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自信是人不可缺少的一種正能量,因?yàn)樽孕?,我們變得勇敢;因?yàn)樽孕牛覀冏呦虺晒?;因?yàn)樽孕?,我們不畏困難。
自信的力量是不可低估的,但是,自信不是人人都擁有的,自卑的人是不會(huì)擁有它的,如果我們自信過度,那就不是自信了,而是自大。所以,自信也要適度,不應(yīng)太過。
自卑的人是不會(huì)成功的,因?yàn)?,他們害怕困難,害怕未知的危險(xiǎn),認(rèn)為自己什么都不行,不,其實(shí)他們錯(cuò)了,這源于他們?nèi)鄙僮孕牛虑楦揪蜎]有他們所想的那樣難,他們也不像自己想的那樣沒用。只要他們向前看,多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì),對(duì)自己說一聲:我能行!不要畏懼前面未知的困難,只有勇往直前,永不畏懼,自信才會(huì)來(lái)到你的身邊。
在任何時(shí)候,都要學(xué)會(huì)自信,微笑坦然的面對(duì)一切,做任何事都要自強(qiáng)不息,不要輕易放棄,對(duì)自己說:我能行!自信的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,讓我們微笑自信的走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>
專家點(diǎn)評(píng):
這篇議論文寫了自信對(duì)人成長(zhǎng)的影響以及自卑和自大的危害。作為一篇議論文,本文思路有些混亂,在寫作時(shí)應(yīng)該注意議論文體的特點(diǎn),也要注意論述的順序。如果本文可以按照自信的力量、自卑和自大的危害的順序重新安排文章,就更好了。
那些天,學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,文中那種深厚的父子親情,深深的震撼了我。文中大體意思是:美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親沖向孩子的學(xué)校,當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌,別人都放棄了尋找孩子,只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他,父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章,我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次,我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí),我被難住了,不知道從哪兒想起,我心煩氣燥,便把本子放到一旁,有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念,在面對(duì)困難時(shí),不動(dòng)搖,不放棄,苦苦的挖掘了38小時(shí),將自己的孩子救出時(shí),于是我就又拿起本子做了起來(lái),查找資料,我想來(lái)想去,終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念,在今后的學(xué)習(xí)道路上,我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念,面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上,充滿自信心。
專家點(diǎn)評(píng):
習(xí)作引用了《地震中的父與子》的故事,提出了堅(jiān)守自己的信念就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的觀點(diǎn)。但是習(xí)作結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行闡述時(shí)事例不典型,也就沒能將讀后的“感”有效的表達(dá)出來(lái)。
有很多人問我,你是一個(gè)自信的孩子嗎?我毫不猶豫地回答:當(dāng)然是啦。是自信把我的生命給激活的,我愛我的自信,因?yàn)樗恢卑殡S著我。
記得有一次,我三年級(jí)期末考,考完了我十分緊張,一直想能不能合極,一點(diǎn)兒自信都沒有,睡覺也睡好。過了二個(gè)月,終于發(fā)試卷了。我十分緊張,我看了看,語(yǔ)文73分,英語(yǔ)67分,數(shù)學(xué)75分。我想:我的同桌那么笨,像豬一樣,一定不合格。我又看了看同桌的,我說噢,我的天啊,他的分?jǐn)?shù)竟然比我高,語(yǔ)文73分,英語(yǔ)71分,數(shù)學(xué)82分!”我問同學(xué):“你怎么會(huì)這么高數(shù),是不是上...
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