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03-09
只要是學(xué)生，就免不了要考試，對于考試，你是怎么應(yīng)對的呢？下面請大家來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編辛苦為大家準(zhǔn)備的《考試前夕作文1000字》多篇，如果想要更多相關(guān)訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
話說進(jìn)入初中以來，七天一小考，三十天一大考(當(dāng)然，還有天天皆有的微小考)，有事沒事考一考，已成為了學(xué)校老師的正牌法寶。這不，“考考”生活消停二十幾天了，這考試呢？估計(jì)同學(xué)們都等不及了，嘿，集體出發(fā)去爬山，這回可真摸不透學(xué)校的心思了，不過管它呢，先玩再說。
不過，回來以后，只見公告欄上書四個(gè)大字——期中考試！(一個(gè)字，坑)。消息一出，我們班上馬上開鍋煮粥(其他班沒注意，估計(jì)也一樣)，隨即班主任老師大跨步走進(jìn)教室，那犀利的眼神環(huán)顧四周，0。1秒瞬間安靜了(除了一名渾然不知的小同學(xué)被請去辦公室喝茶。此時(shí)，在各班班主任的威懾之下，雖然校園已趨向平靜。但仍只需往各班上放眼一瞧，對于班上同學(xué)的成績好壞那邊是一目了然，那些身子骨比較厚實(shí)的同學(xué)(墊底戶)，不用說，心里指不定亂成了什么樣，但面對簇?fù)矶鴣淼钠弑尽疤鞎?，也只能是力不從心呀，只是雙手合并，正一個(gè)勁的拜佛祖呢(卻不知拜佛真的靈，那估計(jì)佛祖都得累個(gè)半死)。上游的同學(xué)態(tài)勢較好，一律拿出教本三心二意的讀了起來(考試臨近，書哪還讀的進(jìn))。這個(gè)時(shí)候，要說真有把握的還得是那幾位站在珠峰頂上往下俯視的“一、二、三名(有時(shí)四、五、六也算一個(gè))”不過也奇了怪，這三位大俠卻只是往教本稍稍瞧上幾眼，然后便是作昏昏欲睡之樣，無所事事的環(huán)視四周那急得像熱鍋上的螞蟻的同學(xué)們。最令人著急的還屬那些身處下游仰視上方的同學(xué)，本身一心向善，盯著三本教本死啃，卻又失足陷入了冥思苦想的境界。不過奉勸一句：想想就夠了，月考可不會放過你，要來的總還是會來的。
隨后便是夜幕降臨，這里又是集中了幾種截然不同的心理狀態(tài)，有的一閉一睜，這一天便過去了；但大部分同學(xué)不免還是要忐忑忐忑才能入睡；無奈的是，有一小部分同學(xué)的大腦總是無法停止運(yùn)轉(zhuǎn)，想這想那，翻來覆去，死去活來，一頓白費(fèi)功夫，最大的成就也就是考試時(shí)多兩個(gè)黑眼圈，腦子里一片空白罷了(這又是何苦呢)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向了我們(說實(shí)話，按這種氣氛，其實(shí)不該有陽光的)，冬風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，再大的困難不后退，這時(shí)候，對自己想要說的話似乎有千言萬語，不過，最實(shí)在的還是這句：一分耕耘一分收獲，命運(yùn)把握在自己手里。
試卷下發(fā)了，一股清新的油墨香在我手中散漫開來，我開始動筆了，腦子里突然回想起了那一幕。
老師在講臺上宣布著，明天數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽，前幾名的同學(xué)還要發(fā)獎。我在臺下漫不經(jīng)心得聽著，心中卻早已打起了小鼓：上回我考了100分，老師可沒發(fā)獎呢，這回一定要讓他們瞧瞧！我翻著前幾次的試卷，除去一個(gè)95分，一個(gè)97分，其余都是100分，這回考試是基礎(chǔ)性的，簡直小菜一碟嘛！
晚上，媽媽也不再催我復(fù)習(xí)，我已經(jīng)信心十足，甚至有些得意忘形。不錯，在同學(xué)們羨慕而又崇拜的目光下從老師手上接過證書，是何等的榮幸?。系闹R我全掌握了，除了粗心可能會導(dǎo)致計(jì)算錯誤，其它肯定對！加油，爭取一百分！爭取一等獎！
于是便有了前面那一幕，上課鈴聲響了，監(jiān)考老師發(fā)下了試卷。我迫不及待，興奮地抓起筆，埋頭寫起來，教室里一片“刷刷”的動筆聲?？磥硭麄兌家獱幦∫坏泉勀?！我掃了一眼整個(gè)教室，又...
