能力提升

　　心得體會(huì)是你做了某件事之后，所得出的一個(gè)感悟或者結(jié)論。這個(gè)感悟是你發(fā)自?xún)?nèi)心認(rèn)同的事實(shí)，在未來(lái)對(duì)你的人生或者事業(yè)都存在著幫助。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文【一】

　　通過(guò)＂創(chuàng)新案例＂培訓(xùn)，使我對(duì)創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步深入了解和把握創(chuàng)新、創(chuàng)新的基本內(nèi)容及主要的方法。有助于增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

　　創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個(gè)性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

　　聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受就是：

　　一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識(shí)。＂發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動(dòng)不是簡(jiǎn)單隨意提幾個(gè)花哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動(dòng)工作的前進(jìn)。

　　三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)中，而不僅僅是一個(gè)口號(hào)。在實(shí)際工作中我們也要按照這個(gè)精神去做。

　　如何在教育實(shí)踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點(diǎn)建議：

　　一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對(duì)教育工作實(shí)踐開(kāi)展學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效地推動(dòng)教育工作。

　　天下之事，謀之于眾。在實(shí)踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實(shí)付諸于實(shí)踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。

　　大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】

　　今天我第一次的學(xué)習(xí)了××教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先對(duì)于這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式我感覺(jué)很好，很喜歡，xx主任在大體的給我們概括學(xué)習(xí)要領(lǐng)和要求后，就讓我們開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，我覺(jué)得先通過(guò)自我逐步的學(xué)習(xí)然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實(shí)用?，F(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維技能課程的體會(huì)聊表一下：

　　從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來(lái)講主要分為分別是?Seeing?Reason?工具（因果圖工具）、?Visual?Ranking?工具（排序工具）、?Showing?Evidence?工具（論證工具）的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、?工具試用、?專(zhuān)題實(shí)例、?教學(xué)策略”四個(gè)欄目。?對(duì)于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和思想我能夠領(lǐng)會(huì)，針對(duì)各個(gè)步驟的操作我很仔細(xì)的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對(duì)有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容，我們邊學(xué)習(xí)邊思考并想怎么應(yīng)用到我們今后的教學(xué)中，我是一名數(shù)學(xué)老師，我不由的想到針對(duì)數(shù)學(xué)這一學(xué)科特點(diǎn)，在以后的教學(xué)中我該怎么應(yīng)用，上面所倡導(dǎo)的單元教學(xué)思想，及各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及可操作實(shí)施的細(xì)節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺(jué)得她能很好的發(fā)揮學(xué)生的思維極致及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，但是對(duì)于每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容或每個(gè)學(xué)科是不是都很實(shí)用呢？我還需要再認(rèn)真的去思考這個(gè)問(wèn)題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進(jìn)一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學(xué)思...

　　我們可以時(shí)常做一些計(jì)劃，比如書(shū)，關(guān)于提升自己的計(jì)劃，不論是生活方面還是工作方面。在計(jì)劃中，我們可以完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，獲得成就感。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“個(gè)人能力提升計(jì)劃書(shū)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個(gè)人能力提升計(jì)劃書(shū)范文【一】

　　現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入xx公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開(kāi)拓精神。

　　一、自身能力建設(shè)

　　1.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

　　2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。

　　3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。

　　4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題

　　5.文明形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。

　　6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

　　7.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；?duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。

　　8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo)。

　　9.每月寫(xiě)工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

　　二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

　　2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。

　　3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。

　　4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。

　　5.打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

　　三、管理建設(shè)

　　1.加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力

　　2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化。

　　3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。

　　個(gè)人能力提升計(jì)劃書(shū)范文【二】

　　沒(méi)有計(jì)劃生活是盲目，凡事都務(wù)必有計(jì)劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好適應(yīng)自身主角。作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計(jì)劃：

　　一、自身現(xiàn)狀分析

　?。ㄒ唬﹥?yōu)勢(shì)分析

　　1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。

　　2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。

　　3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。

　　（二）不足剖析

　　1、時(shí)間管理潛力較差。

　　2、辦公軟件熟練程度一般。

　　3、邏輯思維潛力較差。

...

