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08-10
助學(xué)貸款延長(zhǎng)至20年
今年我國(guó)的助學(xué)貸款也發(fā)生了大的變化，一方面加大國(guó)家助學(xué)貸款力度，高校學(xué)生在讀期間助學(xué)貸款利息由財(cái)政全額補(bǔ)貼，畢業(yè)后在還款期內(nèi)繼續(xù)攻讀學(xué)位或在校期間因病等休學(xué)的，也可申請(qǐng)貼息。另一方面自2015年起貸款最長(zhǎng)期限由原先的10年、14年，統(tǒng)一延長(zhǎng)至20年，將還本寬限期從2年延長(zhǎng)至3年，寬限期內(nèi)只需還利息、不需還本金。同時(shí)還建立還款救助機(jī)制，對(duì)因病喪失勞動(dòng)能力、家庭遭遇重大變故等畢業(yè)借款學(xué)生，可申請(qǐng)代償應(yīng)還本息。
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臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)機(jī)制
對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)而言，備受矚目的當(dāng)然是《培養(yǎng)方案》。中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位首度從臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位中分離，獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)博士、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。此次方案明確要求臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪訓(xùn)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以臨床輪訓(xùn)為主，對(duì)培養(yǎng)單位提出了新的要求。從2015年起，所有新入學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，也就是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，合格的畢業(yè)研究生可取得4證，即《碩士研究生畢業(yè)證書(shū)》、《碩士學(xué)位證書(shū)》、《醫(yī)師資格證書(shū)》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》。
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...08-08
2016年起學(xué)位證書(shū)由授予單位自行印制
從2016年1月1日起，頒發(fā)給博士、碩士和學(xué)士學(xué)位獲得者的學(xué)位證書(shū)由各學(xué)位授予單位自行設(shè)計(jì)印制，其不得使用國(guó)徽?qǐng)D案，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室印制的學(xué)位證書(shū)不再使用。這也就預(yù)示著2016的準(zhǔn)研究生未來(lái)將獲得別具風(fēng)格的學(xué)位證書(shū)。
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考研族關(guān)于求學(xué)成本增加的擔(dān)心有沒(méi)有道理?研究生學(xué)費(fèi)自理，與高等教育的發(fā)展有什么聯(lián)系?關(guān)于這項(xiàng)新政背后所透露的信息，記者25日請(qǐng)了幾位大學(xué)教授來(lái)解讀。
讀研的成本將增加?“自費(fèi)”未必等于全部自己掏錢(qián)。
清華大學(xué)[物理系文克玲教授向媒體表示，同學(xué)們對(duì)新政可能有所誤解?！氨热缧抡?，將研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金，每年資助標(biāo)準(zhǔn)，博士生不低于1萬(wàn)元，碩士生不低于6千元，不比現(xiàn)有平均值低?！?/p>
浙江大學(xué)研究生部一位教授，3年前就曾參與過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于研究生收費(fèi)話(huà)題的座談。25日接受采訪時(shí)，他告訴記者，其實(shí)包括浙大、復(fù)旦[微博]、北大、清華在內(nèi)的近60所高校，早在2008年，就開(kāi)始試點(diǎn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，取消公費(fèi)，收取學(xué)費(fèi)。改革后的研究生，不再分公費(fèi)生和自費(fèi)生，而是采取獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)金的方式，資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)?，F(xiàn)在大家概念里浙大“讀研免費(fèi)”，其實(shí)是獎(jiǎng)學(xué)金抵消了學(xué)費(fèi)。
