在目。雖則當(dāng)時(shí)并不為意，然時(shí)過境遷，吾長掩卷而思，更覺意味深長。先生奔波教育，古道熱腸，一生辛苦，言行誠乃我等榜樣。先生可敬可親可畏，儼然一智者亦，慧者也！
先生性格溫和，待人和善。然剛正之氣，令人肅然起敬。昔日，我曾現(xiàn)場見證，面對上面主管部門，肆意所為，先生拍案而起，足以震撼！
先生一生以簡樸為約，無任何不良嗜好。先生好音樂，一聲口琴，專業(yè)人士為之汗顏，喜書法，如行云流水，頗具大家風(fēng)范；愛體育，籃球場上，扣殺進(jìn)退，少年甘居下風(fēng)。家教甚嚴(yán)，所生子女，雖不顯赫，然為人處事，不驕不躁，毫無虛夸之風(fēng)。知情者皆謂先生之家，實(shí)乃書香門第也。
先生誕應(yīng)天衷，聰睿明哲，仁篤慈惠，以關(guān)愛之心行平常之事，以長者之道待平常之人。先生晚年，品愈高逸，人愈醇厚，精神愈充盈，讓人羨之仰之，尊之親之。吾言于同仁，先生晚年之容貌，頗有周總理之氣質(zhì)。同仁皆云，論之甚當(dāng)。
先生一生，可謂一本厚重大書。讀之，慕之，嘆之?！妒酚洝酚性?，“高山仰止，景行行止”。雖不能至，然心向往之。此之謂吾輩對先生感受，甚當(dāng)。
縱觀先生足跡，慈祥熱情公正善良諸語難括先生之品質(zhì)，學(xué)高業(yè)精嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)之論不足形容先生專業(yè)之作風(fēng)，大度大氣淡泊名利之詞又難顯先生為人處事之高尚。仰其有余，學(xué)其難成，借一言以抒懷：“與其相處，受其教誨，乃人生之大幸哉！”又借一言以贊之：“孤山蒼蒼，淠水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長?！?/p>
丁酉年夏日，后生王國敏謹(jǐn)書以贈(zèng)之。
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解老先生，生于農(nóng)家，少時(shí)受業(yè)于名儒唐老先生。后得國家?guī)煼督逃?，以教書為業(yè)，享高級職稱，為廬西防虎中學(xué)校長。
青年伊始，先生耕耘杏壇，數(shù)十春秋，嘔心瀝血。既任校長，腳踏實(shí)地，感召同仁以人格，引領(lǐng)發(fā)展以睿智。先生仁德，一生桃李天下，無論仕宦或販夫走卒，桑農(nóng)子弟，皆以先生名下為榮。老驥伏櫪，志在千里。直至晚景，先生仍不忘己責(zé)，雖退位校長，對青年栽培之情，念念不忘，言之諄諄，意之切切，感人肺腑。今先生年勢雖高，然精神矍鑠，雄心不減。
覽其一生，先生之功，可謂恩惠當(dāng)代，利澤后人。先生以業(yè)績顯著，屢受鄉(xiāng)民垂敬。
先生之行，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，堪稱楷模。他擔(dān)任校長期間，謙遜好禮，尊師愛生，一言一行，率先垂范，一時(shí)傳為佳話。昔日，吾幸遇先生，耳濡目染，余雖愚鈍，亦自覺大有長進(jìn)。先生對青年后生，關(guān)心備至，寄予厚望。先生提命告誡吾等，君子當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深潭；為師一曰應(yīng)愛生如子，力戒盛氣凌人；二曰謙和好學(xué)，力戒驕傲浮夸；三曰清廉公正，力戒謀財(cái)好利。其言辭懇切，諄諄不倦，神態(tài)安詳，歷歷在目。雖則當(dāng)時(shí)并不為意，然時(shí)過境遷，吾長掩卷而思，更覺意味深長。先生奔波教育，古道熱腸，一生辛苦，言行誠乃我等榜樣。先生可敬可親可畏，儼然一智者亦，慧者也！
先生性格溫和，待人和善。然剛正之氣，令人肅然起敬。昔日，我曾現(xiàn)場見證，面對上面主管部門，肆意所為，先生拍案而起，足以震撼！
先生一生以簡樸為約，無任何不良嗜好。先生好音樂，一聲口琴，專業(yè)人士為之汗顏，喜書法，如行云流水，頗具大家風(fēng)范；愛體育，籃球場上，扣殺進(jìn)退，少年甘居下風(fēng)。家教甚嚴(yán)，所生子女，雖不顯赫，然為人處事，不驕不躁，毫無虛夸之風(fēng)。知情者皆謂先生之家，實(shí)乃書香門第也。
先生誕應(yīng)天衷，聰睿明哲，仁篤慈惠，以關(guān)愛之心行平常之事，以長者之道待平常之人。先生晚年，品愈高逸，人愈醇厚，精神愈充盈，讓人羨之仰之，尊之親之。吾言于同仁，先生晚年之容貌，頗有周總理之氣質(zhì)。同仁皆云，論之甚當(dāng)。
先生一生，可謂一本厚重大書。讀之，慕之，嘆之。《史記》有云，“高山仰止，景行行止”。雖不能至，然心向往之。此之謂吾輩對先生感受，甚當(dāng)。
縱觀先生足跡，慈祥熱情公正善良諸語難括先生之品質(zhì)，學(xué)高業(yè)精嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)之論不足形容先生專業(yè)之作風(fēng)，大度大氣淡泊名利之詞又難顯先生為人處事之高尚。仰其有余，學(xué)其難成，借一言以抒懷：“與其相處，受其教誨，乃人生之大幸哉！”又借一言以贊之：“孤山蒼蒼，淠水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長?！?/p>
丁酉年夏日，后生王國敏謹(jǐn)書以贈(zèng)之。
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