　　年底的到來(lái)總是讓人忍不住回顧以往工作中的得失，作為小區(qū)保安讓我在平時(shí)的工作中能夠恪守職責(zé)，由于對(duì)待工作比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木壒蕦?dǎo)致我通過(guò)這一年的努力獲得了能力的提升，在我看來(lái)能夠取得這樣的進(jìn)展也是在平時(shí)的保安工作中十分努力的緣故，因此我要繼續(xù)努力并希望在明年的保安工作中做得更好，在這之前我也簡(jiǎn)單總結(jié)了自己在本年度保安工作中的表現(xiàn)。

　　經(jīng)驗(yàn)積累方面能夠做好平時(shí)的本職工作從而鞏固好相應(yīng)的基礎(chǔ)，保安人員的職責(zé)便是通過(guò)自身的努力保障小區(qū)的安全，能夠確保不會(huì)出現(xiàn)安全隱患便算是盡到了自己的職責(zé)所在，然而想要做到這種程度便需要在保安人員的本職工作上多花費(fèi)心思，因此我在進(jìn)行值班的時(shí)候會(huì)嚴(yán)格對(duì)小區(qū)外派人員進(jìn)行排查，尤其是外賣(mài)以及出租車(chē)不能夠隨意出入小區(qū)，尤其是以往發(fā)生過(guò)電動(dòng)車(chē)撞傷小區(qū)業(yè)主的狀況便更要重視這類(lèi)問(wèn)題，雖然有時(shí)因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的沖突顯得不近人情卻也是為了小區(qū)業(yè)主的安全著想。

　　能力提升方面能夠強(qiáng)化對(duì)自身職責(zé)的理解并利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我在入職以來(lái)便立志成為學(xué)習(xí)型的保安人員，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往都會(huì)感受到巨大的工作壓力，再加上保安工作向來(lái)都是能者居上的原則自然要重視自身能力的提升，因此我除了做好本職工作來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)以外還會(huì)強(qiáng)化對(duì)工作技巧的運(yùn)用，一方面我能夠積極向同事請(qǐng)教并了解保安工作中的注意事項(xiàng)，另一方面我也會(huì)在網(wǎng)上查詢(xún)資料從而了解其他小區(qū)的保安人員如何開(kāi)展工作，通過(guò)這方面的借鑒來(lái)改進(jìn)自己的工作方式從而讓我的個(gè)人能力得到了很大提升。

　　職業(yè)規(guī)劃方面能夠立足于現(xiàn)實(shí)并腳踏實(shí)地做好平時(shí)的工作，雖然對(duì)保安工作有著較高的追求卻也不會(huì)因此變得好高騖遠(yuǎn)，所以我能夠?qū)ψ陨淼墓ぷ鬟M(jìn)行部署并反思以往的不足之處，這種穩(wěn)重的行事風(fēng)格對(duì)于保安工作的完成來(lái)說(shuō)能夠起到很大的幫助，無(wú)論是對(duì)停車(chē)場(chǎng)的管理還是巡視工作的展開(kāi)都能夠注重各方面的細(xì)節(jié)，而且我也能夠認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指示并爭(zhēng)取在保安工作中有著更好表現(xiàn)。

　　做好本職工作既是保安人員的職責(zé)所在也能夠促進(jìn)個(gè)人能力的提升，因此我會(huì)繼續(xù)履行好職責(zé)并在以后的保安工作中不斷努力，希望通過(guò)工作中的良好表現(xiàn)來(lái)讓物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)感到滿(mǎn)意。

　　本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

　　時(shí)間總是保持著同樣的速度前進(jìn)，但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕，才能不被時(shí)間落下。作為xxx公司的一名員工，我也同樣以這個(gè)想法作為對(duì)自身的要求，在工作中積極的追趕時(shí)間，讓自己能在工作的每時(shí)每刻，都能反思自己，開(kāi)拓自己，一步步在工作中做的更好，更出色！

　　在20xx年來(lái)，隨著公司的發(fā)展和前進(jìn)，工作對(duì)我們的要求也越發(fā)的嚴(yán)格。一年來(lái)，跟隨著領(lǐng)導(dǎo)的要求，以及自身在工作中的反思和強(qiáng)化，我對(duì)自己的情況做如下總結(jié)：