04-28
作文標(biāo)題： 高考考前作文專項(xiàng)優(yōu)秀話題作文《一路走來》
關(guān)?鍵?詞： 高考 優(yōu)秀 話題 小學(xué)五年級 2000字
字????數(shù)： 2000字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告訴您一好消息，我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請聯(lián)系我們! qq:1055667
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級2000字的作文，題目為：《高考考前作文專項(xiàng)優(yōu)秀話題作文《一路走來》》，歡迎大家踴躍投稿。
掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年…… 說實(shí)話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學(xué)的種種臆想。06-10
中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我們積極備戰(zhàn)中考，研究大綱精神，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略。
06-10
中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我們積極備戰(zhàn)中考，研究大綱精神，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略。
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中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我們積極備戰(zhàn)中考，研究大綱精神，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略。
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中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鞏固語文這一門交際工具，在中考中取得好成績，我們積極備戰(zhàn)中考，研究大綱精神，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略。
05-31
? ? ?2013年高考已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，俗話說：“臨陣磨刀，不快也光”，各位考生在此關(guān)鍵時(shí)刻千萬不要放松，要繼續(xù)武裝自己。為此，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為2013考生特別推薦了一些高考復(fù)習(xí)資料，大家可以用之作為額外的學(xué)習(xí)資源。預(yù)祝大家考出一個(gè)理想的成績。
五、就事論事，不聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。
議論要出新意，需要我們有深刻的思想。議論文要求作者在文章的思想內(nèi)容上必須顯出思考的深度，能夠跳出人云亦云和就事論事的窠臼。墨子那則材料作文，我們讀到最多的是孟母三遷的故事。雖然這并沒有什么不可以，但論據(jù)的貧乏，思路的閉塞，使得有許多同學(xué)望了該怎樣聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。其實(shí)小到家庭環(huán)境、校園環(huán)境，大到社會環(huán)境，無一不是可談的內(nèi)容。動物園里的動物因?yàn)榄h(huán)境改變而失去生存的競爭力，大鍋飯使得企業(yè)失去了活力，未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，中國加入WTO的大家庭，信息社會大環(huán)境下的人們?nèi)绾紊?，如何發(fā)展，從兩個(gè)文明一起抓到現(xiàn)在提出的三個(gè)文明建設(shè)等，隨便取一樣往深處思考，都會閃出智慧的火花。學(xué)生如果能突破就事論事的框子，擴(kuò)展材料的意義，賦予材料廣闊的背景，關(guān)心社會的各個(gè)方面。這樣，從寬闊的背景上審視上述材料，無疑會觸發(fā)更多的聯(lián)想，也才能寫出思想深刻的議論文來。
給材料作文的材料有各種不同的形式，常見的有一篇文章、一條新聞、一個(gè)事件、一種現(xiàn)象、一則寓言、一幅漫畫，還可以是一首詩、一段歌詞、一組素材，或者一句格言、一個(gè)成語、一個(gè)典故等等。
根據(jù)材料寫議論文的方法與一事一議的議論文或讀后感的寫法大致相同，區(qū)別在于文章的第一部分引述的內(nèi)容不同。一事一議的文章開頭要概述事件，讀后感的開頭部分要概述所讀的書或文章的內(nèi)容，給材料議論文的開頭則要概述題目所給的材料。
這類議論文的基本思路是：
?、鸥攀霾牧洗笠?。所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時(shí)還應(yīng)注意選擇與下文即將提出的中心論點(diǎn)密切相關(guān)，與中心論點(diǎn)無關(guān)的部分可略去不提。
?、铺岢鲋行恼擖c(diǎn)。這一中心論點(diǎn)是在分析材料的基礎(chǔ)上提出的，因而，認(rèn)真分析材料，從中提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)是至關(guān)重要的。如果觀點(diǎn)提煉得不準(zhǔn)確，文章就會跑題，后面的文字寫得再好也無濟(jì)于事了。
?、菄@中心論點(diǎn)展開論述。這部分是議論文的主體，應(yīng)通過擺事實(shí)講道理充分闡明論點(diǎn)的正確性，使文章具有說服力。分析說理過程中既要廣泛展開，闡述一般規(guī)律，又要聯(lián)系實(shí)際，說清現(xiàn)實(shí)意義。
?、冉Y(jié)尾呼應(yīng)開頭?；蜻M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。
特別提醒：材料作文中作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，并且材料必須運(yùn)用到寫作過程中。?