2012年從浙江大學(xué)工科能源系畢業(yè)的研究生傅修明告訴記者，他2009年入學(xué)時(shí)，浙大實(shí)行的是研究生一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金制度，一等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)費(fèi)全免;二等獎(jiǎng)學(xué)金自付一半學(xué)費(fèi)，另一半由實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師承擔(dān);三等獎(jiǎng)學(xué)金全自費(fèi)?！捌鋵?shí)自掏腰包念研究生的學(xué)生，非常非常少。大部分研究生都能拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。”
浙大研究生部的教授也證實(shí)了傅修明的說(shuō)法，去年浙大對(duì)研究生的補(bǔ)助力度再次加碼，按照大類(lèi)選拔出尖子生，獎(jiǎng)勵(lì)額度非常大。像一名工科類(lèi)研究生，在學(xué)業(yè)和科研項(xiàng)目上都很優(yōu)秀，達(dá)到大類(lèi)排名前20%，他一個(gè)月拿到來(lái)自國(guó)家、學(xué)校、導(dǎo)師的各種津貼、補(bǔ)助，能超過(guò)4000元。
這位教授透露，浙大每年對(duì)研究生的投入有幾個(gè)億，2012年又增加了6000萬(wàn)元，新政出來(lái)后，投入肯定還要多。
收費(fèi)能提高研究生教育質(zhì)量?獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)學(xué)子不再混日子。
專(zhuān)家表示，在正常的辦學(xué)制度和環(huán)境中，研究生收費(fèi)改革，是可以提高辦學(xué)質(zhì)量的。
“對(duì)所有學(xué)生都收費(fèi)，再實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，就會(huì)把考生的選擇邏輯調(diào)整過(guò)來(lái)：考生可以根據(jù)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、提供的獎(jiǎng)學(xué)金，選擇大學(xué)?！?/p>
如此一來(lái)，大學(xué)必須權(quán)衡收費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)考生選擇學(xué)校的影響，同時(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量來(lái)吸引學(xué)生?！皣?guó)外大學(xué)的辦學(xué)就是如此，靠學(xué)校的強(qiáng)大科研水平，以及通過(guò)設(shè)立覆蓋面較廣、額度較大的全額獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)吸引學(xué)生?！?/p>
“獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制完全可以產(chǎn)生鯰魚(yú)效應(yīng)，盤(pán)活研究生教育?！睂?zhuān)家表示，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的求學(xué)情況，動(dòng)態(tài)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金，能激勵(lì)學(xué)生努力求學(xué)，而不是在學(xué)校里“混日子”，這能形成學(xué)生強(qiáng)，學(xué)校更強(qiáng)的良性循環(huán)?！安贿^(guò)新政未必一下子就能達(dá)到這么理想的效果。像現(xiàn)有的研究生招考，只能通過(guò)一場(chǎng)統(tǒng)考，拿到一所學(xué)校的錄取通知書(shū)。在這種招考制度下，考生無(wú)法在拿到錄取通知書(shū)后，再結(jié)合學(xué)校的教育質(zhì)量、提供的獎(jiǎng)學(xué)金選擇大學(xué)?！?/p>
專(zhuān)家認(rèn)為，推進(jìn)研究生自主招生，擴(kuò)大考生的選擇權(quán)，才能讓學(xué)費(fèi)改革在招生中發(fā)揮作用。
讀研新政為完善研究生教育投入機(jī)制，改善研究生學(xué)習(xí)、科研和生活條件，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，2月6日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定了以下政策：
1、中央財(cái)政對(duì)國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的中央部門(mén)所屬高校全日制研究生，安排生均綜合定額撥款，并建立撥款標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，逐步提高撥款水平;
2、設(shè)立研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名研究生。從2014年秋季學(xué)期起，將研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金，每年資助標(biāo)準(zhǔn)博士生不低...