　　一、工作的發(fā)展情況

　　在20xx年，隨著公司的發(fā)展計(jì)劃，工作也漸漸的發(fā)生了變化。起初我并沒(méi)有注重到這些在工作中的改變，只是覺(jué)得工作越發(fā)的繁瑣，要求也更加的多。但在隨著自身工作成績(jī)的下跌以及其他同事們不斷的提高的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)，并不是工作的要求變多了，而是我在工作中對(duì)自己的松懈，導(dǎo)致我沒(méi)能跟上工作的進(jìn)度。

　　但還好，我及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并在工作上積極的反思了自己的問(wèn)題以及領(lǐng)導(dǎo)的教訓(xùn)，對(duì)自身的問(wèn)題和情況進(jìn)行了及時(shí)判斷和改進(jìn)。

　　二、自我工作提升情況

　　思想方面：

　　在認(rèn)識(shí)到自身的懈怠之后，我首先就在思想上改進(jìn)了自己。通過(guò)在思想上對(duì)自身當(dāng)時(shí)情況的反思，我充分的認(rèn)識(shí)到自身的懈怠和思想問(wèn)題。這是在是工作中滿(mǎn)足現(xiàn)狀的情況。但是，在受到了后來(lái)的刺激之后，我在這方面開(kāi)始了積極改進(jìn)，并在工作中重新認(rèn)識(shí)工作，認(rèn)識(shí)公司的目標(biāo)。并通過(guò)為自己制定要求和目標(biāo)的方式，在思想雙嚴(yán)格的約束了自己。

　　如今在思想煩惱過(guò)面，我已經(jīng)有了穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)，并決心要為公司的發(fā)展以及自身的成長(zhǎng)不斷的成長(zhǎng)下去。

　　工作方面：

　　在工作上，自從我發(fā)現(xiàn)自身成績(jī)大幅下降的時(shí)候我就意識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。盡管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作方式給出了很多新的建議，但我卻沒(méi)遇認(rèn)真去聽(tīng)，在工作中依舊我行我素。結(jié)果導(dǎo)致了自身能力的落后，也導(dǎo)致了問(wèn)題的誕生。

　　為次，在后來(lái)的改進(jìn)上，我在工作方式上對(duì)自己進(jìn)行了一次大更新，并結(jié)合思想，積極的向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們討論、學(xué)習(xí)，漸漸趕上了大家的進(jìn)度。但僅僅如此也只是緩解了一時(shí)之急。但在后來(lái)，我進(jìn)一步的在工作中加強(qiáng)了自我的要求，讓自己在工作上學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)自我的強(qiáng)化和完善，在工作中能緊跟公司的不計(jì)劃，為自己的制定個(gè)人的計(jì)劃和目標(biāo)，讓自己能在工作中緊跟公司的步伐，更好的完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

　　如今，一年過(guò)去，我不僅提高了個(gè)人的能力，還讓自己養(yǎng)成了自學(xué)和自我反思的良好的習(xí)慣，相信在今后我一定能有更出色的進(jìn)步，更好的完成任務(wù)。

　　本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

　　作為語(yǔ)文教師，個(gè)人能力的提升是我們十分重視的，應(yīng)該對(duì)這方面的努力進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“語(yǔ)文教師個(gè)人能力提升總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語(yǔ)文教師個(gè)人能力提升總結(jié)（一）

　　在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

　　為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

　　二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累

　　本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

　　三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)

　　本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

　　抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

　　教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

　　語(yǔ)文教師個(gè)人能力提升總結(jié)（二）

　　光陰荏苒，歲月匆匆，語(yǔ)文教學(xué)在師生的共同努力下取得了一點(diǎn)成績(jī)。在這苦樂(lè)參半的教學(xué)生活中，流出了辛酸的汗水，收獲了學(xué)生們可喜的成績(jī)?；仡櫿Z(yǔ)文教學(xué)，感慨頗多，總結(jié)如下：

　　一、及時(shí)調(diào)動(dòng)初三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性

　　本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提...

　　考研英語(yǔ)備考很多事情都要提上日程了，看看哪些是該注意的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021年考研英語(yǔ):作文能力提升的必背佳句”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

　　2021年考研英語(yǔ):作文能力提升的必背佳句

　　1.Claiming something is true misses the point, while presenting verifiable fact proves its correctness.