05-31
? ? ?2013年高考已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，俗話說：“臨陣磨刀，不快也光”，各位考生在此關(guān)鍵時(shí)刻千萬不要放松，要繼續(xù)武裝自己。為此，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為2013考生特別推薦了一些高考復(fù)習(xí)資料，大家可以用之作為額外的學(xué)習(xí)資源。預(yù)祝大家考出一個(gè)理想的成績。
四、角度選擇不當(dāng)。
材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，打開思路之后，就要選擇自己認(rèn)為最佳的寫作角度進(jìn)行議論，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。怎樣選擇最佳的寫作角度呢?關(guān)鍵是要從自我出發(fā)，選擇能深刻揭示題意、有社會價(jià)值、自己有真切體會并能給人以啟迪的寫作角度。
如下面這則材料：
歷史上“一舉成名”的事不少，但韓愈卻一舉未成名，再舉方得中。頭一次，主考官是陸贄，試題是《不遷怒，不貳過論》。韓愈精心構(gòu)思，自信考得不錯，豈料陸贄看不中，韓愈于是落第。過了兩年，韓愈再次應(yīng)試，主考還是陸贄，試題也跟上次一樣。韓愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。陸贄又仔細(xì)看了，這才發(fā)現(xiàn)文章的妙處，便發(fā)現(xiàn)了韓愈并且取他為頭一名。
有同學(xué)寫作時(shí)，選擇了“韓愈落第”這個(gè)角度，推出了韓愈落第是缺乏毛遂自薦的精神的觀點(diǎn)，也有同學(xué)推出了第一次考試高手多，韓愈“考”不逢時(shí)的觀點(diǎn);還有同學(xué)選擇了考官陸贄這個(gè)角度，說他不負(fù)責(zé)。這些同學(xué)思路放得很開，但沒能總體把握材料，選擇的角度不當(dāng)，把自己引向了死胡同。
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其實(shí)，上面這則材料可以從以下角度立意，一從韓愈角度：可貴的自信心;堅(jiān)持自己的正確見解的品德;自信與實(shí)力。二從陸贄角度有：實(shí)事求是;勇于糾錯的膽識;知錯必改。三從整體角度：是人才終會被發(fā)現(xiàn);真金不怕火煉等。只要在這些角度中對比一番，選取自己最熟悉的、最有時(shí)代意義的一個(gè)去立論，寫好文章就有了一個(gè)前提。當(dāng)然，角度的選擇應(yīng)盡量在小、新、深方面作一番努力。
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高考作文推薦閱讀：全國各省歷年高考滿分作文匯總
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? ? ?2013年高考已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，俗話說：“臨陣磨刀，不快也光”，各位考生在此關(guān)鍵時(shí)刻千萬不要放松，要繼續(xù)武裝自己。為此，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為2013考生特別推薦了一些高考復(fù)習(xí)資料，大家可以用之作為額外的學(xué)習(xí)資源。預(yù)祝大家考出一個(gè)理想的成績。
三、對原材料不作任何分析。
有點(diǎn)學(xué)生引述了材料后，馬上說我們從中看到了某個(gè)道理，且不說這個(gè)道理正確與否，在一則材料后突然冒出一個(gè)道理，讓人感到非常突兀，有前后脫節(jié)的感覺。如墨子的那則材料，有同學(xué)引述后馬上說，可見“近朱者赤，近墨者黑”，然后就滔滔不絕地說起理來。這是不大妥當(dāng)?shù)?。至少你?yīng)該分析一下，墨子為什么嘆息，墨子的嘆息有什么深刻的含義，然后才能說這里反映出什么問題，有什么道理。缺了這一環(huán)節(jié)，上下文就不太連貫。?
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05-31
2013高考作為2013年六月的關(guān)鍵詞，牽動著萬千考生和家長的神經(jīng)，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道會全程陪伴大家，為大家提供貼心的服務(wù)。在考前的一段時(shí)間里，本頻道精心為各位考生提供了大量的高考復(fù)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。本頻道在此預(yù)祝愿大家考出一個(gè)美好的未來。
二、對原材料不作處理。
材料作文最基本的寫作思路是“引—議—聯(lián)—結(jié)”。試題所提供的材料，是寫作的話題、“引子”，全文的中心、觀點(diǎn)，論證都是由材料生發(fā)而來的。材料作文一定要正確使用原材料，議論文一開頭即要引述材料，論證時(shí)還要回扣材料?？此坪唵蔚摹耙保僮髌饋硪膊惶菀?。什么地方引，引多少，怎么引都必須明確。有的文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，讓人莫名其妙;也有的文章根本無視材料的存在，不引述材料，另起爐灶寫作;也有的文章不動一字，照搬照抄原材料等等，這些都是不符合材料作文寫作要求的表現(xiàn)。正確的方法是在文章開頭，用最簡潔的語言概述材料，并分析提煉出觀點(diǎn)。只要把原材料的主體內(nèi)容說清，并盡量把要立論的東西說明白即可。
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