? ? “畢業(yè)等于失業(yè)”這是現(xiàn)在大學(xué)校園里普遍流行的一句話(huà)。由于全國(guó)高校的普遍擴(kuò)招，大學(xué)生不再是稀有“動(dòng)物”，畢業(yè)生所面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，本科生畢業(yè)后找不到工作的情況人們已不見(jiàn)怪了。為了能夠在畢業(yè)后有一份好的工作，大四甚至是大三的學(xué)生在很早就已經(jīng)開(kāi)始面臨一項(xiàng)艱難的選擇，到底是考研還是工作?這無(wú)疑成為了擺在很多大學(xué)生面前的一大難題。
記者在走訪了蘭州市多家高校以后了解到，在度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段就開(kāi)始有了考研的計(jì)劃，用他們的話(huà)說(shuō)就是：“沒(méi)辦法，這是為了更順利就業(yè)的可行方式?！钡牵S著國(guó)家對(duì)研究生招收政策的調(diào)整，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生到底應(yīng)該提早準(zhǔn)備考研還是選擇畢業(yè)后盡早工作、融入社會(huì)，選擇考研應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容，哪些學(xué)生適合考研?日前，記者就這些問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。
選擇考研原因各不相同
對(duì)于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問(wèn)題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在蘭就學(xué)的大學(xué)生選擇考研原因可以總結(jié)為以下三種：其一，也是主流原因，是為了繼續(xù)深造，提高自身文化修養(yǎng)。其二，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是跟風(fēng)效仿。迷迷糊糊度過(guò)大一、大二，進(jìn)入大三迷茫期，很多同學(xué)開(kāi)始焦慮、反思。看著同級(jí)的學(xué)生或考研、或考公務(wù)員、或簽事業(yè)單位，自己也跟著他們復(fù)習(xí)考研考公務(wù)員。其三，也有不少學(xué)生選擇考研是不想過(guò)早面對(duì)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不想面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，是逃避社會(huì)的一種方式。甘農(nóng)大學(xué)習(xí)法律的大三學(xué)生王麗媛告訴記者：“上了大學(xué)以后什么都是新鮮的，所以大一、大二都沒(méi)怎么好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在大三了周?chē)娜怂坪醵荚诿χ佳锌脊珓?wù)員，自己也趕緊買(mǎi)了一套考研的書(shū)?！?/p>
要有針對(duì)性避免盲目報(bào)班
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，復(fù)習(xí)考研不再是單一的買(mǎi)教材、讀課本。隨著大學(xué)生考研風(fēng)的不斷盛行，考研輔導(dǎo)班的隊(duì)伍也隨之壯大，有關(guān)考研輔導(dǎo)班的廣告隨處可見(jiàn)。而學(xué)生們?yōu)榱丝既∫粋€(gè)好的成績(jī)也不惜花費(fèi)動(dòng)輒上千元的費(fèi)用參報(bào)各種輔導(dǎo)班。
如今的考研輔導(dǎo)班名目繁多，記者在蘭州市某知名考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)前的宣傳板上看到，該校的考研班劃分竟然多達(dá)十幾種——從時(shí)間上可分為春季班、暑假班和秋季班，在授課內(nèi)容上則分為強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)睛班，授課規(guī)模上則分為大班課、集訓(xùn)營(yíng)、小班課。此外，還有一對(duì)一課程、遠(yuǎn)程教育、最新興起的手機(jī)授課等。這不禁讓諸多考生十分頭疼，究竟要不要報(bào)輔導(dǎo)班?什么時(shí)候報(bào)輔導(dǎo)班?如何選擇適合自己的輔導(dǎo)班?
對(duì)于困擾諸多考生的一系列問(wèn)題，記者采訪到了某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資深教師陳教授。他介紹說(shuō)，首先一定要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)做出恰如其分的分析，在弱項(xiàng)上加以突破和輔導(dǎo)，這樣才有可能成功。其次，要對(duì)所要報(bào)考的輔導(dǎo)班有一個(gè)充分的了解，尤其是輔導(dǎo)班的師資力量。輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是否專(zhuān)業(yè)，硬件設(shè)施是否到位，課程安排是否科學(xué)合理，是否刊印自己的內(nèi)部資料等，都是需要進(jìn)行調(diào)查和了解的。再次，要多方參考考研過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，考研輔導(dǎo)班是否具有實(shí)用價(jià)值，哪個(gè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)效果最好，大概也只有考研過(guò)來(lái)人才最有發(fā)言權(quán)。請(qǐng)教已經(jīng)考上研究生的師兄師姐們是最為放心，得到的信息點(diǎn)也是最為直接的。
跨專(zhuān)業(yè)求學(xué)艱苦萬(wàn)分
陳教授說(shuō)：“既然決定了要考研，那么，接下來(lái)我們要考慮的就是專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的選擇，考研專(zhuān)業(yè)的選擇和學(xué)校的選擇息息相關(guān)，不可分割，其中一個(gè)要注意的因素就是跨專(zhuān)業(yè)考研問(wèn)題?！?/p>
如同高中畢業(yè)在上大學(xué)之前要面臨選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題一樣，考研時(shí)也要面臨一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)考研...
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