　　聲稱(chēng)某樣?xùn)|西是正確的沒(méi)有什么意義，而提出可以證實(shí)的事實(shí)能證明它的正確性。

　　2.Suggesting that one thing …… is better than another thing …… bears no more significance than insinuating that black is better than white.

　　暗示一件東西比另一件東西更好比旁敲側(cè)擊地說(shuō)黑比白好并沒(méi)有更大的意義。

　　3.Ignoring cause and effect is exactly the same thing as failing to look both ways when crossing a busy intersection.

　　忽略因果就相當(dāng)于橫穿繁忙的十字路口時(shí)沒(méi)有朝兩邊看。

　　4.One who advocates the rights of homosexuals should not be surprised by the belligerent stance of opposition forces.

　　主張同性戀者的權(quán)利的人對(duì)反對(duì)力量的好戰(zhàn)姿態(tài)不應(yīng)感到奇怪。

　　5.The greatest problem with political and religious zealots is their total inability to consider the views of others.

　　政治和宗教狂熱者的最大問(wèn)題在于他們完全不能考慮別人的觀點(diǎn)

　　6.The basic stumbling block to global peace rests with the self-serving ambitions of many nations.

　　全世界和平的基本障礙物在于許多國(guó)家謀私利的野心。

　　7.The overemphasis on one particular aspect of a problem often obscures the relevance of other issues.

　　過(guò)分強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的一個(gè)方面經(jīng)常掩蓋了其他方面的相關(guān)性。

　　8.Any presumption that smoking is in anyway beneficial is totally preposterous.

　　任何對(duì)抽煙不管怎樣是有益的假設(shè)都是完全荒謬的。

　　9.The fallacies of many arguments are quite obvious.

　　許多論證的推論錯(cuò)誤是相當(dāng)明顯的。

　　對(duì)于托福口語(yǔ)的表達(dá)能力，相信很多同學(xué)都需要提高的，那么接下來(lái)就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力提升技巧一覽表。

　　可以提升技巧

　　招數(shù)一：詞匯與模板常積累

　　托?？谡Z(yǔ)話題涉及的常用詞匯至少要積累多多少少了，特別是一些生僻的專(zhuān)有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類(lèi)的，大家還是要多積累，不需要會(huì)寫(xiě)，但是得看到眼熟，念起來(lái)順口，不要讓它影響整個(gè)口語(yǔ)的流利性了。另外一方面就是模板的積累了，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語(yǔ)話題的分類(lèi)選出一些比較有代表性的口語(yǔ)話題將自己的答題寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)可以很大程度地避免語(yǔ)法，用詞和邏輯上的錯(cuò)誤。這個(gè)對(duì)于應(yīng)對(duì)口語(yǔ)task1-3還是很有效的，基本上看到問(wèn)題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個(gè)話題相似就可以套用模板了，也可以極大程度上減輕考場(chǎng)上的緊張感，讓自己輕松發(fā)揮啊。說(shuō)到模板，大家也要注意寫(xiě)模板時(shí)候的技巧，好的通用句式應(yīng)該是可以溝通不同話題之間共同點(diǎn)的，例如同一類(lèi)問(wèn)題可以有一個(gè)共用的原因來(lái)回答。還有就是多講講實(shí)例了，這個(gè)是托?？谡Z(yǔ)考場(chǎng)上杠杠的黃金法則。

　　招數(shù)二：答題邏輯的訓(xùn)練不容忽視

　　但是靠模板還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是task4-6的綜合部分，在短時(shí)間內(nèi)要拿出一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言表達(dá)流利豐富的答案還是很難的，這個(gè)考驗(yàn)的還是平時(shí) 訓(xùn)練的真功夫了。建議大家在平時(shí)的訓(xùn)練中就進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)。推薦給大家的當(dāng)然就是Kaplan 和 Barron兩大經(jīng)典?？架浖耍m然出題不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但用來(lái)模擬考場(chǎng)還是不錯(cuò)的選擇。說(shuō)到真題的話大家可以選擇下載個(gè)100教育的題庫(kù)APP， 真題機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)都有了，日常練習(xí)還是個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。模擬的目的就是要大家同時(shí)運(yùn)用自己的腦子，嘴巴和耳朵，而在平時(shí)的練習(xí)中大部分人是沒(méi)有同時(shí)兼顧這些 方面的，這對(duì)于自己的答題邏輯訓(xùn)練是比較有成效的。最好的練習(xí)材料還是OG啦，建議大家每一套題都認(rèn)真對(duì)待，再重復(fù)個(gè)一兩次以上，其間要注意多研究以下西方人的思維邏輯，總結(jié)自己的答題模式，在考前半個(gè)月最好能把自己做過(guò)的話題類(lèi)型都練習(xí)上一遍。如此練習(xí)基本上大伙看到題目感覺(jué)就自己出來(lái)了。

　　招數(shù)三：聽(tīng)讀是提分秘訣

　　大伙都知道，口語(yǔ)部分還是有聽(tīng)力的，所以大家的聽(tīng)力也需要練得棒棒噠~聽(tīng)讀的好處就在于兩者都能結(jié)合著練練。聽(tīng)讀最好的材料就是BBC，VOA一分鐘新聞了，大家在聽(tīng)的時(shí)候盡情去模仿一下人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，能有多忘我就多忘我吧，這個(gè)對(duì)糾正發(fā)音提升整體給人的語(yǔ)感還是極好的一招。復(fù)述或者跟說(shuō)，不看材料，邊聽(tīng)邊講，先跟慢速，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步了，這對(duì)于有效抓取聽(tīng)力信息也是極好的一種訓(xùn)練。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，所以要努力，本欄目給您整理了2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》提升試題及答案匯總，歡迎查看，?？荚図樌?

　　要相信生活不會(huì)虧待任何人，本欄目給您整理了2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》提升試題及答案十，歡迎查看，祝考試順利!

　　2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》提升試題及答案十

　　1.社會(huì)工作的基本對(duì)象是指( )。

　　A.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體

　　B.所有的社會(huì)成員

　　C.貧困人員

　　D.遭受各種災(zāi)害的人員

　　E.災(zāi)區(qū)群眾

　　2.有位上高一的少年，生活在一個(gè)單親家庭里。他很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，但由于他對(duì)現(xiàn)代教育制度中存在的一些問(wèn)題不滿(mǎn)，并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)校。期間他曾自殺兩次，后退學(xué)在家，但退學(xué)時(shí)成績(jī)?nèi)院芎谩ａt(yī)生診斷其患了抑郁癥。此少年存在的問(wèn)題主要有兩個(gè)方面：一是抑郁癥;一是學(xué)?？謶职Y。在本案例中，此少年父母離異可能會(huì)導(dǎo)致他缺少家長(zhǎng)的悉心照顧，當(dāng)然也與家庭缺乏正常的必要溝通與交流有關(guān)，因而使他變得孤僻、抑郁。另外，此少年患的學(xué)?？謶职Y可能與其學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。當(dāng)前我國(guó)正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌時(shí)期，學(xué)校和社會(huì)對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)過(guò)于重視，讓學(xué)生感到壓力很大。本案例中，此少年盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但由于他承受不了學(xué)習(xí)的壓力，或者感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代教育體制的厭惡，進(jìn)而發(fā)展到恐懼學(xué)校、逃避學(xué)校’甚至為了避免去學(xué)校而產(chǎn)生自殺的念頭。此案例屬于學(xué)校社會(huì)工作方式中的( ).

　　A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　C.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

　　D.任務(wù)型學(xué)校社會(huì)工作

　　E.適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作

　　3.社會(huì)工作在本質(zhì)上屬于( )。

　　A.公益行動(dòng)

　　B.社會(huì)實(shí)踐

　　C.價(jià)值取向

　　D.個(gè)人理念

　　E.道德實(shí)踐

　　4.( )于1965年提出了社會(huì)工作價(jià)值體系。

　　A.比斯臺(tái)克

　　B.馬斯洛

　　C.戈登

　　D.勒溫

　　E.泰勒

　　5.( )原則是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度，是建立專(zhuān)業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。

　　A.尊重

　　B.保密

　　C.不批判

　　D.接納

　　E.個(gè)別化

　　6.本能行為是指( )。

　　A.人與生俱來(lái)的行為模式

　　B.出生以后形成的行為模式

　　C.模仿的行為模式

　　D.后天習(xí)得的行為

　　E.社會(huì)性行為

　　7.社會(huì)環(huán)境是指與人類(lèi)生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。下列不屬于社會(huì)環(huán)境的是( )。

　　A.家庭

　　B.山川

　　C.風(fēng)俗習(xí)慣

　　D.社區(qū)

　　E.報(bào)紙

　　8.( )是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一，要求服務(wù)對(duì)象通過(guò)身體的放松舒緩生理和心理的緊張。

　　A.放松練習(xí)

　　B.系統(tǒng)脫敏

　　C.滿(mǎn)灌療法

　　D.厭惡療法

　　E.模仿

　　9.( )是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。

　　A.人文主義...

　　只有開(kāi)心的過(guò)好每一天，才沒(méi)有浪費(fèi)生活，本欄目給您整理了2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》提升試題及答案九，歡迎查看，?？荚図樌?

　　2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》提升試題及答案九

　　1.《婚姻法》關(guān)于夫妻關(guān)系的規(guī)定包括( )。

　　A.關(guān)于夫妻的人身關(guān)系的規(guī)定

　　B.關(guān)于夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的規(guī)定

　　C.關(guān)于夫妻相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定

　　D.關(guān)于養(yǎng)育子女的規(guī)定

　　E.關(guān)于贍養(yǎng)老人的規(guī)定

　　2.服務(wù)策劃的形式有多種多樣，在社會(huì)工作領(lǐng)域中，主要的服務(wù)策劃形式有( )。

　　A.戰(zhàn)略性策劃

　　B.管理性策劃

　　C.問(wèn)題解決策劃

　　D.創(chuàng)新策劃

　　E.方案發(fā)展策劃

　　3一個(gè)服務(wù)方案計(jì)劃是一套為實(shí)現(xiàn)一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖，如果從系統(tǒng)概念來(lái)表達(dá)，社會(huì)服務(wù)方案策劃包括( )。

　　A.輸入

　　B.效率

　　C.輸出

　　D.效果

　　E.方案執(zhí)行過(guò)程

　　4.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，通過(guò)( )等，為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的非營(yíng)利組織。

　　A.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者

　　B.半專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員

　　C.輔助工作人員

　　D.政府工作人員

　　E.社會(huì)福利專(zhuān)家

　　5.在我國(guó)，志愿者的主要特征是( )。

　　A.根據(jù)自由的意愿做選擇

　　B.在他人的說(shuō)服或強(qiáng)迫下參與

　　C-以具體的行動(dòng)參與、投入

　　D.所作所為是滿(mǎn)足社會(huì)的需要

　　E.不計(jì)金錢(qián)財(cái)物的酬賞

　　6.社會(huì)工作研究的范式包括( )。

　　A.理論研究

　　B.定量研究

　　C.經(jīng)驗(yàn)研究

　　D.定性研究

　　E.因果研究

　　7.定性研究則主要依據(jù)反實(shí)證主義的方法論，依據(jù)( )等理論。

　　A.辯證法

　　B.社會(huì)互動(dòng)論

　　C.解釋學(xué)

　　D.現(xiàn)象學(xué)

　　E.實(shí)證論

　　8.老年人獲得社會(huì)保障的權(quán)利包括( )。

　　A.生活保障權(quán)

　　B.健康權(quán)

　　C.文化教育權(quán)

　　D.享受生活照料的權(quán)利

　　E.選舉權(quán)

　　9.未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容包括( )。

　　A.生存權(quán)

　　B.發(fā)展權(quán)

　　C.受保護(hù)權(quán)

　　D.政治權(quán)利

　　E.參與權(quán)和受教育權(quán)等權(quán)利

　　10.( )是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生變化的過(guò)程進(jìn)行分析，是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。

　　A.心理動(dòng)態(tài)診斷

　　B.緣由診斷

　　C.分類(lèi)診斷

　　D.綜合診斷

　　E.結(jié)果診斷

　　參考答案：1.ABC 2.ACDE 3.ACDE 4.ABC 5.ACDE 6.BD 7.BCD 8.ABCD 9.ABCE 10.B